時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的畫畫的週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫畫的週記1
週四，我在美術課上學了一種畫畫的方法——把一張畫分成左右兩部分，然後選擇其中的一半貼在紙上，畫出另一半，最後塗上不一樣的顏色，這樣就會有不一樣的效果。
我對這一課很感興趣，回到家後我就找出了以前的雜誌，剪下了一張唐老鴨的圖片，再把這張圖從中間剪開，然後就開始畫了。
先畫帽子，呀!畫斜了，只好把它擦了重新畫，終於畫好了帽子。再畫唐老鴨那一雙大大的眼睛和扁扁的嘴巴，嘴巴太寬了，眼睛太扁了……錯誤接二連三，只好一次一次地擦掉，這薄薄的畫紙終於不堪重負，被擦出了一個洞，我之前的努力又報廢了。
我只好又重畫，前面出奇的順利，竟然一次也沒有改，畫完之前的東西后就該畫唐老鴨眼中的那顆彩蛋了。不料，卻畫成了一顆南瓜，又扁又寬，我輕輕的擦掉了”南瓜“，畫上了一顆彩蛋，看看整體效果吧——還不錯。
形已經畫出來，就差勾線和塗色了。勾線挺簡單的，一會就勾好了，可是塗色我就一竅不通了，該怎麼塗呢?管他呢，反正只要不一樣就行了。藍色的帽子塗成了紅色，黑色的帽簷塗上了黃色，白色的鴨毛卻被我塗上了紫色，而鴨嘴當然塗上了更奇特的綠色，眼睛則被塗上了吸血鬼一樣的紅色。大功告成了，哦，別忘了那顆彩蛋，我用鉛筆給它塗上了黑色，看誰敢吃這顆彈。
我把這幅畫拿到媽媽面前，媽媽看了說：”這是什麼呀，像牛鬼蛇神一樣。“我聽了，沮喪極了!
畫畫的週記2
這周，美術老師佈置了一項作業：讓我們每個人帶一個卵石。我們都非常好奇，帶卵石幹嘛呢？有的人說是做小人，有的人說是做風扇。但是我卻不是這麼想的，我覺得老師應該是讓我們在卵石上繪畫。
美術課上，我們迫不及待地拿出了卵石，等待為我們“揭開謎底”的老師。結果真的被我猜對了——老師讓我們在卵石上繪畫，不過，我原先以為可以自由想象著去畫，我想畫的是不倒翁，所以準備的是像不倒翁的卵石，可是，意想不到的是：老師竟讓我們畫動物！這時我的腦子好像“斷路”似的，不知該做些什麼才好了。直到小A叫我的時候才“正常工作”了。
我看了看卵石，哎，真是為難啊！該畫些什麼呢？突然手上的“不倒翁”倒了下來，我左看右看，覺得可以考慮畫只兔子。“就做兔子吧！”我說。
說做就做！我拿起勾線筆來畫兔子的輪廓：先畫上耳朵，接著是眼睛，再接著是鼻子和嘴巴，畫好了這些以後，我開始上色了：粉紅色的耳朵，紅色的眼睛，白色的身體。
不知不覺中，我就做好了一隻兔子，拿起來一看，嘿！還真像呢！真是太開心了，感覺這隻兔子我做的非常成功，甚至可以用“惟妙惟肖”來形容了！
總算功夫不負有心人！
畫畫的週記3
提起畫畫誰都會。今天我們玩了一個遊戲，卻是閉著眼睛畫畫、
老師請了盧韻涵上來畫，老師先把盧韻涵的眼睛給蒙上了，然後又把粉筆遞給她，可是，粉筆“啪”的一聲掉到地上，老師叫盧韻涵把粉筆拾起來，盧韻涵在地上摸索著，最後終於拿到粉筆。她先摸了摸黑板，確定好了位置。只聽老師接著說：“請畫一輪火紅的太陽，一片草地，草地上還有幾朵花和三個小朋友在開心地玩遊戲。”聽了老師的話，盧韻涵想了一下就開始大筆揮舞了。過了一會兒，她就畫好了，當盧韻涵解開蒙住她雙眼的那條紅領巾時，她也驚呆了，她竟然把太陽的光芒畫到太陽裡了，還把一朵花畫到了天上，一朵花被土埋掉了，更好笑的是她畫的小朋友，眉毛和眼睛、鼻子、嘴巴粘在一起，只有一隻手和一隻腳，身體和頭都分開了。看到這個場景，同學們有的笑得合不攏嘴，有的捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了。
