主持詞要把握好吸引觀眾、匯入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下這個社會中,主持成為很多活動不可或缺的一環,主持詞怎麼寫才更有新意呢?以下是小編為大家收集的合唱比賽主持詞(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
合唱比賽主持詞1
開場白:
甲:每天的清晨,當第一縷陽光撒向華夏大地的時候,五星紅旗都會冉冉升起。
乙:每年的十一,當歡騰的鑼鼓響徹長城內外的時候,我們總是無比幸福。
甲:歷經歲月滄桑的洗禮,祖國迎來了她的60歲華誕。
乙:讓我們深情的喊一聲:
合:祖國,生日快樂!
甲:開啟歷史的長卷,走進歲月的遠方,祖國啊,您踏著國歌激越的旋律,意氣風發昂首闊步。
乙:看您崛起的雄姿,孕育出東方黎明的血紅,那是中華振興的圖騰。
甲:雄偉泰山,巍巍崑崙;
乙:滾滾長江,滔滔黃河。
合:祖國啊,您以寬闊的胸懷,堅定的勇氣,磅礴的氣勢,鑄就了一個又一個的奇蹟。祝福你,祖國!為了這一天,我們已經期待很久!
甲:從北國雪原到南海椰林,
乙:從東海之濱到天山腳下,
合:九百六十萬平方公里的大地,到處都是奼紫嫣紅,氣象萬千!
甲:今天,我們歡聚在這裡,用歌聲表達兒女對祖國母親的拳拳之心;
乙:今天,我們在這裡用歌聲來緬懷用鮮血和汗水創造輝煌的先輩們;
甲:今天,我們在這裡用歌聲抒發新世紀青年浪遏飛舟的豪情;
乙:今天,我們在這裡用歌聲書寫自己心中豪邁的誓言。
流程:
(一)
甲:首先請欣賞來自八年級(7)班的歌曲:《中國人民解放軍進行曲》《保衛黃河》。
(二)
乙:黃金有價,歲月無價。
甲:珍惜青春歲月,遠勝珍惜黃金。
乙:請欣賞來自七年級(2)班的歌曲:《在這黃金歲月》《每當我走過老師的窗前》。
(三)
甲:在保家衛國中,有個名字叫鋼鐵長城;
乙:在抗震救災中,有種聲音叫眾志成城。
甲:是誰,在戰鬥中衝鋒陷陣?
乙:是誰,在救災中奮不顧身?
甲:請聽七年級(4)班合唱:《解放軍軍歌》《一二三四》。
(四)
乙:敲響的是鐘聲,走過的是歲月,
甲:留下的是回憶,帶走的是希望,
乙:盼望的是美好,送來的是祝福。
甲:堅信我們的理想會實現,堅信我們的祖國明天會更好,
乙:接下來八年級(4)班給我們帶來的曲目是《明天會更好》《我的中國心》,掌聲有請。
(五)
甲:母親,是孩子的依靠;
乙:孩子,是母親的牽掛。
甲:離別的母親無時不在盼望孩子的歸來,
乙:離別的孩子無時不在盼望回到母親的懷抱。
甲:請欣賞八年級(2)班歌曲《七子之歌澳門》《咱當兵的人》。
(六)
乙:少年,是祖國的希望,
甲:少年,是祖國的未來。
甲:少年智,則中國智,
乙:少年強,則中國強。
甲:請欣賞七年級(8)班給我們帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》《小草》。
(七)
甲:有這樣一個國度,那裡鳥語花香,到處流光溢彩。
乙:江南江北,鮮花遍地,牛羊滿山。
甲:不信嗎?請聽八年級(1)班給我們帶來的歌曲《南泥灣》《解放區的天》。
(八)
乙:金秋十月,秋風送爽。
甲:今天我們歡聚一起,共同慶祝祖國母親的生日。
合:讓我們盡情歌唱偉大的祖國,歌唱美麗的希望。
乙:請欣賞八年級(5)班合唱歌曲《歌唱祖國》《亞洲雄風》。
(九)
甲:笑臉如花,比春花更加鮮豔;
乙:歌聲清脆,比白靈更加婉轉。
甲:自然的春天,靠鮮花裝扮;
乙:祖國的春天,由少年撐起。
甲:請欣賞七年級(7)班合唱歌曲《少年少年祖國的春天》《歌聲與微笑》。
(十)
乙:痴痴遊子心,拳拳愛國情。
甲:黑頭髮黑眼睛黃面板,永永遠遠是龍的傳人。
乙:請欣賞七年級(5)班給我們帶來的歌曲《七子之歌》《讓我們蕩起雙槳》。
(十一)
甲:面對災害,我們民族的凝聚力體現得尤為突出,所謂大愛無言,不屈不撓的民族精神得到一次次昇華;
乙:面對挑戰,我們也能承擔起共同的社會責任,擰成一股繩,在困境中證明團結就是力量。
甲:請欣賞八年級(6)班合唱歌曲《團結就是力量》《打靶歸來》。
(十二)
乙:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛。
甲:唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢。
乙:讓我們的笑容充滿青春的驕傲,讓我們獻出虔誠的祈禱!
