在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用主持稿，主持稿是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把整臺節目恰到好處地聯絡在一起的關鍵性稿件。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的主題班會主持稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會主持稿1
女： 當我們走出家庭、走出校園，就自然進入了社會。然而，進入不等於融入，要成為社會中的一份子，是需要學習的。
男：在這過程中，明禮、守法、誠信、助人是我們前行路上的指示燈，它們能照亮我們前行得到道路。
女：禮是什麼？是修養是秩序：一個明禮的人，一定是一個有教養的文明人。法是什麼？是道德的底線那就要受到嚴懲。
男： 而誠信呢，是我們的立世根本，一個不講誠信的人，是很難世上立足的。；至於助人，既是現代公民的責任。也讓我們從中體會到快樂，讓我們的人格得到昇華。首先，請（ 朱深魁 ）為我們講一個小故事，大家歡迎！
男：是的，禮是一種修養，是一種人人都應該遵守的社會規範。它是文明程度的表志是人際溝通的橋樑作為一位偉人，列寧因身居高位而無禮，真更顯出的他偉大的品質，值得我們學習。下面請（ 吳聞好 ）為我們講一個有關尊重的故事，請大家用掌聲表示歡迎！
女：是呀，是呀，尊重他人是有教養的表現，一個沒有教養的人才會隨意侮辱和傷害別人。人是有尊嚴的，你傷害了別人的尊嚴，換來的就是他人的憤恨。尊重沒有高低貴賤之分，關鍵就是把他人放在與我們自己平等的位置上，切實考慮對方的需求和感受，而不要自命不凡，盛氣凌人。下面是一個關於誠信的故事，我們請（ 陳力杭 ）來講這個故事，大家掌聲歡迎！
男：店主面對誘惑不為所動，非常值得我們學習。下面請張？婧為我們演講，大家歡迎！
女： 張？婧演講得真好，下面我們來休息一下，來一次趣味問答吧。
男：下面請葉晨曦來演講，大家掌聲歡迎！
男： 葉晨曦講地不但語言生動而且聲音響亮，下面請包凱菁為我們演講，大家歡迎！
女：道德很重要，下面就來我們來教大家一招吧。我們一起讀一讀。
一起：是呀，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，讓道德之花開滿校園！本次道德主題班會到此結束謝謝大家參與！（鞠躬）
主題班會主持稿2
持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”
主持人(女)：那麼在我們本次主題班會開始之前，先欣賞由我們呂競同學帶來的舞蹈《星空》
主持人(男)：——掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說：沒有膽鬥狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關係誰和誰藹—這就是自信!然後奮鬥啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔複賽的視訊
主持人(女)：
劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對於這事我們都有不一樣的感受。所以現在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老闆奮鬥記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演!
主持人(男)：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?
主持人(女)： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活
邀請人中……(找不到就看下面)
主持人(女)： 先請本次小品主角波波發言吧，請你談談
xxx的發言 (馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男)： 前面是我們的同學發言，現在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人(男)： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最後，我還是要說“信心”這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支援。最後讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
主題班會主持稿3
雪:尊敬的各位領導，老師
洋:親愛的同學們
合:大家晚上好！
雪:又是一年春光好
洋:又到書聲朗朗時
雪:為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，並呼籲“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
洋：在這生機盎然的季節，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮七莊國小讀書報告會終於拉開帷幕了。
雪:學，然後知困；讀，然後知不足。
洋:是的，閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。 雪:在這裡，上下千年任你縱覽。
洋:在這裡，大好河山為你展開。
雪:從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
洋:當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。
雪:所以今天，在這個清風明月相伴的夜晚，讓我們輕裝上路，向著心中所往出發。
洋:現在我宣佈廟子鎮七莊國小 “讀萬卷書，行萬里路”讀書報告會正式開始。
M:請允許我介紹今天到場的領導和嘉賓。。。
F:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
丁：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入尾聲，
甲乙：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執著追求。
丙丁：更帶不走我們對民族精神的無限希翼和深情呼喚。
甲：難忘這個“十一”，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術的廣闊藍天。
乙：難忘這個“十一”，它讓我們於書本作伴，遨遊在知識的碧波浪尖。
丙：夥伴們，讓我們用雙手、用智慧、用心靈
