在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的雷鋒精神伴我行徵文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒精神伴我行徵文 篇1
有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到並且做到了！在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的`也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
我們身處美麗的校園，望著一個個美麗的身影，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實．最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
雷鋒精神伴我行徵文 篇2
雷鋒叔叔的身影時常浮現在了我的腦海：他一會抱著小孩、扶著大娘；一會兒在列車上端水掃地；一會兒在工地上推著小車飛奔……雷鋒就是這樣，一輩子就是這樣，忙忙碌碌，卻不是為了自己，是為了別人，儘管是互不相識的。
雷鋒叔叔一生為人民服務，做過的好事不計其數，雖然只是一個普通的戰士，但是他無私奉獻的高尚品質，不得不讓人敬佩；他一生勤儉節約，生活清貧，但是他幫助別人時毫不吝嗇，將自己的積蓄捐獻給人們，不得不讓人豎起大拇指……雷鋒叔叔雖然死了，但是他永遠活在我們的心中，他的精神也代代頌揚，傳承了下來。於是，他的身影，再次出現在了大街——
一天，我去街上玩，快到馬路口時，遠遠地看到了一位拄著柺杖的老奶奶。我本想過去扶她過馬路，可剛出了一步，另外一位大哥哥卻已經走到了老奶奶的身邊：“奶奶，我來扶您過馬路！”老奶奶笑著，點了點頭。那個大哥哥小心翼翼地攙扶著老奶奶，慢慢地穿過了馬路。老奶奶笑著說：“孩子，謝謝你！”大哥哥笑著回答說：“不用謝，這是我應該做的。”轉身又走了，看著這熟悉的一幕，聽著這熟悉的對話，雷鋒叔叔，便再次湧現在了我的腦海……
雷鋒，他一生都全心全意的為人民服務。現在，在我們這個時代，大街小巷，到處都有“活雷鋒”，望著那些身影，雷鋒叔叔的話再次縈繞在我的耳畔：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”我知道，雷鋒精神永遠伴我行！
雷鋒精神伴我行徵文 篇3
五十六年前的雷鋒是一個平凡又高尚的工人子弟，他用一顆火熱的心，一股奉獻一切的勁，在中華大地上奏響了一曲華美不衰的篇章。
又是3月5日了，學習雷鋒日。當各種大小紀念活動開展時，我卻心生疑問：每年都有雷鋒紀念日，記是記住了，咳雷鋒精神有沒有傳承與發揚呢？紀念就是為了更好地傳承與發揚，但這一點到了今天也許只是紙上談兵罷了。去年的“小悅悅事件“足以證明雷鋒精神在這個時代的淡化。小悅悅在被車撞後，在路邊的血泊裡躺著，這幼小的心靈多麼希望有那麼一雙手將她抱起，有那麼一個好心人打個電話救救她。可是從他身邊經過的一位位“盲人”卻熟視無睹。為什麼這些叔叔阿姨都不沒有幫幫她？
拾荒的老人救了小悅悅，她沒有被時代所改變，奉獻、樂於助人仍是她的好品質。但是儘管小悅悅得救了，但是她的心已經冰冷了，因為她禁受不了世態炎涼，所以她最後還是離開了。
如果這就是每年紀念雷鋒同志，學習雷鋒精神所收穫的，那麼不要也罷。但是畢竟並不是所有人都忘了雷鋒精神。
你看，“危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”這是“感動中國”組妥會給予“最美媽媽”吳菊萍的頒獎詞。吳菊萍用雙手支撐起一個生命，她用行動為雷鋒精神作了完美的詮釋。
所以作為二十一世紀的中學生傳承和發揚雷鋒精神是我們義不容辭的責任和義務，不要讓這個社會缺少奉獻，不要再熟視無睹，只有讓雷鋒精神發揚光大，我們的社會、我們的生活才會更和諧更美好。
雷鋒精神伴我行徵文 篇4
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，每當我們聽到這首歌，誰不會想起他的名字——雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐著自己的人生價值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。
你看老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知有多少個夜晚在忙碌。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人；在他們的教導下，不知有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎？
