根據活動物件的不同，需要設定不同的主持詞。在當今不斷髮展的世界，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，那麼我們該怎麼去寫主持詞呢？以下是小編精心整理的主持人主持詞10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主持人主持詞 篇1
男：親愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家下午好。
女：為了充分展現我校學生的風采，讓更多優秀的學生能夠施展自己的才華，
男：所以我校開展了校級大隊委員競選活動
男：以各中隊為單位海選出的[ ]名選手為主，競選出本校20ｘｘ—20ｘｘ
學年度的消極大隊委員
女：他們有較強的服務意識和責任感，做事能持之以恆。在中隊深受隊員的喜受，有較強的親和力。
男：通過選拔，產生出的同學將擔任大隊部的工作。
女：本次活動，得到了學校領導和各位老師的大力支援。
男：今天到場的評委老師有：
女：下面我們宣佈：大連市甘井子區美林國小20ｘｘ—20ｘｘ學年度校級大隊委員競選活動
合：現在開始
男：首先出場的是一號選手，來自**中隊的**同學，大家歡迎。請二號選手做好準備。
女：下面出場的是二號選手，來自**中隊的**同學，大家歡迎。請三號選手做好準備。
…………
男：飽含對秋的期待，我們祝願各位選手走向成功。
女：深藏對秋的眷戀，我們期盼學校大隊部明日的輝煌。
男：同學們，老師們，20ｘｘ—20ｘｘ學年度校級大隊委員競選活動
合：到此結束。
女：比賽結果將於[ 月 日 ]揭曉，請大家繼續關注。
男：同學們，
女：老師們，
合：再見！
主持人主持詞 篇2
佳：尊敬的各位領導、來賓！
珂：親愛的老師、同學們！大家……合：晚上好！堅：歡迎大家來到第六屆主持人大賽半決賽現場！
珂：本次進入半決賽的十強選手，他們分別來自不同的系別班級，卻因為相同的主持夢想聚集在了一起。
堅：她們經過了海選、初賽、複賽的一系列角逐，經過了2個月的艱苦奮鬥和磨練，終於站在了決賽的舞臺，現在的他們，精神抖擻，蓄勢待發！所以，今夜不論他們成績如何，我們都應該為他們對夢想的堅持，報以最熱烈的掌聲！
佳：比賽開始前，請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導及嘉賓，他們分別是：
珂：下面請允許我介紹擔任本次大賽的評委，首先為大家介紹的是專業評審老師，他們分別是：
另外呢，本次大賽還設有大眾評審20名，這20名選手都是從各系挑選出來的優秀同學哦！歡迎你們的到來！佳：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！佳：下面請允許我為大家介紹本次比賽的環節。本次比賽共四個環節，每個環節是10分，大眾評審每一票的分值為一分。第一環節是閃亮登場，第二環節是才藝PK，第三環節是我是主持人，第四環節是行雲流水。
第一環節
堅：好，話不多說！下面馬上進入第一環節，閃亮登場！讓我們把心情調到最高點，選手們！ShowTime！
第二環節
珂：哎，小佳，旭堅，選手們精心準備的閃亮登場，感覺怎麼樣？堅：我覺得很棒哦！簡直是讓我眼前一亮呢！不知道大家覺得如何呢？
佳：哈，其實大家覺得不夠精彩沒關係，因為好戲還在後頭哦！
珂：沒錯！接下來就進入第二環節才藝PK戰，選手們兩兩組合進行才藝PK。
佳：所以組合的兩位選手不僅是合作搭檔，同時也是競爭對手哦！
堅：雖然說，比賽嘛，都是友誼第一比賽第二，但是選手們也不能太掉以輕心哦！
珂：接下來由我為大家介紹本環節比賽環節！第二環節是才藝PK戰，本環節將設定一個安全區以及一個危險區，選手們兩兩組合，以合作和競爭共存的方式進行才藝PK。
佳：本環節將加上第一環節選手的分數，每一對選手中，總分較高的一名進入安全區，另一名選手進入危險區，若出現同分，則由專業評審團商議決定其中一名進入安全區，另一名去到危險區。
堅：好，首先有請1號選手彭微以及10號選手羅文鍶為我們帶來小品《校園》，有請！
珂：小佳，你覺得這小品怎麼樣啊？佳：哈，我覺得的吧還真是如實反映啊！好啦，不開玩笑，不過呀，說真的，這小品可是我的一大愛好！
堅：那你們知不知道我的最大愛好是神馬啊？
珂：哈，我知道，肯定是唱歌啦！不過我想這唱歌你還得跟我們選手多多學習哦！
佳：是呀，今天2號和9號就給我帶來了好聽的歌曲！
堅：oh？那我還真得見識見識了！珂：好，下面就有請2李嘉琪和9梁麗珊給我們帶來的歌曲《寧夏》。
堅：寧靜的夏天過後，接下來的兩位選手說要把我們的氣氛嗨爆！
珂：oh？神馬節目這麼厲害！是相聲還是小品？還是唱歌還是跳舞？……
佳：NONONO，都不是哦！在我們學校這小品相聲是看多了，但是這雙簧可不多見！下面就有請8號宋冬麗和3號羅黎帶來別具一格的雙簧表演！
珂：看了那麼多女女搭檔，接下來終於輪到我們男女搭檔了！剛才我們看了小品雙簧，還聽了好聽的歌曲，就好像缺了什麼？
堅：有小品有雙簧，那不就差就是舞蹈了！