甲:請欣賞七年級(3)班合唱歌曲《明天會更好》《校園的早晨》。
(十三)
甲:故鄉是一條河,無論歲月怎樣流逝,無論河水堆起多少沙洲,河水總是在心頭源源不息地流淌;
乙:故鄉是一汪海,無論你在海上如何漂泊,無論你飄向何方,流浪的心都能聽見她深情的呼喚!
合:故鄉啊,永遠都滿溢著溫柔,永遠都裝載著沉沉的愛。
甲:請欣賞七年級(6)班給我們帶來的歌曲《大海啊故鄉》《閃閃紅星放光彩》。
(十四)
乙:母愛,是人類永恆的話題。
甲:在媽媽的膝蓋上聽故事,是我們心中永遠不能抹去的一縷記憶。
乙:請欣賞七年級(1)班歌曲《聽媽媽講過去的事情》《游擊隊之歌》。
(十五)
甲:在我們心裡,總有對您聲聲的呼喚;
乙:在我們腳下,總有對您深深的眷戀。
合:祖國啊,我們的脈博與您一起跳動,我們的歌聲與您一起唱響。
甲:山美水美泱泱大中國。
乙:人美情美可愛大中國。
甲:面對雲天,面對大海,我們把心底的聲音唱響。
合:“我是中國人,我們都有一個家,她的名字就叫《大中國》!”
乙:請欣賞八年級(3)班為我們帶來的歌曲《大中國》《中國中國鮮紅的太陽永不落》。
結束語
甲:一首首歌,讓人心潮澎湃。
乙:一首首歌,讓人熱血沸騰。
甲:親愛的祖國,再優美的詩篇也抒發不了對您的愛戴。
乙:親愛的母親,再動聽的歌聲也表達不完對您的忠誠。
甲:90年艱苦歲月,90年風雨征程。
乙:90年奮力拼搏,90年燦爛輝煌。
甲:回首過去,我們豪情滿懷!
乙:展望未來,我們意氣風發!
甲:乘著歌聲,我們鋪開七彩的畫卷,
乙:走向未來,我們書寫豪邁的誓言。
甲:讓我們共同祝福吧。
合:祝福我們的人民:安居樂業,美滿幸福!祝福我們的祖國:繁榮昌盛、和諧富強!
乙:安陸市實驗國中“心中一首歌,愛我中華情”歌詠比賽到此結束。
合唱比賽主持詞2
男:各位領導、各位老師。
女:親愛的同事們。
合:大家晚上好。
男:五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭。
女:五月的春風,吹拂著年青的臉龐。
男:五四的日子,記錄著93年青春的腳步。
女:五四的`火炬,燃燒著93年青春的熱情。
男:為紀念五四運動93週年,展示我院精神風貌,院團委舉辦了這次“五四青年節”歌唱比賽。
女:參加這次歌唱大賽的有:xxx。
男:領導非常關心和重視今天的大賽,出席這次歌唱比賽的評委有:
女:xxx。
男:我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比,評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女:跳躍的音符,演奏著激情的活力。
男:動感的舞姿,展示著昂揚的魅力。
合: “五四青年節"歌唱比賽現在開始!
男:接下來的時間讓我們交給今天的選手,希望他們能夠賽出水平,讓我們一起來共睹他們的風采。
合唱比賽主持詞3
男合:尊敬的各位領導,各位來賓;
女合:親愛的老師、同學們;
齊:大家下午好!
