無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？下面是小編整理的家風家規家訓徵文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
家風家規家訓徵文1
盛夏的雨總是猝不及防，墨似的烏雲只是翻滾了幾下，雨便伴著一聲震雷傾倒而下。
中午，又是一天人流的高峰期，坐在小車裡的我只想擺脫一上午的疲憊和令人煩悶的天氣，趕緊回到家中，可偏在這時車卻緩緩地停住了。
“爸，幹嘛停車啊?”我問父親，“堵車了。”父親說著用手指向前方。我拉下車窗探出頭往外看，來來往往的車輛已糾纏在一起，無法動彈。“哎!”我不禁嘆到。
漸漸地車子有了一點一點地向前挪動，但沒有走一會兒又停了，只看見一個老婦人正從斑馬線上向路對面挪去，她沒有帶雨傘，就那樣在無數豆大的雨點中挪動。她身上的衣服早已溼透，能清晰地看出她突出的瘦骨，稀疏的頭髮緊緊地貼在她削瘦的臉上，刀刻般深深的皺紋裡彷彿還能盛下雨水。老人穿著破布鞋繼續向前，雨卻越下越大，老人的身影越來越濃縮，看似要被雨水吞沒似的。
烏雲壓得越來越低，無數雨點猛烈敲擊著車窗。突然老人身後傳來一陣急躁的喇叭聲，緊接著喇叭聲便從四面八方聚攏來，將老人團團圍住。老人像做錯事的小孩，霎時定定地站在那裡。她努力睜開被雨水遮掩住的眼睛，看看這部車，又看看那部車，不知道自己的腳步該往哪個方向挪，只得尷尬地垂下頭。正在這時，一個身影從車輛中閃出，快速地向老人移動，一把雨傘也隨著這個身影從半空中劃過，最後穩穩地停在老人的頭頂，像雨幕中盛開的碩大木棉花。他的出現給這個陰沉的中午帶來了一點活力，讓人在沉悶中看到了美麗的風景。四周的喇叭聲這時也漸漸地止住了，彷彿此刻只剩下那人和老人。我定睛一看，那身影原來是爸爸，只看見他俯下身子微笑著對年邁無助的老人說著些什麼，而後老人也和藹地一笑，在爸爸的攙扶下慢慢地走出了人們的視線。
車輛漸漸地散去，雨也漸漸停住了。而爸爸在雨中的身影卻在我面前愈加清晰：是啊，在別人有困難的時候應該施以援手加以幫助，這是我們的家訓，爸爸時時刻刻都謹記著這一家規，努力踐行著。
爸爸，你是好樣的。我也一定像你那樣，秉承家規，助人為樂!
家風家規家訓徵文2
我們中華民族是名揚世界的國家。我們名揚世界，不僅僅是靠著祖先吃飯，也更是因為我們自古以來就是譽滿全球的文明古國。這種文明不是一朝一夕能煉成的，這需要兩千多年的磨礪和考驗。我們銘記著長輩的諄諄教誨，才造就了歷史上的今天。可能大部分同學都沒有聽長輩說過一次正規的訓話，我也不例外。可爺爺對我平時的教育可是一點兒也不少。
在所有爺爺對我的教育中，這個應該算是最重要的：小時候吃飯，總是爺爺在重複這幾句：筷子不要插在飯上、吃飯時把嘴閉上、筷子不要橫著放在碗上——每當我把筷子橫著放在碗上，我的婆婆總是在我的腰間來上一記九陰白骨掌：“誰叫你這麼放的！？”然後再以迅雷不及掩耳之勢把筷子拿到桌子上。回家之後，吃中飯時，我要添飯便將筷子放在桌上，卻不幸躺槍：“誰叫你這麼放的！？”我那有潔癖的媽媽又是一掌襲來，只不過位置不同罷了。我的臉一陣劇痛。“婆婆！”我理直氣壯地回答。氣氛一下變得尷尬起來“哦——哦，那對不起哦。婆婆是因為這樣做不吉利才不讓你放的。這樣放不乾淨。”我的憤怒和激動被壓了下去，好奇心被吊高。“呃，這麼做哪裡不吉利了？”“在鄉下，筷子橫放在碗上是給的親人吃的。”原來是這樣。“不過在這裡你，你就不用這樣了。”“不！”我堅定的說。“婆婆說做人要誠實守信，不能在別人不知道的情況下做有違誠信的事。”
媽媽看著我，臉上的表情由平靜變成驚訝，一堆堆的皺紋風起雲湧，最後嘴角揚了起來。我突然明白，婆婆講的，那既不是家規，也不是家訓。誠實守信，誠實待人——誠實，才是我們家真正的家訓。
家風家規家訓徵文3
家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家裡的大廳裡，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心裡總是有所感悟。外公說要把這句話銘記於心，它會使我受益匪淺。
步入國中後，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了九年級以後這樣的生活更是苦不堪言。九年級的.我們不再像國小時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。九年級的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，儘管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心裡都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海裡像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。外公問了我情況，我便如實的回答了。外公聽完慈祥的笑了。外公說：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧？”我看著外公點了點頭。“怎麼回事，你能告訴外公麼？”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。”外公聽完後，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，外公說：“你知道我為什麼要把這幅毛筆字掛在這裡麼？”我搖了搖頭。外公說：“這裡的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽外公講裡面的含義。
外公說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老外公就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什麼積累經驗，去體會生活的美好呢。聽外公講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味外公說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之後，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。