齊：去擁抱新世紀每一縷藝術之光，去開創屬於我們嶄新的民族精神的篇章！
甲：親愛的夥伴們，
乙：尊敬的老師、家長們
丁：上海市教科院實驗國小讀書節開幕儀式到此結束！
丙：夥伴們、老師們，家長們，
合：再見！
主題班會主持稿4
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿裡的水，只要願意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——時間
甲：請同學們將眼睛閉上，聽聽著是什麼聲音？
乙：是的，這就是一去將不再復返的時間。
甲：同學們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣，我們今天召開“珍貴的時光”主題班會。
乙：同學們，“珍貴的時光”主題班會現在開始。
甲：請欣賞由樑瀾子帶來的《時光老人》朗誦。 謝謝樑瀾子帶來的精彩朗誦！
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人
而異。
乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：對於我們來說，時間就意味著什麼？
乙：時間就是知識。
甲：對於工人來說，時間就是什麼？
乙：時間就是產品。
甲：對於農民來說，時間就是什麼？
乙：時間就是糧食。
甲：對於軍人來說，時間就是什麼？
乙：時間就是勝利。
甲：對於企業家來說，時間就是什麼？
乙：時間就是金錢。
甲：對於醫生來說，時間就是什麼？
乙：時間就是生命。
甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等於浪費生命；珍惜時間就等於延長生命。
乙：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。 甲：現在請收集關於《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
乙：感謝三位同學的分享，時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。
甲：愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
乙：懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
甲：無為者——放棄時間 有志著——贏得時間
乙：閒聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間
甲：糊塗者——糟蹋時間 勞動者——積累時間
乙：好學者——創造時間 自滿者——蔑視時間
甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
甲：只有珍惜時間才能佔有時間，利用時間，
乙：現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
甲：同學們蒐集的名言警句可真不少，通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼於“今天”。
乙：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。願大家珍惜時間，做時間的主人。通過這次班會，讓你想到了
什麼？說說你的收穫？（點10個同學說）
甲：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今後，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。
（合）：《珍惜的時光》主題班會到此結束！
主題班會主持稿5
（女）尊敬的老師們，親愛的同學們。（合）大家好！我是二
（2）班的李政茵，我是二（2）班的黃敏捷。（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響，我們拉開了二（2）班的主題班會——快樂春節的序幕！ （女）同學們，過春節的時候，是不是很高興啊？為什麼高興？回憶一下你家是怎麼過春節的？（請3名同學回答）
（男）大家知道這些習俗是怎麼來的嗎？今天，就讓我們一起走進春節，瞭解有關過年的習俗，好嗎？首先我們來了解一下春節的由來，下面請王麗婷同學朗讀春節的由來。
（女）哦，原來春節是這樣來的，我這裡還有一個有關拜年的故事，下面請聽馬學柔同學為我們帶來《年獸的故事》
（男女對話）原來，拜年還有這個原因，政茵，你知道過年都有哪些習俗嗎？
（女）我知道，每到過年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買花，預示著花開富貴。
（男）嗯，你瞭解的真多，不過不夠全面，現在我們來觀看春節的習俗。
（女）春節的習俗真多，我聽說春節有很多禁忌和習慣。你知道嗎？
（男）不是很瞭解！
（女）下面請看視訊有關春節的禁忌和習慣（播放視訊） （男）原來春節不僅習俗多，習慣也多。怪不得人們要用童謠道出來。下面請全班齊讀童謠。
（女）敏捷，我從童謠裡聽出有好多好吃的食品呢！是不是春節有很多好的食物？
（男）政茵，你真聰明，不錯，春節期間我們能吃到很多平時不常吃的食物呢！（播放課件）
（女）有紅棗——它代表年年好的意思
（男）有花生——它代表多年壽的意思
（女）有蓮子——它代表早生貴子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦
（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。
（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意，相信任何人對錢都不會反感，絕對適合所有來拜年的人。
（男）有年糕——它代表年年高和步步高昇的意思，呈給一些讀書或做事業的人就是最好的。
（女）有湯圓——它代表一家團聚、歡慶滿堂、開開心心的意思，適合所有人食用。
（男）有油角——它代表家道興旺、有名有利的意思，基本上所有人都愛食
（男）哇，好多好吃的，春節真好，難怪就連詩人也要來說一說春節。請聽溫俊偉、黃悅瑩為我們帶來的詩朗誦。
（女）那麼多人都說春節，我們也來說一說，同學們，過年時，你想要怎樣過年呢？下面進行小組討論。
（男）指3名同學。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。 （女）指3名同學。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。 （女）大家都知道，過年時，我們都會收到很多的紅包，你會怎麼用這些紅包呢？請欣賞小品（大年三十）
（男）看完小品，請小記者來採訪一下我們的同學，該不該接受紅包呢？
主題班會主持稿6
同學們大家好!
