每年的3月8日為慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。同時，也是為了紀念在1911年美國紐約三角工廠火災中喪生的140多名女工。下面有本站小編整理的最新三八徵文，歡迎閱讀!
(篇一) 做一個幸福的女教師
流水般的日子，在指間靜靜地滑過，悄無聲息地帶走了許多，但帶不走的是我對鄉村教育的無限眷戀。在教壇生涯中，我走過了二十多個春秋，我覺得無比快樂，無比幸福。
教師的幸福首先在於“胸中有夢”。因為有夢的人生才是快樂且充實的人生。 回想那年，十九歲高中畢業，為追求自己人生的目標，我拿起了教鞭，走上了講壇，跟孩子們在一起，我快樂，我幸福。因為我找到了自己的奮鬥目標，在成就學生的過程中，同時也成就著自己。對於胸中有夢的教師來說，從事教育不是犧牲，而是享受;也不是重複，而是創造。我們的一生不一定要幹成什麼驚天動地的偉業，但它應當猶如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應當猶如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。在“照亮”學生的過程中，同時也“照亮”了自己。
一個幸福的教師，還應在他的身上，洋溢著滿腔的熱情和澎湃的激情，充滿著暖暖的溫情和甜甜的柔情，同時還擁有高雅而有品位的閒情!熱情在每一個人的人生旅途中有著十分重要的作用，因為熱忱是人的“內心之神”，“沒有熱忱，便沒有偉大的成就”。幸福的教師大多擁有熱情、激情。在事業上非常投入，熱愛學生、熱愛學校、熱愛工作。每天我為了學生懵懂或前學後忘而傷心痛苦，我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩……我拋開個人物質的追求和世俗的苦惱，讓我的手在懲罰時變得輕纖，在愛護時更加溫柔。一個幸福的教師的愛心還表現在有一顆博大寬容的心，這是因為學生的成長像蛇蛻皮似的`一次次掙扎，老師要幫他們完成這一次次的成長，彼此必然會有摩擦、衝突，如果我們沒有一顆博大寬容的心，學生就會經常失去學習、進步甚至活下去的信心。所以一個教師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發孩子的學習慾望和興趣;孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時，別忘了給孩子送上一片掌聲。
教師的幸福還表現在時常充電，手捧書香，提升個人的素養和氣質。金庸先生有一句名言：“只要有書讀，做人就幸福。”有人說：對於女性來說，書籍是最好的美容品;對於男性來說，書籍是挺酷的一張名片。我深深懂得，只有多讀書方可重新認識自己，保持頭腦的清晰，在競爭日漸激烈的社會中永遠立於不敗之地。讀書會讓枯燥的生活變得有意義，會讓工作永葆活力，會豐富我們的精神世界，讓我們的心靈永遠保持純淨、寧靜、浪漫和激情。幸福的教師都會熱愛讀書，把讀書當作一種生活方式，當作一種生活習慣;他們永遠不會等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀;永遠不會坐進書房才閱讀，因為他們知道任何地方都可以閱讀;永遠不會有用才閱讀，因為他們清楚急功近利、立竿見影是妄想;永遠不會嫌自己讀得太晚，因為他們深知只要行動，就有收穫。