再看解放軍叔叔，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，他們是排頭兵；抗洪搶險，他們是排頭兵；捨己救人，他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們毫無怨言；與親人聚少離多，他們毫無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍叔叔不正是雷鋒的傳人嗎？
雖然我們現在還小，不能做驚天動地的大事，也沒有崇高而偉大的事業，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以幫助小同學提起沉甸甸的書包，可以幫助老師把沉重的作業搬到辦公室，可以在雨天為同學撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書；可以起立為需要的人讓座；可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛心、真誠和善良去幫助別人、關心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人！
同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，以一名優秀少先隊員的標準來要求自己，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧！
雷鋒精神伴我行徵文 篇5
又是一個陽春三月，在這個美好的時節，我們又一次唱起了一首不朽的歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”是啊，雷鋒，一個響亮的名字，一個讓一代代人傳頌的精神，這個名字，這種精神伴隨我們前進，伴隨我們成長。
什麼是雷鋒精神？助人為樂就是核心。我們生活在一個大家庭，人類的進步，社會的發展，都因為人人都獻出自己的一份愛，儘自己的一份力量，去愛身邊的人，這樣才有今天的美好生活，才有更燦爛的明天。
這讓我想起了我們自己。讓我再一次感受到助人為樂的幸福和快樂。那是一天放學的路上，一位大姐姐騎自行車，鑰匙一不留神從口袋裡掉了出來。我看到了，趕緊將鑰匙撿起，追上去遞給了她。姐姐十分感激：“如果沒有你，我今天可回不了家了呀！”“這是我應該做的。”我笑著回答。望著她遠去的背影，我不由開心地哼起了那首《學習雷鋒好榜樣》。這就是贈人玫瑰，手有餘香吧。
雷鋒精神已遍及我們整個社會。有無數個“雷鋒”的故事讓人感動。有一次，我過馬路，小雨淅淅瀝瀝地落下來，只見一位年邁的老人一隻手拄著柺杖，另一隻手打著雨傘。紅燈將至。這時，一位身著制服的交警叔叔，快步跑到老人身邊，攙扶著老人走過馬路。雨中的這一幕，我覺得是世上最美的畫面，永遠定格在我的腦海。這雖是一件小事，但就是這一件件小事使我們的生活充滿溫暖與甜美；使我們的社會到處綻放文明與幸福之花。
雷鋒精神是一面鏡子，折射出人們的心靈的美麗；雷鋒精神是一縷春風，吹開幸福的花朵；雷鋒精神是一盞明燈，照亮我們走上美好人生的道路。讓雷鋒永遠活在我們心中，讓雷鋒精神永遠伴隨我們前行。
雷鋒精神伴我行徵文 篇6
“這裡，還有這邊。”“我也來吧！”我們在幹什麼？原來是在學雷鋒呢！今天早上，老師到教室後鄭重地對我們說：“這個月是雷鋒月，同學們各自做了不少的好事吧，今天我們學校要搞一次學雷鋒活動，主要是清掃學校周邊的衛生，所以下午帶些清掃工具來。”
聽到要開展活動，同學們一下就興奮起來，我們很快分成好小組並選出了組長。下午，我們帶來了掃把，撮子等工具，把教室裡的過道都快堵住了，儘管這樣，同學們還是精神飽滿，準備接受挑戰。
我們班清掃的區域在校門口，老師給每個小組分配些任務，我們組分配的地方在中心幼兒園到校門口之間，這段地方除了兩家文具店，還有兩家雜貨鋪，是很多同學最愛光顧的地方。
我先到校門口去打掃，這幾天風大，門口有很多灰土。我們奮力的掃，揚起些灰塵也不怕，掃乾淨後。又來到文具店門口，這有一個垃圾堆積點，我們小組的幾個人合作起來，一撮子一撮子的清理，費了半天功夫才把垃圾掃完。緊接著，我來到一個小坑旁，裡面有些黃沙和紙屑，我想把它掃上來，可它們就不上來，我氣得直跺腳，想把它放著讓別人來掃，但又一想，為什麼自己不能堅持一下呢，於是又繼續清掃，直到乾淨。在同學們熱情的感動下，文具店和雜貨鋪的店員也加入到我們的行列了……