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘國中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——會考。
此時此刻，作為和同學們朝夕相處近兩年的班主任，我心裡感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。
最後的一百天裡，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我願意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在國中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近兩年的艱苦磨鍊、耳濡目染，10班“千數萬教教人求真、千學萬學學做真人”的做人標準和求學理念，必將深深紮根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們會考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十六歲我沒留遺憾!
決戰的號角聲已經吹響，三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，一定能取得勝利。在今後的日子裡，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，有一分光、發一分光，全身心地奮戰會考，向家長、老師、學校交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創10班神話!
同學們，你們將成為老師的驕傲，成為10班的驕傲，成為xx中學的驕傲!
百 日 宣 誓 誓 詞
不負父母的期望!
不負恩師的厚望!
不負天賜的智慧!
不負青春的理想!
竭盡全力，鑄無悔青春!
挖掘潛能，創十班神話!
奮鬥一百天 讓理想在六月展翅飛翔!
拼搏一百天 讓我們創造十班的輝煌!
主題班會主持稿7
男：各位親愛的同學們。
女：還有我們敬愛的班主任。
男：這是我們大學的最後一次主題班會，也是我們學習生涯的最後一個主題班會。 女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這麼快就要畢業了。 男：是啊！我時不時還能想到第一次開班會的時候。
男：記得當時我滿是期待啊！
女：你期待什麼啊！期待大學生生活？
男：期待我們班有很多女生
女：那你應該很失望了吧！
男：怎麼會會呢？你們可是城院姐妹花啊！
女：看看當時的我，是多麼的溫婉動人
男：誰知現在都變女漢子咯！
女：那還不是形式所趨嘛！
男：還是當年的我好，從內往外的散發出一種憂鬱的氣質
女：還別說，雖然頭被擋住，但你那憂鬱的氣質還是散發出來了
男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現出我的高大的地方，比如…..
女：比如這張照片？
男：這誰呀！我不認識，絕對不是我，不是
女：這誰啊！同學們我們告訴他（問觀眾）
男：這都是青春的痕跡，每個人都有的
女：是嗎？我就沒有你的那種憂鬱和高大
男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀
女：為什麼呢？
男：我們看看你以前的照片，在看看現在，這差的太多了
女：那是因為大學生活太好了，你的小肚腩也大了不少了
男：得得得，我們倆就不要爭了，給你看看別的
女：原來還有人和我一樣啊！（自由發揮，調侃下面）
男：看看以前的照片還挺有意思啊！
女：你當然有意思了，在大學找了一個女朋友，樂不思蜀
男：說好不爭了的啊！再說也不是隻有我一個樂不思蜀啊！
男：你看俞振多樂呵啊！
女：沒看出來呀！我怎麼都不知道呢？俞振，和我說說唄？
男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵
女：這就是傳說中的激情？（看著PPT的照片）
男：誰讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！
女：那這還有一張在吳志方下面的是誰啊！
男：哎！歲月的變遷啊！俞振，還是你自己說吧！
女：咳咳！我們班還是激情無限啊！
男：大學真的給了我們很多回憶啊！真想多來點照片回憶
女：有啊！讓大家看看大學三年的點點滴滴
第一段視訊播放
女：楊欣凱啊！不知不覺我們都已經在這裡三年了，轉眼就要畢業了
男：不要這麼傷感，班長肯定會定期舉辦同學會的，是吧！班長
女：大學三年我想做的事情還沒有做完呢！就要離開這學校了
男：看來你還有很多遺憾的事情啊！
女：當然啦！大學就把我養胖了，我都還來不及減肥呢！
男：就這個啊！還好其他人不是和你一樣
女：和我一樣怎麼了呀！愛美之心人皆有之
女：你怎麼知道其他人不是和我一樣的啊！
男：我當然知道啦！我都採訪過他們了
第二段視訊播放
第三段視訊前臺詞
男：怎麼樣？現在知道人和人是有區別的吧！
女：不過陸魯超和我的想法是一樣的吧！
男：因為你們同是天涯淪落人
女：我想等我去工作了一定能瘦下來的
男：是嗎？不過我現在工作都還沒著落呢！我以後一定要和馬雲一樣
女：你知道馬雲成功前付出的嗎？
男：還真不知道哎！
女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的
男：和我一樣嗎？
女：可人家付出了很多汗水的
男：我也會的
女：那讓你看看成功背後的故事吧！
女：看過這個視訊希望大家都能為了自己的夢想奮鬥
男：主題班會進行到最後不知道為何有種莫名的悲傷
男：在三年前我們在此相遇，在三年後的今天，我們馬上就要各奔東西，三年的時光我們在此度過，有過歡樂有過悲傷，這就是我們的同學，陪伴了三年的同學，希望數年後我們還能再聚首一堂
女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在
男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風順
女：今天的主題班會到此結束
主題班會主持稿8
（荷）讀書之樂何處尋？
（齊）悅讀藏“寶”趣味多！
（荷）尊敬的各位老師，
（宇）親愛的同學們：
（齊）大家早上好！（掌聲）
（荷）我是鄞荷
（宇）我是宇程
