各位同事，下午好!
今天很高興與大家來講解《安全生產的基本常識》這個培訓課程。
首先請問大家來這裡的目地是什麼呢?
“奇怪了，不是來聽你講《安全生產》的培訓嗎?”
是的，可是你們希望我講得好呢，還是不要講呢，為什麼這樣說，安全誰不知道，沒有安全什麼都沒有了。是的，接下來就是我對安全生產的理解想與大家共同分享一下，看有沒有跟我想法相同的朋友了。講得好呢，鼓勵鼓勵，不好呢，裝著沒聽見。呵呵。我希望我能帶給大家愉快的一小時。
好的，大家是為了安全而來的，那麼我們來到東龍公司又是為什麼來的呢?
掙錢。
對，就是為了掙錢，難道為了掙錢可以不要安全嗎?
對，我們既要掙錢，還要安全，這是最重要的。
我們有位經濟學者就曾經說過這樣一句話“人有五種需要，生存需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我實現需要”。可見我們在吃飽肚子的時候，就是安全了。
我們有沒有人看過《非誠勿擾》。那裡面女孩子選男友，並不是帥就搶著要，最多的是跟著這個男的覺得安全。這就說明：我們的社會太缺[文章來源：第一範文站]乏安全了。就拿我們的食品來講，五花八門的，太多了，這個也不能吃，那個也不能吃，咋辦，不吃行嗎?就象日本地震一樣，怕核輻射，買鹽都買瘋了，生怕會傳到我們這裡。你說這裡離日本近說得過，連我們四川都是這樣，你說這些人圖什麼嘛。這不是自己找罪受嗎?
給大家講個笑話吧。話說有三個人，一箇中國人，一個韓國人，一個日本人死後來到天堂，上帝就問他們“你們是怎麼死的?”，日本人說我是地震震死的，韓國人說我是被核輻射死的，這個中國人怎麼說呢?有沒有人知道呢?吃鹽鹹死的。這上帝就說了，你比前面幾個中國人好多了，他們都是買鹽的時候擠死的。
從這個笑話裡面我們知道安全是多方面的吧，不是說我們注意了這個，我們就安全了。還有很多不安全的因素包圍著我們。
. 我們把一個人的生命比做“1”時，我們的事業就是在“1”後面加個“0”，後面的“0”越多說明我的事業越輝煌。假如一個人的生命都不存在了，“1”後面有再多的“0”還有什麼意義呢?
這雖然是一個簡單的算術題，但卻說明了“人的生命是十分可貴的，人人都必須珍惜”這樣一個簡單的道理。
那麼我們來到東龍公司，首先要認識誰呢?
三角形理論。
我們的前輩，老員工，我們的組長，我們的車間主任，是不是?當然了，還有我們的機器裝置了。因為我們是拉鍊廠，是靠賣拉鍊來掙錢的。那我們的每一條拉鍊是怎麼做出來的，經過多少工序做出來的呢?有沒有人能回答我呢?
這其實是一個簡單的問題嘛，在坐的各位除了一部分新員工之外，都是班組長及老員工了，拉鍊的基本知識都不用看了，早就記在心裡面了。
沒人知道嗎?好，那我就簡單說說了，前工序和後工序就把我們的拉鍊做出來了嘛。
說得輕巧啊。細說了，就包括的多了，前工序織帶，成型，縫合，染色，這就是我們前工序的拉鍊吧，那麼一條拉鍊上還有什麼呢?拉頭是吧，那拉頭也會了好多工序吧，壓鑄，壓膠，組裝，噴漆，烤漆，有的還要電鍍，是吧，我們的拉頭才算好了，那麼就到後工序了，後工序也有很多工序吧。
在這裡我請人回答一下我，金屬開口拉鍊經過哪幾個工序才完成我們的一條拉鍊呢?
