四年或五年如水時光已匆匆逝去，大學留給你的記憶戛然而止。是否遺憾，是否可惜。 是不是想要站在一個舞臺上，去看看臺下跟你一起畢業的同學們，是不是想要大聲的念一句詩，感受畢業之際、分別之時的顫抖。下面請欣賞關於畢業晚會朗誦的主持詞，希望你們喜歡!
畢業晚會朗誦的主持詞【1】
男：各位來賓、各位朋友：晚上好!首先祝賀朋友們聖誕快樂!
女：歡迎大家光臨飄香百合語音，參加**網“**論壇”的原創作品朗誦會，
。在此，要特別感謝對這次活動給予大力支援的飄香百合語音室，也感謝加朗誦的各位朋友?
男：**網的溪水論壇，就如它的名字一樣，雖然猶如一條鮮為人知的小溪，卻流淌著真實的情懷與深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有淚水，有鮮花也有荊棘。我不需要你走進我的世界，我只要我在傾述時有人傾聽。
男：那麼，今夜就讓我們聆聽一次溪水那涓涓之音吧。好，晚會現在正式開始。
1、許多偶然的片刻，串起了我們漫長的人生。那些偶然的片刻，有的隨風而去，有的卻永遠地儲存在了我們的心底，並且伴隨我們的腳步，跟隨我們一直到生命的終點。
請聽散文：偶然的片刻(作者-心瀾問水)朗誦:作者-心瀾問水:
2、淡淡地來，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也該是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
請聽散文：淡淡的感覺(作者-汐)朗誦:吟誦-簡單
3、尋找一份寧靜中的情感，守候一份寂寞中的思緒。我就這樣為你守侯，無悔無怨、無怨無悔。
請聽散文：為你守候(作者-為你守侯)朗誦:吟誦-飄香百合
4、如果說東北的黑土地是我的故鄉，那麼，XX的紅土地，就是我的第二故鄉，
那裡有我的青春、我的熱血，有我人生的痕跡。請聽散文：我愛你，XX(作者-老搶)朗誦：吟誦-承諾
歌曲：草原夜色美(作者-心瀾問水)
5、青青子衿，悠悠我心，這古老的詩句，幽婉或銳利的音符穿過時空，直抵那三千年以來的瀰漫，在人心裡的書卷靛青。
請聽散文：青青子衿(作者-水風)朗讀：吟誦-香羅小扇
6、友情是雨中的傘，友情是禦寒的衣，友情是寫在日記裡感動，友情是一句發自內心的問候。古人說友情是高山流水，心相知情相依流永雋長;現代人說友情是兩棵相鄰的樹，只有陪伴而沒有索求。
請聽散文：友情(作者-曉霧輕輕)朗誦:吟誦-我聽的都醉了
7、愛是種子，在心頭生長著嫩綠的希望;愛是清泉，把生活澆灌出一片亭亭的春色。在愛情的日子裡，月圓是畫月缺是詩，在愛情的歷程中，交響著生命最動人的樂章。
請聽散文：愛的交響(作者-夕陽)朗誦:吟誦-雪之聲
8、許多的故事，一年年如小巷上的青磚碧瓦，鐫刻著江南的春秋。許多的畫面，一幅幅如我夢中的西子，遺落成江南的溫柔。
請聽散文：夢遺江南(作者-藍楓)朗誦:作者-藍楓
歌曲：神奇的九寨(作者-孤獨者)
9、孤旅蒼狼!這個社會裡有很多人，其實都如這蒼狼一般。在迷茫的天空下，尋求著生命的本真。蒼狼，你咆哮出的是誰的影子!