經過大家的齊心努力，垃圾和沙土都被清走，校門周邊又變得乾乾淨淨。回到教室後，同學們都累得趴在桌子上，可心情依然是驕傲的，那是一種發自內心的光榮和自豪感。我體會到學雷鋒做好事是一件很快樂的事情，幫助了他人，同時也鍛鍊了自己持之以恆的精神，我一定要把這種精神發揚下去。
雷鋒精神伴我行徵文 篇7
有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了——雷鋒。他是一名普通的共產主義戰士，只度過了22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雖然他永遠離我們而去，但千千萬萬的“雷鋒”卻在這後湧現，“雷鋒精神”遍佈全國。我們身為中學生應該發揚“雷鋒精神”，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
雷鋒生前很節儉，不浪費國家的一針一線。我們也要向雷鋒一樣愛惜糧食，愛惜珍貴的水源。雷鋒是一面旗幟，永遠閃耀著不滅的光輝。精神是可以變成強大的物質力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵著一代一代的熱血青年，勇往直前，成為楷模。在我們的校園裡，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗。作為中學生，保護環境，珍惜資源是我們的責任。
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……這些都是我們身邊的“活雷鋒”、好榜樣。正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
雷鋒精神伴我行徵文 篇8
”把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。“這是雷鋒叔叔的一句名言。讀了《雷鋒日記》之後，我對這句話有了深刻的體會，也真正瞭解了雷鋒叔叔到底是怎麼”為人民服務“的。
我常常聽爺爺奶奶說”學習雷鋒“，唱《學習雷鋒好榜樣》當時我就想：學學學，雷鋒叔叔有那麼多優點嗎？我帶著疑問去讀了《雷鋒日記》。
雷鋒出生在1940年的冬天裡，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記裡寫著：青春啊；永遠是美好的，可是真正的青春，()只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人，雷鋒叔叔是多麼偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
我知道了雷鋒叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
於是，我也開始”學習雷鋒“了。
以前，我從不為老人讓座，因為我覺得好不容易找到一個座位，讓出來自己就沒地方坐了。現在，我試圖改變自己的想法。一次，我在公交車上看見了一個抱著孩子的阿姨，在擁擠的車廂裡搖搖晃晃地站著，我猶豫了一會兒，最終走向了那個阿姨，”阿姨，您坐吧！“那個阿姨雖然不說話，可用了感激的眼神看了我一眼。僅僅是一眼，我卻異常高興，幾乎要跳起來！
我終於明白了，這強大的人格魅力，支撐著成千上萬的普通人學雷鋒做好事，為人民服務！為21世紀的小主人，我們一定要把雷鋒精神一代一代傳下去！
雷鋒精神伴我行徵文 篇9
從1949年新中國成立到20xx年10月1日，我們中華人民共和國走過了xx個春秋。在這光輝燦爛的xx年裡，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。
雷鋒叔叔在學習上發揚刻苦鑽研的“釘子”精神；在工作中幹一行、愛一行、鑽一行，甘當革命的“螺絲釘”；在生活中，他艱苦樸素，誠實守信，助人為樂，做人民的勤務員。有一次，雷鋒在火車站發現一個婦女在哭泣。原來她把車票和錢弄丟了。雷鋒就用自己的津貼買了火車票送給她。婦女含著淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國。”像這樣的事情舉不勝舉，難怪人們說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車，他對戰友也同樣如此。他幫助戰友認字、學算術，偷偷給戰友病重的父親寄錢，為戰友縫補棉褲等。他所做的一切不求任何回報，他把“毫不利己，專門利人”看作人生最大的幸福和快樂，他把無私的愛奉獻給了人民和祖國，這一點讓我深深地感動和欽佩。
