一天將要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的高中日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中日記 篇1
篇一：我愛你，秋天
高高的藍天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁排著整齊的隊伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說：“再見了，我明年春天還會回來的。”
秋姑娘穿著金黃色的衣服，悄悄地來了，默默地裝扮著大地：河水清了，河面泛起了一層層的細浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭奇鬥豔，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來，換上了黃大衣；樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來，飛舞著，好像一群書娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯歡；玉米熟了，一個個玉米棒活像一個個胖娃娃，黃澄澄的梨子，像一個個金葫蘆似的……秋天真是個金色的世界。
大多數的人們在田地裡忙著收莊稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴……他們弓著腰，留著汗，臉上卻帶著笑。秋天真是個成熟的季節。
天，依然很高，很藍，空氣依然清新，大雁依然戀戀不捨地向南飛去，他們似乎又在說：“辛苦了，勤勞的人們！”
秋天，成熟又理智，生機盎然又沉穩平靜，是豐收的秋天，是金色的秋天！
我愛你，秋天。
篇二：多彩的秋天
秋天悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅幅絢麗的美景，你為人們帶來了一派豐收的景象。
信步走進公園，我看見了一片火紅的楓林，那一片片，一簇簇看上去那麼可愛，那麼生機勃勃，就像八九點鐘的太陽，散發著光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜月紅於二月花。”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！
忽然下起雨來了！綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。漸漸地，雨初停，我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉。哦，秋天是藍色的！
樹，開始落葉了。橘黃的葉子落在地上，慢慢地堆成了一座黃色的小山，踏上去軟綿綿的，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！哦，秋天是黃色的！
啊，我終於明白了！秋天你是多彩的：有紅、藍、黃……還有許許多多美麗的顏色等著我們去發現。秋天既帶來了迷人的景象，又帶來了豐收的碩果。
篇三：倉聖湖的人工湖
倉聖公園的人工湖美麗極了，我很喜歡它。
春天到了，人工湖的水清澈見底，很漂亮。一些遊人在划船，船的形狀各式各樣，有的是小鴨、有的是天鵝……，船在湖上駛來駛去，經過的地方泛起一個個圓圈。小魚在水中游來游去，水上不時泛起小泡泡。水中有魚也就引來了釣魚者，有一個老爺爺在釣魚，他的表情很緊張，我走過去拿起來魚兜來一看，說：”哇，釣的魚還不少呢！”
秋天，湖水一片碧綠。秋風一吹，樹葉子紛飛，有很多葉子落在公園的人工湖裡，純黃的、綠黃的，使的湖面象一匹剛織出的花布。湖邊的菊花獨自綻開它那美麗的各色花朵，襯托得人工湖更美了。
冬天的人工湖也不錯，在大雪紛飛的雪天裡，人工湖結了冰，比以前更好看了。許多小孩來到人工湖邊，都會情不自禁的下去滑起冰來，有個小孩一不小心跌到了，哭了起來。還有些小孩在人工湖上打雪仗，冬天的人工湖可以說是美不勝收，冬天的人工湖成了白色的陸地。
倉聖公園的人工湖太美了。
高中日記 篇2
