隨著社會一步步向前發展，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。那麼你真正懂得怎麼制定制度嗎？下面是小編精心整理的幼兒園衛生工作制度（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園衛生工作制度1
1、根據兒童的年齡特點和季節變化，合理安排一日生活制度，培養幼兒良好的生活習慣。
2、對幼兒膳食實行民主管理，根據營養需要制定帶量食譜，保證按量供給。每月進行一次營養計算及分析。講究烹調營養，注意食品衛生。
3、做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必須進行體格檢查，建立健康檔案，按要求定期給兒童體格檢查，並進行評價分析，堅持晨檢及全日健康觀察。
4、配合衛生防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。
5、建立健全室內外環境清掃制度，按要求對不同場所、物品進行清潔消毒。幼兒日常用品專人專用，培養幼兒良好的個人衛生習慣。
6、重視兒童體格鍛鍊，充分利用日光、空氣、水等自然因素，開展戶外活動。
7、建立安全制度，加強安全檢查，嚴防意外事故的發生。
8、建立健全各種保健賬冊，規範填寫、登記、統計，定期進行分析。
9、建立多種形式的家長聯絡制度，定期向家長宣傳衛生保健知識。
幼兒園衛生工作制度2
1、必須嚴格執行衛生部頒佈的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。
2、制定合理的一日生活常規。注意飲食衛生，兩餐間隔不少於3小時;每日體育活動不少於1小時;每日戶外活動不少於2小時。
3、每學期全面體檢一次，每2個月測量身高、體重一次，每學期測視力一次，對弱視幼兒每2個月測查一次;每學期驗血色素一次;每2個月對幼兒身體健康發展狀況進行分析;建立幼兒健康檔案登記、統計制度。
4、堅持晨檢、午檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。
5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以後半年驗血複查一次，發現肝炎和其它傳染病立即離園隔離和治療。
6、配合衛生部門做好預防接種工作。
7、為幼兒提供合理膳食，每週制定食譜，定期計算營養攝取量，每月召開膳食委員會。
8、每天保證供應充足的溫度適中的開水，每天起床後、課間、運動後提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。
9、培養幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。
10、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。
11、夏季注意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳;冬季注意為幼兒防寒。
12、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。
幼兒園衛生工作制度3
根據《規程》的要求,切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作：
一、全園教職工要樹立良好的道德風尚，保持園內環境清潔衛生，努力實現五化(美化、淨化、綠化、安全化、兒童化)。
二、室內外清潔衛生，實行分片包乾，落實到人，各負其責。要求房內窗明几淨，空氣流通，教具桌椅清潔衛生，擺放整齊，地面無紙屑、果皮、痰跡。
三、保持廁所清潔，便有沖洗，每週消毒，保持無味，無蚊蠅，無尿漬。
四、堅持清掃制度，每天小掃，每週大掃，並嚴格執行衛生消毒制度。
五、堅持衛生檢查制度，由園長、保健醫生組成檢查組，對全園各處衛生工作進行定期或不定期的檢查、評價、做記錄，並與各負責人的工作效益掛鉤。
六、活動室物品和用具擺放有序，不零亂。寢室定時開窗通風，保持空氣新鮮，陽光充足(每天入園前和起床後)。
七、幼兒床單、被套、枕套每月清洗一次。玩具每週清洗一次，每天清洗幼兒餐具，每天擦桌椅、玩具櫃等。
八、培養幼兒良好的生活衛生習慣，不隨地大小便，不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
九、保證幼兒每人一巾、一杯、一碗。養成飯前便後洗手，飯後漱口的習慣，堅持每週剪指甲。
十、嚴格遵守和執行幼兒作息制度，加強幼兒體格鍛鍊，促進幼兒身體正常發育，增強體質。
幼兒園衛生工作制度4
為確保全園各處室、各班教室及室外衛生區整潔美觀，給全園師生創造一個潔淨、優美、舒心的學習，工作環境，展示我園風貌，結合目前學校實際，制定本實施方案。
一、衛生區域
1、 各功能室、各班的活動室、寢室及淘氣堡、大型玩家及室外衛生責任區。
2、幼兒園分配的臨時或突擊性清掃區。
二、清掃要求
1、每天各功能室、各班負責人要清掃二次,確保全天候清潔、整齊、規範。
2、每週一為全校大掃除日,以確保各功能室、教室和衛生區及寢室潔淨無死角。
3、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。
三、清掃標準
1、各功能室、活動室：地面、牆壁、黑板、門窗、用電裝置、桌椅、玩具櫃 等室內所有的物品,清掃工具,室內佈局均要做到整齊、整潔、表面乾淨,做到"六無"即：無痰跡汙跡,無積灰蜘蛛網,無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡,無垃圾，否則每一項扣1分.
