主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在如今這個中國，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的中學主持詞8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學主持詞 篇1
注：20xx年8月，由教育部、國家體育總局、團中央聯合組織的第十屆全國中學生運動會在湖南長沙舉行。為此，長沙數以千計的中學生排練了大型文藝表演《燃燒吧，青春》。
某夜，節目彩排。好友約請觀看，並囑適度修飾和加工主持人的主持詞。次日上午，根據當時的彩排場景，餘撰寫主持串詞若干。
正式演出時，這些串詞大部分被融入主持語之中。在現場，聽到串詞被朗誦，亦感自己有益於運動會，略有竊喜焉。
起：十屆襄盛世，九州匯長沙。……
序幕
女：這是一條古老的江，見證著歷史的厚重與滄桑，
男：這是一條青春的江，翻滾著年輕的激情與夢想。
女：一千多年前，在這條江邊，嶽麓書院彰顯著湖湘的底蘊：惟楚有材，於斯為盛。
男：八十多年前，也在這條江邊，毛澤東高聲吟誦著少年中國的豪情。
女：漫江百透，百舸爭流。
男：鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
女：看，一葉洞庭扁舟從天外飛來，那是少年的飛揚與浪漫；
男：聽，千年書院訇然洞開，那是我們真誠的歡迎與問候！
第一章：青春·陽光
（字幕顯示）
女：青春是什麼？青春是火紅，是嫩綠，是鵝黃，
男：青春是什麼？青春是奔跑，是跳躍，是飛翔。
女：青春飛舞在課堂，課桌在閃光，書本在閃光，那裡盛開著我們燦爛的理想。
男：青春飛舞在操場，跑道在閃光，汗水在閃光，那裡生長著拼博的精神和超越的力量！
女：享受陽光體育，我們展示風采，展示才華，展示健康，
男：沐浴體育陽光，我們挑戰最高、挑戰最快，挑戰最強！
女：我們以強勁的韻律和動感演繹體育的美麗
男：我們以鮮亮的個性和特色詮釋生命的成長。
男、女：我們見證：陽光體育，健康成長。
第二章：青春·夢幻
（字幕）
女：青春在哪裡？青春在多姿多彩的夢幻裡。
男：青春在哪裡？青春在浩瀚無窮的宇宙中。
女：站在藍色的地球邊放號，我看見木星好像帶著草帽，
男：站在藍色地球邊上眺望，我看到海王星似乎帶著憂傷。
女：這是一個星月的世界，我們在斑斕的星輝裡放歌；
男：這是一片未知的世界，我們在蹁躚的想象裡翱翔。
女：天上一顆長沙星
男：地下一座長沙城
女：悠悠天地，燦爛星城
男女：我們一起追尋，追尋愛與夢的相融。
第三章：青春·力量
（字幕）
女：因為有了每一滴溪水，大海才有了磅礴的力量；
男：因為有了每一粒塵埃，大地才擁有了壯闊的模樣！
女：在地球母親前，請許下十八歲的承諾
男：我們保護這和諧的村落，我們建設這綠色的家園！
女：我們用年輕的雙手創造幸福、創造輝煌
男：我們用矯健的腳步丈量中國，丈量整個世界！
男、女：飛翔吧，朋友！燃燒吧，青春！
女：現在，請讓青春的聖火在我們每個人的手上傳遞，
男：請讓我們和著鏗鏘的鼓聲奔跑歡呼！
尾聲
男：青春在這裡，在星光燦爛的山水洲城裡。
女：青春在這裡，在第十屆全國中學生運動會的賽場裡。
男：讓我們心手相牽，銘記這美麗的夜晚，銘記這動人的時刻
女：讓我們祈禱明天，祝福未來
男、女：願祖國繁榮昌盛，願青春地久天長！
女：中華人民共和國第十屆中學生開幕式文藝演出《燃燒吧，青春》到此全部結束。預祝本屆中運會取得圓滿成功！
男女：朋友們，再見！
中學主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家早上好！
天那麼藍，風這麼輕，陽光即將迸發出它最大的熱情。此刻起，我們全體在場人將擁有一個共同的名字——高三人！高三人，這三個字真的讓人激動！想一想未來那330個充滿希望的日子，我們將共同度過，這怎麼能不激動呢？我已然感到，希望也正在我們每一個高三人心中充盈、升騰！
我鄭重宣佈：田稻中學20xx屆高三年級開學典禮現在開始。
大會進行第一項：奏國歌。（全體立正，行注目禮）禮畢。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏！讓我們用心地聆聽黃校長對我們全體高三人的寄語。
校長的講話讓我們振奮的同時也引起我們的深思：一流名校、重點學校的建設，這是多麼美好的前景、多麼光輝的前途！這一切的實現，離不開我們可親可敬的老師。我們田稻中學，有一批從全省各地選聘的高學歷高素質的名師隊伍，他們樂於奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富於創造；他們是師長也是朋友，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請教師代表趙航海老師講話。
謝謝趙老師的激情發言。
下面有請家長代表41班z同學的家長髮言。
同學們，從你們的掌聲裡，我深深地體會到了激情和力量。感謝家長的發言。相信有了家長們的鼎力支援，我們20xx屆一定會有碩果掛滿枝頭！
同學們，請在如此神聖的時刻，許下你的承諾，立下你的壯志吧！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表37班蔣彬同學發言。
古人云：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。田稻的學生勤奮博學、進取爭先，在歷屆大學聯考中湧出了一大批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅和成功的經驗吧！下面請07屆田稻大學聯考理科狀元劉自飛同學說幾句心裡話吧。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。再好的團隊如果沒有嚴明的紀律約束，也不可能獲得巨大的成功。下面，請高三年級組長黃紹文老師宣讀高三學生管理條例。大家歡迎。
同學們，老師的肺腑之言，字裡行間洋溢著愛的奉獻；家長的樸實話語，句句讓人溫暖而充滿力量；同學的錚錚誓言和深情寄語，句首句尾都呈現著心的呼喚！老師們，同學們，這次大會是動員的大會，是誓師大會，是進軍的號角，是請戰的誓言。
鑄師魂，練師能，敬業精業，追求卓越，和諧創新謀發展；樹信心，立大志，苦學巧學，挑戰自我，博聞強記做棟樑。我們全體高三人要明確目標，全力奮戰，共創我們田稻20xx年的輝煌。
中學主持詞 篇3
尊敬的各位來賓，女士們，先生們：
大家好！
陽光明媚夏日情，窗前喜鵲聲聲鳴，某府今日逢喜事，歡聲笑語聚親朋
今日是公元20xx年x月x日，我們相聚在xx市xx酒店，來共同見證某府才子（才女）xx金榜題名的神聖時刻。我是本次慶典的.主持人xxx，首先請允許我代表xx先生xx女士，向各位嘉賓的光臨至以熱烈的歡迎和衷心的感激！感激你們在百忙之中前來赴宴致賀，您的光臨給今日的喜宴增添了喜慶，增添了吉祥。這正是：泛舟學海苦作槳，一鳴驚人傳四方，家族喜來賓朋樂，慶功酒宴喜氣揚。