家風家規家訓徵文4
家庭生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長個體。它一面成長，一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸日常小事，都是織造人格纖維。環境中每一個人言行品格，都是融入成長過程建材，使這個人思想感情與行為受到感染，左右著這個人生活態度。環境給一個人影響，除有形模仿以外，更重要是無形塑造。”從而也足見家風重要了。
家風就是家規，是一家子風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什麼事兒儘量讓他們順心順意。在家裡，外公外婆說話，我們都要好好聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順體現。長輩們說話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什麼事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉。我們家家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
家風當然也不僅僅這些，還有誠實啦!這個家風也十分重要，就拿我們家來說吧。媽媽時常教育我：做人最基本品質就是誠實。所以，我認為，我家家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考都不好，以此想逃脫爸爸媽媽訓導。殊不知，這樣只會害了自己。
家風家規家訓徵文5
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，母親全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什麼？家教是什麼？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家裡人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是鬆。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風家規家訓徵文6
家風家訓就在父母的言行裡，它充滿正能量。記得小時候，我揹著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師儘量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家裡人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大！
平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。
好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎麼的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的物件。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規範、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。
家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。
“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”
“家風”不僅是一種規範、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。
對於一個國小生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但是通過了挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入了其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。”
學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中國小教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長當中的重要作用。
家風家規家訓徵文7
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種）。這些家規有幾項是外公奶奶定的，有幾項是爸爸老媽定的，這越來越完善的家規更是讓我瞭解到了中國文化的進步。從小，爸爸老媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬於書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家風家規家訓徵文8
每個家庭的家風家規都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話、一個故事、一段記憶都可能成為家風家規的載體，從而在生活點點滴滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。也從而帶動或影響整個社會乃至整個國家向前發展。
說起家風家規，可是有很多小故事。爸媽雖然文化不高，但樸實的言行讓我受用至今，我從小就在一個尊老愛幼、勤儉樸實的家庭環境中成長，耳濡目染了爸媽的言傳身教，養成了我肯勤奮努力、能和氣待人的積極生活態度。
記得在我還很小的時候，爸媽言傳身教就為我們定好了家規，主要有：尊敬長輩，孝敬父母，進出家門要和父母打招呼，對父母講話態度恭敬;要勤儉節約;全家人要和睦相處;用實際行動幫助別人;嘴巴要紮緊，不饞不亂說話。我們就是按照這個生活著、傳承著。