今天這節課讓我知道了我們一定要愛護好眼睛。雖然盲人永遠生活在了黑暗和恐懼之中，但是我們一定不能去笑他們。
畫畫的週記4
這周的美術課上，老師問我們：“你們喜歡畫畫嗎？”大家都爭先恐後地舉起了手。老師又接著說：“我們今天畫的畫和你們往常畫的可不一樣，我們今天要閉著眼睛畫。”老師的話音剛落，我們就大聲嚷起來：“這不可能！”“這太不可思議了！”“如果畫錯了怎麼辦？”
老師先讓我們班一個同學做一個示範。他告訴大家，他要畫一個旱冰鞋。然後他拿起筆，閉上眼睛，一會兒工夫就畫完了。當老師舉給我們看時，我們都說：“畫得真像呀！”
另一個同學上去了，他要畫一棵蘋果樹，老師給他蒙上圍巾，讓他在黑板上畫。他畫完後，教室裡一片笑聲，因為他畫的樹葉像被風颳倒了一樣，蘋果則像兩個小櫻桃一樣小。
最後，輪到我上場了，我要畫一個草房子。當老師給我蒙上圍巾時，我的眼前一片漆黑。等我畫好了之後，同學們都哈哈大笑起來。我一看，我的草房子畫歪了。老師笑著說：“這樣的草房子，大灰狼一吹就倒了。”我說：“對呀，所以是草房子嘛！”
遊戲結束了，我想：我們蒙上眼睛畫畫只是兩三分鐘的時間，但是有的人卻要“蒙”上眼睛過一輩子，這些盲人真不容易呀。
畫畫的週記5
週三老師讓我們聽音樂繪畫《阿炳》，我一開始認認真真地聽著老師講課，後來我覺得太簡單了，不聽也可以，就一句也沒聽進去。老師講完後，我就迫不及待地找老師要紙和筆。我不聽老師的指導動手就畫，一落筆就畫的亂七八糟。一連浪費了好幾張紙，看著別人已經畫好的畫，我的眼淚一流流了三千尺，才知道自己錯了。我又開始認真的畫了起來，開始回顧老師講的：要把阿炳拉二胡的情景生動的畫出來，可以畫一些同情他的人，反正要把阿炳那種悲用繪畫表示出來。我按著老師說的方法一筆一筆的畫，果然不一會就畫好了。我神氣十足的左顧右盼，總覺得自己畫的最棒。
接下來，我驕傲的把自己的畫作交了上去，萬萬沒想到的是老師說：“你的畫太沒創新了，你完全可以再新增點什麼。”我回去失落極了!心想：我怎麼才能畫的更好，更有創新呢?我把自己的想法一個勁的畫出來，自己仔細的看了一遍，覺得完好無缺了，才交給老師，老師見了，滿意的說：“嗯，畫的真不錯!”我高興極了!
通過這次畫畫，我不僅掌握了畫畫的方法，而且還明白了要學會創新。現在畫畫成為我最喜歡的課餘生活之一，我要堅持的畫下去，“功夫不負有心人”相信我一定會成功!
畫畫的週記6
今天下午，媽媽送我去畫畫班。
我走進教室，看見黑板上光禿禿的，沒有我們今天要畫的畫。我感覺真奇怪!老師會讓我們幹什麼呢?
老師走進教室，告訴我們：“今天不用畫畫，但課還是要上的。”我們班的小朋友腦袋都好像長出了一個大大的“?”。老師笑著對我們說：“今天是我們畫畫班第一學期的最後一節課。這節課，我們只練字不畫畫，練完字了就開始我們的聯歡會!同學們，高興嗎?”我們大喊：“高興!”我們一個個就像一隻只快樂的小鳥!
我們都開始認認真真地練字，練字結束。老師宣佈：我們的聯歡會正式開始!
