在現實社會中，越來越多人會去使用責任書，簽訂責任書能激發我們想盡辦法去勝任崗位需要。你所接觸過的責任書都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的農村國小目標責任書（精選7篇），希望對大家有所幫助。
農村國小目標責任書1
為了樹立“隱患險於明火，防範勝於火災，責任重於泰山”的安全意識，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕各類安全事故的發生，真正構建和諧、平安校園，特與各部門、各班級負責人和各科任教師簽訂安全工作目標管理責任書。
一、責任物件與分工：
1、部門負責人：徐巨集偉
2、班級負責人：負責所在班級學生的安全教育與管理。
3、科任教師：負責當堂學生的安全教育與管理以及所分配班級學生的路隊安全。
4、周值日教師：負責值日當天學生的安全與監督管理。
二、責任目標與措施：
1、加強對安全管理的組織領導。學校成立安全工作領導小組，班級要建立安全監督崗，對安全管理工作高度重視，常抓不懈，做到有部署、有檢查、有督辦、有整改、有總結，分工負責，各負其責，層層把關，環環落實，確保學校安全工作萬無一失。
2、共同建立健全學校安全防範體系。按照《鄭州市學校安全工作管理辦法》的規定，全面落實學校安全管理工作，完善各項安全工作制度和管理細則，切實加強學校的安全保衛工作，積極配合公安、衛生、綜治辦等部門加強對學校安全工作的監督和指導，使學校安全工作制度化、經常化、社會化、努力建立起適合本校實際的安全防範體系。
3、加強對學生的安全管理和教育。定期組織學生學習安全知識，開展安全知識競賽，不斷增強學生的安全意識，提高安全防範能力。
4、加強對校舍、教學裝置、設施的定期檢查與維修，全面清查安全狀況，及時根除安全隱患。
5、加強學生飲食衛生安全管理與監督力度。積極配合衛生、防疫部門對學生進行衛生知識教育，加強學生對常見病、傳染病的防治。
6、加強值周、值日巡查力度，確保學生課間（午休）活動安全。
7、加強學生集體活動的管理，集體活動做到有計劃、有秩序、有防護措施的開展，確保學生集體活動安全。
8、加強對課堂學生安全管理。特別是室外活動課、實驗課、體育課、勞動課，科任教師要清點人數，強調規範操作，確保學生安全。
9、加強路隊紀律整頓，認真實行路隊護送到位考勤制度，確保學生安全回家。
10、加強家校聯絡，對接送學生車輛、有特異體質、特殊病史、特殊情況的學生等情況定期調查摸底，並及時和家長取得聯絡，共同制定安全防範措施，防患於未然。
11、加強師德師風建設，堅決杜絕私自補課和體罰學生現象。
12、加強校園封閉管理，嚴格執行門衛管理制度，進出校園認真登記，嚴格盤查，確保校園安全。
三、獎懲規定與說明：
1、本責任書的責任目標將作為分工中第一責任工作考核的依據，學校增設安全獎，對全期無安全責任事故的部門、班級、和個人予以獎勵。
2、對出現安全責任事故的責任人，嚴肅追究責任，實行評先、表優、晉級一票否決，如造成經濟損失還應承擔相應的經濟賠償。對因工作不力，出現重大安全事故的責任人叫上級有關部門處理。
3、本責任書自簽字之日起生效，有效期為一學期。如因責任人變動，本責任書對接替人員繼續有效。本責任書一式兩份，簽字後雙方各執一份。
責任人簽字：
農村國小目標責任書2
為了建立“安全、文明、和諧、健康”的校園，保證學生有一個良好的校園學習環境，學生在校能愉快地學習、健康地成長，特簽訂學校安全目標責任書。
1、各班班主任是班級安全工作的第一負責人。
2、各班班主任負責學生從上學、上下課、放學、校園內集合、站隊、活動等校園內一切安全工作。
3、班主任要認真組織學生加強養成教育、紀律以及法律教育和心理健康教育。加強自身職業道德教育，經常組織學生學習安全及自救常識，力爭每個學生都能積極參加學生平安保險以及疾病防疫工作。
4、禁止任何教師體罰或變相體罰學生，由此產生的一切後果由該教師負全部責任。班主任要教育並嚴格禁止學生：到危險的地方玩耍、遊戲；在校園內打架、鬥毆；看不健康的書報、音像；玩火、玩電、鬥狗；吃腐爛變質的食物；把危險物品帶進校園等。
5、班主任要經常檢查學生上課、休息、活動及入廁等地方，發現安全隱患即使上報學校安全負責人或值周教師。
6、值周教師要負責好本週的一切安全工作。週會課、課間操要對學生進行安全教育；放學要在校門口負責學生的安全；白天要對學生的安全隱患及時進行排查並報告學校；晚上必須住校，晚辦公及時鎖門，堅持填好安全日誌等。發現異常，及時報告。因本人失職引發的一切後果由值周教師全部負責。
7、學校安排的看電腦必須堅守崗位，誰丟失誰賠償。