太陽已經西斜了，變得通紅通紅的，發出淡淡的，柔和的光。給片片雲兒披上了一件件綵衣。夕陽下，一個女孩正朝著家的方向狂奔，那個人就是我。我怎麼也沒想到僅因為誤了校車，就要花大把的時間來彌補。我抬起手腕看了看手錶，六點二十分了，換做平時我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來媽媽責怪的聲音：“怎麼那麼晚回家?校車出了問題?家裡人等著你吃飯呢……”我當然無暇顧及媽媽那一連串的發問。快速地扒著飯，筷子和飯碗的碰撞發出清脆的聲響。我的念頭只有一個：快吃，再快一點，今晚我忙著呢。
當我忙完所有事後，我打開了電腦登上了qq。偶然進入了語文老師的空間，看到了這麼一句話：“稍安勿躁，開始慢生活吧，重要的是沿途的風景和看風景的人。”心霍地被濡溼了，彷彿是早晨花芯中的一滴露。回想我之前一路匆匆的模樣，我不禁搖搖頭，感覺心中的無奈在慢慢的擴散開來，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來我是這樣的一個人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風景。
我們生活在一個匆忙的社會裡，匆忙得忘記了終點站在哪裡。總喜歡把自己的神經繃緊得如一根緊繃的琴絃，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過度緊張的琴絃只要輕輕一彈便會崩斷!既然這樣，為何不放鬆放鬆自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢。看看天上的白雲，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個陰涼處，手捧一本書開始慢閱讀，讓書墨香昇華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風拂去你的心頭的焦灼。一切都是那麼的舒適。
停下你匆匆的腳步吧。看，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來，發出輕輕的滴答聲。在陽光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧。花兒在風中正開得爛漫。
高中日記 篇3
闊別兩年的校園，有多少個笛音嫋嫋的深夜，想提筆寫下自己對大學的眷戀，懷想那樣單純燦爛的生活。有多少次在這個社會上感到精神疲憊不堪時，會回想那段錦瑟年華，撫慰自己年輕脆弱的心靈。有多少次夜深人靜孤單潦倒的時候，腦海中浮現他們善良鼓舞的微笑，真誠甜美的臉龐化成一雙溫柔的手，輕輕的、輕輕的安撫小軌凌亂的心傷。那段美好的時光，那些丁香般的人兒，他們鎖在小軌的心靈深處，慢慢沉澱，款款回想。其實時間的味道就像優樂美奶茶，用心去品，沉澱已久的時間有著奶油的鮮美芬芳。
一、“7334”一串銘記舍友的數字
入校的第一天晚上，第一次遠離家門的大姐阿馮，流淚了。五個女孩子圍在阿馮身邊，用各自的方式安慰著，二姐阿姜眨著自己含情脈脈的大眼，眼神傳遞出的關心不言而喻;三姐小麗用手輕拍著阿馮的肩膀，肢體語言勝過千言萬語;四姐小詹雖然性格孤傲，可她也伏在阿馮的腿邊，低聲安慰著;老五阿郭和小軌是高中同學，她們一個人牽著阿馮的一隻手，委婉的傳遞綿綿的姐妹情深。她們像是一家人，“7334”是她們的家。
“7334”時常飄出面的香味，那是阿馮在用白菜葉子煮麵，阿馮有一雙纖細的小手，麻利的洗菜切菜，在碗大的鍋裡伴著熱油一翻，香味就四處飄遊，方便麵的調料、十三香、鹽、醋，隨著鍋碗瓢盆的翩然起舞，一一適量的放入面內，像是調酒高手，蘊含著一種藝術的魅力。
六個女孩子都喜歡玩的是“跳棋”，阿姜在這方面極具天賦，經過她大眼睛一掃，複雜離奇的路線就鬼使神差般出現了，五個人還在費勁腦汁破除四面楚歌的囧境，阿姜的茶馬古道已一一開通。歡聲笑語彈奏的青春之曲，值得小軌聆聽珍藏。偶爾和莫遠下棋，不為別的，只是想借住棋子這種媒介，懷念那段灑落的淡淡時光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花兒開在春風裡/在哪裡在哪裡見過你/你的笑容這樣熟悉……”伴著天籟之音，小麗款款深情的孑然起舞，小麗喜歡唱歌、跳舞，是六個人裡一個擺脫幼稚的女孩子。她成熟、理性、上進，有女強人的潛質。現在準備考研，小軌在這裡祝福三姐：考研順利，夢想成真!