佳：不過不用怕，我們的選手可是十八般武藝樣樣精通啊，舞蹈當然少不了，4號馮江宜和7號蘇若峰給我們帶來超級浪漫的雙人舞表演！
佳：下面這一對是最後一組登場PK的選手了，也是我們las一對的男女搭配的選手！
珂：最後一對男女搭配了哦！那麼她們將會給我們帶來什麼表演呢？讓我們拭目以待！
堅：好的，下面就有請6號郭全輝5號甘嘉欣給我們帶來——欣輝版《Momica》！
佳：好的，那麼到現在呢，我們才藝PK這一環節就正式結束了，那麼這次兩個區的選手也分出來了。處於安全區的選手有我們的___________________，那麼現在處於危險區的有______________________。這一環節的比賽結果將會影響到下一環節的比賽結果，不過是會被淘汰，還是待定，還是晉級到下一環節呢？
第三環節
堅：好，現在馬上進入第三環節：我是主持人，選手們將會挑戰各種不同型別的模擬主持，從而考驗他們的主持能力以及臨場發揮能力。
佳：本環節將晉級5名選手，這5強選手也將獲得晉級總決賽的資格，與黃圃校區的5強選手再次同臺PK。由危險區的選手按照序號從小到大的順序依次挑戰安全區的選手，進行模擬主持。
珂：危險區的選手挑戰成功，則兩位選手都進入待定區，若挑戰失敗，則危險區的選手直接淘汰，安全區的選手直接晉級。若本環節出現同分情況，則安全區的選手晉級，危險區的選手進入待定區。
佳：若本輪環節直接晉級的選手名額不足5名，則需要大眾評審對待定區的選手進行投票，每一票按1分的分值計算，再加上待定區選手前三環節的總分，得出最終分數最高的選手晉級。若出現同分且晉級名額不足的情況，則由專業評審團商議決定其中一名選手晉級。堅：沒錯！所以這一環節是角逐最為激烈的，也是一個決定去留的環節。所以選手們，調整心態，繼續加油吧！首先有請危險區（序號最小的一位）任意選擇一位安全區的選手進行挑戰……
堅：下面有請專業評委點評。
珂：接下來繼續有請危險區序號較小的一位選手任意選擇一位安全區的選手進行挑戰……
珂：下面有請專業評委點評。
佳：（以此類推）……
第四環節
佳：第四環節是行雲流水，本環節設定了10題繞口令，由晉級的5強選手按照序號從小到大的順序進行第一輪選題及讀繞口令，第二輪選題則按照序號從大到小的順序進行。
堅：首先進行第一輪，由（序號較小的一位選手）開始選擇……（以此類推）
佳：接下來是第二輪，由（序號較大的一位選手）開始選擇……（以此類推）
嘉賓表演環節
珂：緊張的比賽是否讓大家都繃緊了神經了呢？接下來我們一起放鬆一下，有請表演嘉賓____為我們帶來精彩表演，掌聲有請！
結束
堅：恭喜獲獎的選手們！那麼表現優秀的前五位選手將會代表東校區，和北校區的五強選手進行最後的角逐！
珂：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！
堅：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去
佳：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
珂：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
佳：展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行！
堅：下面我宣佈，中山市技師學院第六屆主持人大賽半決賽到此結束！
珂：感謝各位領導、嘉賓以及評委老師的到來！
佳：也感謝在現場辛勤工作的工作人員，還有校電視臺的鼎力相助！
合：同學們！我們決賽再見！
主持人主持詞 篇3
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
男：籃球是力量的角逐，是智慧的較量。是活力的展現，是理想的飛揚。
女：今天，澎湃的心緒，燃燒在每個同學的心中;喜悅的氣氛，洋溢在大家的臉上。
男：火爆的賽場，火熱的賽事即將在這個賽場上呈現。在此，我謹代表全體同學，向今天來到現場的同學們表示熱烈歡迎!
女：向為本次活動的舉行提供支援的老師表示衷心的感謝!同時也要向今天勇於挑戰自我的參賽團隊和辛苦奔波的裁判員老師致以誠摯的敬意，並送上我們衷心的祝福!
男：下面我宣佈“Free籃球技巧挑戰賽”現在開始!
女：首先請允許我為大家介紹今天到場的老師及嘉賓：
經濟管理學院學生會輔導老師：趙永明老師
經濟管理學院學生分會主席：白曉瀟
男：黑龍江科技學院校學生會體育部部長孫文豪
及各二級院系體育部負責人。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：下面請裁判長宣佈比賽流程及規則：
女：請第一支參賽隊伍上場。
結束語
男：本次比賽即將圓滿落幕，我們要向為籌備這次運動會做出不懈努力的全體師生及鼎力支援的各參賽隊伍表示感謝!向在本次運動會中取得優異成績的團隊表示熱烈的祝賀!
女：希望每一位同學都能懷著熱情、信心，在今後的學習生活中，執著的追求自己心中的夢想!
男：我宣佈黑龍江科技學院“Free籃球技巧挑戰賽”
合：到此結束!