8、本責任書從xx年3月日簽字生效。
嶽村學校：
教師簽字：
農村國小目標責任書3
為了落實本年度國小教育工作各項管理目標，根據上級及教育行政部門的要求，結合我鎮國小教育實際，特簽訂本《責任書》。
一、鞏固與提高辦學水平
1、正常學齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%，國小生畢業升學率達到100%。
2、三殘兒童入學率和鞏固率分別達100%和100%。
二、加強教學科研管理
1、教育現代化建立成果不斷鞏固提高，管理水平不斷提升，學校得到優質均衡發展。
2、學校自主發展目標明確，措施落實，內涵和特色建設有方案、有落實，形成自己的辦學特色。
3、貫徹落實《××省中國小管理規範》，達到精緻化，無違反“六嚴”規定現象發生，德育工作落到實處，家長教育工作正常開展，班隊及社團工作充滿活力，成效顯著，加強學生髮展指導中心建設，定期開展心理健康教育活動。
4、規範招生行為，加強學籍管理，嚴格執行省市學籍管理規定。
5、牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高學生健康素質；開齊開足藝體課程，積極開展各類藝體活動，培養學生良好的體育鍛煉習慣，提升學生審美素養；強化體育藝術“2+1”專項教育活動，並形成學校特色專案；做好學生健康教育和體質監測工作。
6、教學中心地位突出，努力提升教育教學質量。牢固樹立質量意識，建立教學質量建設和提升的有效機制；教學改革思路清晰，提升教學質量措施得力、方法有效，教學質量不斷提高。
7、結合教育教學開展各類教科研活動。開展好“xx”教育規劃課題的立項與研究；教師認真總結教育教學經驗、撰寫教育科研論文，組織參加省市縣“五四杯”、“師陶杯”、“教海探航”等徵文比賽活動，組織各種形式的“全員讀書活動”。完成中心校下達的教科研目標任務，本年度教師須在市級以上刊物上發表論文不低於篇，在縣級以上論文評比中獲獎的不低於篇；教師部落格管理規範，每週教師須積極撰寫博文，每週不低於篇。
8、完善電教裝備制度，重檢視書室、微機室、實驗室等專用室的管理與使用，管理平臺執行規範，積極組織參加教師教育技術培訓和各項電教裝備展評活動，參與率高，活動效果好。
9、加強教師隊伍管理，師德師風教育富有成效，教師專科以上學歷達90%，其中本科學歷達35%。實施教職工全員聘任，紮實有效開展教師培訓工作，積極完成上級下達的培訓任務。
10、加強學校民主管理和民主監督。
11、要繼續加強教育宣傳及資訊上報工作的力度，營造濃厚的教育發展輿論氛圍。繼續加強學校的網站建設，本年度每週須向中心校上報各類教育資訊不低於條。
三、加強後勤管理
1、加強校舍管理，按時檢查並上報檢查結果，無校舍安全事故發生；做到每月對校舍進行一次拉網式檢查並按時上報檢查結果，無校舍安全事故發生。
2、新建、加固校舍嚴格按照校舍安全工程程式操作，配合有關部門做好立項、設計、施工等有關工作。
3、嚴格執行財務管理制度，無違規違紀現象發生。
4、按照上級要求訂購教育教學用品，杜絕亂採購現象發生和不合格產品進校園。
5、倡導厲行節約，反對鋪張浪費。學校資產管理規範，確保國有資產保值增值。
6、學校積極組織學生參加勞動實踐活動，各類報表上報及時。
四、加強安全穩定
1、建立健全安全工作組織網路，完善安全工作制度。
2、建好學校安全工作臺賬，做好資訊報送工作。
3、大力開展各項安全教育活動。
4、落實各項安全防範措施，按要求配備必要的安全硬體措施，實行安全工作責任追究制，杜絕重大安全事故發生。
5、加強安全穩定工作，無違法違紀現象，無非正常停課、群訪和越級上訪事件發生。
五、完成中心校下達的各項任務和其他工作
xxx
20xx年xx月xx日
農村國小目標責任書4
為切實做好我校安全防範工作，杜絕隱患責任事故的發生，確保師生生命和學校財產安全，促進教育事業的健康持續發展，學校根據縣教育局要求與班主任簽定本責任書。
一、目標責任：
1、校長是學校安全工作的第一責任人，也是學校安全防範工作第一責任人，對學校安全防範工作全權負責；總務主任是學校安全工作的具體操作者，必須履行《學校安全防範工作目標責任書》，對學校安全防範工作具體負責。
2、學校努力營造安全氛圍，構建安全防範網路體系，建立明確的安全工作目標責任制，全體教師要確立安全防範的責任意識和主體意識。
3、切實加強交通安全工作。總務處要協助校長加強護教師送學生的管理工作。
4、切實加強防火工作。總務處及專用教室管理員要加強對易燃易爆場所和物品的安全管理；加強對教學樓、微機房、圖書室等場所的消防安全管理。總務處必須對學校的各種裝置、電器線路定期檢查；滅火器材要定期檢查，管理人員必須能夠正確使用。
