在平平淡淡的日常中，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對徵文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的徵文作文300字9篇，歡迎大家分享。
徵文作文300字 篇1
我家住在美麗的長江邊上，這裡四季景色各不相同，有趣而且美麗！
春天，長江是綠色的，又是歡樂的。這時，兩岸的草啊、樹啊都探出頭來長出了嫩芽，綠綠的、嫩嫩的，把江水也染成了綠色，長江就像一條長長的綠絲帶。到了晚上，人們都出來了，小朋友們在堤岸上玩耍，大人們在散步，大家歡樂極了！
夏天，長江是彩色的，又是繁忙的。江邊兩岸的花朵陸續開放，有紅的、粉的、紫的，把兩岸打扮得五顏六色，長江就像一個穿著漂亮裙子的花仙子。清晨，人們在堤岸上跑步；白天，人們在江中游泳、在江邊釣魚；來來往往的遊船帶來了各地的遊客，他們也趕來欣賞這美麗的風景嗎？
秋天，長江是黃色的，又是悠閒的。兩岸的樹葉漸漸變黃了，江水滾滾，水變得混濁，長江就像一條又長又大的蟒蛇，懶懶地遊向遠方。
冬天，長江是白色的。來堤岸上散步的人越來越少。江裡偶爾會有三五個冬泳的人兒。他們揹著五顏六色的揹包，在江中游來游去，點綴了平靜的江面。要是碰上下雪天，雪花紛紛，長江安靜得像要睡著了。當然，對面樓上陽臺上的我正在望著他呢，我會一直陪伴著他一起迎接春天的到來！
徵文作文300字 篇2
生命,多麼莊重，多麼嚴肅，多麼古老的話題啊！在我國有無數人死於非正常死亡，其中溺水身亡的人數變達每年1.6萬人次，平均每天便有40多人溺水身亡，相當於每天便有接近一個班級在消失。
和同伴不慎溺水，我們應該怎麼做呢？今天我們便來學習一下吧！如果自己不慎落水，不能慌亂，儘量使口鼻露出水面，雙手雙腳一直划動，呼氣時淺，吸氣時深，等待救援。如果同伴不慎溺水，應立刻呼救，喊叫大人前來救援。還可以將泡沫，游泳圈等漂浮扔給溺水者，也可以把竹竿等物體遞給溺水者，把他拉上岸，切記，如果同伴落水，千萬不可用手拉手方法進行施救，因為落水者會變得力大無比，容易把救援者也拉進水中，還有手與手之間接觸到水，磨擦力會變小，如果最後一個人的手脫落，那麼前邊的人都將落入水中，造成連環溺水。如果在水中抽筋的話，應深吸一口氣，潛入水中，揉搓和放鬆抽筋部位，這樣一直迴圈，直到不抽筋為止。
生命是寶貴的，它只有一次，過了便不會重來。所以從今天起，我們要預防溺水，珍愛生命，別把生命丟在水裡！
徵文作文300字 篇3
那是我上三年級的時候，同學們都去上體育課，我不想搶籃球、打排球，就偷偷的溜進教室。當我快溜進教室的時候，我心不由己的咯噔一跳，已經有幾位同學在教室裡，我的媽媽呀，班長大人正在罵高佳偉和王少軒：“出去，快出去。”“聖旨”難違，他們兩個便出去了。但他們兩個還在一旁窺伺。過了一會兒，吳佳慧進來坐在座位上，“你吃嘎嘰嘎嘰嗎？”班長大人問。“什麼嘎嘰嘎嘰，我不吃，”吳佳慧邊說邊坐下做作業。班長大人大聲喊：“不吃就出去！”吳佳慧出去之後，班長望了望其他同學，就在黑板上亂塗亂畫起來，好像有點兒神志不清了。自己一邊當老師罵，一邊又自己當同學回答。其餘幾個同學忍受不了，就站起來走了，原來他在罵不上體育課的同學。班長大人就這樣一直玩，玩的忘乎所以，正高興著，吱——門開了，班主任老師走了進來，隨後……
我想，那天班長大人要是沒有及時蹲下去藏在講桌後，後果不堪設想。上次連幾位尖子生都被打了，何況他這樣的搗蛋鬼呢！就更不用說了。
噓，不敢說了，班長大人朝我走來了，帶上作業本，我閃。
噢，忘了告訴你，絕對不能外傳。
徵文作文300字 篇4
有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節制地開採自然資源，使它們越來越少。工業汙染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態環境。
同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯絡在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，並加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發！
徵文作文300字 篇5
我們對生活也許會有太多的抱怨，太多的疑惑，這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的心去應對這一切，用這顆心去品味人生。有時，同一件事，不同心態的人卻會對此有不同的感受。
有一個孩子，在放假時隨著父母一齊去遊樂場玩。這個孩子期望玩“激流勇進”，他的父母爽快的答應了，一家三口一齊買了票，然後開心地玩了。刺激的遊戲過後，雖然三個人上身的衣服有些溼，但是他們還是很開心。誰知，“天公不作美”，沒過一會兒，便下起了雨。剛開始但是隻是牛毛細雨，可之後就變成了瓢潑大雨。三口人跑出遊樂場，本想打一輛計程車，可怎樣也找不到_因為人們都急於打車回家，即使找到了，也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建築物屋簷下多雨。這時，孩子的媽媽不停的抱怨著，說什麼“要是早點走就不會被雨淋溼”之類的話。可孩子卻對媽媽說：“在遊樂場玩也會被淋溼，下雨也會被淋溼，同樣要被淋溼，有什麼好抱怨的?”母親聽後，不禁啞然。
在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒，這些都是我們在生活中的“常客”，我們不就應絞盡腦汁、想方設法去避開它，而是以一種平靜、樂觀的心態去應對它、戰勝它。並以此來發現生活中的快樂，找到生命的真諦。