學習雷鋒精神，是我們學習的需要，更是我們學會做人的需要，雷鋒的一生是戰鬥的一生，在他身上煥發著忠於祖國、忠於人民、忠於黨，毫不利己專門利人的共產主義精神。“我覺得要使自己活著，就是為了讓別人活得更美好。”“自己辛苦多一點，多幫助別人做些好事。”這是雷鋒的世界觀，是他的生活準則，是極其高尚的革命情操。學習雷鋒精神，行動於雷鋒精神之中，成長於雷鋒精神之中，我們是祖國的未來，我們要做四好少年。
雷鋒精神伴我行徵文 篇10
在春風送暖的三月，我們迎來了一個特殊的日子——“學雷鋒日”。這天，老師號召我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。
我記住了老師的話，哼著“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”走在回家的路上。走著走著，突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去，最後在路邊的水溝裡找到了可憐的小鳥。它的翅膀耷拉著，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢！我忙把它捧在手心，柔聲說道：“別怕，別怕，我們回家吧！我必須會幫你療傷的。”
回家後，我留意翼翼地把它放在我的課桌上，然後開始為它做“新房”。我先找來一個嶄新的鞋盒，然後在裡面鋪上一層棉絮，之後，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當它的床。這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會受到傷害了。
安置好小鳥，我開啟電腦，百度一下：怎樣幫忙受傷的小鳥包紮傷口？仔細讀文後，我開始行動起來。我先幫它清洗，然後用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕塗抹，最後用紗布把小鳥包紮起來。“手術”成功了！我歡呼起來，小鳥也吱吱喳喳地衝著我叫，好像在說：“小朋友，謝謝你！”聽著小鳥歡快的叫聲，我開心極了，用手輕輕撫摸著它的頭說：“不用謝，以後這就是你的家，你慢慢養傷吧！”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。每一天放學後我都會守候在它的.窩旁，和它說著悄悄話，告訴它我們班最近發生的新鮮事，它衝著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，我明白了，你們都在學習雷鋒做好事呢！等有一天我的傷好了，必須告訴更多的小夥伴們，我們也要學雷鋒做好事，多捉害蟲。”
雷鋒精神伴我行徵文 篇11
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。
在我們五（2）的班級裡也有許多“雷鋒”的事例。如：龐少芳和毛星宇兩位同學在每節英語課前，總是主動到左老師辦公室，幫老師拿教材，提錄音機，使老師減少一些負擔。左老師可喜歡她們倆了，稱她們是“小雷鋒”。
#同學不但學習勤奮努力，成績優秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經常幫家人做小事。他在學校尊敬老師，關愛同學，主動幫助同學解決燃眉之急。老師和同學們都誇他：“朱瑞真像一個小雷鋒啊！”
還有，#同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
雷鋒精神伴我行徵文 篇12
中國以“禮儀之邦”著稱於世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大批的傑出人物，他們的事蹟至今仍令我們感動，他們的行為仍使我們驚歎……
其中有一個人，他全心全意地為人民服務，他是人民的好公僕。不錯，他就是具有捨己為人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”！
每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。
雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是抗日戰爭時期，所以，他在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以後的生活中，疾苦與不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現著自己的人生價值。