請聽散文蒼狼的影子(作者-獨狼),朗讀:吟誦-清秋悵然
10、在煩瑣的生活之餘，不妨靜下心來，對一朵花微笑，這時就會懂得一些什麼，也會感悟到些什麼。
請聽散文：對一朵花微笑(作者-小鷗)朗誦:吟誦-葉兒
11、什麼是人性?當心兒女士慚愧於那位純樸的大嫂而感嘆，人性原來是可以用善良來點燃的太陽，一旦燃起，萬丈光芒照耀人間。
請聽散文：人性的光芒(作者-心兒)朗誦:吟誦-◎淡淡的香茗◎
12、雪是雨的精靈，當她在天地間舞蹈，就把聖潔的愛和美麗的情灑向我們的心田。有了這舞動的精靈，寂寞的冬天就有了春花般的笑靨。
請聽散文:舞動的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小
13、在孤獨裡，美麗自己的一方天空，冷靜地灼知自己的境遇，自然地劃入自己的未來，這是一種成熟的心態。
請聽散文：孤獨美麗(作者-際渺)朗誦:吟誦-飄香凝雪
歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡單)
14、遠山：博大、厚重、深沉，有堅韌而執著的氣勢;遠水：浩渺、曠遠、恬靜，有幽深而睿智的情懷。目光延伸到遠山，思緒就變得深沉，心靈就變得曠遠;筆墨綿延至遠水，情感就變得凝重而幽深。
請聽散文：遠山遠水(作者-孤獨者)朗誦:吟誦-梅子
15、“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。“誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲”......自古以來，雨是文人墨客筆下的詩情，是才子佳人感傷的淚滴。斗轉星移，時光飛度，雨依然是現代人的情結。
請聽散文：雨(作者-小煤核)朗誦:吟誦-一秀
16、生命是一種緣，它來自於偶然，結束於必然。生命的過程裡延續著盛開和凋零，象花開花落一樣周而復始，生命的本質註定了經歷和承受，這樣生命才有了重量和意義。
請聽散文：生命年表(作者-凝煙)朗誦:吟誦-北京詩鴿
17、把燈開啟，一句多麼簡單的話，可這其間卻蘊涵了豐富的內容。你為別人開燈了，自然就有人為你開燈了。而這開燈的兩個人，又都是怎樣的心態呢?體貼、關愛、依偎、溫馨、無奈、失望、應付、湊合、勉強……有誰知道，那映照燈光的窗口裡，演繹著怎樣的情感經歷呢?
請聽散文：把燈開啟(作者-晨雪)朗誦:吟誦-舉著耳朵來
18美麗的月亮是亙古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的夢想在靜夜裡流淌，流成一條不老的月光河，綿綿不絕……
請聽散文月光河(作者-若雲)朗誦:吟誦-土風舞
歌曲：牧人演唱:特約-紫月
結束語：
男：這是一條涓涓流淌的溪水，這是一朵飄香的百合。儘管溪水跌宕在山澗，但卻嚮往著遼遠;儘管百合身資纖弱，但卻綻出迷人的芳香。溪水倒映著百合，百合擁抱著溪水，這是一種難得的緣份，這是一種純真的情誼。
女：感謝**網溪水論壇的朋友奉獻出的美文佳篇，感謝飄香百合的朋友的鼎立相助，更要感謝參加晚會的所有朗誦人員以及所有來賓，正是由於你們的參與，才使晚會取得了圓滿的成功，才使我們一起度過了一個愉快難忘的聖誕之夜。晚會到此結束，再次謝謝大家。祝大家生活愉快，身體健康，晚安!
畢業晚會朗誦的主持詞【2】
(男)尊敬的各位領導、老師，
(女)朝夕相處、情同手足的同學們：
(合)大家上午好!
(男)今天是個特殊的日子，
(女)今天是個值得慶賀的日子;
(男)我們全校師生2700餘人相聚在九龍湖畔、清水亭旁，隆重舉行2010屆高三畢業典禮，宣告2010屆學子高中生活的圓滿結束，並昭示新的人生里程的開始。
(女)我想，我們每個人應該為自己而自豪，因為我們無悔於青春年華，我們無悔於臨江高中這個大家庭。
(男)下面請允許我介紹參加畢業典禮的領導，他們是：xxx
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
(男)我宣佈：XX市臨江高階中學2010屆高三畢業典禮現在開始。
請全體起立，面向國旗。升國旗，奏國歌!
禮畢，請坐下!
(女)接下來，讓我們用一臺由我校自編自導自演的文藝節目奉獻給高三及全校師生，希望能夠表達學校對全體高三學生順利畢業的祝賀之情!
首先，有請：高二(7)班 xx 帶來《倒帶》
城裡的月光，充滿記憶;城裡的月光，滿懷感傷。下面有請高二(14)班 xxx 帶來《城裡的月光》
我發現啊，我們高二年級的同學唱功不錯，而且會唱的人還不少。
下面有請高二(4)班 xxxx 給大家帶來《有沒有那麼一首歌讓你想起我》
這是高二年級學生用歌聲傳遞了對高三學長的祝福。高一的學生們也想用通過曼妙的歌聲來表達對高三學長的祝福。
下面有請高一(11)班 xxx 帶來《我們的紀念日》
我們的臨江學子同舟共濟、榮辱與共，我們將要離開母校。但是我們的學弟學妹們，講繼續陪伴母校，那讓我們來聽聽，他們相對我們說些什麼?
有請高一(8)班 xxx 帶來《練習》
聽完了那麼多歌曲，下面讓我們來欣賞由我校 街舞社團 所帶來的一段非常精彩的街舞表演，掌聲歡迎!
離別在即，高三年級的學生也不甘示弱啊!他們也想為母校留下深刻的記憶。下面就讓我們聆聽他們心中的感慨，去感受他們對母校的愛!
有請高三(10)班
(男)“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!
下面讓我們以熱烈的掌聲有請黨總支書記xxx校長講話，大家歡迎!。
(男)張校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，並給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今後的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行!
