在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過徵文吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。你寫徵文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國小環保徵文（精選5篇），歡迎大家分享。
國小環保徵文1
呀！遲到了，當我氣喘吁吁的趕到學校時，學校一片寂靜，到底發生了什麼事？俗話說站得高，看的遠。我二話沒說，撒腿跑上三樓去。
我來到學校三樓，看見廁所旁邊的垃圾堆那裡有一個大怪獸。他身高約三米，還有一條很長很長的嘴。身上散發著一股臭味。我猜測：這隻怪獸是垃圾堆的蒼蠅吃了垃圾和細菌才變成了巨大的蒼蠅。這蒼蠅如果不消滅它一分鐘，一平方米的植樹和動物都會被薰死。這樣下去，那我們地球更快將會······
就在這時，神奇的老者出現在我的面前，他告訴我：“只要喊出環保的口號，利用正義的力量，你就會變成‘環保超人’”說完，老者就神不知鬼不覺地消失了。
我悄悄地繞道怪獸後面，怪獸身上散發的臭味薰得我不禁大叫起來。這時，怪獸轉過身來，對我發動了攻擊，我還沒來得及閃，我的腿就被怪獸打到了，我痛得不行了，就當我無奈的時候，我想起了老者對我說的話。我站起來大聲喊：“愛護環境，從我做起！”我喊完這句話，我已經變成環保超人了。怪獸以迅雷不及掩耳之勢向我發射了鐳射炮，我也不怕它，我輕輕一跳，然後拿出“環保掃帚”向怪獸衝擊，怪獸就當沒那回事，輕而易舉的躲過了。這時，我的“環保掃帚”發光了，瞬間，一股強勁的風力刺向怪獸，我的“環保掃帚”刺入了怪獸的肚子，怪獸的肚子突然發亮了起來。接著，一聲爆炸聲把怪獸炸為灰燼。
這時，怪獸化為一顆綠色的種子，我把它種下去，很快它便發出了芽，轉眼間校園裡到處充滿了鮮花，校園裡比原來更好，學校人多了，頓時也熱鬧起來，人人臉上笑開了花。
國小環保徵文2
“咳咳！”班級裡的咳聲此起彼落，因為同學們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的.發源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室裡滿天飛，還專挑同學的鼻孔和嘴巴建築兵營。目睹同學們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰約，發出向粉塵的挑戰書。
第二天，我帶來了我的微型武器——小電風扇，教室裡的幾臺電風扇早就光榮下崗了。我要用這臺微型電風扇粉塵，保護自己身體。上課了，教室裡靜悄悄的，老師要擦板書了，同學們都做好迎接粉塵的姿勢：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透風嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門口吹來的微風的協助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見形勢所迫，使出祕密武器。結果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風扇吹走了，但由我處而進入他方，祕密武器被老師沒收了，同學們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。
是呀，這不能獨自為戰，但信心並沒有被打退，終於考慮出了第二步作戰計劃——給班級每位同學發口罩。班級裡又是鴉雀無聲，只有老師在講臺上唱著單簧。瞄準老師轉身的機會，給每位同學發下“防毒武器”，信心滿滿地等待粉塵的來襲。誰知，老師並沒有擦拭黑板而直接轉過身來，看到同學們戴著“口罩”的怪模樣，怒髮沖天，把我這個將軍給揪出來，狠狠批評了一頓，就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。
俗話說，事不過三。有了前兩次的失敗經驗，我調整了作戰方向：扼殺粉塵的源頭。經過周密思考，終於計上心頭。第四天，班級的布告欄裡多了一張白紙黑字的倡議書，為了同學們的身體健康，捐出自己的零花錢或壓歲錢，作為作戰基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書一發出，同學們積極響應，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來老師並不是粉塵的幫凶，他每次都是第一個粉塵的受害者。
漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。
國小環保徵文3
環保，是每個人心中都應該有的，我們到了哪裡都要記得環保。
當我們走到商場的門口時，請不要用不環保的白色塑料袋，可以使用自己帶的環保布袋，因為自己帶的布袋可以不停地迴圈使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用過後還會汙染環境。#這麼多汙染行為，說起來就心塞#
這不只是這樣，在我們的校園裡更要環保，讓我們的校園變成“環保校園”。
在校園裡，我們應該少用一張空白草稿紙來折飛機，我們應該少用一滴飲用水來洗手，就可以節約一滴水用來給沒水喝的人解渴，我們應該少一些垃圾來讓我們的校園更美麗。#綠色校園裡，生活著一群綠色小衛士。
環保的校園是每人都想要有的，但是做起來卻很難。默默地反思中。
我們應該每天都環保的做每一件事，這樣我們不但有個“環保校園”，還會有一個“環保地球”。沒錯！
國小環保徵文4
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環衛工作的爺爺一起去清潔馬路。
剛上馬路，我就在交叉路口發現了一個藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車裡。爺爺搖搖頭說：“放錯了，藥瓶應該放到桶子裡。”我疑惑不解地問：“為什麼呢？”“因為垃圾要分類，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬於不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子裡的。”
“哦！”聽完爺爺的話，我趕緊把藥瓶夾進了桶子裡。沒錯，要養成垃圾分類的好習慣哦。
我們一直走到了大路邊的一個集市，只看到集市裡人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時忙得不可開交了，爺爺就像一位身經百戰的老將軍，指揮著我這個士兵向“敵軍”——垃圾，發起了猛攻！我的手不停地揮舞，“敵人”一個個束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！
終於搞完了所有的衛生。“爺爺，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜。火辣辣的陽光下，只剩下了兩個背影……你跟爺爺都是好樣的！
國小環保徵文5
媽媽總是說：“崽崽，節約用水啊，要不然，終有一天我們地球上的水會用完的，我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”。
每次聽到媽媽的提醒，我就覺得她說的聳人聽聞，覺得“把水用完”不現實，遙不可及。可是細想，如果沒有水，就沒有生機勃勃的小草，沒有競相爭豔的花朵；如果沒有水，就沒有翱翔天空的雄鷹，也沒有翩翩起舞的彩蝶；如果沒有水，就沒有我們人類，也就沒有這五彩繽紛的美好世界！的確，有水才有萬物。
仔細想想，我們每天都得用水：洗衣做飯得用水，洗澡得用水，洗手也得用水。於是，我們號召節約用水，從自己做起！從小事做起！我們用洗衣服的水可以拖地，澆花，可以用洗手的沖廁所。
在現實生活中，有些人沒有一絲一毫保護水資源的意識：有些人用完水後總是忘記關水龍頭；有些人還用水打水仗，戲鬧；還有的人把沒喝完的水隨意倒掉……浪費水的事例，比比皆是，無處不在。作為青少年的我們，應該行動起來，看見浪費水行為應該立即上去勸誡與制止。對的，立馬衝上前！
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，再不節約用水，我們將面臨著嚴重的水荒！假如我們不珍惜用水，肆無忌憚的浪費，地球上最後一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂桑轉化成行動的力量！