葉:清風拂面、溫陽普照。
諾:激情澎湃、盛世歡騰。
胡:在這播種希望、描繪錦繡的季節裡,學校又迎來收穫的春天。
星:迎著太陽,我們鋪開七彩的畫卷,走向未來,我們書寫豪邁的誓言。
葉:藍天當紙,海水為墨,寫不完心中的頌歌,
諾:群峰放聲,大江展喉,唱不盡永恆的讚歌。
胡:讓每首歌變成一聲洪鐘,激盪華夏兒女,
星:讓每首歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。
葉、諾:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,
胡、星:熟悉的旋律,演繹時代的激越。
齊:陽羅二小“唱學堂新歌,做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現在開始!
星:今天擔任評委的有:(胡)z老師、(諾)z老師、(葉)z老師、(星)z老師、(胡)z老師、(諾)z老師、(葉)z校長
星:讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!
1、六(2)
星:請欣賞六(2)班帶來的必唱曲目《讀唐詩》和選唱曲目《同一首歌》。
2、六(4)
諾:歌聲已經停止,優美的旋律彷彿還在耳邊。下面有請六(4)班,他們的合唱曲目是《讀唐詩》和《阿迪穆斯》。
3、五(4)
胡:“滴答答,滴答答”,小雨輕輕地敲打著窗戶,告訴我們春的資訊。
星:一群小夥伴和著節拍正在歡快地踩雨呢。小夥伴們,快來一起加入吧!請欣賞五(4)班給我們帶來的《踩雨》和《讀唐詩》。
4、星:在評委議分的間隙,讓我們欣賞毛路雪為大家來的獨唱xx《刀郎女孩》。
5、四(2)
星:前三個節目的成績已經揭曉,去掉一個最高分,去掉一個最低分,六(2)班的最後得分是xx,六(4)班的最後得分是xx,五(4)班的最後得分是xx。
胡:一塊蠻荒卻美麗神祕的土地。
星:一群純樸虔誠的藏族同胞。
胡:聖潔的草地,可愛的藏羚羊。
星:絢麗的舞臺,動聽的歌聲。
合:請欣賞四(2)班為我們演繹的《讀唐詩》、《可可西里》。
6、六(3)
諾:放飛希望與夢想,讓童年牽手朝陽!成長在鄉間的小路上,我們朝氣蓬勃!請聽六(3)班帶來的《鄉間的小路》和《讀唐詩》。
7、四(3)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,四(2)班的最後得分是xx。
星:秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
胡:停停停,你的朗誦太好了,不過說得好還不如唱得好呢,請聽四(3)班為我們獻上的《讀唐詩》《出塞》。
8、五(5)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,六(3)班的最後得分是xx。
葉:有一個美麗的地方,傳說住著神仙。那裡有清澈的湖水,擁抱著寶石般的藍天。悠揚動聽的歌聲,纏滿了曼陀鈴的琴絃。
諾:有一個美麗的地方,傳說住著神仙。那裡有潔白的雲朵,追逐著翡翠般的草原。無憂無慮的歡笑,飄成了酥油茶的香甜。
葉:請聽五(5)班給我們帶來的《童話香巴拉》和《讀唐詩》。
9、五(2)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,四(3)班的最後得分是xx。
葉:綠色的郵車向前奔跑,穿過荒野,經過小村莊。
諾:不管颳風,還是下雨,它不停地向前奔跑。瞧!它向我們駛來了!
葉:請聽五(2)班給我們帶來的《庫斯科郵車》和《讀唐詩》。
10、四(1)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,五(5)班的最後得分是xx
葉:如果,不是那一面紅旗,怎會有今天壯麗錦繡的山河?
諾:如果,不是那一點燎原的星火,怎會有今天幸福安康的生活?
葉:如果,不是那一種堅韌的信仰,怎會有今天百折不撓的偉岸?
諾:如果,不是那一輪東昇的紅日,怎會有今天燦爛的中國?
葉:偉大的祖國永遠在我們心窩裡!請聽四(1)班同學帶給我們帶來的《祖國在我心窩裡》《讀唐詩》。
11、四(4)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,五(2)班的最後得分是xx。
男:“鋤禾日當午,汗滴禾下土”,每次吟誦這首詩時,我們都會感受到農民伯伯的辛苦和勞累。
女:是啊,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”同學們,讓我們在歌聲中一起去感受這份辛苦,也同時去體會勞動的快樂吧!請欣賞四(4)班帶來的《讀唐詩》《憫農》。
12、五(3)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,四(1)班的最後得分是xx。
葉:三峽有一位老爺爺,他每天都喊著船工號子。
諾:高亢的號子,飄蕩在峽江邊,飛揚於大壩旁。
葉:號子裡滿載的是,勞動者的追求與希望!