主持人主持詞 篇4
甲：尊敬的領導
乙：親愛的老師
丙：敬愛的父老鄉親
丁：親愛的同學們
齊：大家——上午好!
甲：今天，喜悅讓我們相聚;
乙：今天，夢想讓我們手拉手;
丙：今天，成長讓我們辭舊迎新;
丁：今天，真誠火花點燃激情火焰;
齊：今天，手握神筆，裝扮靈動樂園，共繪精彩人生;
甲：“‘歡送羊寶貝●喜迎猴精靈’狂歡美食節”，呈現 “靈動”文化大餐。
乙：她，可以豐實“靈動”內涵，又可以彰顯“靈動”外延;
丙：她，既是“靈動”的新鮮血液，又是“靈動”的生命體徵;
丁：她，既可以營造育人氛圍，又可以孕育精彩人生。
齊：紅四國小“‘歡送羊寶貝●喜迎猴精靈’狂歡美食節”文藝聯歡現在開始!
甲：靈之天下永珍;
乙：動之萬物根源;
丙：靈動校園，幸福的港灣;
丁：靈動校園，成長的樂園;
齊：沐浴靈動陽光，吮吸靈動甘露，實現靈動夢想。聽，我們的《靈動誓詞》催人奮進。
甲：校園生活，充滿陽光;友誼花兒，盛開不敗;幸福明天，充滿精彩;美好未來，值得期待。
乙：天真活潑，朝氣蓬勃;歡樂的主題，盡情地演繹。請欣賞六年級同學帶來的舞蹈《青春修煉手冊》。
丙：年輕生命，活力四射，潛力無窮。我們今天，輕舞飛揚!
丁：激情飛揚，歡樂舞動。請欣賞五年級的舞蹈《歡樂的節日》。
甲：今天，好運來!音樂美妙、旋律悠揚、歌聲嘹亮、舞姿翩翩、內心喜悅。
乙：明天，好運依然來!延續記憶，憧憬未來，迎接希望，超越自我。下面請欣賞由四年級同學帶來的舞蹈《好運來》。
丙：頭上有角，身後有尾。他們龍人合一，閃耀龍人光環。
丁：請欣賞永福村小朋友給我們帶來的舞蹈《小龍人》。
甲：咚巴拉， 咚巴拉，小小年紀像朵花，綻放千千山，飄香萬萬家。今天，我們舞起來;明天，我們挑大樑。
乙：請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《咚巴拉》。
丙：光，給予我們光明、溫暖和舒適我們的一切，都離不開光。
丁：接下來請欣賞由幼兒園的小朋友們為大家帶來的舞蹈《最美的光》
甲：此時，我們相聚在這裡，享受快樂，分享幸福。
乙：此刻，我們相會在這裡，展望未來，豪情滿懷。
丙：讓我們跳起來，踏著動感旋律，放飛年輕夢想。
丁：不要再徘徊，不要再等待，因為美好的前程，一定會到來!
齊：請欣賞王龍村小朋友舞蹈給我們帶來的《大家一起來》。
甲：每個孩子，都有純真夢想;每個孩子，都有童話王國。
乙：讓我們步入童話殿堂，希望無限、快樂無限。請欣賞三年級帶來的舞蹈《快樂巴布豆》。
丙：魔術，不斷變化，捉摸不透，帶著驚奇，體驗精彩，製造奇蹟。
丁：讓我們，見證奇蹟誕生。請欣賞石巖村小朋友給我們帶來的節目《魔術》
甲：兩個天真的女孩，一對慈祥的父母，相依偎坐在草原;天上月光皎潔，地上鮮花盛開，陣陣風兒吹過，瀰漫一片芬芳，帶來一種溫馨。
乙：這，是一個多麼幸福的家庭呀!請欣賞由二年級帶來的舞蹈《吉祥三寶》。
丙：柳樹姑娘，辮子長長;風兒一吹，甩進池塘;洗洗乾淨，多麼漂亮。
丁：請欣賞石巖村小朋友給我們帶來的舞蹈《柳樹姑娘》
甲：智慧，魔力無窮;
乙：智慧，人人想擁有;
丙：的確，智慧之花別樣紅;
丁：請欣賞舞蹈《智慧之花》。
甲：今天，太陽笑紅了臉，燦爛光芒，播撒人間;
乙：今天，鮮花吐露芬芳，絢麗色彩，映襯笑容;
丙：我們，天真爛漫，純潔無邪，活力四射，激情飛揚;
丁：下面讓我們欣賞由幼兒園小朋友帶來的動感舞蹈《My oh my》!
甲：有一首歌，從亞洲唱向歐洲，從網路唱向現實;它，驚人的“神曲”。
乙：是呀，跑馬場、海灘、酒店、熱鬧的街市，它無處不在，融合於天涯海角。
丙：它，位居世界單曲榜首，“粉絲”超億。
丁：怎樣的神曲，如此瘋狂?下面有請六年級同學帶來的《江南Style》。朋友們，讓我們一起high(嗨)起來吧!
甲：鄉間小路上，暮歸老牛是我同伴，藍天配朵夕陽，繽紛雲彩相伴。
乙：鄉間的小路，快樂的天堂。請欣賞王龍村的小朋友給我們帶來的舞蹈《走在鄉間的小路上》。
丙：說到成語呀，大家一定知道得很多!可你知道，你身上有多少成語嗎?