週末中午的時間，在“7334”會看到一個纖細的身影，穿著紫紅色吊帶真絲睡衣，披散著一頭凌亂的長髮，蹲在地上吃肉絲炒米，收音機裡磁磁啦啦的播放著校園廣播。她是睡在小軌下鋪的小詹，喜歡上網看動漫、小說、漫畫。小詹和小軌都屬於夜貓子家族，兩個人會在深夜討論《柯南》、《中國上下五千年》、《花樣少年少女》……
她是個漂亮的女孩子，精雕玉琢似的臉龐如盛開的粉色桃花，美好的陽光總是悄然躍上她蝶翼般的睫毛，輕微上揚的嘴角詮釋著她的幸福開心，她習慣端坐書桌旁邊，低頭徜徉於知識的海洋。她是阿郭，和小軌同學六年。這一生有幾個六年?誰又能形影不離的陪同自己六年?
二、“555”一組銘記老師的數字
教我們‘數位電路’的老師好像姓李吧，我們是李老師教的第一屆學生，他年輕、稚氣、幽默，臉上總是掛著靦腆的微笑，喜歡穿米色的西裝。因為李老師偏瘦，所以西裝穿在他身上，顯的很可愛。他和我們年齡相仿，溝通沒有代溝問題，理所當然被當選為我們最喜歡的老師。
某天課堂，大家像往常一樣開啟課本聽李老師講課。伴著李老師幽默風趣的談笑，課堂順利的進行了一半，最後一點是重點內容。貪玩的同學這時也坐直了身子，洗耳恭聽考試要點。“‘嗚嗚嗚’定時器……”嚴肅的課堂鬨堂大笑，原來李老師發音不準，把“555”定時器念成了“嗚嗚嗚”定時器，不是“wuwuwu”，而是門牙貼著下嘴脣發出的、介於“wuwuwu”與“fufufu”之間的怪音。李老師並沒有怪我們笑他，只是眼神中閃過一絲無奈，被小軌捕捉到了。
大學裡上課是選擇性的，但是專業課必須全部報到。課堂上有認真聽講、仔細記錄筆記的學子，有小聲談論、左顧右盼耍調皮的孩子，有低頭沉思、緊閉雙眼、與周公下棋的睡神，有捧著小說、嘴中唸唸有詞、用力壓抑笑聲的小說迷……這樣的畫面是大學課堂最普通的一個畫面，每個經歷過大學的學生都覺得習以為常，沒有波瀾，沒有新意，就像一杯淡而無味的水，這樣生活了三年四年，平淡的都不會有人去懷念，如果把這樣的課堂拍成MTV，100%不會有銷量。換句話說，這樣的生活不會有人去追憶，去珍藏。可是你錯了，畢業之後，小軌無數次的回憶那樣平淡的課堂，回想老師在講臺上的一舉一動、一顰一笑，想念那些被別人忽略的皺眉表情，那輕輕的無奈的哀嘆，那樣的意味悠長，可惜那時的我們粗心的沒有去注意過這些細節。經歷歲月的沉澱，這些畫面卻越加清晰，可能是那段歲月，我們幼小的心靈消化不掉那麼豐盛的人生篇章，直到日後回想起，才明白我們一直被老師呵護著，關懷著。
有時候真的希望一夢醒來，自己是坐在課堂上，聽老師的旁徵博引，侃侃而談;多希望自己還能體驗下考試的緊張氛圍，體驗下發試卷時忐忑不安的心情;多想有個和藹可親的老師在自己的身邊諄諄善導自己青澀的人生。可是這些在學校垂手可得的待遇，在社會上卻只能心懷期許，遙不可及的期許。
最後一句話送給看這篇文字的讀者：如果你還是一位在校大學生，請真誠友善的對待你的同學、老師，請珍惜你現在的生活;如果你和小軌一樣已經畢業了，請珍藏一段美好的時光，繼續上自己的路!
