無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。那要怎麼寫好徵文呢？下面是小編整理的有關環保的徵文範文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環保的徵文1
叔叔是一中學的水電工，他講了這樣一件事：
學校廁所裡安裝了“自動衝廁裝置”，兩隻粉筆盒大小的盒子裝在兩側的牆上，下課了，有人上廁所，盒子“指揮”水龍頭向水箱放水；上課鈴響，無人了，水龍頭自動關閉。以前從早上6點到晚上10點16個小時、有時甚至一天24小時放水不停，現在根據作息時間表推算，只有5個小時。
叔叔走後，一家人對這件事議論開了，最後提了三點看法：
1、這些裝置，大城市的學校肯定早有了，像我們農村地區，也應該及早普及。
2、對這些事情，多數人談論的是節約了多少多少水，節省了多少多少錢，但很少有人談到：減少了多少多少汙水，保護了多少多少“環境”。
3、政府部門和環保管理部門，應提醒設計單位，設計時一併考慮安裝這些環保裝置，爭取一步到位。
環保的徵文2
外地一夥三、四人，來到附近的白蒲地區，偷偷的捕殺黃鼠狼，被執法人員逮住，罰款800元。
人們常說，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，三十年前還有大量的人農閒時捕殺黃鼠狼掙錢。其實，黃鼠狼吃得多的還是老鼠，現在，我們這裡蛇不多了，黃鼠狼幾乎絕跡。天敵一少，老鼠就“橫行霸道”了。曾聽一親戚親口講，他的一塊花生地，收穫季節因遲收了幾天，被老鼠“收穫”得幾乎一粒不剩。
為了我們的生存環境，讓我們對動物、特別是對我們人類有益的野生動物，多一點愛心、少一點殘暴吧！
環保的徵文3
鄰居曉楠剛上高中，有一天在餐桌上突然向一家人宣佈：現在每天喝一盒牛奶，將來要改為兩天一盒，三天一盒。問及原因，原來這幾天上了環保網站，瞭解了一些沙塵暴的知識，知道沙塵暴與一些地方的草原過度放牧有一定關係，她認為，少喝一盒牛奶，草原就少一份負擔。
沙塵暴的起因是多方面的，對長身體的學生而言，少喝牛奶，有悖教育部門的一些建議，肯定不值得提倡，值得提倡的是，這種環保意識。
環保的徵文4
最近去東湖游泳，發現水質不好，水的顏色較黑，偶爾還會聞到異味，主要原因有三個方面：
一是城市汙水處理不當，因下雨，城區的排汙不暢，造成汙水倒灌，使小淩河受到汙染；
二是女兒河沿岸的工業汙水排放問題一直沒有得到有效解決，使女兒河和小淩河交匯的東湖水質問題更加嚴重；
三是東湖水裡的植物得不到治理，使大量水生植物腐爛漂浮在湖裡，水質受到汙染。
從東湖水的汙染聯想到我們賴以生存的地球，也正在遭受著各種汙染，因此人們強調著低碳、重視著環保，目的就是提醒人們必須真正熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天，絕不允許對自然環境造成汙染。
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，沙塵暴席捲了半壁江山，大自然的報復讓人類尷尬啞然。人們都清楚沒有地球，便沒有人類；沒有良好的自然環境就沒有美好的生活而言。那種為了某種利益便一味地掠奪自然，征服自然，其結果只會破壞生態系統，使人類瀕於困境。1998年大洪水、2000年的沙塵暴，都是大自然向人類發出的警示，應當引起全人類對環境保護工作的高度重視。
保護環境，人人有責。愛護環境，從我做起。要養成良好的衛生習慣，積極參加宣傳環保的活動，自覺的保護環境，讓花叢四野飄香、讓森林鬱鬱蔥蔥、讓湖水清！
環保的徵文5
我們生活的地球每年都會發生災難：水災、旱災、泥石流、蝗災、瘟疫。那為什麼會發生災難呢？啊，原來罪魁禍首就是人類。人類大量砍伐樹木，使大片大片的森林隨即消失，沒有了森林的保護，洪水衝倒了房屋，使許多人畜喪命。再加上人們亂扔垃圾，破壞自然環境，才使得種種災難年年發生。
前段時間連續大旱，西南五省出現了人畜飲水困難；現在長江上游又鬧洪水，奔騰的洪水無處可去，便去攻擊城市。從表面上看，這肯定是氣候變化的緣故，但也不能忽視人類大肆砍伐樹木的根本。以這場洪水為例，長江中上游因為植被被破壞，所以使植被失去了攔截功能。雲南砍伐熱帶森林種植橡膠、轉基因桉樹，湖北一帶放火燒山，種植紙漿林。西南山地由於山高、坡陡、泥土抗蝕性差，降水量大，生態系統很脆弱。一旦將天然植被破壞，普通暴雨就可能會造成水災。
