一.前言
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過 四年的大學生活， 深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學 習專業知識，同時還要培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷 四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。 轉眼之間大二第一個學期過了一半，如今知識經濟迅猛增長源源不斷，人才 競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一名的大學 生，我將如何面對?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今後 學習生活大致規劃一下， 讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中 穩健前行。
【姓名】 【規劃期限】五年
【始止時間】2015年 10 月 20 月至 2020 年 10 月
【年齡跨越】21 歲至 26 歲
【階段目標】順利畢業;成為一個有一定經驗的機加工人員;
【總體目標】成為中國五礦公司機械設計院院士
二.自我評價
一、優勢：
(1)性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂於助人;
(2)喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題;
(3)喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力;
(4)工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關係良好，為人善良，總是能得到 很多朋友的幫助;
二、劣勢：
(1)有時候過於主觀化;
(2)做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜， 調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。
(3)英語基礎較差，寫作能力一般
(4)目前對本專業的瞭解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理 論知識，實踐的學習機會很少。 在自我潛能方面， 由於參加了學生會和社團的工作，我發現我的社交能力與 組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。 在缺點方面， 有時猶豫不決做不了決定， 總是要想好久， 偶爾就失去了機會。 做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒有能力做好。
三.職業分析
年輕的機械工程師在未來十年中的'期望， 最普遍的兩項是繼續教育和職業引 導(有經驗的忠告、諮詢、榜樣) ;在中年機械工程師中，未來十年的最大期望 是繼續教育、職業策劃和能力更新;而對於有經驗的機械工程師，未來十年的主 要期望是繼續教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經濟的新要求 反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續教育和職業轉 移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高並尋求更