高中日記 篇4
你潑墨了牆角殘缺的記憶，於是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
在那麥田旁的樹下，青石桌椅已經坍塌，在光陰長河的流動下，化作片片記憶的殘片與那房屋一同遺留在我的腦海之中。如薄薄的炊煙，讓人迷茫的眼睛無法穿透。
記憶中，外公家住在杭州，門口種著一棵柏樹，樹下一套青石桌椅顯得格外顯眼。兒時，我幾乎每年夏天我都會去看外公，外公總是帶著笑坐在那青石桌椅上。
初夏，柵欄旁的綠茵氤氳了滿院的清涼。
夏日的寧靜似乎被我一聲呼喚打破，籠中的飛鳥也開始了鳴叫。生機勃勃的大地，沐浴著金色陽光被映成了一片金黃。推開那散發著淡淡幽香的古銅木門，卻發現外公早已坐在桌旁，帶著笑看著我，他卻笑而不語，只是目光溫柔地指了指我，又指了指石桌旁的凳子，釋義我坐下來。外公的拿來一個樹根，愛惜地撫了撫，左右端詳一會兒，便拿起了刻刀，刻刀在外公的手中上下翻飛，在樹根上留下一個個美麗的印記。
如春似夏般的歲月，總會被轉盤上的指標消磨殆盡。
終於，父母拉著不情願的我坐上飛機，我時不時向身後張望，只見外公站在那裡滿臉慈祥，從懷中抱出一個盒子遞給了我，向我揮揮手，遠遠離去，隱隱看見，外公的鼻子聳動著，那一刻，我覺得外公削瘦的臉龐更顯蒼老。上了飛機，我小心地開啟那個盒子，只見裡面是一個根雕，兩條游龍相互盤旋，爭搶著一顆明珠，惟妙惟肖，栩栩如生。
又是一年似曾相識的夏，白牆青瓦，唱盡離散。堅守崗的青石桌椅，終於抵不過歲月的執拗，深處的記憶，碎了一地。老房仍在，只是憑添了幾分悲涼，古木依舊，只是少了幾分生機。看著殘破的老屋，心中盡說不出的滋味……
晃眼之間，這早已是記憶。外公也搬到了其他地方，可我依舊忘不了那老屋，忘不了那青石桌椅，更忘不了那美麗的根雕。
高中日記 篇5
今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進教室。最後的一天一個學期結束了，就要離開這所學校，看著同學們那戀戀不捨的各自道別，彷彿像生死的訣別，同學們互相贈送離別的禮物，我的最好一位同學小Z我和她說贈言，以後我們都要好好學習，即使以後不在同一所學校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹下玩，如今的楓樹的最後一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風吹過，凌亂的楓葉隨風飄舞……風吹散了頭髮，我們贈送離別的禮物，我看著小Z送給我的風鈴，還發出清脆響聲，最後的悠長的鈴聲響起，放學了，空中還瀰漫這我們不捨的友誼，撐著傘揮揮手說聲再見。
高中日記 篇6
在我的記憶深處，有好事，也有壞事。但最使我忘不了的還是那一件事。
記得那是深冬的一天，北風“呼呼”地吼叫著，大地上一片冰冷。我剛從興趣班裡出來，看到了這樣一幕：一位瘦骨嶙峋的老婆婆顫顫發抖，站在寒風中賣饅頭。一個小夥子走了過來，粗聲粗氣地說：“喂，老婆子，給我拿一塊錢饅頭。”“哦，好的。”她操著濃重的`口音說，當她伸手去拿塑料袋的時候，卻發現袋子用光了。她就進屋裡去拿。小夥子一見老婆婆回屋了，便在饅頭堆裡翻來翻去，好像在找什麼東西。忽然，他看到了裝錢的箱子，心裡樂開了花，趕快抽出幾張大鈔放進了口袋。我看的真真切切，便大喊一聲：“有小偷！”小夥子一聽就慌了，拿了幾個饅頭就像風一樣地跑了。這時，老婆婆也出來了，見到這般場景就焦急地大喊：“我的錢，我的錢呀！”我看到了便急忙跑去追他，可是……
第二天，我再次路過時，老婆婆已經不見了。她一定是因為受了騙走的。每當我去買饅頭的時候，我都會想起這件事，提醒自己不要做像那個小夥子一樣的人，看了這篇文章的同學也不要學那個小夥子呀。
高中日記 篇7
20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉晴
入校
今天，我們在指導老師的帶領下，走進了實習的高中學校，這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實習學校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導老師，一位指導英語教學，一位指導班主任工作。實習見面會上跟自己的指導老師見了面，校長對實習做了簡短的介紹。在這次見面會上，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個身份：實習老師。
然而當跟著自己的實習指導老師走出會議室的那一刻，當跟自己的同學們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。
下午，跟班裡的學生見了面，做了簡單的自我介紹。學生們似乎對我們這些實習老師充滿了極大的興趣，班內的氣氛很是火爆。
