時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的寫人的週記，歡迎閱讀與收藏。
寫人的週記1
同桌，你可長點心吧。
如果說從進入學校開始，每天的時間大部分都在學校裡的話，那麼在學校裡的大部分時間我們肯定都在跟同桌在一起，所以，同桌這個生物，對我們來說還是一個特別親近的人。
我的同桌這個人吧，真的是簡直了，（我也不怕同桌看到這篇文章以後不滿意了，畢竟關係在嘛，哈哈，不坑你坑誰）。他真的太粗心了。同桌的粗心是全班同學都知道的。
有一次老師讓上黑板上寫一段小創作。我同桌上去了。同桌把“老狼把小羊吃掉了”這句話寫成了，老狠把小羊吃掉了。全班同學看懵了。這哪跟哪呀。後來他一改，大家都笑的開心極了。這次的事件一出，我的同桌一下就火了，因此在班上得了一個外號-老狠，就連老師有時候也要打趣幾句，“今天這道題讓老狠來回答”
除了這件事，我們老狠還火了一把，有一次班上收資料費20元，老師讓第二天帶來。結果第二天我們老狠直接拍給老師200元，這次老師蒙了，咋了這是，老狠說不是資料費嘛，這次我們大家又笑了，都知道，肯定又看錯了。因此老狠在我們班上還有另一個外號——土豪狠。
我說同桌呀，你可長點心吧！倆外號夠瞧的了，全班人都沒你威風。
寫人的週記2
我有優點，是我活潑、樂於助人、心地善良。但同時，我也有缺點，健忘、犯迷糊。這就是我，一個小女孩——李雪。
一次，有一個同學有一道題不會。她叫了我一下，我由於太認真，便沒有聽到。那個同學叫了一下我同桌，我同桌又叫我。這我才聽到。看，我是不是一個迷糊的人？我聽到後轉過去 認真地給那個同學講題，一遍沒聽懂，我就又給她講第二遍。我耐心的給她講了好幾遍後，她終於聽明白了，說了聲“謝謝”便轉過去做題了。看，我是不是一個樂於助人的人？
我在學校是語文組長，天天幫老師收作業、批作業。我是老師的小幫手，有時候聽寫完老師就讓我幫她批，這說明老師很信任我。我也會努力完成老師佈置的任務，幫老師分擔一下。我喜歡畫畫、唱歌……我還喜歡吃各種好吃的；各種好喝的。有時就是一個不折不扣的小吃貨！可我喜歡小吃貨這個稱號，因為說對了為什麼不承認呢？
我在家裡很聽父母的話，有時也幫助媽媽幹家務活。
這就是我，大家喜歡我嗎？也介紹一下你自己吧！
寫人的週記3
今年36歲了，她有一頭烏黑油亮的頭髮，愛扎個馬 尾辮兒，一張白裡透紅的臉上長著一雙美麗的大眼睛，可是全被眼鏡遮住了。媽媽喜歡聽音樂，喜歡看山看水，喜歡大自然。媽媽是大學教師，她教的會計學是個熱門專業，星期日，她常常要去外縣的教學點講課。
有時爸爸很忙，我就帶上作業和媽媽一起坐班車去外縣。媽媽講課的時候，就把我安排在前排靠窗戶的坐位，我乖乖地坐在那裡寫作業。有時，我也煞有介事地聽媽媽講會計學，可是一句話都聽不懂。這時，媽媽的眼神就會告訴我：快點兒寫作業。
作業寫完了，我就拿張紙畫幾幅畫。媽媽講課，既簡又明白，又生動形象，學生們都愛聽。有的時候，學生坐的時間長了，犯困，媽媽還會來點小幽默。最愉快的是我們坐長途汽車回家的時候。
媽媽講完課，我也做完了作業，我們輕輕鬆鬆地帶隨身耳機，一邊聽著美妙音樂，一邊欣賞美麗的風景，那時的感覺，這就是我的媽媽，一個美麗的媽媽！
寫人的週記4
我們的班主任姓汪，是去年五年級才教我們的，雖然只是與她相處了半個多學期，但是我們都非常喜歡上她的語文課。
汪老師有一雙美麗傳神的大眼睛，她常常用這雙眼睛跟我們交流，如果你上課不專心聽課，她就會盯著你看好一會兒，直到你不講話、做端正，繼續聚精會神地聽講為止。這時，她又會用她那美麗傳神的眼睛去尋找另一個不專心聽講的學生了。當你有進步了，她就會含笑凝望著你，眼神特別溫柔，那種感覺就像沐浴著媽媽愛的陽光，幸福極了！
汪老師有一雙纖細靈巧的手，她的那雙手呀，寫得一手漂亮的粉筆字。而且汪老師的手可勤快了，總沒有個閒的時候。我們自習時，她總是到我們中間來，用手扶一扶同學的坐姿，再用手輕輕地拍打一下注意力不集中同學的桌子，那同學立刻集中了注意力。
還有一些調皮又邋遢的男同學，紅領巾在脖子上隨便打個結，衣領也翻得亂七八糟，可笑極了。汪老師看看他們，笑了笑，又用她那雙閒不住的手幫他們把紅領巾繫好，衣領拉齊，那些傢伙也會羞紅了臉。