諾:請聽五(3)班帶來的《爺爺的三峽號子》。
13、五(1)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,四(4)班的最後得分是xx。
諾:鄉間的小路,鄉間的風。鄉間的故事,鄉間的景。
葉:挖一棵高潔的蘭花草,種在我們的校園中。請欣賞五(1)班帶來的《蘭花草》和《讀唐詩》。
14、六(1)
去掉一個最高分,去掉一個最低分,五(3)班的最後得分是xx。
星:土土的土娃子,粗粗的粗嗓子。
胡:揹著個背架子,光光的腳丫子
星:踏著江踏子,上山下河嘍。
胡:請欣賞六(1)班同學為我們展示的《讀唐詩》《好一個土娃子》。
15、口風琴合奏
胡:去掉一個最高分,去掉一個最低分,五(1)班的最後得分是xx。
星:為了開闊視野,陶冶情操,發展個性特長,全面提高素質,學校開設了小提琴、合唱、書法、象棋、科學觀察等12個豐富多彩的學生社團。
胡:今天,我們的口風琴社團也來到了比賽現場,請欣賞xxxxxx口風琴合奏《四季歌》《歡樂頌》。
16、頒獎
去掉一個最高分,去掉一個最低分,六(1)班的最後得分是xx
諾:經過激烈的角逐,本次比賽已接近尾聲,
星:下面舉行頒獎儀式,有請本次活動的總策劃xx老師為我們揭曉各個獎項,掌聲歡迎!
結束語:
葉:黃面板記載著我們共同的血脈;
諾:黑眼睛折射出我們共有的虔誠;
胡:同樣的土壤,同樣的天空,我們可以播下不同的種子;
星:同樣的季節,同樣的時間,我們都會有不同的收穫。
葉:我們以文踐行,以文輔德,以文養志,以文怡情。
諾:我們有志、自律、勤學、篤行。
胡:我們熱愛藝術。
星:我們追逐夢想。
女合:同學們,讓我們勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐。
男合:同學們,讓我們大膽地放飛理想,展翅高歌,飛向未來。
星:讓我們爭做儒雅少年!
諾:讓我們用儒雅點亮人生!
胡:讓我們祝願陽羅二小的明天,齊:更加美好,更加輝煌!朋友們,再見!
合唱比賽主持詞4
【開場詞】
甲:尊敬的各位領導。
丙:各位來賓。
乙:親愛的老師。
丁:同學們,大家。
合:上午好。
甲:飛揚的歌聲,唱響火紅的五月。
乙:熟悉的旋律,演繹五月的激情。
丙:我們用夢想托起了金色的太陽。
丁:我們用歌聲奏響了奮進的樂章。
甲:為豐富中國小生校園文化生活,引導中國小生向真、向善、向美,展現中國小生朝氣蓬勃的精神風貌。
丙:今天我們歡聚在此,舉行實驗學校藝術活動班級合唱比賽。
乙:在這,我們要感謝 在百忙之中親臨現場,蒞臨指導的學校領導、各位嘉賓、評委xx。
丁:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡。
乙:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。
丙:我宣佈,“唱響五月 激情實驗”。
丁:實驗學校藝術活動xx班級合唱聯賽。
合:現在開始xx。
【中間串詞】
1、《讀書郎》
甲:我們都是小兒郎,揹著書包上學堂,不怕風吹,不怕太陽晒,讀書學習做個祖國好榜樣。
乙:首先,請欣賞一年級9班的小朋友演唱歌曲《讀書郎》,指揮牛藝斐,伴奏陳源,領唱孫啟澤等。
2、《祖國祖國我們愛你》
丙:我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望。
丁:我們要用手中的彩筆,把祖國描繪得更加美麗。
丙:請欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》,選送班級一年級10班,指揮孫承麟,伴奏李佳琦,領唱吳佳晟等。
3、《盧溝謠》
甲:“永定河 出西山 碧水環 繞北京灣”,紅色五月,讓我們唱響經典旋律,歌頌我們中華民族不朽精神。
