在學習、工作、生活中，越來越多人會去使用制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的農村國小環境衛生管理制度範本，希望能夠幫助到大家。
農村國小環境衛生管理制度1
一、教室衛生
1、牆壁：無亂塗亂畫、亂張貼、腳印，標語懸掛整齊，學習園地、宣傳欄等佈置整齊有序。
2、地面：地面應乾淨整潔，無髒物。
3、天花板：天花板應保持清潔，無灰塵和蜘蛛。
4、桌椅：課桌椅排放應注意整齊，做到橫平豎直，間距適中。
5、講臺：講臺擺放平整且無灰塵，臺上臺下不堆放雜物。
6、報架擺放：訂閱的報刊雜誌應有固定的擺放或懸掛位置並排列整齊，否則每處扣1分。
7、門窗、玻璃：門窗無灰塵，應擦洗乾淨，無亂張貼，玻璃明亮。
8、走廊：班級走廊應注意保持清潔，無堆放，無雜物，牆壁無腳印。
9、黑板：教室前黑板應洗擦乾淨，後黑板報無亂塗、亂畫。
10、垃圾處理：各班應及時清理垃圾。“愛心”垃圾整理要規範。
11、衛生工具擺放：水桶、拖把、抹布等勞動衛生工具應擺放整齊，不得隨處丟放。
12、電燈：燈具上無灰塵或蜘蛛。
二、寢室衛生及內務整理
（一）衛生
1、牆面：無汙損，無蜘蛛、無灰塵、無腳印。
2、地面：地面乾淨無雜物。
3、走廊：乾淨無灰塵。
4、門窗：乾淨，無灰塵，無破損。
5、玻璃：玻璃明亮，無灰塵、無蜘蛛、無破損。
6、物品存放臺：乾淨無灰塵。
（二）內務
1、被蓋、床單：床單牽得平整，被子按要求摺疊成四方塊，整體成線。
2、巾：毛巾按要求全部涼在室內的鐵絲上，看上去整齊成線。
3、桶：按指定的地方放好
4、杯：按指定的地方存放
洗漱工具在杯內要擺放整齊。
5、衣：必須摺疊整齊，不得亂扔亂放。摺疊好的衣務必須整齊的放在床或自已的包內。
6、包：按規定的地方存放，整齊、規範。
三、室外衛生責任區
1、每天早飯後各班進行衛生清掃工作，班主任、值班教師應到責任區督促學生的衛生工作，發現問題立即督促完善。
2、各班負責的責任區內要做到：無紙屑、落葉、雜物、雜草。清理的垃圾倒在垃圾箱內。
3、課間操，各班要安排衛生值日生對責任區的衛生進行維護，針對衛生檢查小組通報的情況及時清理。
4、全校師生要養成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯後），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生。
5、水泥地面、花壇、草坪無廢紙、瓜子殼、塑料袋等雜物。
6、路兩旁、牆根處、大樹下不得留有雜物。
四、會議室
1、地面乾淨，無痰跡、果皮、紙屑等雜物。
2、會議桌乾淨，無灰塵。
3、窗戶乾淨，明亮。
五、走廊、樓道衛生
1、走廊、樓道清掃乾淨，無任何垃圾。
2、走廊腰牆無腳印，無張貼物。欄杆乾淨，水槽內無垃圾。
六、食堂衛生
1、地面乾淨，無痰跡、果皮、紙屑等雜物
2、乾淨，牆角、屋頂無灰塵、蜘蛛
七、廁所衛生
1、廁所地面牆面乾淨，無紙屑、汙泥及其他雜物。
2、便池、水槽乾淨無汙跡、無尿跡。
3、牆壁上無汙跡、無灰塵，天花板無蜘蛛
說明：
1、以上專案每不達標一項扣1分。
2、上午8：05檢查1次，平時檢查1次。
3、每週六統計彙總，並納入班級目標管理定級考核之中。
4、每週評比結果作為期末評比先進班級的主要依據。
農村國小環境衛生管理制度2
為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。
一、環境衛生制度
建立健全的環境衛生制度，實行三制。
1、實行衛生包乾制。學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；
2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每週兩次抽查並公佈檢查成績，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。
3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。
二、清潔衛生管理辦法
1、清潔衛生打掃
(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、午掃。每週五第七節課大掃除並進行評比檢查.
(2)、打掃要求：
每天打掃。要求：掃除積塵，揀出屬於公共區域範圍周邊花臺的垃圾紙屑。
(3)、打掃範圍：本班教室、衛生區。
2、清潔衛生檢查制度
(1)、檢查時間：不定時、不定期。
(2)、檢查範圍：包括教室、衛生區、廁所。
(3)、檢查人員：校委會、全體班主任。
3、清潔衛生評估
評估辦法：流動紅旗
5、清潔衛生維護
(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課後維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護
(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的.行為和維護本班轄區內公共衛生。
(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。
6、清潔衛生督辦
(1)、各班勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包乾區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；
(2)、安排並督促本班搞好教室清潔衛生；
(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛生值日考勤。
(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，並負責掃除過程中的安全問題。
班主任簽字:校長簽字(蓋章):
農村國小環境衛生管理制度3
為全面貫徹黨的教育方針，切實提高師生身體素質，創造一個整潔、優美、舒適的工作、學習環境，根據上級有關要求並結合學校實際，特訂本制度。
一、教學衛生
1、教師應保障學生每天學習的時間，適當安排課內外作業，儘量減輕學生課業負擔。
2、學生應認真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強體育鍛煉，增強身體素質。
3、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息。夏季班主任可組織學生進行半小時左右的午睡。
4、班主任每週要調整學生座位，矯正學生視力。
5、各科教師要嚴格培養學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、保健衛生
1、學校應明確學生個人衛生的要求，各班班主任要切實做好學生的晨檢工作，加強學生個人衛生檢查，及時上報因病缺勤學生的名單。
2、班主任及相關任課教師要配合衛生部門做好學生的計劃免疫工作。
3、班主任教師要做好衛生保健工作指導，並通過班主任加強學生對常見病的預防進行教育，並確保得病（傳染病）學生按規定時間進行休息，防止傳染病在校內蔓延。
4、班主任、體育教師要根據分工組織好學生的體質測試工作，並及時做好相關資料的記錄、上報工作。
5、學校在招生時應及時收取學生的《兒童計劃免疫接種證》，並要求學生進行健康體檢。
6、學校應組織師生員工進行定期體檢，建立學生和教職工健康檔案並做好保管工作。
三、環境衛生
1、學校設立環境衛生工作領導小組，統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作。同時明確環境衛生的包乾責任範圍和衛生標準，確保日常環境衛生和突擊性環境衛生都有教職工負責。
2、學校建立衛生檢查評比制度。辦公室的日常衛生由行政值日人員負責。
3、全校教職工都應加強學生衛生習慣的教育與培養，幫助學生養成文明衛生習慣，以確保牆壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做到淨化和美化。
4、教職工應自覺養成良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，做學生的表率。
四、除滅害蟲
1、學校要落實除“四害”的兼職人員，根據“四害”發生的不同季節，採取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。
2、定期做好廁所、垃圾箱等地點的消殺蚊蠅工作。
3、每學期要求投放藥物1—2次（食堂使用專門滅鼠工具――粘鼠板）。