中國建造大型水壩2萬個，佔全世界大型水壩的45％。從旱災發生頻繁來看，人類無休止地“改河建庫”，可能是導致長江水災和旱災的主要原因。
湖北素稱“千湖之省”，上世紀50年代，湖北面積百畝以上湖泊1332個，其中面積5000畝以上湖泊322個。然而，由於“圍湖造田”加上上游攔水，幾十年過去了，湖北每年消失15個百畝以上湖泊。
當然，也正是因為人類放肆地破壞環境，破壞大自然，才使人類故鄉地球的環境變得非常惡劣。
我們要從點點滴滴的小事做起，從生活做起，盡我們的力量保護環境，方法如下：“節約每一張紙，每一滴水，洗手的水沖廁所，洗衣服的水拖地，抹席子的水洗手，洗臉的水衝馬桶，上廁所少用紙，晚上出門關燈，出門能走路不要坐電動車，儘量不要坐汽車，節約能源。由於汽車和摩托車會排放尾氣，尾氣會汙染空氣，從而造成二氧化碳增加，破壞環境。我們還要節約每一度電，少開空調，多吹電風扇，因為吹電風扇省電。我看見市場上有人賣青蛙和蛇，我覺得那些人不保護動物，青蛙吃各種害蟲，蛇吃老鼠，世界如果只有人類，沒有動物（包括青蛙和蛇），地球的末日就要到了。為了保護我們的環境，要多種樹，停止砍伐樹木的行為，如果看見有人捉青蛙或蛇，應立刻制止。
新學期開始了，我即將成為四年級的學生，為了保護我們的環境，我也將做出我的貢獻。砍伐樹木，造成水土流失，化工場排放汙水，汙染水資源，工廠的煙囪每天都在冒煙，包括汽車行駛排放的尾氣。這些我都無法去管，但我能做的是：不去踩踏草坪，不摘花草樹木，不將垃圾扔進小河、池塘、溪流等，不去捕捉有益的昆蟲、動物，不隨地大小便等……
環境是由大家共同保護的，光靠我的力量是不行的。夥伴們，讓我們為了維護自己的家園、建設美麗的地球村共同努力行動吧！
環保的徵文6
“咳咳！”班級裡的.咳聲此起彼落，因為同學們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室裡滿天飛，還專挑同學的鼻孔和嘴巴建築兵營。目睹同學們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰約，發出向粉塵的挑戰書。
第二天，我帶來了我的微型武器——小電風扇，教室裡的幾臺電風扇早就光榮下崗了。我要用這臺微型電風扇粉塵，保護自己身體。上課了，教室裡靜悄悄的，老師要擦板書了，同學們都做好迎接粉塵的姿勢：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透風嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門口吹來的微風的協助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見形勢所迫，使出祕密武器。結果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風扇吹走了，但由我處而進入他方，祕密武器被老師沒收了，同學們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。
是呀，這不能獨自為戰，但信心並沒有被打退，終於考慮出了第二步作戰計劃——給班級每位同學發口罩。班級裡又是鴉雀無聲，只有老師在講臺上唱著單簧。瞄準老師轉身的機會，給每位同學發下“防毒武器”，信心滿滿地等待粉塵的來襲。誰知，老師並沒有擦拭黑板而直接轉過身來，看到同學們戴著“口罩”的怪模樣，怒髮沖天，把我這個將軍給揪出來，狠狠批評了一頓，就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。
俗話說，事不過三。有了前兩次的失敗經驗，我調整了作戰方向：扼殺粉塵的源頭。經過周密思考，終於計上心頭。第四天，班級的布告欄裡多了一張白紙黑字的倡議書，為了同學們的身體健康，捐出自己的零花錢或壓歲錢，作為作戰基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書一發出，同學們積極響應，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來老師並不是粉塵的幫凶，他每次都是第一個粉塵的受害者。
漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。