老師領著我們做了好多遊戲：蘿蔔蹲，搶板凳，數數(數到7的時候要喊過，不能把7給說出來，誰說出來了，誰就輸，罰他表演節目。)!
在那兒，我們玩得非常非常開心!臨走之前，老師每人給我們發了獎狀和一個像棒棒糖的小禮物。我以為是一個真的棒棒糖。我開啟一看，原來是一根籃水筆!我們跟老師說了再見，然後我們就高高興興地回家了?
畫畫的週記7
週五，我和媽媽走在去畫畫班的上，當時我又高興又緊張，高興是因為我終於可以去學畫畫了!緊張是怕老師凶巴巴的。到了畫畫班，都是同齡的孩子。教我們畫畫的是一位女老師，還有兩個男老師當她的助手。老師先發給我們每人一張彩紙，教我們怎樣畫固定物體的。我按老師教的方法畫了一些線，確定好，便開始畫了。老師讓我們畫得是櫻桃，別看那麼簡單，畫起來可難了!一邊為了將三個圓櫻桃畫得一樣大;一邊又要將兩邊的櫻桃離紙邊得距離一樣;一邊還得將三個櫻桃的頭聚到上方中心。真是難極了，我可是好不容易才畫好的。我拿給老師看我的畫，老師說我畫得很不錯，幫我修改了一點，得了98分。老師信心地挑了一張卡片，又拿了一張彩紙叫我照著畫。卡片上是一大朵向日葵，按照剛才的方法，我很快就確定好了，比剛才熟練多了。雖這個圖片比上一張難畫，但我有了一些技巧，很快就畫完了，還畫得比上次好。老師很高興，幫我仔細找出了不足的地方。這次老師又讓我畫一隻“穿褲子的貓”，雖然這副圖非常難畫，總是畫壞，經過我不停的修改，終於把“穿褲子的貓”給畫好了，使我非常高興。
第一次到畫畫班上課，讓我受益匪淺。他讓我懂得了，只要認真，不懈地去做，總是會成功的。這難忘的第一次，在我記憶的腦海裡永遠不會被沖刷掉。
畫畫的週記8
我有許多愛好，但最吸引我的莫非就是畫畫了。因為它豐富了我的知識，陶冶了我的情操。
我總是喜歡在白紙上亂塗亂畫，看到什麼就畫什麼，記得有一次，我正在畫畫。我家的小兔子從籠子裡跳了出來，跑到我的面前。我仔仔細細的端詳著，拿出畫筆，按小白兔的樣子畫了起來，長 耳朵，短尾巴，兩隻圓圓的眼睛，再配上顏色。兩隻紅通通的眼睛像兩隻大紅燈籠。我看了看，滿意極了，總算畫的有模有樣。奶奶看了我的畫，曉得嘴都合不攏口了，還不停地誇我是個小畫家那。想 到這事，至今還歷歷在目。讀幼兒園後，我又參加了美術興趣班，慢慢的我的畫畫水平有了明顯的提高。現在我看到祖國的大好河山，我總是會把它畫下來。漸漸地，我收集的話越來越多了，有異想天 開的宇宙畫，有五光十色的山水畫。還有形態各異的小動物……有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。
從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子裡，我一有空就在那畫畫，（當然會幹別的，但大多數還在畫畫）還了解了許多美術知識。記得上學期，我還特意準備了一個小本子 當美術本。還在上面畫了許多卡通圖案，還可以對比一下現在和以前的畫有什麼差異，好的保持，壞的改正。在我身邊，還有許多同學熱愛美術，我可以吸取一下他們的經驗，美術也和學數學語文一樣 ，要一點一滴地學起來的。
山外有山，人外有人，畫畫的功夫是永無止盡的，要學會攀登，努力去超過別人。
畫畫的週記9
今天，我們繪畫班的老師們令我們去參加友誼大廈舉辦的活動“友誼繪畫展”，這次活動，將會從幾百名學生之中選出畫得最好的二十八名學生，去畫一幅6×1。6的巨型繪畫，當然，其中就有我一個，而且，我還被任命為四人小組的組長呢！