洗牙，壓膠，打孔，打左右插，穿頭，打上止，切斷，經過七個工序。然後我們的一條拉鍊就做好了。那麼我們一臺裝置能做好一條拉鍊嗎?不能。
因此有人就說“小拉鍊，大學問”，別小看我們手裡的一條小小的拉鍊，其實是包含著很多的學問在裡面的。
這些就是進公司的第二步了，那就是認識我們所做的工作，學習我們的裝置操作知識，不是嗎?相信我們每個新員工進公司都會有老員工帶的吧，
這個裝置開關在哪裡，肯定我們的師傅都會很細心的教我們的，同時還有就是安全注意事項了，不能只關注生產而不注重安全吧。
從我們認識裝置起，那麼我們就要同裝置打交道了，不是嗎?我們要掙錢，那麼我們就會希望我們的裝置操作簡單，沒有故障，是不是?
但是我們的裝置有裝置廠家跟據需要而研發的，新機器的時候什麼都不缺的，操作起來也比較舒服，為什麼呢?新的嘛，看起來乾乾淨淨，舒服嘛，有的時候我們還會故意往機器上靠，其實是在擦機臺，用自己的衣服擦機臺，是不是啊。
這是好事，說明我們的工友很愛護我們的裝置，裝置跟我們人一樣，你對它好，它也會對你好的，那麼有定單的時候我們要做產量就會很快了。一切正常。
而有的工友對我們的裝置就不是這麼回事了，你跟它(裝置)講，它也聽不懂，它想什麼也不知道，也不好好去了解我們的裝置操作和保養知識，裝置用過之後，髒稀稀的，自己也看得過去。
試想，如果兩個交班的人，誰看到會高興，相信沒人會看著覺得舒服的，可能上班來時的好心情都沒有了，可能心裡還會罵的，還是不是人啊，搞得機器這麼髒，下午吃的紅燒肉說不定都會吐出來。然後，一走神，問題就出來了，手被輪子壓了。這樣就出事故了。不是嗎?
那麼我們就會分析為什麼會發生這個事故了，這裡面有人的因素，也有物(裝置)的因素，更有人(自)己與物(裝置)的因素。這就是我們所說的，一般事故發生的三因素。
那麼這起事故能不能避免呢?
從這個事故分析肯定是可以避免的，如果接班的時候，前面的'人把裝置乾乾淨淨的交給我們，那麼心情可以會更加舒暢，操作起裝置來也會很輕鬆愉悅的，這起事故就可以避免發生了。能完全避免嗎?
這也很難說的，(三不傷害分析)如果我們自己安全意識不夠，同樣也會被裝置無情的咬上一口的，這個時候痛苦肯定是自己承擔的了。
講到這裡，就給大家提個醒了，我們要不要學習操作技術呢?要不要了解裝置的保養常識呢?要不要時刻保持我們裝置的正常呢?
答案是肯定的，要。這時候我就把裝置比做是我們的槍，我們為了打勝仗是要愛護跟保養我們的槍啊。必須的，不然，真到戰場面對敵人的時候，就被敵人給打死了。不是嗎?
當然了，如果一把好槍發給你，你不珍惜它，你說，它會對你負責嗎?不會。
我們為了能多掙錢，那麼要做兩個事情，第一要學習並瞭解我們裝置的操作知識，第二就要好好的愛護跟保養我們的裝置一直處於好的狀態。
只有做到這兩點，我們的技術就會越來越熟練，我們的裝置故障就會越來越少，我們有定單的時候個人產量才會最大化。我們的價值才會體現出來。發工資的時候，拿到錢的時候才會開心。才會去做我們想做的事情。
這就是我對安全生以及我們人與裝置之間關係的理解。
希望我們大家能夠對安全生產及安全生產過程中，怎麼與我們的裝置打好交道。在不被裝置傷害的同時提高我們的質量和產量。(這是我這堂課能帶給大家思考的一個問題)
希望大家能夠在工作當中去理解並去發揮自己的才能，更好的實現我們的人生價值。
我的演講就到這裡了，謝謝大各位同事，下午好!