主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。現今社會在不斷向前發展，主持詞的實用頻率越來越高，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的國中畢業晚會主持詞開場白，希望能夠幫助到大家。
國中畢業晚會主持詞開場白1
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：敬愛的老師，親愛的同學。
合：大家晚上好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：如果說三年前的邂逅，僅僅是一次命定的偶然，那麼今天的離別則是三年幸福時光經過後的必然。
乙：每年的這個時候除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業歡送晚會已成了，你我踏入高中前的最後集體聚會。
甲：三年來的點點滴滴，我們一步步走來，充滿歡樂，也有過失敗，難過，讓曾經的一切，化為我們一生最美好的回憶吧，三年前的輕浮急躁，三年後的成熟穩重，是用歲月和每位老師的教育所編制而成的，或許，這就是xx中學送我們最美好的回憶。
乙：花開花落畢業時人生的轉折點，但願我們能夠展開雙翼飛得更高，看得更遠。
甲：三年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影。“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！下面由校長致辭。感謝校長的誠摯祝福，相信我們將不辜負所有疼我們愛我們教育我們的長輩和至親的殷切期盼。
乙：今晚讓我們再一次重溫那些感動過我的人和事，讓同學們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲：三年了，同學們真的長大了，成熟了，這讓我們感慨萬千，下面就下面請欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙：激情澎湃，豪情滿懷，跳出了我們的心聲，讓我們期待下一個節目的到來。
甲：臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今後我們走到那裡，學校都將是我們慈祥的母親！每位同學都是母校優秀的孩子！老師都因我們的點滴進步而自豪！希望我們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發向上，下面請欣賞《寧夏》。
乙：一首寧夏唱出了我們的心聲，離別了好多天的同學們，我們非常想念他們，今天在此讓他們為我們帶來祝福我們的舞蹈，跳出激情，跳出青春，跳出我們美好的未來，有請同學帶來精彩的舞蹈。
甲：看了精彩的舞蹈，讓我校的老師和同學帶來合唱，讓他們體現我們xx中學的師生情事無比的親切，有情x老師和xx同學帶《來那些年》。
乙：聽完師生的深情演唱，我們想到當我們剛踏進校園的時候，是老師陪我們走完了國中的生活，他花費了多少時間和精力，現在我們要離開了親愛的老師和熟悉的校園，我們是多麼的不捨，下面有情xxx同學帶來《在老師身邊》。
甲：聽完了深情的朗誦，我們的記憶裡，有歌聲與歡笑。也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園接下來，讓xx老師一首《葫蘆絲獨奏》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒。
乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在聖潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲，下面掌聲有請七年級的學妹為我們帶來苗歌《苗女的路》。
甲：在學校生活的三年，讓我們感受到了一種家的留戀，一種感動，讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙：各種經典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。溫馨中現纏綿，纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲：這三年生活就像一個行囊，滿滿的感動，無限的追憶，傷感和歡欣，有傳道授業的恩師，有一輩子最想珍惜的朋友，讓老師用歌聲為我們表達吧。讓我們用熱烈的掌聲請xxx老師帶來《tak me to younheant》。
乙：感謝xxx老師的演唱，回首昨天，那蔥鬱的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
甲：我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。但是xx中學我們的母校以後將會發展的更好，下面請欣賞由xx帶來的朗誦《讓xx中學更加燦爛》。
乙：生命的魅力在這裡揮灑，青春的風采在這裡綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞，下面請欣賞《燃燒炫舞》。
甲：最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園，紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛，快樂，歡欣，感傷都迸發而出，下面有請xxx帶來小和唱。
乙：謝謝同學們為我們帶來這麼好聽的歌曲，下面有請xx等同學帶來《舞之魂》。
甲：那些人，並不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放，明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任，雖然我今天已離去走向人海茫茫，但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著，接下來請欣賞歌曲《落花》。
乙：下面請欣賞《獨舞》。
甲：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程，美好的青春任由我們緊緊把握，，三年的同窗生活，我們手牽手，肩並肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。下面有請xxx等同學帶來《同路幸福》。
乙：下面請欣賞我們的學妹們帶來舞蹈《來到苗家寨》。
甲：我們的成長少不了老師的心血，老師，您如春天中的細雨，滋潤著我們，老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋裡遨遊，下面有請九x班的同學帶來朗誦《感恩老師》。
乙：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲：追逐成功的喜悅把握無悔的`明天。
乙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席。
甲：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
乙：歌聲逝去，前程始於足下，期待下次瑰麗的相逢。