2、寢室：室內無蜘蛛網，牆壁、門窗、物品櫃、桌、 椅等處無亂塗亂畫痕跡,無積塵、室內無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼，地面拖洗乾淨(含床下),無汙水，無紙屑果皮;被褥摺疊擺放整齊統一;日常用品按指定位置擺放有序,及時將垃圾投放到指定位置,否則每一項扣1分.
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃乾淨;牆壁、室外護欄用抹布擦乾淨、天花板、牆角等無蜘蛛網; 及時倒垃圾。否則每一項扣1分。
4、廁所：地面、便池要及時沖刷，無亂塗亂畫。否則每一項扣1分。
5、洗手間：地面、洗手池、檯面要及時清洗，用抹布擦乾淨、天花板、牆角、拖把池無蜘蛛網，保持乾淨。否則扣1分。
6、淘氣堡、大型玩具、室外衛生責任區：整潔、美觀。做到"六無"即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢氣物、無垃圾。
四、幼兒寢室：
1、幼兒寢室內：有蜘蛛網扣1分，牆壁、門窗、物品櫃、桌椅(凳)等處有亂塗亂畫痕跡,有積塵分別扣1分;亂牽繩索，亂掛衣物，亂沾亂貼等分別扣1分; 地面不乾淨(包括床下)有紙屑果皮等垃圾扣1分;被褥疊放整齊、用品、鞋子擺放不整齊扣1分;不及時清垃圾扣1分;在檢察過程中發現問題，除按要求扣衛生檢查評比成績外，還要及時整理好，不及時解決的將加倍扣分並通報批 評。
2、戶外場地及公共區： 地面有紙屑,食品袋等垃圾扣1分;有汙水,有亂塗亂畫等汙跡分別扣1分;掃的垃圾未清除或亂倒垃圾分別扣1分。
五、通報表彰向全園通報各班衛生檢查評比成績，並納入各班的優秀班級評比。
希望並相信，通過全園師生的積極努力，辛勤勞動換來的'潔淨幼兒園，將成為我們玉潭實驗學校一道亮麗的風景，為幼兒園建立綠色幼兒園工作打下紮實的基礎。
幼兒園衛生工作制度5
《中華人民共和國食品衛生法》和《中華人民共和國學校衛生工作條例》是學校開展衛生防疫管理的法律依據，各學校必須認真學習並堅持貫徹執行。
一、飲食衛生
1、人員配置
根據需要設立合理、充分的崗位，所配置的工作人員必須有高度的安全責任感，必須要有衛生防疫部門簽發的個人健康證和相關的技術、職稱等級證書。
2、責任制度
建立健全食堂衛生崗位責任制度、從業人員的晨檢制度、食品留樣試嘗制度、食物運輸管理制度、採購管理制度、食物入庫、出庫管理制度、物品管理制度和資金管理制度。
3、操作規程
（1）食堂工作間和餐廳要通風、明亮、潔淨，保持良好的衛生環境，做到地面無雜物髒物、無油汙等。食堂功能區（生加工間、粗加工間、配菜間）要嚴格區分，在加工時，嚴格按食堂工藝流程進行操作，防止出現混崗、漏崗，避免食品交叉汙染；三防（防蠅、防塵、防鼠）設施要完善，要充分發揮各功能區和設施、裝置的有效作用。
食堂器具要做到生、熟分開，有明顯標記，公用餐具要清潔、消毒。出售食品時，要使用售貨工具，包括出售包子、饅頭、油條等食品，不得用手接觸，必須使用專門的器具。
（2）堅持按規定程式滅鼠、滅蠅、滅蟑螂，要採取恰當的措施放滅蟲藥物，未用完的藥物要妥善保管。特別是滅鼠工作，必須按規定購買鼠藥，由經過受訓的專人投放，並做到晚投放、早清掃。
（3）食物採購，要嚴密把好採買、運輸、驗收入庫三個環節，要堅持食品原料索證原則，堅持執行食品衛生的相關法律法規。建立優質優價供貨網點，採購食物做到“三不”：不採購無固定廠名廠址，無商業標籤和無生產日期、保持期，無衛生許可證的各類食品飲料和半成品；不採購不新鮮的蔬菜；不採購有質量問題的大米、麵粉、食油、佐料等。