老師的眼，老師的手，都是愛的使者，它們不僅把知識的甘露融進了我們幼小的心靈，而且還教會了我們做人的道理。
寫人的週記5
我有一個粗心的爸爸，我常常批評他，他總是不耐煩，有一次終於吃了大虧，爸爸這才明白粗心的壞處。
有一天我和爸爸、媽媽一起去外面逛一圈，出去的時候媽媽說了好幾遍要爸爸帶鑰匙，但爸爸毫不在意，還不耐煩地說：“知道了！知道了！”
回來的時候，媽媽叫爸爸把鑰匙拿出來，爸爸翻遍了全身也沒能夠找到鑰匙，爸爸一遍一遍地找，就是沒找到，最終是一無收穫。於是爸爸打電話給爺爺叫他趕緊回來，接著我跟著爸爸媽媽一起乘電梯，到樓下等，這時天色已晚，我看到天上燦爛的星星在天空中不停地閃爍。我已經沒心情看星星了，因為我的作業還沒做呢！“爸爸都是你的粗心，害得我的作業完不成。”我心裡嘀咕著，爸爸也顯得很著急，一會兒在外面走走看看，一會兒在原地等待，過了一會兒爺爺終於回來了，爸爸見了救星一樣，馬上迎上去，最後爺爺開啟家裡的門，進了家後，這時已經八點了，我對爸爸說：“都是你的錯，要不我的作業早就做完了。”爸爸輕聲地說：“我一定會改的。”
爸爸呀，爸爸你何時能夠改掉這個粗心的毛病！
寫人的週記6
有這樣一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了，她中等個，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面這樣高高的鼻樑，牙齒白白的，嘴脣紅紅的。
爸爸媽媽常說，看書這樣好事，可也不能看得太過火了，那樣會累壞眼睛的，可這一點，她費了九牛二虎之力也改不掉。她認為讀書這樣一種享受，當她在細細品味這種其樂融融的感覺時，會立刻被它感染。當讀到甜蜜的地方時，她會傻呵呵地笑起來；當讀到心酸的地方時，她禁不住也熱淚盈眶；當讀到令人發笑的地方時，她忍不住哈哈大笑；當讀到讓人生氣的地方時，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書，但這樣人無完人，金無足赤，她總得有點缺點吧？她的缺點就這樣動作有點慢。每當她媽媽因為她動作慢而批評她時，她卻裝出一副無辜的樣貌說：“動作慢也有好處呀！比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字，動作慢說明作業認真仔細呀！”這時，她的媽媽總這樣哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”
此刻，你明白“她”這樣誰了吧？對了，“她”就這樣我，一個名副其實的書迷的我，一個動作慢的我，你願與我交友嗎？
寫人的週記7
我來深圳認識的第一個好朋友，就這樣我的鄰居大哥哥。
他這樣廣東湛江人，我第一次見到他時他還在上高中二年級，那時的我剛上學前班，他對我十分好，很喜歡我，每一天放學回家做完功課，到了樓下的時候都要叫我下樓跟他去玩，他有好吃的總這樣要分給我，對我就像弟弟一樣。
大哥哥每一天起得很早，我還在床上熟睡的時候就能聽到他讀書的聲音，受到他的影響，我也養成了每一天早起的好習慣。
剛開始的時候，我們只這樣住在一個花園，不這樣一棟樓，之後他們搬到了我家對面，成了真正的鄰居。
去年他考上了廣州的一所大學，國慶回來四五天就走了，回來的時間很少，我很想念大哥哥。
真期望自我快點長大，和他讀一個班，天天和他在一齊。
寫人的週記8
有那麼一個人，我對她再熟悉不過了。
她有一雙明亮的眼睛，水靈靈的，像兩顆紫瑩瑩的水晶葡萄。不算高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，能說會道。兩道濃黑的眉毛，像兩條彎彎的小船。她有一頭烏黑的頭髮，在腦後紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得格外精神。
她喜歡彈鋼琴。每天中午和晚上都會抽出時間來練琴，一邊彈，還一邊搖頭晃腦地唱著歌。歌聲太高了，就連媽媽叫她吃飯也聽不到了，總是要等到媽媽趴在她耳邊叫她才能聽到，最後，她才戀戀不捨地離開鋼琴。
