時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的高中週記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中週記 篇1
低頭，不僅僅是一種動作。低頭，是一種態度，一種思想，一種智慧。
——題記
什麼是低頭？屈服嗎？懦弱嗎？任人宰割嗎？錯了，有的時候，暫時的低頭就決定成功還是失敗。
翻開歷史的長卷，無數英雄豪傑的事蹟劃過我的眼角。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”那是誰？夕日風華正茂的他，現在卻是一個敵國的階下囚。每一天，他都承受受著非人的待遇。誰會想到，當年那個皇族公子會淪落到現在這個地步？他曾想過反抗，但是，他知道，沒用，那只有死路一條。不知是哪一天，他終於逃了出來，死裡逃生的他沒有忘記當年那些屈辱，現在的他，至少還有生命。幾年之後，他創造了“三千越甲可吞吳”的輝煌，也留下了“臥薪嚐膽”的傳奇佳話。他就是越王勾踐。
當年的勾踐，面對那樣的屈辱，選擇了暫時的低頭。才保留了生命，才討回了祖國的大好山河。
又是誰？面對劊子手鋒利的屠刀，留下了“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”的豪言壯語，當然，最後等待他的還是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。
當年的嗣同，甘願為變法流血犧牲以喚起民族覺醒。可是，他的死，死的太不值，還沒有發揮自身的才華，就成了刀下亡魂，實在令人嘆惋。
合上歷史之卷，我不禁想到，低頭，是一種大氣，是一種深謀遠慮。面對不可克服的困難，橫衝直撞的結果往往是頭破血流。但是如果你選擇了暫時的低頭，找準他的弱點，提升自己的力量，再給他致命一擊，這樣不是很好麼？“小不忍則亂大 謀”，同學們，我們的學習不也是如此嗎？因為遇到一個難題，而影響整張試卷的發揮，這樣值得麼？所以，低頭，使我們戰勝困難的方法。學會了低頭，就等於為成功加了一塊墊腳石。
高中週記 篇2
看到了畢淑敏的一篇文章《我的五樣》，驚奇地發現她所說的那個遊戲在我國小時上的作文班中有玩過……
當時，老師讓我們每人拿出一張紙，在上面寫上自己最重要的五樣東西，在世界末日那一天能夠把這五樣東西帶上我們自己的諾亞方舟，共同生存下去。
聽到老師的話，同學們有的已經在紙上快速地寫下了對自己最重要的五樣東西，有的則還在議論紛紛：“你帶什麼啊？”“不知道呀！爸爸媽媽一定要的……”我默默低下頭去寫下我想的東西，跟有些同學一樣，爸爸媽媽是不能少的，當然爺爺奶奶也不能少，他們都把我一天又一天，辛辛苦苦養大的人。我很快在紙上寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。還有一樣寫什麼好呢？無意中聽見有人說要帶電腦、書同、零食、手機、足球等等好多東西。這樣一來我都摸不著頭腦了，還有一樣……還有一樣……一樣，要不就選擇書吧，能讓我瞭解更多知識。但一天到晚看書也不是個辦法。那就筆吧，記錄下我和家人一起的生活，寫下了過幾十年回憶也很不錯，於是我在紙上寫下了“筆”。
老師突然沉重地說：“請在這五樣東西中劃去你認為不是最重要的，因為你現在只能帶走四樣了。”因為很多同學都寫了零食什麼的，劃掉了，不吃也沒事。所以大家都很輕鬆地劃去了一樣。而我劃去了“筆”，畢竟家人對我太重要了。
“再劃去一樣”老師又發話了，這時的我心一下子沉了下去，這樣我怎麼辦。還沒等我考慮好，老師又要求再劃一樣。我的筆落在了“奶奶”的字樣上。不行，奶奶從小到大都對我這麼好，不可以。慢慢我把筆移到了爺爺那兒，雖然爺爺有時很嘮叨，但他總是給我做好吃的，他很愛我。再看看爸爸媽媽，不論是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，他們都不畏艱辛，努力掙錢養我，我有什麼資格劃去他們。突然，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我的心好像被刀絞了一樣的痛。同時，我聽見班裡有輕聲的抽泣聲，抬頭一看，女生都已經哭成了一片，有些男生也忍不住落下了男兒淚。
真的，在這世上有太多東西對我們來說太重要，不要說無所謂，當到了真正失去的時候再怎麼後悔也沒有用了。人的一生是短暫的，好好珍惜現在擁有的一切！
高中週記 篇3
小朋友看到這個題目，可千萬別誤會，我媽媽可不是真正的“神探”，是媽媽在對付我的一些小“伎倆”上，簡直比“福爾摩斯”還神。
暑假裡的一個上午，媽媽去上班，我在家寫作業。媽媽剛走，我的心馬上就被一個跟頭十萬八千里的孫悟空“抓”走了。我心想：不如偷偷地看會兒電視吧，反正媽媽不在家，神不知，鬼不覺的。我就走到電視機前，開啟電視，立刻被電視裡動畫片孫悟空智鬥妖魔鬼怪的精彩畫面吸引住了……。
時間過的可真快呀，轉眼已是上午12點了，我聽到門口有響聲，不好是媽媽回來了，我趕忙關掉電視，坐在書桌前裝寫作業。媽媽回來說：“今天怎麼表現這麼好，沒看電視呀。”我心裡暗自高興，突然媽媽問：“你真的沒有看電視?”我心裡一驚，吞吞吐吐地說：“沒..沒有。”媽媽拿起我的手放到電視機後殼上，我感覺熱乎乎的，這下子我就像鬥敗的公雞，再也不敢狡辯了。
怎麼樣?我的老媽夠“神”吧!