（4）庫房要通氣、透氣，進入庫房的食物驗收登記後，要分門別類存放，標記標識要清楚，要注意先進先出，防止過期失效、腐爛變質。保管人員要做到心中有數，在領取和發放食物時，保管人員對發放的食物種類、數量要作好登記，領取人員對食物要進行檢查驗收，對感觀情況進行登記，雙方都要作好登記，以保證食物安全進入食堂進行加工。
（5）食堂管理人員要堅持試嘗菜餚，要實行成品菜留樣，次日24小時後若無食物中毒事件發生才可將所留樣品處理掉。
4、從業人員的衛生意識
（1）從業人員要做到“四勤”，即：勤洗澡、勤洗手、勤理髮、勤剪指甲。上崗時要穿戴工作衣帽，不戴飾物上崗。上廁所前要摘去工作衣帽，置於換衣間，便後要用消毒液浸泡洗手後，再穿戴好工作衣帽。上崗期間，禁止吸菸，不要對著食物咳嗽、打噴嚏。
（2）加工食物時，不準用手摳鼻屎。烹調食物時，切勿用手指直接在湯汁中攪拌後，放入口中品味，切勿直接用湯勺或鍋鏟盛裝湯汁對著口腔品嚐。烹菜時，要將湯汁置入事先備好的碗勺內然後再進行品嚐。
（3）在盛裝食物時，不能用抹布和圍裙擦拭盛裝容器。盛裝好的食物不能直接與地面接觸，應放在規定的架子或操作檯上，在出售前要加蓋或加防蠅罩。在分發和出售食物時，不能用手直接接觸食物，要戴上一次性手套。嚴禁從業人員穿拖鞋上崗，嚴禁赤膊上崗。
二、衛生防疫
1、學校飲水衛生
使用自來水的學校，要定時、定人清理水池、水管，以免汙垢、雜質影響水的質量。
要建立飲用水衛生管理制度，要有專人負責，要注意水源環境條件的變化，定期查驗水質，加強水源管理。自來水必須燒開後才能供給師生飲用，必須用潔淨的專用盛水器。
2、學生飲用水衛生
採購飲用水時，要核准供水商家提供的各種有效手續和衛生檢疫部門出據的檢疫報告及衛生指數。不採買不合格的飲用水，不採買不符合衛生指標的飲用水，不採買無證經營商販提供的飲用水，不採買未取得生產經營許可權或未經生產廠家批准同意銷售的不合格飲用水，不採買衛生條件不符合要求、無安全保障和生產裝置設施不完善的飲用水具。
3、流行傳染病的防與治
（1）學校要堅持對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生行為習慣。要主動和當地衛生防疫部門取得聯絡，在衛生防疫部門指導下對校園環境進行整治。要定期組織學生參加體檢，及時發現疫情，特別是在春、秋兩季傳染病多發季節，更要加大力度進行檢查，將防與治結合起來。
（2）發現疫情後，處理要及時、果斷，要立即將病員進行隔離，切斷一切傳染源和傳播途徑，及時與學生家長取得聯絡，告知家長，讓家長了解學生的發病情況。再盡學校所能，組織救治的同時，迅速通知傳染病預防急控中心和醫療衛生部門、當地政府，並報告上級主管部門。學校要採取有力措施，動員一切力量控制疫情的發展，防止其蔓延。之後，對有關環境和病員接觸過的物品進行全面消毒處理。
4、學生衛生習慣的養成教育
（1）要教育學生勤洗臉、洗頭、洗手、洗腳、洗澡，勤剪指甲，每天早晚堅持刷牙，三餐以後清水漱口，要勤換衣服，著裝整潔。
（2）要教育學生按時進餐，主餐要吃飽。要講究飲食的科學、合理、均衡，多吃蔬菜、水果，多喝水，保證身體發育對各種維生素及微量元素的需求。不亂吃零食，特別注意不購買、不食用無證經營的食品和飲料，防止病從口入。
（3）要教育和組織學生積極參加各類大掃除，參加滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂等除害活動。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，保持潔淨的環境，有效地防禦各類病害。
（4）要注意生長髮育期的生理和心理衛生，合理引導學生培養自理能力，保持良好的站姿、坐姿和睡覺、行走的姿勢。認真做好廣播操和眼保健操，要保持身體各種機能的正常執行，切忌過度疲憊。保護好嗓音，切忌大喊大叫。不要隨意憋住大、小便，保持身體排洩的通暢。