同時，在我踏入教室走上講臺的那一刻，我懂了自己身上的擔子：為人師表，學為典範。
一天下來雖然很累，卻很充實，開始期待明天的到來。
20xx年3月7日 星期三 天氣晴
按照昨天老師的安排，今天早上和學生一起上早讀，然後便開始實習的第一環節：聽課。
早上很早就來到了學校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進教室，跟學生簡單問候，便進入了今天早讀的正題：領讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發出，漸漸地適應，聲音也在加大，心情也歸於平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該幹什麼呀？畢竟跟學生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之後聽了第一節現代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當初的課堂是如何進行的，對今天的這節課充滿了期待。
聽完課後，總體感覺老師講的很細，好像是在給國小生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那麼完美。以前教育學、教學法課堂上講的各種英語教學理論、教學模式也並沒有在課堂上體現出來。看來理論與現實還是存在差距的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學到的理論還要在今後的實踐中融會貫通。
20xx年3月XX 日 星期一 天氣陰
開班會
按照學校的慣例，今天下午最後一節課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發展成什麼樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同於我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公佈了過去一週的小組量化，倒數的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班裡還評選了過去一週的“學習之星”和“進步之星”，並且推薦人要陳述推薦理由，最後班主任給這“兩星”獲得者頒發獎狀，這一項於我來說倒是挺新鮮的。第三項，班長對班內過去一週存在的問題，生活上、學習上等做簡單說明。班會最後才是辦主任講話，向學生傳達學校最新指示，批評存在的問題，表揚表現好的。這才讓我有種似曾相識的感覺。接下來是我的時間，受班主任之託，給班內學生講一下大學生活的美好，激發他們的學習動力，並介紹一下學習英語的技巧和方法。
當我在學生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什麼了，雖然提前準備了，但由於太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什麼了，也沒有了時間概念，只是在那機械般講話。班內的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。
之後總結，或許是自己講的有些嚴肅，又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了。總之，通過這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我要更好的準備才能在講臺上游刃有餘。
高中日記 篇8
那天清晨，是一次意外的美味邂逅。
下早自習，做完“操”後肚子真有些餓了。我一路小跑至校外，聽說附近新開了家牛肉麵館，生意十分紅火，味道誘人，而且牛肉塊頭大，不小家子氣。我上看下看左看右看，發現右邊一家早餐店門口大排長龍，便朝那走去。
不久，我看見前方有一位亭亭玉立的少女在店前徘徊。再走近一瞧，那不是穆藍嗎?我悄悄溜到她的右側，往她左肩一拍。她朝左邊一看，什麼都沒有。“咳咳。”我忍笑咳了兩聲，穆藍朝我一看，頓時氣著揚起拳頭，但轉瞬間又放下了。
穆藍道：“你早飯吃了沒?”
“還沒嘞，你呢?”
“人好多。”穆藍看著這家店，表情甚是無奈。
我依次與排隊的對視，看看有沒有認識的人，突然發現前面第三個就是阿康，頓時喜出望外：“阿康，阿康，幫我帶兩碗牛肉粉，等下錢轉你微信。”阿康聽到我的呼喚，轉身做了個OK的手勢。
我把牛肉粉端到穆藍跟前，她急忙搜錢給我。我兩手並在身後：“我不要。”
“你不要我就不吃了。”
“那你明早請我總成了吧!”
“也行。”穆藍笑了笑，筷子挑著小口吃著。我狼吞虎嚥，覺得這牛肉粉別有一番風味。穆藍還從自己碗裡夾了幾塊牛肉給我。我朝她笑笑，臉頰黃裡透紅，有些不好意思。