引導語：下面是小編為大家精心整理的關於一道美麗風景線徵文範文，歡迎閱讀！
一道美麗風景線徵文一
孝心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；孝心是久後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；孝心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。
盈盈月光，我掬著一捧最清的；落落餘暉，我擁有一縷最溫暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，送給我親愛的父母和摯愛的親人。
孝是什麼？孝就如童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖，親切而又純真。
孝是什麼？孝就如一杯回報父母的美酒，溫馨而又甜美。
孝是什麼？孝就如心靈盛開的鮮花，它比大自然盛開的更為持久永恆，永遠散發著清香。
天空，因為有了白雲的裝扮，才顯得靜穆安詳；鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤；家庭，因為有了親情的滋潤，才顯得平和溫馨，而孝是綻放在親情裡最香的一支七色花。
曾記得：著名作家畢淑敏告訴我們：“孝是稍縱既逝的眷戀，孝是無法重視的幸福，孝是一足千古恨的往事，孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連線，最可貴的是，孝是做人的責任和根基。”
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，小生肖有恩的義舉。晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱衝秋“割股為羹”。孟宗寒冬哭竹，陳毅為母親洗腳，小黃香替父溫席，田世園為母親捐腎。古今中外，孝心佳話連篇，赤子情深，山高水長。
作為同齡人的我們，不禁掩蓋著自己的沉思。這一代的我們，大都是獨生子女，父母為我們竭盡全力，達到了“可上九天攬月，可下五洋提鱉”的程度。可為子女，我們真的是給予父母的實在是太少了。最可悲的是常以自我為中心。(縱橫文學)
孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，“萬善德為本，百行孝為先。”父母生兒育女，含辛茹苦，一生操勞。有歌道：“父母用甘甜的乳汁把你養大，扶你走路，教你說話，唱著夜曲伴你入眠，心中時常把你牽掛。”聲聲催人淚下，撼人心魄。從十月懷胎到養大成人，無不滲透父母的心血和汗水，這期間有“慈母手中線，遊子身上衣”的百般呵護和疼愛。有“不為己身苦，常懷兒女憂”的萬種柔情和眷顧，這深入骨髓，融入血脈的情和愛比海深，比天還高。飲水要思源，之恩當圖報。作為沐浴父母無限關愛的兒女該怎樣回報？唯有孝。才可無愧於父母雙親，報得三春暉。
孝，乃為人之本。儒家崇尚“孝悌忠信”“父承子綱，”並將“孝”提升到一個高度。處於二十一世紀“孝”固然有其新的內容，但孝敬父母，體貼父母，是永恆的主題。父母給予我們的愛高於天，厚於地，可以超越一切。父母像大自然賦予人類生命一樣賦予我們生命，並含辛茹苦的拉扯我們長大成人，父親用堅硬的臂膀教導我們如何翱翔於雲際。母親那不絕於耳的嘮叨，其實是深沉的愛護。耳我們就為家庭的核心，應當盡全力孝敬父母，體諒父母的艱辛。
禮記中記載“孝子之養也，樂其心，不違其志；孝有三，大尊尊親，其次弗辱，其下能養。”
回憶起小時候，我常會撒嬌的躺在母親的懷裡，靜靜地聆聽一個個誘人的故事，往往吸引我的不是那娓美的結尾，而是母親深情溫柔的目光，那目光讓我感到母親深深地愛。它如蜂蜜般甜膩，像洛神紅茶似的酸楚，又似卡布基諾一樣苦澀。
“子孝父心寬。”讓我們和父母和睦相處，共享這最美最純的親情，好好的孝敬父母，讓我們快樂無憂過日子。讓我們的孝心綻放最耀眼的光芒，結出最甜的果實，讓它的光年和馨香芬芳親情，昇華人間真情，創造一個和諧的家庭，迎接一個人和、家興、國感的春暖花開。
“治身莫先於孝，治國莫先於公。”孝既是傳統美德，也是做人的良知和道義。試想：一個人對父母的大恩大德都不尊敬，不孝敬的.人能跟他人建立誠信關係嗎？能遵守社會道德規範嗎？能成為國之棟樑，挑起民族的重擔嗎？孝是人的本能，是義不容辭的責任，必為人類最真最美德行為。
面對父母的恩惠，我們情不自禁。面對父母的面容，我們心有所動。面對父母的關心，我們內心溫暖。作為新時代的一名成員，我們應當孝敬父母，對國家盡忠，對民族盡責，體諒父母，尊敬、愛戴、理解、父母。充分的培養自己的人格，獲得豐碩的果實，回報父母的恩情。
其實，孝是人世間最亮麗的一道風景線，只有孝敬父母，才可以體會到人世間的真情，人世間的才會永存。
一道美麗風景線徵文二
熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩：心湖生輝，盪漾著幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神氣的魔力和生命力。
多半生活在學校裡的我，已有好幾次迫不及待地從夢裡醒來，推開窗戶——依然不見春的蹤影……應該到商場買副“尋覓鏡”了，因為我看不見綠色。
於是，春天什麼時候跨了門檻進來我並不知道。直到那天去水龍頭邊洗臉，突然綠油油的一片騰地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈滿了生機和活力。太令人震驚了！校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫的素描一躍成為了一幅美妙動人的油彩圖。山水畫！頓時，我的心像一朵潑辣的野菊，在盡情地，努力地開啊，開！
春天什麼時候跨了門檻走進校園我並不知道。
是一棵有葉芽的柳。嫩綠尖細的小葉子像窗簾上的花鳥畫，當然更可愛些。春風拂來，它們便你碰我一下，我觸你一下，當然不是在打架了。它們是在互相親吻，互相鼓勵，互相嬉戲，如同小孩們玩碰碰車，嘻嘻哈哈，內心快樂無比，友好甜蜜。柳的枝條像美女的亮麗長髮，披肩至臀。長髮上戴著一枚枚綠色小發卡，隨著風兒波動，飄揚至晴空，享受春姑娘的恩惠！
我不禁想起七年級，我的七年級生活。因為這些美麗的畫冊太像一卷錄音帶，讓我把七年級的生活又一一撿了回來。
我的七年級並不快活，學習不突出，一遇到傷心事就會默不作聲。一次老師告訴了我一個“快樂祕方”，他說……於是，我每不開心時，總會條件反射似的走向窗前，透過清晰潔淨的玻璃，靜靜望著窗外的那棵小柳樹，用我與它的獨特語言交談著，閒聊著。它曾安慰過受傷的我，使我重新找回快樂；它也不只一次地勉勵我，加油！加油！——長葉。開花。結果！以後的日子，我與柳便是一對十分神祕要好的朋友，我在它身上找到了生命的價值，生活的希望！
如今的柳，枝葉繁茂，精神抖擻。真可謂“一年之季在於春”。它的周圍開了一叢一叢，粉白色小花，花藤架起一座座橋，一隻只淘氣可愛。勤勞工作的小精靈——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，載歌載舞。它們的歌聲是一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是心湖丟擲千萬圈漣漪如千萬條繩子，要逮捕那陣浪。“捉住了！”一群七年級的孩童興奮。快樂地喊著。我收回散佈於大地的心，笑了笑，轉身走回了教室。
大自然是一道美麗動人的神祕風景線，其實人的生活中，美無處不在。只是我們太過忙碌，忙碌地與美的事物擦肩而過都不知不覺。在以後的生活中，我放慢了腳步，藍天。白雲。花鳥草蟲……讓綠色永存心間！
校園的春，春天的校園——美！