考生在備考時，必須熟悉考試的試題特點，下面是本站小編為考生整理的心理諮詢師考前衝刺題，供大家參考學習，預祝考生備考成功。
單選題
1.按照社會測量法，對某群體凝聚力進行計算時，列出了這樣的式子：
甲班群體凝聚力=[510/(40×15)]×100%，其中15代表(D)
A 各選擇者的選擇總分之和
B 最大被選擇總分
C 各選擇者的被選擇總分之和
D 最大選擇總分
2.下面哪一項屬於領導者實施民主式領導的特點(A)
A 領導者作為群體中的一個成員來領導群體
B 領導者完全處於一種被動的地位
C 群體活動完全是自發的
D 群體成員完全是自由的
3.權威是一種制度化了的權力，它包括(A)領袖意志。
A 團體規範
B 領袖威望
C 權威結構
D 個人服從
4.下面哪一項不屬於關係領袖人物是如何產生的一般解釋(B)
A 品質論
B 遺傳論
C 情境論
D 互動作用論
5.群體決策的優點有(A B C)
A 在群體決策中，可激發個體的創造力
B 集體討論時可形成一個相對寬鬆的和諧的氣氛，有利於成員之間的相互啟發與相互溝通
C 實施時容易得到群體成員的支援
D 避免決策出現極化現象
6.有關民主式領導說法正確的是(B C D)
A 它是三種領導方式中效率最低的一種
B 領導者作為群體中的一個成員來領導群體
C 群體的任務和計劃由群體成員討論決定
D 每個成員均有權參與領導決策與活動
7.社會影響對個人的作用，主要表現在使個人產生從眾與服從，暗示與(B)等社會行為與社會現象。
A 認同
B 模仿
C 傾聽
D 接受
8.社會影響就是由於社會壓力的存在，而使個人的行為方式與態度朝(D)的方向變化的過程。
A 社會一般認可
B 有利於社會發展
C 符合社會規範
D 社會佔優勢
9.暗示一般是在(A)的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的'心理和行為產生影響，使他人的思想、行為與暗示者的相一致。
A 非對抗性態度
B 對抗性態度
C 無外在控制
D 個體有意識屈從
10.社會促進作用又稱社會助長作用，指由(C)所帶來的個人行為效率的提高。
A 社會壓力
B 社會動力
C 他人意識
D 自我意識
【解析】他人在場可使個體在不知不覺中感受到競爭壓力，並由此增強了與之爭強爭勝的動機。
11.下面哪一種情況下最有可能出現社會抑制作用(C)
A 一個熱衷於表現的演員在舞臺上表演
B 警察在值勤
C 一個新手在老工人的監督下學習複雜新操作
D 一位領導在為本單位的職工做報告
【解析】有時他人的存在也起抑制作用,從而使個體的作業水平降級,社會心理學家把這種團體情境使個體作業水平降低的現象稱為社會抑制作用。
12.暗示者與被暗示者的關係是(B)
A 單向控制關係
B 互動關係
C 教育和被教育關係
D 主從關係