（荷）很高興能為大家主持二（1）班“悅讀“藏”寶，書香伴成長”主題班會
第一環節：
（荷）首先請大家觀看一段《三水新聞》。（播放完畢）大家還記得那天的情形嗎？
（宇）請大家隨我一起回憶《悅讀藏寶記》開筆儀式的細節。這是“百佳閱讀之星”魯蕭漾姐姐在告訴我們——（全班齊說，大螢幕顯示）閱讀使人快樂！
（荷）這是黎想媽媽在叮囑我們——（同上）閱讀、悅讀、越讀！
（宇）這是楊錦浩爸爸在闡述——（同上）我的藏“寶”觀
（荷）這是錢繼偉爺爺在叮囑我們要——（同上）與好書為伴
（宇）這是三水區作協主席王爺爺分享——（同上）讀書好、讀好書、好讀書
（荷）這是我們在舉行——（同上）閱讀達人記者會
（宇）這是我們在用自己創作的閱讀名言裝扮——（同上）悅讀智慧樹
（荷）這是我們在——（同上）書海尋“寶”
（荷）是的，活動過後，大家都寫下了自己的心得。誰願意與大家分享？
（依次請四位分享，每位同學說完後，迴應“謝謝你的分享，請坐！”“你說的真好！謝謝，請坐！”）
第二環節：
（宇）（接上面冠宇回答）是啊，“寶”在哪裡呢？和冠宇一樣失望的可能還有不少同學。怎麼辦呢？
（荷）我們來向肖老師求助吧。
第三環節：
（荷）謝謝肖老師的幫助。讓我們明白了與書為伴，我們能收穫快樂；書中尋“寶”，我們能收穫本領，收穫心靈的成長。
（宇）對。大家開筆儀式那天寫在“悅讀智慧樹”上的讀書名言就是對“寶”的解讀。
（荷）是的，誰還記得？能與大家分享嗎？
（依次請5-8位同學。，每位同學說完後，迴應“謝謝，請坐！”）
（宇）讓我們再次朗誦開筆儀式上我們的莊嚴。全體起立，預備起——
（全班齊讀致我的《悅讀藏寶記》）
（宇）謝謝大家！讓我們將諾言銘記於心，化作今後的行動。
（荷）有請二（1）《讀書郎》，齊唱《讀書好》！有請指揮鄒皓蘭
（全班大合唱《讀書好》、《讀書郎》）
（荷）腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！
（宇）我相信我們二（1）班會在老師的帶領下，在爸爸、媽媽的輔導下一路悅讀，一路藏“寶”！
（齊）沐浴書香，快樂成長！
（荷）二（1）班“悅讀藏“寶”，書香伴成長”主題班會到此結束。
（宇）全體立正！向後轉，敬隊禮！禮畢！謝謝！
主題班會主持稿9
一、主持人匯出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！七年級13班學雷鋒主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士
1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》
故事（一）人民的勤務員
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風裡雨裡，泥裡水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在七年級13班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
甲:不信？請看小品《一粒釘子》：
俊傑：（揹著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎麼回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊傑，你怎麼了？心神恍惚的。
俊傑：沒、沒什麼事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）
班長：大家早上好！
俊傑：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什麼東西？是一粒釘子。
（這時，彬彬，俊傑聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）
班長：哦，沒關係，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然後再教大家做數學題。
俊傑、彬彬：好，我來幫你。
（小品結束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學
當中也湧現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
學生髮言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
1、捐款……，
2、獻花……，
3、勞動……，
4、學習……
[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，並請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是隻憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改
編）
甲：看完這個小品，同學們有什麼看法呢？我們請大家說一說！
（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）
乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，並在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來讚揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
主題班會主持稿10
A：種下一種行為，收穫一個習慣
B：種下一種習慣，收穫一個性格
A：種下一種性格，收穫一種命運
B：我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
A：那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規範就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學校做一名合格的國小生，在校外做一個好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣佈二年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!