丁：請欣賞五年級同學帶來的相聲《渾身上下皆成語》。
甲：風兒吹著美麗的裙襬，在陽光下搖曳;雲兒帶著詩一般的故事，在天空中吟誦。
乙：小朋友們，帶著動感的旋律，歡快的舞姿，燦爛的笑容，向我們走來了。請欣賞四年級表演的舞蹈《戰豆》。
丙：走進校園，老師就教育我們，愛清潔、講衛生。
丁：沒錯，應該從小養成環保好習慣。請欣賞由幼兒園小朋友帶來的舞蹈《Wash Your Hands》。
甲：尋找一份驚喜，找尋一份甜蜜，愛不再哭泣，有了勇氣，有了幸福，有了你，生活變得有樂趣。
乙：小竹林的祕密，不再隱瞞，分享與你。請欣賞永福村小朋友給我們帶來的舞蹈《小竹林》。
丙：我們，整裝待發;我們，服從命令。
丁：我們，旗舞紛飛;我們，乘風破浪。
甲：我們，是勇敢的小兵兵!
乙：請欣賞由二年級帶來的手語《勇敢的小兵兵》。
丙：綠，生命中飛舞的精靈;花，大地唯美的使者。
丁：有了綠，花更顯得嬌俏多情;有了花，綠才有了生命律動。下面請欣賞舞蹈《綠中花》
甲：自我保護，快樂健康成長。自我保護，遠離危險。擁有幸福，享受生活。
乙：請欣賞石巖村小朋友給我們帶來的三句半《安全教育》。
丙：團結一心，服從命令，勤勞勇敢，百折不撓。
丁：我們就像勤勞勇敢的——小螞蟻。請欣賞石樑村小朋友給我們帶來的舞蹈《小螞蟻》。
甲：一生中，有很多很多的感謝!感謝父母給了我們生命;感謝老師辛勤教誨;感謝朋友讓我更加快樂!
乙：有太多的人需要去感謝，用言語難以表達。在心裡，我們默默為他祝福。下面請欣賞一年級小朋友們帶來的舞蹈《感謝》。
丙：我自信，我最棒!雖然我會跌倒，雖然我會哭，但我內心依然堅強。
丁：下面請欣賞由幼兒園小朋友帶來的'舞蹈《我最棒》。
甲：感恩父母，賜予生命，給我柔情，教我堅毅;
乙：感恩師長，教會做人，給我純潔，教我智慧;
甲：感恩同學，伴我成長，伴我學習，互贈歡樂。
齊：請欣賞由六年級同學帶來的合唱《感恩的心》。
丙：夕陽西下，夜幕降臨，海天茫茫，明月高掛。人月暢談，愉悅無比。
丁：請欣賞永福村小朋友給我們帶來的舞蹈《月亮好圓》。
甲：平凡的父母，不會用言語表達他們的愛，
乙：只會用樸實的行動，引領我們成長;他們，永遠是我們的堅強支撐，
齊：讓我們掌聲請出石樑村小朋友帶來的舞蹈《好媽媽》。
丙：童年是美好的，童年的夢，是五彩斑斕的夢，童年的夢，孕育現實的夢。夢追夢，夢夢相連，好夢連臺。
丁：讓我們繼續欣賞三年級小朋友帶來的舞蹈《追夢》。
甲：寒風報春信，雲兒浪裡搖，密林深處，書聲朗朗，鳥兒都醉了。瞧一瞧，校園多美好!
乙：下面請欣賞由五年級同學帶來的合唱《晚風》。
甲：觀眾朋友們，
乙：365個日子，
丙：365個虔誠的祝福，
丁：365日的辛勤耕耘，
甲：20xx年即將離去，在過去的一年裡，我們有過失敗，但更多的是收穫。
乙：充滿希望的20xx年，正向我們走來。有一分耕耘，就會有一分收穫。
丙：我們相信，在新的一年裡，都會繼續辛勤耕耘
丁：伸出勤勞的雙手，迎接碩果累累的20xx年。
甲：熊熊篝火，
乙：前程似錦;
丙：鍋鍋美食，
丁：吊人胃口。
齊：紅四國小“‘歡送羊寶貝●喜迎猴精靈’狂歡美食節”文藝聯歡到此結束。分享在今夜，狂歡在今夜，難忘在今夜。今夜再相聚，不見不散!
主持人主持詞 篇5
A：尊崇自然、敬畏生命， 判天地之美、析萬物之理 ，保護環境，人人有責。 B：環保是思維，是生活的方式，是人與自然相處的態度,也是對待大地環境的一種行動。
A：讓我們點亮這個夜晚，看他們千姿百態，舞動青春，勾勒唯美童話。 B：尊敬的各位領導、老師
A：親愛的同學們，大家晚上好!
B：這裡是環保服裝設計比賽決賽現場我是XXX
A：我是XXX，接下來，我將為大家介紹擔任本次大賽的評委，他們分別是： B:請大家以熱烈的掌聲對各位的到來表示感謝和歡迎!
A:接下來有請入圍的10個班級代表以及個人優秀作品作者走臺併為我們解說一下他們的設計理念。
B：掌聲有請
(10個班級上臺走臺,抽幾個個人優秀作品作者解說)
A:感謝下面就讓外語系的模特協會帶來不一樣的歡樂吧。有請模特協會為我們帶來T臺show，大家掌聲有請!