她還喜歡畫畫。每天只要一有時間，她就跑到桌子旁，拿起筆和紙畫畫。她一般是先觀察外邊的景色，後畫畫的，她畫的每一幅畫都那麼好看，她把看到的美景用彩色畫筆描繪出來，並把每一幅作品貼在牆上，每天看著這些畫心中就會想：“我進步了。”
她的性格善良、樂於助人。同學摔倒了，她會把同學扶起來；同學哭了，她會安慰她。
大家一定很想知道她是誰吧！哈哈！告訴你們吧，她就是我——太師附小三年級，六十七班的溫翔月。
寫人的週記9
我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭髮染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但是當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但是不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！
媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，週六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛鍊身體、輔導作業，我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。
媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今後要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
儘管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！
我愛我的媽媽！
寫人的週記10
開學了，重新回到可愛的校園。我的心情是難過。緊張又激動。難過的是，馬上要重新分班，我將離開原來的班級，離開親密的好夥伴，心裡真是捨不得。緊張和激動是因為馬上要見到我的新老師新同學 了。
我被分到了五（3）班，我的班主任姓林，看起來很嚴厲，鎮得住調皮的小搗蛋。後來，徐老師給我們上了一節課，我發現原來徐老師挺幽默的，懸著的心可以放下了。
坐在徐老師幫我們安排的座位上，同學們開始七嘴八舌地相互介紹起來了。看著原來四個班級的同學，有些比較熟悉，有些比較陌生。聽說這裡可是高手如雲，藏龍臥虎呀。看來我得好好學習了。
我的同桌是一位男生，他長得比我矮一點，一雙烏黑髮亮的眼睛，白白的面板，長得微胖。左手上帶著一塊手錶。他的脾氣看起來不錯，我的東西掉了，他會幫我撿起來，我不小心碰到他了，也不會生 氣。後來他在作業本上寫名字，我才知道他叫陳俊傑。
新的班級，新的`開始，我們將在這裡努力學習，迎接新的挑戰。
寫人的週記11
哈哈哈，你們看到這個題目，一定感覺很有趣吧！說了是我的表妹，又怎麼會是男生呢，哈！嘿嘿，就讓我來給你們解答吧！
我的這個表妹，還真是奇怪啊！首先，她的名字叫如南，本來個很正常的名字，卻因為她的發音不準，被叫成了“如男”，弄得現在大家都這樣稱呼這個表妹了，連我都不例外了，有時自己也感覺有點變扭，不過隨著時間的流逝也漸漸習慣了這個奇怪的稱呼。不僅這樣，她的性格也特別的像男生，根本就不像個嬌嬌弱弱的小女生的樣子！
她從小就特別調皮，繼續男生能做的調皮事，她都做了，捉弄鄰居家的小孩子，在別人背後塗塗畫畫，在家裡牆上亂寫字，簡直是到處搗亂，把家裡都弄得雞飛狗跳的。其實，這也不算什麼了，隨著年齡的增長，也越來越頑皮了。不僅如此，如南的飯量也特別的大，7歲的時候，平常小女生最多吃一碗飯，她卻已經能吃二碗半的飯了！她的飯量簡直比成年人還要多一點，簡直令人咋舌！而且她對我這個表姐，從不叫表姐！整天和我勾肩搭背的，常常在我耳邊，呼喚著：“哥們，哥們，今天我們去哪兒玩啊！”真是想不理她，都不行啊……
嘿，我的“男生表妹”可真有趣啊！
寫人的週記12