5、切實做好飲食安全衛生工作。學生營養餐管理人員必須堅決貫徹《食品衛生法》，嚴把食品交接關，嚴防病從口入，杜絕食物中毒。
6、切實做好學生校內活動的安全工作。學生在校期間，包括課餘時間，班主任、課任老師要負起監護、管理的責任，加強學生課內、課外活動的安全管理。組織學生外出參加社會活動必須徵得校長的同意，並切實加強安全教育和管理。
7、班主任要切實加強學生安全防範工作，切實提高學生安全防範意識和技能。
8、班主任要經常進行家訪，與家長共商安全管理大計，共同明確安全責任，爭取社會各界對學校安全保衛工作的關心和支援。
9、完善安全工作資訊上報制度。凡發生傷亡事故、學生受傷害事件以及關係到社會穩定、青少年身心健康發展的事件，要及時向校長彙報，並由學校上報中心校。
二、考核獎懲：
1、年底，在自評總結的基礎上，由學校安全工作領導小組組織對全校安全防範工作目標責任完成情況進行考評。
2、對完成安全防範工作目標責任成績突出的給予表彰和獎勵；對安全防範工作目標考核不合格的給予批評教育。
本責任書有效期止於下一輪責任書籤訂之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執一份。
責任人：
農村國小目標責任書5
為保證學生寒假人身安全，讓學生過一個愉快、祥和、安全的春節，根據上級主管部門安全工作會議要求，結合我校安全工作實際情況，特簽定此安全責任書。學生在放假期間必須在家長或監護人的監護下進行正常的生活、學習、勞動及開展各項有益的社會實踐活動。此安全目標責任書未盡事宜由家長或監護人負責教育學生，確保學生本人及他人人身安全。
1、學生在學校宣佈寒假放假時間內不得在校逗留，必須徑直回家，在路上不得嬉戲擁擠、不得打鬧。收假時間按時返校。
2、遵守交通規則，防止交通事故的發生。堅決不乘坐農用車、報廢車、拖拉機、超載車、三無車等五種違規車輛，也不乘坐酒後人員駕駛的各種車輛。若發生事故，要想法及時通知家長，並撥打120。嚴禁單獨駕駛摩托車等機動車輛。不準在公路上踢球，溜冰、設定障礙物等。
3、禁止到河、塘、堰等水域嬉戲；禁止在無家長或監護人帶領的情況下游泳；禁止到無安全設施、無救護人員的水域游泳等。
4、注意用火、用電、用氣安全，嚴防意外事故發生。
5、未經家長同意，不得擅自外出住宿或留他人在家住宿。
6、講究衛生，不喝生水、不吃不衛生食物，預防傳染病發生，不抽菸，不喝酒，不賭博，不打架鬥毆。不與社會上行為不良的青年來往，不參與違反社會公德及違法犯罪的行為。不攜帶管制刀具和危險器具。
7、不燃放煙花爆竹等易燃易爆物品，不得玩耍和使用管制刀具、玩具槍、彈弓等危險物品，不亂使用農藥、鼠藥及不合格化妝品等。
8、不爬樹、竹；不翻窗、不越危險欄杆；不到屋頂上玩耍；不到未竣工驗收的建築物、橋、涵洞中玩耍；不到險峻的高山懸崖玩耍、攀爬。
9、不準進入網咖、檯球廳、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
10、進行體育鍛煉要做好準備活動，不要進行激烈身體接觸。
11、不損壞公共設施，不毀損野生植物等。
12、不到有傳染病的疫區旅遊、探親訪友、不接觸從傳染病疫區返鄉的人員。
13、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄影帶；不看低階趣味的電影、電視，不沉迷網路遊戲，不瀏覽內容不健康的網頁。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。
責任人簽字：
農村國小目標責任書6
為了加強學校安全工作，增強教師的安全意識，保證學生健康成長，我校根據上級教育部門和中心國小指示精神，特制定我校教師安全工作責任書。內容如下：
1、學校每位教師都有責任向學生進行有關安全方面的教育。
2、學校每位教師不管在什麼地方，發現學生有不安全的隱患，能自己解決的自己解決，不能自己解決的都要及時向學校分管領導彙報，不能袖手旁觀。
3、任何教師不經教導處批准不得隨意調課。只要在教室裡上課的教師就是第一責任人，特別是上多媒體課的教師更要注意用電操作安全。
4、不管上什麼課，只要用教具、學具的教師（比如剪紙課用剪刀、自然課實驗用具、體育課體育器材等）課前都要向學生進行安全教育。
5、要做好學生交通安全工作，加強對學生交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。中午和下午放學實行路隊制，班主任和任課教師必須親自護送學生出校門。