B：謝謝，謝謝模特協會為我們帶來這麼精彩的表演!
A：接下來是我們現場“環保問題”有獎問答環節，
問題：1 綠色食品指什麼食品(安全無汙染食品)2.我們為什麼要環保3.中國的植樹節是哪一天(3月12日) 4.舉例三種不可再生資源(石油 煤 天然氣)
5.什麼季節室內空氣汙染最嚴重(夏季)6.過度運動是環保的行為嗎(不是，運動要適量)7.環保從身邊做起，舉例說明我們日常中支援環保的行動表現。
8.玻璃瓶可以回收嗎(可以)9. 綠色購物，我們應該選擇購買什麼樣的商品(大包裝的商品)10. 居室中什麼地方汙染最重(廚房)
B：問答環節到此介紹，下面我們請出我們的評委代表()老師，來為我們本場比賽做一個點評，掌聲有請()老師!
A：謝謝 謝謝老師但是接下來還有更令人激動的事呢
B：哦，是什麼?
A：就是我們的比賽結果已經統計出來了。現在我宣佈比賽結果、
B:有請我們的()老師為獲獎班級頒獎。
結束語：
A：用思想塗鴉青春的空地，用一場陽光般熱烈的舞動闡述環保的奔騰不息。 B：縱然時光飛逝如梭，依然無法改寫我們張揚的青春。
A;感謝今晚到場的所有領導和同學們
B::環保服裝設計比賽到此結束。
合：祝大家晚安。
主持人主持詞 篇6
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的各位同學
合：大家下午好!
甲：伴著五月的和風與陽光，我校第五屆科藝節正如火如荼的開展著。
乙：的確，今天，我們歡聚一堂，將有來自各班的16位同學將為我們帶來精彩紛呈的科學小故事。
甲：我宣佈科學故事會現在開始!
乙：首先有請來自101班的夏冰伶同學，他帶來的故事是《瓦特》。
甲：感謝夏冰伶小朋友的精彩講述，接下來有請502班朱慧琳同學帶來的故事是《王冠的祕密》。
乙：經過評委的認真打分，下面我宣佈一下一號選手的得分XXX。瓦特和他所製造的蒸汽機改變了人們的生活，為人類提供了更大的動力，下面有請504班的胡珊珊，讓我們一起來聆聽他的科學故事《瓦特造蒸汽機》。
甲：二號選手的得分是XXX。同學們，每到夜晚你在做什麼呢?是在看電視還是在做作業?你看，有一個科學家正在夜晚做著實驗呢!有請402班的吳勇飛同學講述他的科學故事《夜晚的實驗》。
乙：三號選手的得分是XXX。有這樣一個小朋友，他做的小板凳總是不夠好，受到了老師的批評，可他會灰心麼?接下來就請102班的程子正小朋友，他給大家講的故事是《第三隻小板凳》。
甲：四號選手的得分是XXX。地球是我們的媽媽，我們都是地球母親的孩子。可是最近地球媽媽生病了，我們可該怎麼辦啊?就讓103班的小朋友畢長春來告訴我們吧。請聽故事《地球媽媽生病了》。
乙：五號選手的得分是XXX。小朋友們，你知道魯班麼?他可是我國古代的一個發明家呢，下面就請203班的王欣悅同學帶來《魯班和鋸子的發明》。
甲：六號選手的得分是XXX。在以前，如果我們要從寧波去北京可是要花很久的時間呢，現在有了飛機只要短短的幾個小時。你看飛機給我們的生活帶來的多麼大的便利啊。可你知道是誰發明了飛機麼?就讓201班的唐璐同學來告訴我們吧!他帶來的故事是《萊特兄弟發明飛機》。
乙：七號選手的得分是XXX。小朋友們，你想當科學家麼?成為一名科學家可是要付出巨大的努力呢!不信，就讓我們一起來聽聽《富蘭克林自學成才》的故事，有請403班的勵家欣。
甲：八號選手的得分是XXX。親愛的同學們，你有什麼夢想?也許你想成為一名科學家，也許你想世界變得更美好，也許……接下來就有請202班的同學王彬焱，他帶來的故事是《夢想會成真》 !