高中週記 篇4
又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學校。我無力地坐在位置上，感覺著頭腦一陣陣的發暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節是數學課了，作為數學課代表的我應該去幫老師做事了。想到這裡我十分無奈地準備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業衝進教室，接著就忙開了。“你們……”我帶著些茫然開了口，不明白他們怎麼做起了我的工作，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應該做的！”看著他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。
六年級，我在備戰考試的同時還參加著學校鼓號隊的訓練，雖然很緊張，但時間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個上午的我已經有幾分疲倦。窗外，天空上佈滿了陰雲，讓人格外壓抑。望著佈滿黑板的題目，我正準備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊同學立刻到操場集合！我的`腦海頓時一片混亂。下去嗎？可是題目怎麼來，抄題嗎？可是訓練怎麼辦。樓下越來越喧器的隊員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一隻身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團團轉。教室裡依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰著這樣一道只有兩個選項，卻沒有一個正確選項的選擇題。可這時，第三個選項突然出現了。“你快下去吧，剛才廣播裡不是喊了嗎？題目我幫你抄一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉念一想，我對他說：“怎麼好意思，讓你多抄一遍……”“別這麼說，這不就是朋友應該做的嘛。”雲，不知什麼時候被吹散了不少，露出湛藍的天。
“你怎麼了？怎麼在發呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看著小凌關切的神色，我心中緩流湧動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時不在的關懷，一句樸實無華的“應該的”。
高中週記 篇5
一個人只要有自己的目標，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續追逐我的夢想。——題記
深夜，橘黃的燈光下，我緊握著有些滑膩的筆，盯著試卷，怔怔出神。
“我一定要考進去。”自言自語的聲音融入了寂靜的夜。
記得六年級要選學校時，我堅定地放棄了電腦派位。“媽，我要考清華附中。”語氣裡帶著年少的倔強。最初的夢想在我心裡萌芽。但事與願違，我與清華附中失之交臂。
國中入學考試，我的名字被甩在了幾十名之後，離我的夢想越來越遠了。我注視著那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經過一番掙扎，不甘落後的性格驅使我依然向著第一名的目標努力地前進著。
閒暇時，我不再駐足於精彩的漫畫，悠揚的音樂。入夜，我的心多了一份寧靜；時而從容清晰地勾畫著重點句型；時而緊湊又有條理地列出一道道公式；時而抑揚頓挫地朗讀一週記四：週記四：文章……“怎麼還不去睡覺？這麼晚了。”媽媽不知何時走到了我身旁，打斷了我解數學難題的思路。“早點睡吧，明天還要上課。”奶奶也心疼地走了進來。“我一會兒就睡。”我頭也不抬地答了一句，又打開了一本新的練習冊，沉浸於我喜愛的數學中。
七年級的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來兩次穩定的成績讓我平靜的心態被勝利的喜悅取代。上課時也開始漸漸分神，書上的筆記分明稀疏起來，也不再主動找老師要題做。自以為已經成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的成績讓我如夢初醒。
我坐在書桌前看著試卷，望著窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐著太陽嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執著地追逐。不然，怎麼會有日落月出，怎麼會有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恆心，需要執著。我怎麼能在半路就返航？夢想的輪廓更加清晰。
第二天，我主動找老師分析失分的原因，總結了經驗教訓。回家後和爸爸媽媽一起制定學習計劃。老師鼓勵的話語和家長的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問底，課後主動自學。對夢想強烈的渴望驅使著我，比以前更加努力地奔跑。
終於，我在以後的幾次考試中取得了理想的成績。離夢想的那片天空的距離越來越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。
橘黃的燈光下，仍在追逐夢想的我，已經慢慢懂了，夢想的力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢的孩子，就算跌跌撞撞，也會尋找到夢的微光。我要朝著夢想的方向，努力去闖。