6、要把防火安全問題放在突出的位置來抓。各班主任、負責專用教室的教師要對危險線路、漏電插座、可燃氣體、危險物品的管理等問題進行重點排查，不留“死角”，對發現的問題，要立即處理，不得拖延。
7、要做好夏季學生的午休安排，嚴禁學生外出游泳，防止溺水事件發生。
8、嚴禁學生在校園內做危險遊戲，嚴禁追逐打鬧，絕打架事件的事故的發生。
9、任何教師不得私自留學生，只要學生在教師就在。如果確實要留，必須事先通知家長，並且要保證學生回家的安全。
10、經常排查本班各種安全事故隱患，對電、門、窗及其他教學、管理裝置要妥善保管，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。
11、堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、隊會、板報、各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。
12、如出現重大安全事故，首先發現的教師就是第一責任人，要及時向校長報告，並積極實施救護。對推委扯皮、隱瞞、拖延不報的，將根據情節輕重嚴肅處理。
校長：
教師：
農村國小目標責任書7
為了規範學校管理，發揮管理效能，充分調動和發揮教師工作的.積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。
一、師德師風
1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。
2、熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監督；努力完成好各項工作任務，不擅離職守，未經學校批准不得在外兼職或從事第二職業。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向學生或學生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向對自己提意見或向學校反映情況的家長及其學生打擊報復。不得從事有償家教活動。
3、管教管導，結合教學內容，恰當地對學生進行思想教育。課堂發生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心；嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關心、關愛留守學生。
4、教師之間，彼此尊重，團結互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背後談論他人，共建和諧校園氛圍。
5、敬廉崇潔，敢於同不法行為作鬥爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。
二、教育教學能力
1、努力學習文化科學知識，積極鑽研業務，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。
2、認真鑽研教學課標，熟悉教材，根據課標和學校實際情況，認真制訂各類工作計劃，期末根據教導處、教研組的要求，寫出質量較高的教育教學總結，每學年寫1—2篇論文，學習心得1篇。
3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規律，改進教學方法，培養能力，發展智力，努力培養學生的創新精神和創新能力。
4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向學校請假。
5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務。
6、每週工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔（語數雙班）。每學期至少上一節公開課或研究課，聽課不少於20節。
三、教育教學管理
1、按課程要求認真備課，寫出課案，做到超周備課，備課質量達到合格以上。認真上好每一節課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。
2、精心編選練習題，合理佈置作業，保證有一本同教材配套的課外作業，做到及時收發，認真批發，注重評講，對作業的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規範化。開展調查研究，經常收集教學反饋資訊。根據學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發揮教育的作用，使全體學生在原來的基礎上有所提高。