乙:接下來,請欣賞二年級7班選送歌曲《盧溝謠》,指揮馬雨欣,鋼琴伴奏張曉宇,領唱張尚宇,領讀周熙楨。
4、《錦東校園文明歌》
甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;是民族孕育的希望。
乙:文明,又是一個學校進步的象徵。下面請欣賞由二年級2班,選送的歌曲《錦東校園文明歌》,指揮趙鴻婕,伴奏王志勇。
5、《祖國祖國我們愛你》
丙:接下來展示的班級是三年級1班,他們選送的歌曲《祖國祖國我們愛你》,指揮劉鈺潔,伴奏王志勇。
6、《盧溝謠》
丁:下面請欣賞由二年級3班演唱的歌曲《祖國祖國我們愛你》,指揮王奕瑾,伴奏張曉宇。
7、《我愛米蘭》
甲:老師是辛勤的園丁,培育我們綻放花香。
乙:老師似嘔心瀝血的春蠶,為我們吐盡最後一根絲。
甲:讓我們把真心的祝福獻給最敬愛的老師。請欣賞歌曲《我愛米蘭》,選送班級三年級6班,指揮王肅曉,伴奏張勝翠。
8、《嘀哩嘀哩》
丙:春天,是繁花似錦的世界。
丁:春天,是鶯歌燕舞的世界;接下來讓我們跟隨三年級2班同學走進春天的旋律《嘀哩嘀哩》指揮趙藝澤。
9、《盧溝謠》
甲:下面上場的是三年級8班,演唱曲目《盧溝謠》,指揮習浩然,鋼琴伴奏張曉宇,領唱郭寶奇,朗誦孫宇軒。
10、《誡子書》
甲:有一封家書,講的是敬業奉獻、修身養性、治學做人。
乙:有一封家書,說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望。
甲:下面請欣賞歌曲《誡子書》,演唱班級4年級3班,指揮王新宇,鋼琴伴奏遲冬芝,領唱王書涵,請欣賞xx。
11、《讓愛傳出去》
甲:讓愛灑滿人間,把愛傳給每一個人。
乙:接下來上場的是4年級1班,演唱曲目《讓愛傳出去》,指揮李瑞軒,鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞xx。
12、《當我們小的時候》
丙.下面請欣賞4年級2班,演唱曲目《當我們小的時候》,指揮董曉藝,鋼琴伴奏遲冬芝,領唱屈昌樂。請欣賞xx。
13、《誡子書》
丁:下面請欣賞由四年級3班演唱的歌曲《誡子書》,指揮劉甜宇,伴奏張曉宇xx。
14、《青春舞曲》
甲:你說,青春是一首詩,婉轉動人。
乙:我說,青春是一幅畫,明亮絢麗。
甲:讓我們帶著青春的色彩,揮動青春的手臂。
乙:讓我們踏著青春的節拍,唱響青春的舞曲。
甲:下面請欣賞《青春舞曲》,選送班級5年級3班,演唱指揮劉芯瑞,鋼琴伴奏石楊楊老師。
15、《共同長大》
乙:我們是祖國的花朵,健康幸福快樂成長。
甲:我們是祖國的明天,朝氣蓬勃共同長大。
乙:請欣賞歌曲《共同長大》,演唱班級5年級1班,指揮宋雨桐,鋼琴伴奏石楊楊老師, 領唱丁爾。請欣賞xx。
16、《土風舞》
丙:下面上場的班級是五年級2班,演唱曲目《土風舞》,指揮趙晴晴,鋼琴伴奏馬曉清,請欣賞xx。
17、《我們自己的歌》
甲:年輕的你,年輕的我,唱一曲我們自己的歌。
乙:你的歌,我的歌,歌聲匯成歡樂的河。
甲:接下來請聽《我們自己的歌》,選送班級五年級4班,指揮尹涵,鋼琴伴奏樑煒,請欣賞xx。
18、《轉圈圈》
丁:接下來展示的班級五年級1班,他們演唱的歌曲《轉圈圈》,指揮陳靜雅,鋼琴伴奏馬曉清,請欣賞xx。
19、《媽媽格桑拉》
丙:媽媽是最親愛的人,媽媽是世界上最疼愛我們的人。
丁:媽媽是我們的保護傘,她把一生奉獻給了自己的兒女,無怨無悔,丙:下面,請欣賞歌曲《媽媽格桑拉》,演唱班級五年級2班,指揮焦翠平,指揮樑煒,領唱董新嶽。
20、《螃蟹歌》
甲:春風拂柳,綠草盈野,美麗的江漢平原,泥土清新、芳香。
乙:我們在大地上自由地追逐、嬉戲、逗趣,快樂成長。
甲:最後,請欣賞由實驗學校校合唱隊演唱歌曲《螃蟹歌》,指揮陳源老師,鋼琴伴奏石楊楊。
