也許她的求學生涯早已結束，也許她的夢想永遠都不可能實現，也許她的生活也是一片渺茫，是助學給了她希望，給了她實現自我價值的力量，讓她有夢可以飛翔。下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於助學築夢+勵志成長+擔當有為2000字徵文，歡迎閱讀!
助學築夢+勵志成長+擔當有為2000字徵文【1】
當我站在高高的門檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最後的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;花兒告訴我，永遠不要嘆息，用一生綻放，然後成熟一個秋天的夢。而我告訴自己，有夢想就要堅持，有夢想就要奮鬥。
我是一個平凡的孩子，出生在一個貧困的小農村，家裡條件很差。爸爸媽媽都在家務農，沒有其他的經濟來源，而且他們都體弱多病，常年吃藥，他們拖著病弱的身體還天天忙碌著，我看在眼裡疼在心裡，想著有一天一定要讓他們過上衣食無憂的輕鬆生活，讓他們為我而驕傲。然而人生就是一場修行，修的就是一顆心，幸福，從沒捷徑，也沒有完美無瑕，只有努力，只有奮鬥。2012年六月，我在烈日炎炎的夏天結束了大學聯考，所有的汗水與淚水都在那一刻結束了，剩下的就是等待結果，經歷了漫長的煎熬的十幾天，終於在一個不眠之夜等到了結果，成績並不理想，比平常的模擬考試都要差。當時我真是心灰意冷，覺得自己很對不起家人，他們含辛茹苦的養育我這麼多年，我卻在關鍵時刻讓他們如此失望。想想高中三年來父母為了讓自己有一個好的學習環境付出的努力和自己每天的辛苦努力，我感覺上天對我不公。可是我又自責，要是自己付出再多一點，在努力一點，也許我可以交一份滿意的答卷，或許就是我不夠努力，父母老師及同學都勸我復讀，或者去大學裡好好發展，可是我想想家裡的情況還是忍痛放棄了。因為我想盡快去掙錢養家，我想用另一種努力的方式來回報我的父母，來減輕他們的負擔。可是父母瞭解了我的想法之後，堅決不同意，一定要讓我去上學。最後，我選擇了讀大學，我懷著滿腔的熱情與壯志來到了大學。
大學，我向往的地方，因為我差點與他擦肩而過，所以，我比別人更多一份珍惜，更多一份認真。作為剛入學的大學新生雖然我對什麼都充滿著好奇與新鮮，而心裡卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，我肩負使命，不能浪費光陰，我要好好珍惜這個校園裡的一切。我相信無論怎樣的花朵，總會藏有芬芳，無論是什麼季節，都會有陽光，我把自己隱藏在秋色裡，賞遍落葉上的月光，心也不會荒涼，夏有盛放，秋有蕭瑟，季節的每一次輾轉，都有不同的含義，又何必在意，哪一朵花兒，能代表春天，哪一片葉子，即將在秋天凋零，纏繞的藤蔓，浮動著暗香，希望就在轉角。只要肯付出努力，我相信芳香自溢。
走在校園裡，我認真的感受著周圍的一花一草，一樹一木，感覺在這裡與他們相遇是多麼幸福的事情;坐在教室裡，我靜靜享受著自習的愉悅，回味著課堂上老師的諄諄教誨，陶醉在午後的陽光裡;坐在圖書館裡，瀰漫著淡淡的書香，伴著輕輕的翻書聲，我感到很滿足;走在新建的體育場上，看著活力四射的同學們跑步，打球，我感到自己的熱血在沸騰著。我之所以能在這個讓人嚮往的校園裡學習，是與國家的貧困生資助政策離不開的。它給家庭經濟十分匱乏的我帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我去實現“知識改變命運”的機會。到了大學，我並沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父母的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。
有夢想，就要堅持扞衛它。很多人和你說不可能，只是因為他們自己辦不到。“一分耕耘，一分收穫。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收穫。播種的越多，收穫得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。 在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自己的目標和理想，我每天都給自己定好計劃，並認真的去實踐，有問題就問，我相信勤能補拙。終於，功夫不負有心人，在大一學年我的成績位居班級第一名，得到了國家勵志獎學金5000元，而且，由於家庭貧困，我向學校申請的助學金也得到了批准，所以我還榮獲了國家助學金3000元，一年裡國家資助我8000元，對於我們貧困的家庭已經是個不小的數目了，在經濟上大大減輕了家庭負擔，無論是我個人還是我的父母都十分感謝國家的資助。
黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以身邊優秀的人的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，2013年9月我被黨組織正式確認為入黨積極分子。今後我會不斷努力，儘快成為一名合格的黨員。
受人滴水之恩，當以湧泉相報。感恩，多麼引人的字眼啊!感恩，就是得到好處之後的感激之情呈現出來回饋他人。 作為接受國家資助的我更懂得一點一滴的來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金髮放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對於我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。國家的助學政策，讓我們貧困生的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一片綠野，讓生命充滿希望與活力，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。 永不滿足是我向上的動力，所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我一定要比別人更努力，因為成功與勝利永遠屬於努力的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。
沒有什麼華麗的語言，沒有什麼豪言話語，但是我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父母，對同學以及對朋友的感激之情永生難忘，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。
誰的青春不奮鬥，讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮鬥。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬於自己的夢想努力，收穫人生的累累碩果。
助學築夢+勵志成長+擔當有為2000字徵文【2】
我來自祖國的一個西南小鎮，在並不富裕的農村家庭長大。母親長年身體抱恙，在國家的政策支援和許多有心人的幫助下，我長年在外求學。然而家庭與出生並未限制我對知識的渴望。十歲的時候，我在螢幕前見證了中國第一名航天員飛上太空，自那時起，我就對辛勤工作而又敢於創造的萬千航天人充滿敬仰與嚮往，夢想著終有一天能成為一名踏實的科研工作者!