乙：九號選手的得分是XXX。轟隆隆打雷了，每當此時，天空往往都伴隨著閃電，可是今天為什麼雷電不見了呢?請聽故事《是誰遮住了雷電》。有請503班的於璐同學。
甲：十號選手的得分是XXX。小朋友們，大家一定都知道愛迪生，相信每個小朋友都能說出一個愛迪生的小故事，可是《愛迪生孵雞蛋》的故事你聽說過麼?有請501班的戚浩婷同學。
乙：十一號選手的得分是XXX。剛剛愛迪生孵雞蛋的故事好聽麼?你看，401班的同學們也給我們帶來了同一個故事，他們會有怎樣的精彩演繹呢?就讓我們拭目以待吧。有請張錦綺等同學。
甲：十二號選手的得分是XXX。追求科學，需要有特殊的勇敢，思考是人類最大的快樂 。你們知道這句話是哪個科學家說的麼?這就是我們下一個故事的主人公。下面就請303班的喬心語給大家帶來《近代科學之父——伽利略》。
乙：十二號選手的得分是XXX。愛迪生是一位偉大的發明家，在他身上有許許多多值得我們學習的優秀品質。下面有請301班的朱妮娜同學帶來《愛迪生的故事》。
甲：十三號選手的得分是XXX。小朋友們，你們說紙做的魚能自由自在的遊麼?請聽故事《紙魚活了》。有請302班的白雪穎等同學。
乙：十四號選手的得分是XXX。同學們，以上的16個故事好聽麼?你們還想在聽麼?想聽就請期待我們下一次的科學故事會比賽吧。還有兩位選手的得分沒有算好，彆著急，讓我們先來欣賞一個才藝表演節目。《 》，表演者xxx
甲：經過評委緊張的打分，15號選手的最後得分是XXX，16號選手最後得分是XXX。 乙：下面我宣佈，本次比賽獲得三等獎的是：
甲：獲得二等獎的是：
乙：獲得一等獎的是：
甲：讓我們以最熱烈的掌聲對以上同學表示祝賀。
甲：因為科技，我們的生活變得更美好。
乙：因為夢想，我們的科技不斷進步。
甲：讓我們把科技融入夢想
合：共同創造美好的新生活!
甲：本次科學故事會到此結束，
合：謝謝大家!
主持人主持詞 篇7
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育芸芸眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節裡應運而生。
讀書沙龍對於我們桂林路國小的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這裡，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路國小“奎文”讀書沙龍正式啟動，並開展第一次活動，隨後，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收穫。
首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的餘地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的季裡，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!
主持人主持詞 篇8
女：當秋風再次驅散肆虐的熱浪，當秋雨再次滌盪浮躁的心靈。
男：就在這樣平靜而美好的秋日裡，有一份激動卻在心中慢慢醞釀。
女：運動會，再次以它特有的方式，引爆全場，讓激情再次迴盪在你我心中！
一、成績彙報
男：在歷屆的運動會中，比賽的成績一直是我們的難言之隱。但在這此的運動會中，由於各位運動員們的艱苦訓練和頑強的拼搏，我們班一掃以往的頹勢，在許多專案上取得了“零”的突破。
女：潘洪沅在男子實心球的比賽中投出10.1米，取得第十名的成績。
男：郭欣萌在1500米的預決賽中名列小組第三，並在最終的排名中位列第八。
女：在男子跳遠方面，我們的參賽的兩位選手雙雙取得名次，李浩倫名列第八，辛浩然勇奪第五名。
男：帶給我們驚喜最大的就要數劉羽了，在第一日下午的一百米比拼中她就為我們班贏得了第四名的好成績，又在第二日的八百米預決賽的角逐中不負眾望，一馬當先，摘得銀牌為班級爭光。
女：這次比賽中我們班的集體專案的成績雖算不上輝煌，但這都是同學們默契配合，努力訓練的結果，凝聚了我們的汗水。
男：在女子的4*100米比賽中，劉羽、陳辛然、金玥和包婉晴同學表現十分的“勇猛”，把成績從去年的第七名一舉提到了第五名。
女：男子4*100米比賽一直是競爭最激烈的專案，其他班的運動員隊伍中強手如林，但我們班的四名同學於潤峰、王子卓、李浩倫和辛浩然頂住了這巨大的壓力，取得了第九名的成績，第一次展現了我們班男同學們的實力。
二、運動會style
女：最後一界的運動會已經落下了帷幕，在每一屆的運動會中，每一名同學都在以不同的方式積極參與著運動會，為班級做著貢獻。
男：下面就讓我們回首往屆運動會，細數同學們那些迥然不同的運動會style。
女：第一種style就是競技style。在我們的年級中，運動高手多如牛毛，在歷屆的運動會中我們班一直成績不佳。