3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態親切、自然、大方。未經教導處主任批准，不得隨意加課、調課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監考，閱卷、評分，作好質量分析和總結，按規定時間交教導處。
4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告並交教導處。音、體、美、資訊、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。
5、積極組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大學生知識視野，發揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導工作。
6、認真執行課程標準，嚴格執行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經常互相聽課，積極進行教改實驗，勇於承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務，利用課餘時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導補習。
7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯絡本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，並對他們的學習、勞動、課外活動和課餘生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結。每月召開一次科任教師會，每週召開一次班幹會，及時召開學生家長會。
8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的教學秩序，並接受班主任提出的有關教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。
9、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結合實際，做好學困生的家訪工作，並做好情況記載。
四、教育教學效果
1、屬市、縣、鎮統考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。
美術教師除認真搞好教學外，協助大隊部每月出一期黑板報和有關活動標語、專欄；體育教師要認真抓好鍛鍊測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導工作，維護好上下操疏散秩序，預防學生安全事故發生。落實學生課外活動課時間，組織活動內容，每學期召開一次學生運動會；音樂教師要根據課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，並積極做好師生參加各類的文娛活動的指導工作；資訊科技教師能熟練使用裝置，搞好資源接收和機器人興趣組的指導工作，指導教師電子教案製作、多媒體教學系統操作、協助學校對教師進行計算機培訓。
2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務晉級評聘和評先、評優活動。積極參入全區教師聘任競崗活動，充分履行受聘崗位職責。解聘、落聘、違紀違規教師按有關政策法規規定執行。
五、獎勵與懲罰
學校實行定量和定性相結合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法並與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優秀，則年終“事業單位工作人員”考核原則上應為優秀，並優先考慮評優、晉級、外派培訓進修等；考核不合格的，則年終“事業單位工作人員”考核原則上不予合格，並無資格參加評優、晉升等，並扣除一定金額年終考核獎，情節特別嚴重的，將按照上級有關規定嚴肅處理，直至等崗、解聘，並將有關情況記入教師檔案。
教師簽名：
學校領導簽名：