有人問：“雷鋒的偉大在於什麼？”我說，他的偉大就在於他的樸素與堅持，在於它用自己力所能及的行動，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。“雷鋒短暫的生命中最閃光的是什麼？”不是他的壯烈犧牲，也不是後人給予他的尊敬與光環。而是他作為一個極其普通的人所表現出來的扶貧，助困與人性關懷的品質。
今天，我們回望雷鋒，並不是要成為雷鋒，而是要學習他的品質。在雷鋒叔叔的身上，我們看見了真誠、寬容、節儉與執著。同學們，讓我們在懷念雷鋒的時候，拋棄口號與作秀的勞動，用真正的雷鋒精神來激勵自己前進，讓我們把偉大的雷鋒精神永遠的銘記在我們的心中！
雷鋒精神伴我行徵文 篇13
三月的春風吹綠大江南北，在萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”50週年。
晚上，坐在臺燈前，細細地讀著《雷鋒的故事》這本書，雷鋒所做的那些好人好事一點一點地在腦海裡閃爍：在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，平日裡卻捨不得喝一瓶汽水；把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”；把自己的帽子拆下來為戰友一針一線地補褲子，半宿都沒睡；被人們贊為“出差一千里，好事做了一火車”……讀了這些故事，我加深了對雷鋒的印象，更對這位戰士由衷的敬佩！雷鋒的事蹟，如一顆顆耀眼的明星，照亮了我心靈的天空。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句讓人熱血沸騰的話令人深思……我想學習雷鋒其實就是在日常生活中做好事，哪怕一點小事也好，只要能夠幫助別人。緩緩想來，我尋找身邊的“雷鋒”：放學了，下著大雨，一位同學沒帶雨傘，另一位同學走上前，主動邀請共打一把傘，兩人有說有笑地走出了校門……在公共汽車上，滿車的乘客，讓人有種窒息的感覺。上來一位老奶奶，一位中年人立即從座位上站起來，說“老人家，您坐我這裡吧！”……去年冬天，一日我放學走到自家樓下，見一國小生站著發呆，一問才知她忘了帶家門鑰匙，我便請她到自己家……現在想來，不經意間，我也當了一回“雷鋒”。
人與人之間，或許一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座……都會讓你成為別人心中的雷鋒。可見，雷鋒已經是人們心目中的英雄，雷鋒精神已深入人心。人們讚美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。我們青年一代要用行動來延緩這種精神，讓這種精神永駐神洲！
三月的春風，傳播著雷鋒精神的種子，願它茁壯地成長、開花、結果……
雷鋒精神伴我行徵文 篇14
嚴冬過後，春天邁著輕快的步伐走入我們學校。風輕輕地吹著，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，也吹開了我們的心扉……
風兒吹過門前的“髒水桶”，桶中的水面泛起了波紋，仔細去看，你會發現，從前那雪白的饅頭，早已不“光顧”這裡了。想知道剩下饅頭的命運嗎？噢，同學們的書桌內多了一個小塑料袋，這樣就可以留著下頓吃或者是帶回家，而不至於浪費了。
上午回答問題時，剛站起來，“哧”的一聲，褲子被凳子上豎起的釘子刮破了。唉，得好好修理一下了。下午，剛走到座位旁，我就呆住了。咦，這是誰幹的？凳面平平整整，那枚釘子已牢牢地嵌在凳子上。望著身旁的同學，會是他媽？難道是她？……噢，他是誰並不重要，重要的是他讓我看到了一顆心，一顆充滿關切的熱情的心，一顆如春風般溫暖的心。
“哇”！班中有位同學嘔吐了。回頭一看，是那位“嬌小姐”的同桌。不好，贓物濺到她的白球鞋上了，這下可好，那捏著鼻子又蹦又跳的尖叫聲馬上就要響起了。誰知，雪白球鞋上的穢物，她非但沒理會，反而飛速地衝出教室，用鐵杴從花壇裡鏟來一些泥，倒在那些嘔吐物上，然後拿起掃帚，一下一下地認真地掃著，沒有一絲的嫌棄。以前的她可是見髒就怕的呀？今天怎麼了？噢，是同學間互幫互助的真情感染了她，有如暖暖的春風拂過她的心靈。
其實這樣的小驚喜是隨處可見的：地上有紙張汙物，馬上就有人打掃乾淨；值日的同學忘關燈了，馬上就有人主動關掉；教室裡有的公物損壞了，馬上就有人修理好；同學因病落課了，馬上就有人去給他耐心地講解。
多好的同學，多亮的心！他們懷著一顆真善美的心，去嚴格地要求自己、無私地關愛他人，好似春風，充滿“愛”的春風。一陣微風拂過，柔柔的，軟軟的，這哪裡是春風？分明就是雷鋒叔叔勤儉節約、助人為樂的精神之風，它將吹開我們學校裡每個人的心扉，植根於我們心靈的深處……