男：但我們的同學們並無絲毫畏懼，每次從報名階段開始後，運動員們就投入了緊張的訓練，每天放學同學們就會互相詢問：“你今天練不練。”或“今天你跑多少？”熱情十分高漲。
女：等到了賽場上，平時的練習便自然地得到了會報。劉羽、王子卓、辛浩然等同學，或在賽道上縱情馳騁，或在沙坑上騰身一躍，贏得陣陣掌聲的同時，也為班集體爭得了榮譽。
男：然而並不是所有的人都可以獲得勝利，有的同學臨危受命，他們既沒有受過專業訓練，也沒有大賽經歷，但依然接受任務想為班級爭光。但冰凍三尺非一日之寒，只是幾次的訓練並不能是他們的成績飛躍，他們在最後的比賽中成績並不好，甚至收到身體上的傷害。
女：都依藝、戴瀅同學在女子400米的比賽中出人意料地摔倒，趙子晨同學在比完男子400米的比賽後因身體不適嘔吐不止，冉士達連續兩屆參加1500米的比賽都未取得名次。
男：儘管如此，他們仍舊不曾放棄，摔倒了再爬起來，身體不舒服的忍著，失敗了不氣餒，堅定地相信下次我一定能贏！他們這種堅持不懈、勇於拼搏的精神足以令我們感動不已。
女：第二種style就要數寫稿style了，代表人物，呵呵，沒有代表任務，因為在以往的運動會上大部分同學都是這樣去做的。因為沒有體育特長生，我們班的體育成績並不突出。但我們在寫宣傳稿方面的成績可謂是，十分的輝煌。
男：在上屆運動會中，我們班的稿件數量超過了1600篇在全校名列前茅。沒有專案的同學從運動會開頭到結束，自始至終都在埋頭寫著宣傳稿。那些有專案的同學在自己的比賽結束後，也馬上加入到寫作大軍中，為班級的榮譽貢獻力量。而劉慧函同學更是以100篇宣傳稿的成績讓人為之驚歎。最終在全體同學的努力下，我們將最佳宣傳獎的稱號收入囊中。
女：第三種style可能並不像前兩種那樣引人注目，但班級優異的成績是離不開良好的後勤管理的。
男：我們的許多同學多同學都曾經積極地投入到後勤工作中。張翊楨、金玥、郭煦晨就是典型的代表。在上屆運動會中，她們成立的“健康小站”起到了很大的作用。在每個同學比賽前，它們都會給運動員準備一杯葡萄糖飲料，在比賽結束後她們還會準備一杯鹽水給運動員補充鹽分，為了使鹽水比例合適，她們甚至會先行品嚐衝調的鹽水。
女：他們這種奉獻精神也被保留下來，帶到了本屆的運動會，並且被髮揚光大。劉惠函、董逸巖等同學買來了別針，都依藝錢和泰兩位體委為運動員列印了70餘張號碼，王子卓為班裡買來巧克力等等。太多的同學為班級做出了自己的貢獻，難以列舉。
男：班長們對班級進行的有序的管理讓我們班的秩序在歷屆運動會中井然有條。他們時不時地穿梭在人群中，為班級的各項事而宜奔波：組織同學做好，看管出入證，提醒志願者的檢查時間等等，他們做的都井井有條。他們的勤勉是令我們感動的。
女：最後的style自然地留給了我們勤勉的攝影師們。難以想象如果沒有了他們那我們一次次精美的班會ppt中的照片從哪裡來，運動會中的點點滴滴和精彩瞬間又由誰來為我們記錄？
男：尤其在本屆運動會中，他們一改平時的偷拍形象，瞬間就蛻變成了專業的攝影師，奔波在賽場上，幾乎沒有停歇。
女：三屆運動會，他們都堅持為運動員拍攝，但我們卻鮮見他們的照片存世。他們默默奉獻的精神理應得到我們熱烈的掌聲！
三、新的起點
男：最後一屆充滿激情的運動會已經帶著同學們的歡笑與汗水衝過了終點，但我們的卻不應止步不前。
女：我們應以運動會為一個新的起點，帶著在運動會中體會到的無私奉獻的品質，去熱心愛護、關心我們的班集體。
男：我們更應以運動會為一個新的起點，帶著在運動會中收穫的勇於拼搏、和堅持不懈的精神，去衝擊每一次的人生考驗，追求更加完美的自我。
主持人主持詞 篇9
各位老師：
大家下午好。今天我們要舉行學校教師論壇，本次論壇的主題是：“集優質資源，行有效教學，創高效課堂。”參加本次論壇的主講老師有數學教研組組長劉水瑩老師和英語教研組長馬彩虹老師，他們的發言會給我們的國中教學注入了新的活力。 俗話說“三人行，必有我師焉”。只有通過教師間的相互交流、討論、學習，相互“借人之長，補己所短”才是最簡單和最有效的辦法。於是，這次論壇就應運而生了。
近幾年，我們全體老師參與了“建立高效課堂”的課題研究，經過探索與實踐，老師們相互交流、相互學習、教學相長、共同促進，並且我們經常採用走出去請進來的途徑，把外面的先進教育理念引進來為我所用，一路走來，我們的教研經歷種種挫折打磨，終於撥雲見日，柳暗花明。這期間，我們的老師們孜孜不倦，潛心鑽研，在自己的教學過程中不斷摸索，每個人都形成了自己一套獨特而有價值的教學方法。讓我們在這裡敞開心扉，做一下交流和總結。
----首先請劉水瑩老師發言，
----是啊，興趣是最好的老師，讓學生帶著一種高漲的、激動的情緒學習和思考，課堂的效率能不提高嗎?許多教師，用他們獨特的親和力引導著學生的學習興趣，因材施教，每一個學生都興味盎然的投入到學習中，這就是高效的課堂。
----自從學校給我們每個班安裝了電子白板以後，越來越多的老師運用起了多媒體輔助教學，收到了不錯的效果。最近一段時間以來，許多老師大量運用了多媒體教學手段，不僅使課堂的容量明顯增加，還給學生注入了更多的資訊。
---下面請英語教研組長馬彩虹老師發言