首先，我們先步行來到了友誼大廈，在樓下站好隊，由組長點好人數，報數之後，過了一段時間，活動就開始了：主持人首先發言，對這次活動簡短的介紹了一下，又對我們新美院畫室簡短的介紹了一些，隨後，在老師們的帶領下，我們來到了那幅巨畫的前面，朝畫望去，上面畫的是一隻巨型的鳳凰，看了原畫，心裡邊就有了幾分模樣，找好了自己的位置，準備好筆和顏料，就開始畫了。
我畫的是翅膀，羽毛的位置，這個位置也是整幅畫最難畫的.位置，因為我是我們這個班畫的最好的人了，所以老師才分給我這個地方！（哈哈，有點老王賣瓜，自賣自誇了）。
所有人一起動筆，畫的就是快，看起來很複雜的一幅畫，不一會就畫完了，這就是團結的力量啊！主持人把幾位家長請上來，把畫高高的舉了起來，家長們頓時發出了一陣陣的感嘆聲，底下的觀眾們也只誇我們畫的好。我們還在畫前面集體合了一張影，併發給我們每一個紀念品水壺，我不禁感嘆，這次畫展，可真是好處多多呀！
回到家裡我捧著我的水壺，愛不釋手，不知怎麼我對個水壺總是十分愛不釋手，這次繪畫展可真是爽，我愛繪畫展！
畫畫的週記10
週四老師要教大家畫花饃，一些同學的眼睛頓時亮了起來。
一人一饃發下去，看著那饃，通體潔白，晶瑩細膩。我們用兩隻手都捧不住，還超出一大圈兒來;香是清香，讓人忍不住想大快朵頤;它也是無瑕的，像一大塊白玉，在燈光的照射下，邊緣還泛起一圈白光;用手戳一下，非常綿軟，也很有彈性，剛剛戳出來的小凹立刻又恢復了原來的樣子。
老師在教室前方講述饃饃的擴充套件資料時，教室裡顯得格外安靜，大家都鴉雀無聲，——畢竟誰都想聽聽眼前這個能吃的東西的身世。
剛一聽完老師講課，同學們就紛紛拿起筆，準備動手，可又紛紛在半空中停下筆：畫過後就不能吃了呀，這饅頭實在太大太白太香!有同學滿頭黑線，兩手撐頭，糾結著;有同學用鼻子抵住饃饃，大有“一觸即發”的架勢。在老師的“悉心勸導”下，同學們才努力剋制住欲滴的垂涎，嚥下口水，動手畫畫。
話說同學們不捨是不捨，但真要畫起來還真帶勁兒，有的自稱“大手筆”，畫起來龍飛鳳舞;有的當機立斷，刷刷幾筆，神作就在眼前。
不一會兒，大作都新鮮出爐，再看著那些花饃，還是那麼大那麼白那麼香，只是功能多了，多了那人人喜聞樂見的“福”字，多了可愛的“福”娃，更多了喜慶的紅色，轉瞬之間，變得吉祥，變得如意，它們搖身一變，竟全成了藝術品。
誰又忍心吃掉這精美的藝術品呢?
畫畫的週記11
我有許多愛好，我的愛好彷彿是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著的是我最喜歡的愛好——畫畫。
週四天氣非常好，天空中萬里無雲，我要去上繪畫班了。我走在用又大又圓的鵝卵石鋪成的小路上，我一會兒聞聞玫瑰花那淡淡的清香，一會兒在草叢中捉小蜻蜓，可開心了。不一會兒，繪畫班到了，在邁進繪畫班大門的一瞬間，我心中感覺到了莫名其妙的激動和興奮。
剛開始老師教的內容都非常簡單，只是畫一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要領。後來，老師教的畫越來越難，我真有點兒想放棄。老師似乎看出了我的心思，便一邊輔導我如何繪畫，一邊語重心長地對我說：“畫畫並不像你想得那麼容易，畫一幅好畫需要的是細心、耐心和仔細的觀察。要知道，做什麼事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅持，老師相信你一定能畫好的。”老師的話讓我恢復了信心，又開始努力地畫了起來，當同學們休息的時候，我還在畫。就這樣，我的畫離老師的要求越來越接近了，還在全國兒童繪畫比賽中得了獎呢!
學畫畫不但讓我懂得了畫一幅好畫需要細心、耐心和仔細的觀察，還讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”。面對困難要堅持，不能氣餒。