如願來到北航後，我一直努力追求學術科研上的有所想、有所為。在學海暢遊中，我喜歡自己的思維不受限於老師和書本，尤其注重將理論知識與科技實踐結合起來，彼此促進，學以致用，甚至往往實踐早於系統的理論學習。在自己看來，求知慾望和解決問題的現實需求是學習最大的動力源泉。那些自己思考問題到凌晨自習室空無一人的日子讓人無比懷念，而那些曾經自己在實踐操作中無法理解的問題，能夠經後期的系統理論學習豁然開朗的感覺更是讓人無比愉悅。
求學最重要的是培養自己主動學習的意識與能力。雖是一名自動化學子，但我在科研過程中，需要用到通訊知識就去學習通訊的相關理論，需要用到發動機知識就去翻閱能源動力的相關書籍，需要用到機械知識就去學習機械工程的相關課程，用需求引領學習，用追求指導學習，用積累沉澱學習。當習慣了深夜自習室鎖門後，同一群熟悉而又陌生的面孔走出教學樓時你會發現，自己只是那群上進的學子中再平凡不過的一員。
來自自動化學院的我尤為喜愛機械與電子，三年來共參與並完成機器人專案7個，卻經歷了一個從零基礎的新生到機器人小達人的艱苦成長過程。從最初的智慧小車到平衡機器人，從仿生機器魚到對弈機器人，從機器保姆到彈跳機器人，奮鬥過的每個專案投入的精力少則數月、多則一年，背後也充滿著各種各樣的辛酸故事。大學期間我幾乎所有的個人時間都花在了科研上，習慣了沒有周末、沒有假期的生活，無數個深夜獨自從實驗室走回宿舍，知道北京凌晨四點天就微微明亮，校園凌晨兩點還有人在跑步，湖邊清晨六點就有人在背書，綠園早上五點就有同學在背英語單詞。身邊總有優秀的人是那麼的努力，沒有任何人的成績背後缺少汗水。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。在北航最具特色的馮如杯科技競賽中，我的首個一等獎專案《球形自平衡機器人》，就是在沙河校區五號實驗樓利用有限的資源裝置調試出來的;另一個馮如杯一等獎《可彈射智慧車》，其中自行設計的彈射樣機因試驗充滿危險性和未知性，導師親自開車送我們到郊區尋找開闊場地做試驗。曾感受過看著室友放暑假回家，而後過完暑假歸校和留守的我一起開學的落寞，但正是由於這樣一個假期苦守實驗室的付出，自己設計的《風力擺控制系統》一舉奪得全國大學生電子設計大賽國家一等獎。
回想一路前行過程中所歷經的風雨，團隊帶給了自己非常強大的支援和力量，而我也有責任影響著身邊的同學朋友一起去參與科技活動。本科期間，我曾與31人合作科技專案，和來自不同專業的同學一起碰撞思維，讓他們和我一樣體驗到學有所用的滿足和科技創新的魅力。在電賽中我既作為參賽隊員去爭取優秀成績，也擔任整個集體的一個技術培訓者，讓大團隊和自己一同進步。
個人的成長離不開良好的科技氛圍與創新環境，我也希望能夠通過自己的努力在校園傳遞更多的科技正能量。我曾在大二時設計電路，去義務培訓應屆新生入門科技實踐，並將其發展成傳統保留至今，讓過百名15級新生一入學就可以在學長的輔助下，做出自己大學的第一個科技實物作品，引導其邁上科技創新道路。時至今日我也常來沙河指導低年級同學科技專案、培訓新生實踐常識。我曾去幼兒園、中學科普航空航天知識，用自己的實驗和講說喚起了孩子們對天空和北航的嚮往。
個人第一次在大學接觸科技活動是參加自動化學院首屆馭遠杯機器人大賽，後來我成為了第二屆比賽的技術指導，前不久我以組織者的身份籌辦了第三屆馭遠機器人足球聯賽，帶領沙河的同學將比賽的規模辦大、水平提高，在我和團隊的努力下，大一大二共有5個院系32支隊伍共150餘名同學參與!我在大賽過程中培訓大家從零基礎起步做機器人，鍛鍊了過百名同學的科技動手能力，並期待他們能夠在未來的發展中湧現出更大的創造力。我堅信，科技創新與航空航天事業發展的道路上需要的絕不僅僅是一兩個人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢為的青年學子!