(女)三年來，高三學子們在無涯學海乘風破浪，在有徑書山奮勇登攀，經歷無數風風雨雨，一路征戰，終見彩虹。接下來有請張校長為畢業生頒發畢業證書，請各班班長到主席臺臺前領取畢業證書!
讓我們以熱烈的掌聲對高三學生表示祝賀!
(男)三年高中的生活，老師不會忘記，在窗明几淨的教室裡你因苦思冥想某個問題而後豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你不甘落後、以你矯健的身姿奮起直追的那份執著。
下面請畢業生代表高三(12)班xxxx同學發表他的感慨。
大家歡迎!
(女)三年的歲月，讓我們從最初萌動的青澀，到如今滿枝果香的成熟。多少個日日夜夜，老師們都為我們付出了牽掛與辛勞。現在讓我們對堅持在高三第一線的老師們說一聲：老師，您辛苦了。
畢業晚會朗誦的主持詞【3】
A：尊敬的各位領導
B：各位來賓
C：親愛的畢業生朋友們
合：大家晚上好！
D：這裡是2007年上饒師院美術系團總支學生分會舉辦的“絢麗的青春——歡送2003級畢業生大型文藝晚會”的演出現場。
A：今晚我們很榮幸的邀請到了學院和系黨政的領導、嘉賓光臨本次晚會的演出現場。
B：出席今天晚會的有（介紹領導、嘉賓）
C：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
D：同時，本次晚會也得到了XX公司的大力支援和來自學院各方面的關心重視，在此，讓我們代表活動的主辦方一併表示誠摯的謝意。
A：濃情五月，心繫師院。我們為彼此相識相知了四年的大學情誼，而再次相聚在這個濃情蜜意的夜晚。
B：在這裡請允許我代表美術系全體同學為畢業生朋友們送上美好的祝福。因為明天，即將踏上新的征程，開始新的生活，去開拓真正屬於自己的一片天地
C：還記得跨進大學校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶
D：還記得跨進大學校園的第一天起：年輕、激情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風景
A：而明天我們就要和學習生活了四年的大學說聲再見了。在這個時候，我們除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最後一次集體聚首
B：也正因為如此，“絢麗的青春”承載了太多的祝福和惦念，寄託了太多的關懷和企盼，蘊藏了太多的故事和情結
C：今晚，當“絢麗的青春”第一枚音符響徹師院上空的時候，也就意味著又一屆美術系學子的青春往事被再次提起，接著在幾小時以後的記憶，將留駐在我們的腦海，融入到每個人的內心情懷
D：今晚，讓我們再一次重溫那些感動過我們的人和事，因為那有我們生命中最美好的回憶和永恆的懷念，而又一個青春之旅即將從今夜起航。
A：親愛的朋友們，四年前，為了共同的求學之路，我們來自五湖四海，四面八方
B：四年後，為了實現自己的人生價值，我們也將天南海北各奔東西
C：但無論置身何方，我們：天涯此時月共一輪，情深似海心繫一方
D：今晚我們共同相約：
合：2007美術系“絢麗的青春”歡送畢業生大型文藝晚會
A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然
B：歌聲逝去，前程始於足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生二百年
C：又是春光逝盡時，別離近在咫尺間。讓光陰張開想象的翅膀去遠走高飛，去尋找那曾經擁有的理想和夢幻
D：雖然知道逝去的昨天不會重來，但是在音樂聲中我們還是把希望留住，當明天的太陽升起的時候，又會有一個新的開始
A：2007上饒師範學院美術系“絢麗的青春”歡送畢業生大型文藝晚會到此就要和您說再見了。
B：讓我們真誠道一聲，再見——朋友！珍重——師院美術系——永遠的主人。
C：祝願所有2003級的畢業生在今後的人生旅途中一路走好！
D：祝各位晚安！
1、首先請欣賞由劉健等帶來的三個唱《童年》，掌聲有請
2、武術表演
A：一首童年勾起我們對童年的回憶，對往事的追憶
B：童年的確有很多讓我們值得回憶的事，學功夫，相信也是童年的夢想之一
A：那接下來將要出場的就是盧凱等帶來的'太極功夫扇，讓我們期待他們的精彩表現
3、歌曲聯唱
A：誒？小X，你感覺剛才的武術表演怎麼樣啊？
B：真是不錯，用八個字來形容的話，那就是“虎虎生威，英姿颯爽”啊，我提議再次把掌聲送給他們。
（掌聲）