幸福的教師還應該是一個很會享受人生的人，從教之餘我們要善於忙裡偷閒，參與一些有益身心健康的活動，培養自己的業餘愛好，學一點浪漫，多一點情調，閉著眼睛聽聽音樂，讓優美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進入我們的心泉，這是最好的心理按摩;看看電視，瞭解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂，養幾盆花，種幾兜草，拉拉琴，練練字，看看書;利用寒暑假，徹底放鬆身心。“智者樂山，仁者樂水”，把工作上的事情暫時拋在腦後，盡情地徜徉在大自然的山山水水之間。我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”這樣的的境界。
一個幸福的教師不是天生的，常常是在痛苦中歷練出來的。所有痛苦中最重要的來自於我們能力的不足。因而發展和學習就是通向幸福最為重要的路徑。在通向幸福的路上，激情和頭腦，勤奮和思考都是最為重要的，儘管我們付出了很多，但我們獲得了成長，成長本身又是充滿快樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時，我們也獲得了真正的和學生共同進步。
(篇二)讓幸福在心田上綻放
一日，如往常一樣急急地去車庫推車子，趕去上早自習。“早上好啊!”伴著柔婉的聲音，一個青年女子笑盈盈地站在我面前，似乎從天而降。
還沒等我回過神來，她忙道：“我是剛搬來的，叫詩涵，以後我們就是鄰居了，呵呵……”
“哦哦，你好!”向來靦腆的我慌亂地應付著，然後很蠢地丟下一句“我也住這棟樓，以後常來玩”，便匆匆離去。
“咯咯咯……”身後留下的是一串串珠落玉盤般的長長的笑，久久不散。
定睛看去，見到她瀑布似的秀髮在風中飄拂，淺紫色的雪紡衫，淡藍的牛仔褲，白皮鞋，那麼優雅動人，那一刻，記住了她，詩涵，有著美麗的名字，動人的笑臉。
後來依稀瞭解到，她在附近一所國小上班，有一個兒子，愛人在外地經營地產生意，經營得非常紅火。心想：原來是個小富婆，難怪會這麼“高調”啊!
才一個星期的工夫，她便和單元裡的鄰居熟絡了，見面都會熱情地打招呼，“王姐，送小孩啊。”“陳奶奶，又買這麼多菜了。”“周姨，你伢在高三學習還不錯吧?”……真奇怪，她怎麼像個偵探，這麼快就瞭解了鄰居的境況。一日，忍不住問她因由，她聽說，笑道：“很簡單，能夠做鄰居，就是緣分，就要珍惜，所以凡事做個有心人，就萬事OK了。”
“可是，現在商品房的人們不都這樣嗎?各人關起門來，誰也不認識誰。”
“話不能這麼說，遠親不如近鄰，鄰里鄉親，不也像親人一樣嗎?”我覺得她太矯情，便找個話頭岔開了。
漸漸地，發現她是個熱心腸的女子，誰家辦個紅白喜事，她都去幫著張羅;小兩口拌嘴吵架，她也去當個說客說和;去外地旅遊歸來，一定給鄰居的小孩帶個小玩具、特色小吃什麼的……她對每個人的笑臉永遠是那麼真誠，像個孩子似的，心無城府。
看著這一切，才發覺自己錯怪她了，不覺心生愧疚。想起自己對待周圍人的冷漠，沖淡了多少可以醞釀的情感。而詩涵那永不凋謝的真誠的笑靨，還有一顆紅塵中開花的心，帶給身邊人幾多馥郁芬芳。
一天傍晚，在小區路口，看到她拎著一大袋書吃力地往樓上走去，我忙幫她一起拎：“一次買這麼多書啊，都有什麼?”外面露出的兩本封面赫然印著“周國平全集”“優雅”字樣，“就是打發時間，瞎看看罷了。”她依然淺淺地笑。
跟她一起，邊走邊聊，“你平日裡愛讀書啊?”“是啊，我喜歡宅，看看書，要不刷微薄，發微信，寫部落格，有閒工夫就掛在網上。”“這麼巧，我也喜歡上網，偶爾弄弄部落格，我們加好友吧。”“好啊!”……
走進她的博園，似乎打開了另一個世界。原來她並不是一個只知道閉門苦“宅”，遠離人間煙火的女子。她感性詩意，也不乏成熟的思想。不僅在斗室中讀經典，品文字;而且還經常遠足各地風景名勝，採擷無限風光，留下美的瞬間，那一幅幅照片上，她與家人朋友都笑得那麼甜蜜。部落格的內容龐雜，如生活雜感、營養食譜、育兒心經，甘苦悲喜、點點滴滴都那麼真切地留住了逝去的光陰;還有教學反思、課堂案例、校園擷趣，把自己對新課改的理念融入了教學之中，對每一堂課都作出了回顧與思考。