【結束語】
甲:感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。
乙:今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想;
丙:今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
丁:唱響美麗生活;迎接希望與挑戰。
甲:我宣佈:“唱響五月 激情實驗”實驗學校藝術活動xx班級合唱聯賽。
合:到此結束。
乙:謝謝各位嘉賓及評委的到來,再見。
丁:再見。
合唱比賽主持詞5
1:六月的陽光金燦燦。
2:六月的紅花最爛漫。
3:六月的花兒開不敗。
4、六月的紅領巾真鮮豔。
5:六月的我們最豪邁。
5:歡歌陣陣,歌不盡節日的喜慶。
4:曼舞翩翩,舞不盡內心的歡騰。
3:讓我們用心靈的琴絃。
2:讓我們用五彩的畫筆。
1:去歌唱美好的未來。
1:尊敬的領導。
2:敬愛的老師。
3:親愛的小夥伴們。
4:鼓山苑國小“黨在我心中”xx‘六一’合唱比賽合:到此結束。
5:再次祝同學們合:六一節快樂,再見!
合唱比賽主持詞6
男: 清風拂柳、溫陽普照,激情澎湃、盛世歡騰。
女: 在這播種希望、描繪錦繡的季節裡,xx學院又迎來繁花似錦的春天。
男: 迎著太陽,我們鋪開七彩的畫卷。
女: 走向未來,我們書寫豪邁的誓言。
男: 蘭天當紙,海水為墨,寫不完青年心中的頌歌。
女: 群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恆的讚歌。
男: 讓每首詩變成一聲洪鐘,激盪華夏兒女,。
女: 讓每首歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。
男: 飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結。
女: 熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不改的真切。
男: 讓我們用力量的臂膀,讓共和國神采飛揚。
女: 讓我們用燃燒的青春,讓家鄉的熱土地。
(合):凱歌嘹亮!
(男) xx學院 “讓青春燃燒”大合唱歌詠比賽現在開始!
(女):下面介紹此次比賽的評委老師:xx。
(男):下面介紹評分標準:滿分10分,其中基礎分7分,內容:健康、積極、向上0.5分,藝術水平:領誦、領唱與主體一致,吐字清晰,音色統一0.5分。
(女):舞臺效果:服裝美觀,統一、大方,隊形排列有序、新穎、創意。上下場迅速、整齊,1分。精神面貌:演唱充滿激情,節奏明快有力1分。
(男):第一個上場的是xxx系,他們演唱的歌曲是《同一首歌》、《中國中國、鮮紅的太陽用不落》。
下面宣讀本次合唱比賽獲獎名單:xxx。
我們有請xxx,為獲獎單位頒獎,讓我們用熱烈的掌聲對獲獎單位表示祝賀。
結 束 語
男: 我們的學院,走過了 27個春秋,滄桑鉅變xxxx一座高水平、有特色的多科性、教學形綜合大學,正在茁壯成長!
女:我們的校園,已走進了新世紀的春天,流光溢彩xxxx—為實現學院跨越式發展的目標,快馬加鞭!
男:新的方向,帶給我們新的憧憬,
女:新的方向,描繪我們新的前程。
男:把光榮綴滿胸口,
女:讓忠誠撒滿心扉。
男:追求永無止境,
女:奮鬥更無窮期。
男:用飛翔的翅膀丈量藍天,
女:用奔騰的足跡鋪展生命。
男:繼往開來,步步展壯麗,
女:與時俱進,永遠跟黨走。
男:告別今天,我們將站在新的起點,
女:展望明天,我們將用奮鬥塑造更加壯美的青春風景線!
男:xx學院"讓青春燃燒"大合唱比賽到此結束。
女:讓我們歡送領導佳賓退席。
男:老師們,同學們,再見!