徵文作文300字 篇6
在我小的時候，書就成了我離不開的朋友，它讓我認識了許多生字，還了解了許多知識。
最先，我讀的是《嬰兒畫報》，每天晚上我都讓媽媽給我講幾個故事，否則，我不會睡覺的。慢慢的.我也認識了一些簡單的字。後來，爸爸又給我訂了《幼兒畫報》，媽媽再給我講時，就讓我看著，一邊讀一邊用手指著讓我看，漸漸地，我自己就能讀一些故事了。那時也體會到認字的感覺真好。
現在，我已經上三年級，認識的字更多了，所以，我更喜歡讀書了。一有時間，我就鑽進我的小屋，找本書，就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書，快的時候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀花的看，而是讀得很仔細。有一次，我讀書讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，直到媽媽來揪我的小耳朵我才知道，你說可笑不可笑？正因為我喜歡讀書，爸爸一直給我借書。我從書中知道了牛頓、愛迪生等科學家勇於探索、堅持不懈的科學精神，也知道了海倫·凱勒堅強不屈、勇於進取、積極樂觀的人生態度。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書是我生活中最快樂的一件事。讀書使我增長了知識，開闊了眼界。我愛讀書！
徵文作文300字 篇7
自從上幼兒園開始，我就開始讀書。去過的書館是不計其數，但是我最喜歡的還是我們這兒的圖書館。在圖書館裡不僅可以查詢資料，更重要的是家裡的書籍沒有圖書館的書籍多。每一個星期都要去，就這樣我漸漸的喜歡上看書。
一踏進書館，捧著一本本散發著濃濃的書香氣，我都愛不釋手。小心的翻著每一頁生怕給弄爛了。我看著這麼多的書，都想一氣呵成全部都給讀完。有時候我都忘記回家吃飯，有時候也忘記了睡覺，更有的時候甚至連回家都忘了。在圖書館呆上一天。
在圖書館裡，我最喜歡的書籍有許許多多。比如：“《假如給我三天光明》、《窗邊的小豆豆》、《綠山牆的安妮》、《小故事大道理》、《木偶奇遇記》、《愛的教育》……在這些書中《假如給我三天光明》讓我明白了做人要堅強，要有很強的意志力，一定要堅持不懈。就像書中的女主角海倫·凱特他即使失明瞭，耳朵聾了都要堅持著他的夢想。《木偶奇遇記》讓我明白了做人不要撒謊，要做一個誠實守信的的人。讓我明白了許許多多的道理。
我喜歡讀書，更喜歡去圖書館。圖書館就是我的“好閨蜜”我希望他陪伴到我永遠永遠……
徵文作文300字 篇8
那裡有數不清的書，一本本好書讓我如獲至寶，興奮不已，我盡情遨遊在書的海洋中。那裡就是圖書館。
在圖書館裡我從《木偶奇遇記》裡知道我們應該做一個誠實的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個堅強的人；從《十萬個為什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題；從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
我開始是對處在圖書館裡的書感興趣，不久，我就喜歡上了這個充滿光彩的神祕之地。說它神祕，因為圖書館裡的書對我來說實在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會變得極其渺小。自然，圖書館在我的視野之下會變得無比神祕莫測，而我的好奇心便隨之襲來：諾大的一個圖書館，究竟有多少本書呢？自己解決不了這個問題，就信心十足地作了一個“巨集大”的決定，我一定要把這裡的書都看完！
在圖書館裡我如飢似渴的讀書、學習，我的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我留連忘返，一本好書使我讀的如醉如痴，我讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。
徵文作文300字 篇9
從小到大，我就《水滸傳》這本書，因為這本書裡的一百零八個好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。
這本書裡著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動的風格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強的寫滿了一百零八人的數目，但是我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。
其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動了我，特別是林教頭草料場遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最後被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最後投奔了梁山做了一名好漢。
這本書讓我懂得什麼叫忠、義，這兩個字在腦海中來回呈現，又可以理解成正義。一個具有強烈正義感的人，就是一個品德高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，捨生取義，難道他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理去奮鬥!強烈的正義感告訴他們什麼該做，什麼不該做，
看著《水滸傳》，我懂得了什麼是值得有生命去奮鬥的，而這種精神和品格更是值得我學習。