逐夢是追逐夢想的意思。下面是本站小編為大家蒐集的關於逐夢路上徵文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友!
關於逐夢路上徵文700字
曾經多少次幻想在那樹木蔥蘢、湖水幽幽、荷葉寂寂的園區，一群風華正茂的青年學子放輕腳步、屏聲細語，恐驚擾了大師們那代表民族代表歲月的精深思維……而這種種情景只屬於那神聖而高雅的大學校園，我的大學夢也從此深深紮根，數位親朋為支撐我的夢想起飛也做著非凡的努力!
在菜市那小小的攤位前，父母在烈日寒風，甚至大雨中都支起傘蓬，從早到晚守住一方小小的地盤，清點一張張零碎的鈔票，進出一批批本小利薄的貨物。守著守著守黑了肌膚守白了頭髮，點著點著就點多了皺紋點少了歲月。時光亦如這些貨物從指間溜走，留下了風霜一年又一年。每想到這些心裡就是莫名的滿是心酸的憂傷，這便是我在逐夢路上“即使風大得可以說什麼也不放棄”堅定信念來源。
聖賢曾說“經師易求，人師難得”，我很慶幸自己成為劉紅春老師手下的一名學生，成為302班這個優秀集體中的一員。亮劍中李雲龍說“任何一支部隊都有一種傳統即整體的氣質，這種傳統與性格是由該部隊的首任軍事長官決定的”。而我認為劉老師恰恰是新時期的李雲龍，在他的帶領下，我們組織過敢死隊(衝擊全校前十的是人小組)，亦有孤狼AB組的巔峰對決，校運動會上矯健的身姿!他為我們這個集體注入了靈魂!我堅信：一個優秀的集體具有培養英雄的土壤，不管歲月流失、人員更迭，我們這個集體的靈魂永在!劍鋒所指，所向披靡!
歲月如撈不取的指尖清流，時間如抓不住的林間響箭。眼看就要在這六月上演巔峰對決，《清華北大不是夢》激勵著莘莘學子堅守住這個已走完12年的夢想，這是考驗一個人心裡素質的最高時機。班裡流行起“有情緒不能鬧，有疙瘩不能積。如果嘴上說的漂亮，心裡一肚子氣就不好了!”作為學習特種兵的一員，就應有軍人“風吹不動，浪打不搖，胸懷像大海，強壯如山嶽”的意志。
逐夢之路片尾曲即大學聯考，他唱響了所有人的激情，挖掘了所有人的潛能。然而兵無常勢，水無常態。我親愛的數學竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而劉老師的叮囑卻在我的耳畔響起“不管怎樣，我只希望302班全是笑傲考場的勇士，用微笑去面對任何人，傳達一種自信的力量”我內心掙扎著，而我終於做到了，我揚起嘴角淡化內心的苦楚。
我雖然沒有發揮的特棒，但我依然為自己驕傲，因為我將攜帶河北大學的錄取通知去完成下一個夢想。不管結果如何，我真心祝福所有高三畢業生!然而任何比賽上都含機遇和巧合，有多少名將痛失十拿九穩的金牌，又有多少“黑馬”出人意料的多去桂冠!輝煌的成就是炫目的，艱辛的過程又有幾人知曉?無論如何都要給自己熱烈的掌聲，因為掌聲是你內心苦悶的宣洩，是你夢想繼續的動力!
我自豪的走完一個又一個的逐夢之路，也期待下一個奮鬥的精彩的過程!同時，我願用我的細小彌補光陰的罅隙，感恩生命中幫助過我的所有人，感恩每一個美好的生命!
關於逐夢路上徵文700字
我在通往夢想的路上走著，走著……
這條路很黑，我看不見一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那麼艱難。身上不知被什麼東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬於我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨，身上全是被什麼東西劃傷的口子，我知道一個口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來了，我又把它逼了我去，我說過：“在追夢的路上，不能有淚。”我祈禱誰能幫我照亮前方的路……
我望著天空，我看不見一切，風狠狠的颳著……突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光，它是我的啟明燈嗎?我來不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方……
“啊……不………”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，藉著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那麼高，那麼密。在在身後看不見我來時的腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終於流下來了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧……
“進不了了，回不去了我被荊刺包圍了……”我語無倫次的說著。原來我走了這麼久，竟是在一片荊刺裡穿梭。我不敢動了，上帝是不是對我太不公平了，為什麼會是這樣……
流星來了，又走了。我跪下了，又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰，憑什麼我的追夢道路那麼難……
每走一步，我在心裡默唸一句“我在追夢的'路上，期盼來的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗後的淚水不過是在傷口上摸鹽，會讓我更痛……”
我一個人在追夢的路上走著，走著……
關於逐夢路上徵文700字
曾經駐足在操場邊上，痴迷地看著籃球在那群玩伴手裡跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢。
我的夢在哪裡?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學習、心無旁騖;修煉品行，處處用心。可是當我有一天突然發現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的物件時，生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者!
考試以後，別的同學都如釋重負，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不願去想，只感到滿心裡都是惆悵、落寞、淒涼。毫無鬥志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識與真理的巨著呈現在眼前。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終於一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區別何在?”回答是富有啟發性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之，如果對著這個瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲觀主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎?
辦完借閱手續，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，彷彿身旁伴著無數智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將餘暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消雲散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾衝突的，鬥志又重新在心裡點燃。我不是個孤獨者，我是個追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進行囊，將晚霞織成信心披在肩上。