我的爸爸身高不高，才一米六多點，戴著一副六百度的眼鏡，嘴脣紅紅的、頭髮有些白。爸爸非常樂於助人、為人樂觀。對待工作認真、仔細。
有一天，我做完作業。到了玩的時間，我們去流花湖公園玩。大約走了十分鐘，到了公園。我們先去玩電動船。第一次玩，我打方向太快，船又慢，把我搞得一塌糊塗，還是老爸幫忙。然後我們“森林守獵”，我上了小車，小車開動了。我一看到動物身上的燈亮，就拿著槍，瘋狂地打燈。時間到了，我下小車看了一下排行榜，果然不出我所料。老爸連連誇到，獎我再玩一個檯球遊戲。開始了！老爸教我怎麼打才好，怎麼樣更容易。經過指導，我打了好幾個球。時間到了！我伸了個懶腰。老爸說：“以後學認真，再來玩好嗎？我點了點頭。
老爸平時都認真工作、看書、檢查我的作業，出門在外樂於助人，在家也會告訴我不會做的題。給我講道理。
這就是我熟悉的人。
寫人的週記13
我叫婁齊陽，今年十歲，是丹城四小３０５班的學生。
我的模樣沒什麼特別，只是身子太瘦了。媽媽常說：“我這麼胖，你卻這麼瘦，真是胖子生了個瘦子。”
我最大的特點就是做什麼都堅持不懈。比如一家人去爬千丈巖，每次我總是喜歡走在前面。來到半山腰的涼亭時，我也不休息，只稍稍站一會兒，催催爸爸媽媽快一點兒。然後又奮力向山頂爬去。當我累了，渴了，我總是不停地鼓勵自己：加油！加油！所以經常是第一個登上峰頂，受到路人的稱讚。爸爸媽媽也總說我是真正的男子漢。當站在山頂時，丹城的全貌盡收眼底。啊！真是“無限風光在險峰”啊！
我還擅長文藝。音樂、書法、美術我都不錯。平時我還是一個小書迷。有時還把爸爸媽媽的書拿來看，算得上是博覽群書。
不過，我也有自己的缺點，那就是“慢”。不改掉這個壞毛病，麻煩可大啦！我相信：只要下定決心改，一定會成功。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
寫人的週記14
我的爺爺是一位傳統的漁民，聽爸爸說他們小時候就是在練江邊捕魚的。印象中的爺爺是一位瘦骨嶙峋卻很健康的老人，他我總是那般慈愛。
以前記得爺爺在世的時候，他有兩擦的明亮“老爺車”他總是喜歡把幼小的我放在菜籃子裡，身後還載著稍大一點的堂哥，玩著“開火車”的遊戲。然而，對於爺爺我知道的很少，因為爺爺在我五歲的時候就已經離開了。五歲小孩的記憶如今還能剩下多少？腦海裡只有爺爺溫暖的笑容和那黑白的遺像。
其實在我們農村地區重男輕女的現象是非常普遍的。我卻驚於他們的評論，因為印象中的爺爺對我和堂兄們都是一視同仁的。後來我才知道爺爺確實有這種思想。那是在我出生時爺爺知道我是一個女孩兒時，就鐵青了臉色，很不悅。誰都知道他在生氣些什麼。可是他又心軟看著我一點點長大，爺爺也對我的寵愛並不少於對其他男孫。他嘴上什麼也沒說媽媽和奶奶知道他很疼我。
爸爸說爺爺操勞大半生卻連走的時候都無法平靜的離開病魔讓他痛苦得很，爸爸說爺爺患的是食道癌，走之前都不能好好的吃上一頓飯。我只是靜靜地聽著腦子裡不斷閃現爺爺的微笑，心裡有一種淒涼湧上心頭。
寫人的週記15
20xx年X月X日 X天
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你;老師們早已想不起，猜不出問題的你……”說起同桌，許多同學都有無數有趣的故事，如：“三八線”，拿錯橡皮，偷看答案……
我也有一位讓人哭笑不得的同桌。他上課一本正經，下課瘋瘋癲癲，考試愁眉苦臉，掃除上竄下跳，體育、美術是他的最愛，語文、數學是他的最恨。雖然他十分可愛，但是成績不好，還要影響我，我不喜歡和他坐。
對呀! 同桌關係，是校園裡最小的關係單位，僅僅由兩個人組成——你和他(她)。可是卻有許多人都覺得同桌討厭。
怎樣才能和同桌融洽相處呢?
1相互諒解。我們在和同桌相處時要心胸開闊，不能為一些小事，斤斤計較，甚至懷恨在心，尋找機會“報復”。要能夠包容同桌那些與自己不同的行為，只有能接納對方的缺點，同桌之間才能愉快相處。
2相互促進，共同提高。許多同學都希望有一個成績比自己好的同桌，可以幫助自己學習。其實，除了學習，同桌之間相互促進的內容還有很多方面，如：性格互補。
最後，我祝願大家，都能和同桌，愉快相處。