B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》
B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什麼事都得講個規則，這些規則對我們國小生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。
A：最近我們學習了新《中國小生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記於心，那誰來給同學們展示一下呢?
B：()你來說說：
A：()你來說：
B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校裡更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神聖使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的國小生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那麼便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中國小生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記於心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟樑，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的`劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規範就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典範
B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
(講故事)
A：其實值得我們學習的不只有名人典範，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典範告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，
A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中國小生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這裡就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!
A:看完這個小品，同學們想說些什麼呢?
(學生髮表意見)
B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以後應該怎樣做呢?
A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的國小生。
B：最後請欣賞我們的小合唱《中國小生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂，
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
A:良好的習慣幫我們開啟成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，
B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。
A:最後請班主任老師講話
A:我宣佈二年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。
主題班會主持稿11
甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲乙：下面，我們宣佈，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。
甲：剛才，同學們做一個關於自信心的小測試。現在統計結果，選擇a頂不超過6次請舉手，選擇a項為7-10次之間的同學請舉手，選擇a項等於或大於11次的同學請舉手！（看哪個層次的人數更多）
乙：在調查中，我發現很多同學對自己是蠻有自信的，不過還有的同學不夠自信哦。那麼現在就讓我們使他們重拾自信吧！下面我們進入遊戲環節——優點大轟炸。下面會播放一段音樂，同學們一邊聽音樂一邊傳毛娃娃，音樂停時，毛娃娃落在誰的座位上，其他人就得說出他身上的優點。明白了嗎？
（遊戲結束後）
甲：通過剛才的遊戲讓我懂得了其實每個人身上都有值得我們讚揚和學習的閃光點，所以我們都是獨一無二的個體，我就是我，誰也無法替代。因此我們都得自己充滿信心，自信對待每一天！
乙：是啊！那麼現在我們再來玩一個遊戲以增添我們的自信心！這遊戲就是“你猜你猜，你猜猜猜！”也就是iq急轉彎，先聽完主持人說完竟猜題目，說“開始”時同學們才舉手搶答，誰快誰答，答對了有現場發獎品！
甲：狼來了。（打一水果）答案：羊桃（楊桃） 羊來了。（打一水果）答案：草莓。 乙：前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）
甲：前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）
乙：土豆要去和包子決鬥，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）
甲：決鬥開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）
乙：一隻羊在吃草，一隻狼從羊身旁經過，但沒有吃羊。（打一海產品）答案：蝦（瞎） 甲：又一隻狼從羊身旁經過，還沒有吃羊。（打一海產品） 答案：海蝦（還瞎）
乙：第三隻狼經過，羊衝浪大叫，狼還是沒有吃羊。（還打一海產品） 答案：龍蝦（聾瞎） 甲：當哥倫布一隻腳邁上新大陸後,緊接著做什麼? 答案： 邁另一隻腳
乙：可不是！其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。下面請欣賞由某某某同學為我們帶來的??【《脫口秀》——李汶澤；課本劇《唯一的聽眾》——黃偉倫（青年）、田田（老婦人）、徐茗心（妹妹）、陳思蒙（爸爸）、鄧錚蔚（旁白）、獨唱《愛也坦蕩》
甲：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。
乙：是啊！自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，全體起立，齊誦《擁有自信》！
海邊，火一樣的太陽在燃燒。
這裡，詩一般的少年在憧憬。
人生路上，有平坦，也有坎坷。
成長途中，有歡樂，也有憂愁。
我們將贏得勝利。
我們將創造奇蹟。
甲：下面有請黎老師為本次班會做總結。
活動反思：
針對我班學生期會考試後有些學生考得不理想而出現不自信的現象，我就在班中開展了這次關於自信的主題班隊會，目的就是要通過本次班會，讓學生認識自信心的重要性，並激發學生的參與意識和合作意識，幫助學生樹立自信心。在上完了這
一、找優點培養學生的自信心