也記得小時候，我因觸犯了一些家規，受到了嚴厲的懲罰。記得那是一個冬天，因為奶奶年紀大了，衣服穿得太厚，不方便梳髮，要我幫她一下。當時剛好有同學在，在同學的建議下，幫奶奶梳了個沖天小辮的奇怪髮型，正當我倆在一旁瞧著樂時，被媽媽發現，將我狠狠地教育了一番，說要尊重老人長輩而不能嬉弄戲耍，並告誡我下不為例。爸媽平時不論工作再忙，回到家總會擠出時間跟奶奶說說話聊聊天，詢問身體狀況。一家人和諧享受著天倫之樂。
還記得當時左鄰右舍中只要有那家大人不在家，很熱心、愛助人的爸媽就會把他們小孩喊到家供吃住。並總是告訴我和哥兄妹倆對別人一定不要小家氣。逢到有人借東西，爸媽總是二話不說雙手奉出;有人遇到難處，爸媽定會鼎力相助。豪氣直爽的媽還特別樂於處理一些家長裡短的事。遇到農忙和村上人家紅白事時，爸和哥因為是電工，都要抽空幫人家接電拉線，或修理機器啥的，從來不因自己忙而埋怨，也從來不拿人家給的辛苦費。這些不勝列舉的小故事一直令我難忘，如今我也“量販”給兒子和家人，讓樸實的小故事詮釋做人的大道理。
我是70年代初出生的，小時候家裡還有一些不成文的家規，比如：家中來客人了，吃飯時小孩子是不能上桌一同用餐的，因為習慣所以覺得很自然。現在的小孩如果平時沒有這方面的教育就因為來了客人而不允許其上桌用餐會覺得委屈的，甚至會憎恨起無辜的客人。這怨不得孩子，作為父母應該自責沒有立好規矩。好家風、好家規當從孩子小時候立起以致潛移默化。否則，“無規矩很難成方圓”。
家風小故事，家規大道理。如今，已過不惑的我是一個孩子的母親和一個單位的職工，還一直敬畏著爸媽的那些“框框條條”。我希望將它們繼續傳遞下去，永遠傳承下去。讓子子孫孫們不論是在生活中，還是在學習和工作中，都懂得敬畏家風家規，都懂得為人做事處世的道理，努力爭做一個對國家、社會有正能量的人。
家風家規家訓徵文9
家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，家風首先體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百善孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什麼事兒儘量讓他們順心順意。在家裡，長輩們說話，我們都好好的聽，就算長輩說錯了，我們也不當面指責，而是換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。我們也從來不跟長輩頂嘴，長輩們說的話，我們認真聽取。長輩讓我們做什麼事兒，我們立馬行動，絕不拖拖拉拉。
我家的家風還體現在飯桌上。開飯了，我們都是等到長輩們到齊了，大家才開始一起吃飯。長輩們沒有動筷子之前，我們是絕對不先吃的。
家風家訓在我們成長過程中起著很重要的作用。我家的家訓是“以誠為本”。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實，什麼時候都不能說謊。那樣只會害了自己。做錯事情不要緊，如果用說謊為自己開脫，這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。媽媽還要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，要求我們自己說出來的話要能夠做到，自己的一言一行要敢於承擔。就算犯了錯，也要自己敢於承擔。在媽媽的教育引導下，我誠實做人，踏實做事，言行一致，深受領導和同事喜愛。
爸爸媽媽對我教育既嚴厲又春風化雨。爸爸媽媽教育我，都是從小事教起，他們教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，自己也是這樣做的。當爺爺奶奶的朋友來家裡作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓爺爺奶奶陪著朋友聊天。奶奶的朋友當著奶奶的面直誇獎媽媽是個好兒媳婦，每當這時，我就能看到奶奶臉上驕傲的表情。每逢過節，家裡聚會，我也像媽媽一樣，主動做飯，為人們端茶送水，親朋好友也誇我特別有家教，此刻，爸爸媽媽臉上露出驕傲的神色，這恰是對我們這個家庭最好的獎勵。
家風家規家訓徵文10
父親，是一個嚴肅而少語的人，說的話，還沒有做的事多。只是他經常會念叨兩件事，讓我印象深刻。
小鎮很小，裡外不過兩街一路，曾經的輝煌寫在外鄉人到這裡討生活的記憶裡。父親就是在那時來到小鎮，跟隨他入贅的父親加入了一個新家庭，然而貧困的家庭並沒能改變父親貧窮的現狀。
外鄉人，又是入贅時帶的“拖油瓶”，理所當然的為人所瞧不起。沉默的父親從不言語什麼，只是奶奶總是會將家裡僅有的吃得飽的東西先給了這個“兒子”。為人和善的奶奶，一聽到別人講父親閒話，總會第一時間和別人爭執，從不讓步。父親說，自己看在眼裡，卻從未對奶奶多說過一個謝字，只是年幼的他總會不時從山上扛下一堆的柴火，一大筐的野菜……
長大後的父親，頂替爺爺當了一名礦工。微薄的工資難以支撐全家人的生活，父親又兼職當了一名搬運工。供銷社的管事羅叔對父親很讚許，因為父親總是最細心地搬運每一件貨物，最貼心地為供銷社碼好貨物，讓它整潔又方便拿。那時搬運貨物，總是肩挑背扛，既累又搬運得少。父親曾經夢想自己擁有一輛板車，但在七十年代，這是稀罕物，父親沒有辦法買到，也沒有那麼多錢去買。
羅叔把父親的辛苦看在眼裡，疼在心裡。有活時，總是叫父親，還叫他拉上他家的板車，這為父親節省了大量的體力幹更多的活。為怕父親拘謹，羅叔總是找各種理由讓父親使用他的板車。板車的車胎並不經用，一段時間就得換，可是父親看到板車車胎快要壞的時候，羅叔就已經悄悄地換好了，總還說是自家用太多了。父親感激在心，卻也從沒有多說一句謝，只是幹活的時候更加的細心，對羅叔交待的事更加上心。
後來，羅叔退休了。他是個外鄉人，父親並不知道他家住哪兒，直到很久很久之後，才聽人說他過世了。父親說，唉，就像你奶奶一樣，我也從來沒有跟他們說過謝謝，他們對我都太好了。
父親是個實在人，他說不出什麼感謝的話，但他做出了他的感謝。幾十年來，小鎮上的人們都信任父親，搬家時總喜歡叫他，一把鑰匙隨手交給父親，因為他們知道接下來必然是傢俱安好，家裡整潔的交還。小鎮上的人們都瞭解父親，誰家有什麼難事需要幫忙，只要叫一聲，父親總是忙前跑後的，比誰都熱心。
父親年紀大了，怕他累著了，我會“反對”父親的熱心。每每這時，父親就說，我就伸一下手，很簡單的。其實，我理解並敬佩父親，他總記得奶奶和羅叔的伸手，溫暖了他的心，他用同樣的伸手，告訴我們，滴水之恩，當湧泉相報，不只是回報一人，而用一生回報他人。