無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小生珍愛生命預防溺水的徵文（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生珍愛生命預防溺水的徵文1
我們的生命像鮮花一樣美麗迷人，我們的生命像黃金一樣寶貴，但我們的生命又像玻璃杯一樣脆弱。因為我們的生命只有一次，唯一的一次，失去了便無法挽回。為了不讓唯一一次的生命在人間蒸發，因此，我們一定要珍惜生命，預防溺水。讓防溺水的警鐘走進千家萬戶，走進我們的心靈。
溫暖舒適的春天悄悄地離我們而去，炎熱的夏天靜靜地到來，相信每一個人在夏天中最愛的運動便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、涼爽的好溪裡舒舒服服的遊個泳，是多麼的愜意啊！但是，在你歡樂的同時，死神已悄悄地來到你的身邊……
在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水奪走了許許多多的寶貴生命。在2012年7月12日的那一天。火熱的太陽炙烤著大地，此時此刻，4名學生因忍受不了酷熱，於是瞞著家長，結伴到好溪邊游泳。他們到了好溪邊後，看到涼爽、清澈的溪水，一個個都迫不及待的跳下好溪去游泳，就連熱身運動都沒做。看，4個“小精靈”在好溪裡快快樂樂的遊著泳。在快要上岸換衣時，期中一位同學突然腳抽筋，在水裡一邊掙扎著一邊喊“救命”。此時此刻，一個同學突然聽到了同伴的呼喊聲，於是他不管三七二十一，直接跑過去救人，結果卻被那位溺水的同學拉下了水。另外幾位同學也同樣被溺水者拉下水，結果一個個都被拉下了水。他們四個在水中撲騰了幾下後，都沉入溪底——溺水身亡。這個故事告訴我們，一定要在家長的陪同之下才能去溪裡游泳；在下水前要做好熱身運動；在同伴溺水後，不能貿然前去營救，要冷靜，要呼喚大人，要運用周圍的工具前去營救。同學們，我們的生命是寶貴的，因此，我們一定要珍惜生命預防溺水。
我們的上帝真的是很公平，給予每人只有一次美麗、寶貴、脆弱的生命。因此，我們一定要珍惜生命預防溺水。同學們，安全是一個永恆的話題，我們一定要注意安全，珍惜生命，預防溺水，讓防溺水的警鐘走進千家萬戶，走進人們的心靈。
國小生珍愛生命預防溺水的徵文2
生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是短暫的，我們應該時時刻刻注意安全，珍愛生命。
現在，孩子們最喜歡的.就是下水游泳了。然而，溺水死亡事故也是越來越多。前幾天，就在我家門前水庫裡，發生了一起溺水死亡的事件。在我家附近，有一座橋，橫跨於水庫的支流上通於對面的樹林。橋邊有幾級臺階，是供人們洗衣服用的。一個炎熱的下午，有一對錶兄弟取巧邊玩。他們想到小河裡去游泳，但又不想被家長髮現，便把衣服脫在了岸邊。那個時候大概是下午兩三點鐘左右。直到晚上六七點鐘的時候，爸媽下班回家找孩子吃飯的時候才發現孩子不見了。四處尋找，在岸邊發現了兩個孩子的衣服，便急忙跳下水去打撈，。一會兒，第一個孩子被撈上來了，只見身體僵硬僵硬的，早已經停止了心跳。撈孩子的人，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的，話都說不出來了。這時，另一個孩子也被撈上來了，同樣是四肢僵硬，呼吸停止。兩個孩子的家人過來撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而，回答他們的是已恢復平靜的水，等待他們的只有永遠無法彌補的傷痛。只怪他們平時對孩子管教不嚴。可憐的兩個小傢伙，就這樣丟失了年幼的生命。
“預防溺水，珍愛生命”的警鐘時常鳴在我們的校園，“預防溺水，珍愛生命”更應該長鳴在我們國小生的心頭!同學們，讓我們時刻繃緊安全這根弦。
國小生珍愛生命預防溺水的徵文3
河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這裡洗澡、乘涼。村裡的孩子們更是把這裡當成他們嬉戲遊玩的樂園。 但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，雨熙跌進水裡了。”當大人們拿著網、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟於事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個好學生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態，想象水中掙扎的情景。 假如，做爺爺的不帶孩子到河裡游泳，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河裡沒有挖機，也許河水就不至於很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……
唉!生命又哪裡有假如。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹防溺水吧!