中學主持詞 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！今天我校與xx市書協在這裡隆重舉行“書法進校園活動”啟動儀式。首先，我代表全校師生向各位領導和書法家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。經過多方籌備和謀劃，在市局領導的關懷和xx市書法家協會的大力支援下，xx中學藝術特色全員書法的推動工作，今天正式拉開帷幕，進行面向全體教師的第一次一級培訓，今天會議一共四項議程：
一、介紹出席的領導與專家
xx書協副主席裴會、副主席王xx、王月峰、xx市教育局教育科張彩立科長、楊小松副科長、xx中心校張生校長2：0-2：
二、由xx書協副主席裴會講話2：-2：40
三、xx市教育局教育科張彩立科長講話2：40-2：4
四、xx書協副主席王xx老師專題書法講座2：4-4：2
五、師生書法現場練習，書法名家現場指導4：2-：10
六、參訓教師與書協專家合影留念：10-：0
感謝各位領導百忙之中出席此次活動，感謝書協王xx老師的精彩講座，讓我們對書法有了明確的認識，更有了開展書法工作的清晰路徑，感謝在座各位同事的積極參與，我們必將帶領學生踏實走好每一步，將xx中學的全員書法工作開展的有聲有色，不斷向前推進。
中學主持詞 篇5
序幕拉開：
開場舞《歡聚一堂》樂開懷，渲染喜慶的氛圍；
舞蹈結束：
主持人登場：
主持人（甲）吳靜主持人（乙）徐智祥
甲：冬去春又來，一場別開生面的舞蹈《歡聚一堂》讓我們暫時忘掉了嚴寒，溫暖在這喜慶的氛圍裡
乙：歲末年將至，一場活力四射的舞蹈《歡聚一堂》讓我們暫時忘掉了壓力，愉悅在這動感的歌聲中
甲：尊敬的各位領導
乙：親愛的老師、同學們
合：大家下午好
甲：20xx年在成功的喜悅中漸漸遠去了，留在了我們最深的記憶裡
乙：20xx年的鐘聲即將如約敲響，響徹在我們的心扉中
甲：回首往事，我們步履維艱，但滿懷豪情
乙：展望未來，我們重任在肩，定劈風斬浪
甲：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱裡有我的真誠思念
甲：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在夜空中，如詩入畫
甲：一夜冷風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿地餘寒露凝香，凝不住絕世俊美的年華
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋
乙：在這永恆與溫馨築就的校園
合：我們歡聚在一起
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩並肩
甲：讓我們跳起來
乙：讓我們唱起來
甲：用歌唱讚美青春
乙：用舞蹈編繪未來
合：歌唱我們美好的明天，20xx年元旦晚會現在開始
甲：首先有請我們尊敬的孫校長給我們致以新春的賀詞
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長
中學主持詞 篇6
親愛的同學們：
大家好！
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裡對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。
甲：20xx年的日曆已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來，更帶著沉澱在心裡的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感恩父母班會主持詞乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩（放圖片）
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那麼的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那麼誰願意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發言）
老師：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄影）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母瞭解多少呢
甲：下面進行現場調查
問題：1、你母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結婚紀念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什麼的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什麼牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？………
甲：通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
乙：請聽潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人
甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情（同學發言）
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎麼回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（歷史老師發言……）其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友
乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》
甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裡失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
甲：我們也應該學會感恩，那麼怎麼做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現在心裡一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們現在的感受和想法。………
老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報於別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到昇華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。（放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……
伴隨著這動人的歌曲，我宣佈主題班會到此結束。