A：也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不再留在這裡，但校園裡那聖潔的櫻花確依然年年綻放，馥郁芳香；
B：但我們的老師還會繼續在自己的崗位上默默耕耘，辛勤奉獻；
A：他們是我們的真心英雄，我們真心祝願好人好夢。
B：請欣賞歌曲聯唱《真心英雄》、《好人好夢》、《櫻花草》
4、配樂書法
A：在這離別的時刻，大家不免都有些傷感，但是在我們碰到一些熟悉的事物時，心中不禁會湧上一股暖流，頓時多了一份親切感，找到家的感覺
B：書法、繪畫是我們美術系學生所擅長的，當我們看著那熟悉的畫室，觸控著熟悉的畫板，調和著熟悉的水彩，自信執筆時，我們收穫的是親切和快樂。
A：接下來，我們有請宋冠群等帶來的配樂書法展示，歡迎他們。
5獨唱《暗香》
A：小X啊，系裡的同學你都熟悉嗎？。
B：那還用說，只要是咱們系的同學，就沒有我不熟悉的。
A：那我倒是想考考你了，你可要聽好啊。他——連續三年參加並獲得十佳校園歌手的稱號，組建了一支自己的樂隊，並擔任主唱
B：那我還知道的是他無論哪方面來說都是個重量級的人物，嘿嘿！我相信在座的同學當中也一定知道他的名字，讓我們一起吶喊他的名字好嗎？——李帥
A：OK，有請李帥上場！
6街舞串燒
A：我們似乎還在李帥的歌聲中陶醉，他將我們帶來了一個音樂的殿堂，個人的內心世界
B：那下面我們將跟隨著校園前沿文化一起HAPPY起來，跟隨旋律和節拍動起來。
A：有請ZERO組合，LETS GO！
7、魔術表演
A：激情的舞步，灑脫的舞姿，讓人感受校園時代文化的衝擊
B：是啊，激情不斷，在今天這樣一個特殊的夜晚，我們讓幻想也可成真！有請傳宇同學把我們帶進魔幻世界。
8、藏舞
神奇的雪域高原引無數人欣欣嚮往，我們雖不能身臨其境，但卻能從藏族的姑娘小夥子優美的舞姿中感受別樣的風情。
請欣賞由吉才仁、王玲等帶來的藏舞《水中月亮》。掌聲有請
9、走秀
A:感謝我們英俊的小夥和美麗的姑娘為我們獻上的精彩舞蹈
B：那一段舞蹈呢帶給我們視覺上的衝擊，接下來的走秀，更可讓我們一睹我係學子的風采，一起來期待他們會有什麼樣的驚喜送上！
10、民族串燒
A：健康向上的校園文化在這裡秀出了別樣的風趣，也讓我們感受大學生活的豐富多彩。
B：在眾多的文化中，民族特色的文化元素，更讓我們有親切的感覺，56個民族，56枝花，56個民族是一家。今晚，我們美術系的少數民族同學也匯聚在一起，奉上他們精彩的表演，送給我們即將離校的畢業生嗎！告訴他們我們五湖四海是一家！
11、舞蹈
A：青春的舞步輕盈而歡快，青春的旋律激情而活力十足
B：喝著青春的節拍，舞動青春。放飛夢想，心有多大，舞臺就有多寬廣，請欣賞舞蹈。
12、舞蹈——拉丁
A：還記得16屆世界足球賽上掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自愧不如，在動感的拉丁音樂中，熱情奔放而富有南美風情，
那接下來，我們看到的這個拉丁則富有現代氣息，多的是一份柔美，一起來欣賞吧！讓我們的心情也舞起來。
13、獨唱——劉果
A：小X，你還記得去年院雙十佳活動中，咱們系裡有一個小夥子把整臺晚會的氣氛推向了高潮，並最終奪得了十佳歌手的劉果嗎？
B：那時他給我的印象最為深刻，那今天劉果也來到了我們的晚會現場，看看他給我們帶來了什麼樣的驚喜呢？我們拭目以待！
14、小品
A：小X啊，在眾多的藝術形式裡，你最喜歡哪一種呢？
B：我最喜歡看小品了，語言幽默詼諧，表演也是誇張、風趣，可以說是妙趣橫生啊。
A：是啊，你看近年來流行小品語言，幾乎成了我們生活語言的必須，象那是相當的好，你太有才，
B：還有，會下蛋的公雞，公雞，公雞中的戰鬥機，哦耶！
A：我們今天的晚會也準備這道豐盛的大餐，掌聲有請！
15、樂隊
A：這個小品看來是“相當”的可樂啊，不得不佩服XX他們真是太有才了。不信你瞧那邊，有笑得前仰後合的，有下巴笑掉的，有滿地找牙的——哦，這個沒有，總之是場面火爆啊！
B：更火爆的節目還在後面，讓我們一塊兒跟真搖滾的節奏HIGH起來，因為下面登場的將是大家喜歡的樂隊，有請XX樂隊。
16、大合唱《老師我為你歌唱》
A：感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師
B：有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信
A：讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校
B：下面有請系團總支學生分會成員唱出對母校對老師的心聲