自信又叫自信心，是相信自己有能力實現自己願望的心理，是對自己力量的充分肯定。培養學生的自信心是班主任工作中的一個重點，也是我校德育中的重要內容，培養自信可以是在多方面的，如生活、學習、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習慣，我通過“優點大轟炸”找同學優點的活動，讓學生不僅能清楚自己的優缺點，還能發現別人的長處，讓學生增加勇氣，擁有自信心，引導他們從小樹立信心，勇於探索，形成“我能行”的健康心理，從點點滴滴中滲透自信的教學，以良好、健康、自信的心理狀態去面對學習和生活。
二、精彩表演以激情
在本堂班會課中，同學們積極參與，展現自我。自發組織了表演節目：脫口秀、課本劇《唯一的聽眾》、唱歌，孩子們大膽自信地站在講臺上展現自己的才藝，讓學生在情境中瞭解自信的重要性，樹立自己的自信心，整個活動氣氛很快樂、學生參與面也很廣，在快樂中提高學生的自信心。
主題班會主持稿12
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好！七（13）班“我的中國夢”主題班會現在開始
停頓3秒
主持人甲：夢想是石，敲出星星之火。
主持人乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。
主持人甲：夢想是燈，照亮夜行的路。
主持人乙：夢想是路，引你走到黎明。
主持人甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人乙：同學們，還記得開學的時候我們看的主題班會“開學第一課”麼？那裡面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！”
主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。
主持人乙：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。
主持人甲：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀後感，大家歡迎。
主持人乙：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》
主持人甲：夢想，是需要通過我們的努力去實現的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇於拼搏。
主持人乙：在這次主題班會的最後，讓我們有請班主任白老師做課堂總結
最後等老師說完後。
合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。
主題班會主持稿13
活動目的：
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現在開始!
主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動
主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勳，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦
主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦
主持人;勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽_x為我們講述
主持人：沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽
主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造
主題班會到此結束!
主題班會主持稿14
男：敬愛的教師，
女：親愛的同學們，
合：大家午時好!
男：今日，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。
女：為了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。
男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。
女：行動是最好的證明，任何的成功取決於行動的結果。
合：說的好，不如做的好。
男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。
女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。
男：下頭我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之後落實的情景吧。
女：你是怎樣制定自我的新學期新打算的呢
男：接下來有請XXx和。XXx。和XXx同學來談一談。
女：再有請XXx、XXx和XX同學來談一談。
男：十分好，大家都談出了自我心裡真實的想法。接下來再有請幾位同學來談一談到目前為止你認為自我做的怎樣樣了呢真正落實了嗎
女：XXx同學你來談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)
男：XXx同學你來談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)
女：期望這次班隊會能給大家敲一次警鐘
男：距離本學期結束還有兩個多月的時間，期望大家繼續努力，加油!
合：今日的班隊會到此結束，多謝大家!
主題班會主持稿15
（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗國小把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，您辛苦了！
主持乙：六（6）班“感恩9.10”主題班會現在開始！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。
主持乙：對！尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統，那在日常的學習和生活中我們應該怎麼做呢？下面我們給大家5分鐘的時間，以前後桌4人為一組進行討論，之後選出代表總結髮言。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！
請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
主持甲：謝謝兩位同學！老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！
主持乙：老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們為您祝福。
請聽合唱《每當我走過老師窗前》
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。
（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強，勤奮學習，勇於探索，自強不息，追求卓越！笑對生活，超越自我。）
主持乙：最後讓我們一起說：
（全體學生：謝謝您，老師！）
主持合：主題班會“感恩9.10”到此結束。