（5）要注意運動衛生，參加體育運動不要過度疲勞，參加喜愛的活動也不要一味沉溺進去，要防止身體超負荷運轉。
幼兒園衛生工作制度6
一、室外環境：
1、活動場地：乾淨、清潔、安全，每天一小掃、每週一大掃，隨時做好保潔工作。
2、綠化帶：隨時清除雜草、紙屑、落葉、果皮等雜物，定時澆水、修枝、鬆土。
3、廁所：及時沖刷，做到清潔，無異味，每天上下午各消毒一次。
4、周邊環境；無亂堆放現象，及時清除雜物，做好每天一小掃，每週一大掃。
二、幼兒活動室及辦公室：
1、地面（空氣）：乾淨、清潔，每天用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）噴灑、拖洗。
2、門窗、桌椅、儲櫃等：窗明几淨，每天清潔並用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）擦洗。
3、毛巾、口杯：每天清潔一次，並用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）浸泡消毒。口杯週二、週四用蒸汽各消毒一次。
4、玩具：每週用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）浸泡消毒一次。
5、幼兒用書：每週陽光下暴晒一次。
三、午睡室：
1、床圍欄、門窗等兒童接觸密切的物品，每日消毒藥品（84消毒液或消洗靈）擦洗消毒。
2、地面：乾淨、清潔，每天用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）拖洗。
3、空氣：每日上午開窗透氣，每週紫外線消毒兩次。
4、被褥、床單：每天用紫外線照射30分鐘，每兩週換洗一次，每月陽光曝晒一次。
四、午餐室：
桌椅、地面、門窗、地面：每天用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）噴灑、擦洗消毒。
五、廚房：
1、乾淨、清潔，擺放有序，每日用消毒藥品（84消毒液或消洗靈）清洗灶臺、儲存臺、水池、地面等。
2、幼兒餐具每日用餐後洗淨並消毒，消毒程式：一刮、二洗、三衝、四消毒、五保潔。消毒方法：消毒櫃消毒30分鐘。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必須消毒，炊具用後清洗乾淨，保持清潔。
幼兒園衛生工作制度7
1、餐廳衛生管理由各校膳管組織負責實施。
2、餐廳炊管人員要提高衛生意識，應知應會衛生常識。
3、餐廳採購膳管會應作出明確規定，防止變質、過期食品和有毒食品進入，防止食物中毒。
4、飯桶、碗筷等炊具容器定期消毒。
5、食品衛生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離：生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥品隔離。
6、炊事員個人衛生：上班穿工作服，有健康證並驗訖，操作時不吸菸，做到四勤（勤洗澡、勤理髮、勤剪指甲、勤換衣服）。
7、廚房餐廳衛生要求：無積塵蛛網，無殘渣、剩飯，物品用具整潔，放置整齊。有消毒器具和藥品。
8、餐廳四周衛生包乾區，經常打掃，保持清潔。
9、倉庫管理衛生要求：室內清潔，物品存放整齊，離牆墊高，嚴防糧食、蔬菜和其他食物蟲咬、鼠吃和腐爛變質等現象發生，做好滅鼠除蟲工作。
10、膳管會要隨時抽查餐廳的衛生工作，學校每年為炊事員體檢一次。
11、逐步改善衛生設施，添置衛生裝置。
12、餐廳衛生管理與炊管人員的年度考核掛鉤。