我的青春我的夢1000作文

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青春似乎如夢,珍藏在每個人的心底,只有被歲月走過後,才發覺其珍重。下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於我的青春我的夢1000作文,歡迎閱讀!

我的青春我的夢1000作文

我的青春我的夢1000作文【1】

結合最近的保持共產黨員先進性的教育活動,我產生了這樣一個問題:黨員爭先進,團員幹什麼?我們青年具有強烈的進取心,有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”,保持黨員的先進性的背景下,我們反問自己:我們團員要幹什麼?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤,更是一種責任,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態,弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進,團員幹什麼?團員應該“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發揮黨的助手和後備軍作用,始終保持先進性,不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度,充分認識團員先進性教育的重要性,不斷學習,缺什麼,補什麼。用行動去學習“三個代表”,去踐行“三個代表”,用我們年輕人的激情去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起,把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好:堅持經常化、制度化、規範化,經常不斷地開展卓有成效的教育活動,使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

3、要學習和借鑑黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗,在開展活動時,要積極主動地爭取同級黨組織的領導,保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進,團員也不能落後。同時要多參加實踐,年輕人都有強烈的實踐慾望。正如列寧曾說過,青年的共產主義思想的學習,是從星期六義務勞動開始的。

4、要抓住工作重點,注重實效。要制定切實可行的活動方案,將每一項活動落到實處,保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展,開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習,舉辦團的基礎知識競賽,在板報上開闢學習園地和活動專欄,並可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗,向做的好的優秀團員取經。

5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識,以認識促進自己的行動。幹好每一項上級交與的任務,用行動向當組織證明自己的思想,用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念,使自身完成從團員到黨員的質變。展望新的世紀,改革開放和現代化建設事業的深入發展,對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐,為實現我們黨推進現代化建設,實現社會統一,維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務,在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮鬥。

我的青春我的夢1000作文【2】

不要將我喚醒,

不要讓我和你們拉得更遠,

時光是一根永遠退後的直線,

我情願就沉睡在幽夢裡,

那怕是被哭醒。

這樣,

我也可以離你更近點,

更近一點看清,

你們日漸模糊的臉,

和我久別,

再也不復見的青春。

青春似乎如夢,珍藏在每個人的心底,只有被歲月走過後,才發覺其珍重。

很久未曾做夢了。一直以來睡眠挺好的,只要在不想心事的情況下,基本上是倒床就睡。睡眠也平平安安的,平淡得連夢得很少有,也許,夢還是有的,只是很淺,在醒來時淡得無痕跡。

沒有夢的睡眠,似乎總缺少點什麼,沒有什麼點綴原本應該浪漫的夜晚,也是一種殘缺。

我喜歡作夢,不管白日,還是黑夜。有夢的日子,總會心懷幾分浪漫與憧憬,有一份對未來的想象與也許可能相遇的舒暢。

我喜歡作夢,特別是那種心帶欣喜的,醒後滿腔喜悅的。也喜歡關於青春時節的,與久別故人重逢的夢,醒來後別感思念,歡喜得糾結。

昨夜裡,做了一個夢。畫面恍惚,具體發生了什麼都已淺忘,我是被哭醒的,被一幅關於我的青春裡不可能發生的畫面給驚醒的。那段場景是怎麼發生的,在夢醒後全忘了,只是記得,我的那些青春時節的'夥伴們,立在一個高臺上,張揚的,撕心裂肺的向我喚喊,也不知道他們在喚叫什麼,只是神情看上去很激動的,似乎在告訴我些什麼。而立在臺下的我,心裡很明白,我還是我,我還是現實中的一般大小,而他們卻有著青春激昴的面孔,為什麼會與我如此大的差別。徒然間哭醒過來,為什麼夥伴們還是青春時的模樣,我怎麼就老了,老得再也激動不起來,能與他們一起立在高臺上,和他們一起如青春時的一般張揚。

夢醒後,恍恍惚惚,在淚眼蒙朧中,我記起了那些久別後漸漸淡忘的夥伴,記起了,青春時段曾暗戀過的那個美貌嬌柔的姑娘。記起來,很多似乎曾經發生過的一些青春往事。他們的名字我已記不全了,有些人記得姓,有些人記得名,有些人記住的是親呢的外號與小名。心感覺很痛,怎麼能這樣呢,我的青春,我曾經以為永不分離的夥伴,怎麼就淡忘得一剩下一張模糊的面孔。濛濛朧朧間,又暈睡了過去,只是眼角有著一直未乾的淚水。

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