----以上兩位老師各就如何向語文組和八年級學習談了他們的看法與他們本教研組的優勢，及以後的努力方向，自己在平時的教學中的一些感受和做法，
讓我們很受啟發，受益頗深。
----活躍的思維就能產生活躍的課堂，活躍的課堂才能產生思想的碰撞，靈感的火花，這樣的課堂一定是充滿靈動和生機的。 講是為了不講，授之以魚不如授之以漁。我想，教育的本質更應該是教給學生一定的學習方法，而不是簡單的傳道、授業、解惑。只有真正開發了學生的心靈，讓他們成為學習的主人，課堂才可能真正高效起來。
其實在座的各位都是活躍在教學一線的教師，你們在自己的教學中也一定總結了很多好的做法，以後利用這個平臺，可以主動在這裡談一談，讓我們共同學習，共同進步。如果大家有困惑，也可以提出來，我們大家一起討論討論。以後每週開會我們都請一些教師談自己的做法和感受，下次我們將請理化生組和政史地組的老師發言。
(質疑環節)
時間過得真快，一轉眼的時間我們的論壇就要結束了， 在這裡我真正感受到了什麼才叫“眾人拾柴火焰高”，真正體驗到了“送人玫瑰，手有餘香”的樂趣。記得一位教育家說過：“有什麼樣的觀念就有什麼樣的教育。”靜下心來思考一下，導致我們語文課低效率的原因其實還在於教育者的思想觀念，我們有時過於嚴格遵循教材，上課循規蹈矩，不敢越雷池半步，生怕給學生學習帶來困難，上課時“說的說，聽的聽”。因此，課堂氣氛沉悶。有時還受傳統應試教育觀念的深遠影響，教師評價過於關注結果，重結論、輕過程，學生的智慧、天性受到扼殺，個性發展受到摧殘，創新思維的形成成為泡影，嚴重影響了學生的全面發展。當然課堂上不能做到高效，也有學生的原因：有的學生學習基礎差，學習被動;許多同學依賴性很強，學習缺乏主動性和自覺性;上課又不專心聽課，對教師課堂上提出的問題及佈置的練習總是漫不經心，若無其事，不肯動腦筋。課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯絡;不少學生回家缺少監督，學習更不自覺，基本不復習，回家又不及時複習，知識就會很快遺忘;所以老師們的感覺往往是收效甚微、事倍功半，教師常常抱怨費了力卻不見效果。
凡此種種，原因是不一而終。不論怎樣，只要我們能勇敢地打破常規，用創新的眼光和思維來審視我們的語文教學，讓學生充分認識到學好知識的重要性，激發學生學習的興趣，並構建一種新型師生的關係，因勢利導，抓住青少年特點，我們就能跳出常規教學的桎梏，讓學生學得輕鬆，學得愉快，課堂效
率一定能夠提高。
教無定法，學無定式，高效課堂的構建也沒有一定的模式可以借鑑，但我們可以自由的創造，靈活的運用，我們將乘著這一次高效課堂構建的這股春風，一如既往，努力探索，使得教學與教研比翼齊飛，教師與學生共同進步。
這次論壇到此結束，感謝大家的參與。謝謝大家!
主持人主持詞 篇10
各位新老朋友，大家晚上/下午好!俗話說，大家好才是真的好，21世紀是資源整合的時代，各位想不想通過今天下午/晚上了解一個最佳的商業平臺，任何人都可以在這個平臺上彼此分享共有的資源，互惠互利，合作共贏，贏得財富，享受高品質的生活，各位想嗎?想的話給自己鼓鼓掌。
首先請允許我自我介紹，我叫某某，很高興站在這個舞臺上和各位度過下午/晚上的美好時光。各位朋友放棄了週末和家人相聚、休閒的時光來到我們這個溫暖的家園，歡迎您的到來，也把掌聲送給您!
1、有請短片
狂天我們是瞭解一個最佳商業平臺，把握趨勢，成就未來，首先讓我們一起共同看一部短片，請看大螢幕。
2、《公司優勢》
開頭：
看完剛才的短片，我相信大家有著深刻的體會和認識。接下來將有請xx老師為我們講解這個全新的事業、全球最佳的商業平臺(推崇主講嘉賓)。掌聲有請
酷尾：
掌聲再次送給某某老師，感謝她/他的精彩分享。
3、《制度剖析》
開頭：
多多公司真的是太棒了，但一個專案再好不賺錢都沒有用，關鍵是這個專案的財務計劃將會造就無數個月收入幾十萬、百萬的人，所以接下來將請到一位老師給大家講在這個平臺我們如何賺到錢，這一點非常重要!這位老師很優秀(推崇主講嘉賓)，同時對財務方面非常的專業。掌聲有請xx老師。
酷尾：
謝謝xx老師的精彩講解，再次掌聲感謝。這個財務計劃每次聽完以後都有一種熱血沸騰的感覺。人網板塊集合所有合法公司的優勢，一次性到位，沒有囤貨，沒有壓力，沒有業績考核的，非常簡單。多多奇商網，百業聯盟，萬商共贏。
4、《價值遠景》
開頭：
(推崇領導人)讓我們以熱烈的掌聲有請x總帶來事業心得分享。掌聲有請 結尾：
非常感謝x總近距離和大家心與心的交流，再次掌聲感謝。
5、促單
各位朋友，來的早不如來的巧!(介紹促銷活動)今天我們把握了這個時間，歡迎加盟到這個溫馨的大家庭!
6、會後
狂天相識才剛剛開始，讓我們接下來快速地花短短的幾分鐘時間讓所有的新老朋友圍成圈，彼此互相認識一下機會在於選擇，命運在於把握，希望今天第一次來到這裡的朋友能把握住這一次絕佳的商業機會，通過自己的努力，早日到達成功的彼岸，去實現心中的美好夢想!今天的會議就到此結束，感謝大家的參與!