國小生珍愛生命預防溺水的徵文4
珍愛生命因為生命可貴，珍愛生命因為生命無價，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預防溺水珍愛生命。
對於每個人來說生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛生命預防溺水，關係到每個人，關係到了每個人對生命的保護能力，關係到了每個人在生命的面前對待生命的一種態度。
生命是無價的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質，一種精神中都是最高貴的珍愛生命。夏天了有好多的小孩子願意去河邊玩，願意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對於孩子生命的一種危害。並不是說這樣的地方不能夠去，並不是說這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生裝置。避免在溺水的時候沒有及時的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家裡，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來，溺水事件的頻繁多發，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛生命預防溺水，至關重要。
珍愛生命預防溺水，保護自己的生命，安全的遊玩，預防溺水，預防對生命有威脅的各種因素，珍愛自己的生命。
國小生珍愛生命預防溺水的徵文5
水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤著全世界的萬物，給人補充水分。但，水有時也會有剛強的一面，它們會聯合起來，沖毀房屋，淹沒莊稼，甚至，會吞噬掉人們的生命。
一幕幕多麼令人不寒而慄的。生命看上去很剛強，其實很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找藉口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過！留給家人的是寂寞和心痛。一個個原本幸福快樂的家庭，卻因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影。多麼慘痛的一個教訓。
“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴。作為一名孩子，應繃緊這條“安全弦”！加強自我保護意識，防範危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳；不要在水裡待太長時間；不要到深水地區戲水……應去學一些游泳技術，或一些在水裡的自救能力。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”！我，黃琪雯，振振有詞地對全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”還水一個清白吧！”
國小生珍愛生命預防溺水的徵文6
暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多國小生和同學因為炎熱結伴去江邊，河裡游泳，才導致溺水事件再次發生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位國小生認為自己的游泳水平很高，於是三個人就約好一起去河裡游泳。當他們遊得正高興的時候，其中的一位同學不知怎麼的突然遊不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。遊在前面等同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河裡撈孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定和家長一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
同學們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江裡、海里、河裡、湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規範的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受者巨大的痛苦，這是多麼令人心痛的事啊！
讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預防溺水預防溺水！
國小生珍愛生命預防溺水的徵文7
水是一把雙刃劍，如果你對自然展示好的一面，那自然也會真心待你；如果你破壞自然，那自然會派“水、雷、雨”………這些自然救兵吊打人類，把人類打得落花流水。
二零一一年四月二十六日，生死關頭，四雙小手伸向落水同學，結果四名國小生手拉手不幸都被急流沖走。安徽四名國小生手拉手救落水同學溺亡的這件事情告訴我們，不能手拉手施救，要大喊呼叫大人或陌生人來幫忙，並立即撥打110和120電話。
水也是有好的一面，它給我們活下去的機會，因為“水是生命之源”。游泳是和水最親密的體驗，但是要到正規的游泳館游泳，不會游泳帶上游泳圈，游泳鏡，游泳帽，游泳耳塞，游泳鼻夾等工具。而會游泳的人也不能大意，下水前一定要做好熱身運動，防止腿抽筋。
在此，我向人們呼籲，生命只有一次，不要把生命當兒戲。如果不尊重生命，那死神只能給你的心臟“開刀”了。
自己溺水時，首先不要慌張，把身上的重物品脫掉，雙腳往上蹬，尋找漂浮物，等待救援。
莫貪一時涼，徒留一世悲，讓溺水事件不再重演……