甲：感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
乙：親愛的朋友們，晚會到此結束了。
甲：讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領導和嘉賓。
乙：祝九年級的同學前程似錦，事業有成，心想事成！。
國中畢業晚會主持詞開場白2
A：尊敬的各位領導、各位老師、家長同志們。
B：親愛的學長學姐們。
合：大家好！
B：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
A：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這裡。
B：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那麼我們今天相別則是為了實現理想，大展巨集圖。
A：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。
B：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
A：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
B：我們無悔於自己的青春年華，我們無愧於xx中學這個大家庭，我們已經為三年的國中生活畫上了圓滿的句號。
A：我們就要畢業了，滿載多年採擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
A：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！
合：現在我宣佈：20xx屆國中畢業晚會現在開始。
國中畢業晚會主持詞開場白3
A：在我們剛剛踏入xx的校園時，便決定了今天這樣一個特殊的日子。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。
B：今天，我們為三年的國中生活畫上了圓滿的句號。今天，我們將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚歎。
A：我們不必感傷，時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
B；聽！兩百多顆心一齊跳動的聲音，多麼有力，多麼堅強，充滿著青春的活力。
A；在xx最後的日子裡，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣佈：青春無悔！
B；我們要自豪地吶喊：青春萬歲！
A：xx中學20xx屆畢業晚會現在開始！
B：請全體起立，唱國歌。
B：請坐。
A：親愛的同學們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝。
B：還有x天，我們就要離開哺育我們成長的母校。
A：還有x天，我們就要離開辛勤培育我們的老師。
B：還有x天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友。
A：還有x天……我們真不忍心離開這熟悉的一切。
B：曾記否，第一次走進校園，這裡的一草一木都讓我們倍覺新鮮。
A：文化廣場上泉流奔湧，水珠飛濺，“求實創新”給了我們力量的源泉。
B：曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步：兩步，一圈：兩圈，一年：三年。
A：我們在這裡強健體魄，鍛鍊自我，還收穫了同學們的歡呼和吶喊。
B：曾記否，這裡的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌：多變的數字：奇妙的字母。
A：三年，我們在這明亮的教室裡，在浩瀚的知識海洋裡遨遊。
B：曾記否，潔淨的寢室，一流的設施為我們的生活帶來了便利，記錄了我們無數難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段。
A：這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今後也未必能擁有，在這裡我們擁有了。
B：這使我深深體會到xx矢志不渝的辦學宗旨：精細化管理：精細化育人：精細化服務。
A：親愛的母校，你是有志青年實現夢想的地方。
B：親愛的母校，你是成功者的搖籃。
A：親愛的母校，我們深愛著你的一切。
B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導致辭！
A：我們xx中學20xx屆國中生是個團結務實的集體，在年級組長的帶領下。
B：我們度過了這段艱苦而又充實的歲月，也獲得了令人矚目的成績。
A：同學們，讓我們再溫習這熟悉的聲音，再體會老師嚴厲背後的關切，樸實背後的殷殷深情。
B：請年級組長xx老師致辭。
B：國中生涯即將結束，xx中學會成為我們眼中遠去的風景。
A：我們在這方熱土上度過了人生最美好：最寶貴的青春時光。
B：現在的我們不再頑皮：不再叛逆：不再天真，取而代之的是一顆懂事：堅強和感恩的心。
A：會考在即，我們當以“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪情。
B：以堅定執著的信念：積極平和的心態，愛拼才會贏的精神投入到最後的衝刺中去。
A：我們相信，只要努力與我們同行。
B：奮鬥與我們同伴。
A：希望就會與我們同在！
B：我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌。
合：母校的大門將永遠為我們敞開！
A：有請畢業生代表向母校贈送禮物。
B：在xx中學，我們經歷了一種別樣的關愛——老師們無私的愛。
A：學習上，老師是一盞明燈，指引我們通往知識的殿堂。
B：生活中，老師是在校的“父母”，教會我們做人，幫助我們自理。
A：還記得夜深人靜時：燈火闌珊處，他們忙著備課：忙著改作業。
B：三尺講臺：粉塵瀰漫，他們忙著傳道解惑。
A：晨曦操場：聲聲號令，他們陪伴我們跑步鍛鍊。
B：微弱燈光：寂靜樓道，他們為了照顧我們休息，上下穿梭，直至深夜。
A：對於敬愛的老師，我們有說不盡的感激：道不完的謝意，有請九年級x班xx同學代表我們全體畢業生髮言。
A：三年來，我們見識了xx老師“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止。
B：可他們也病了，有的暈倒在講臺上，有的嗓音嘶啞至今未好，有的做了手術不曾休息，他們忍著病痛堅持工作。
A：他們的親人去世了，還要抑制滿腔悲痛站在講臺辛勤耕耘。
B：他們不是不孝，自古“忠：孝”難兩全。
A：他們的子女要參加大學聯考，可他們戰鬥在會考第一線而無暇顧及。
B：他們在忙些什麼？
A：他們正忙著教育違反校紀班規的我們！
B：他們正耐心開導月考失利：情緒低落的我們！
A：他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
B：他們正忙著填寫“家校聯絡單”，讓父母及時全方位瞭解我們在校的學習生活……
A：他們正精誠合作，討論每週的工作，讓不同層次的學生都享受到同等的：優質的教學資源。
B：他們正忙著把xx中學建成享譽國內外的名校而忘我工作！
A：他們太忙太忙……在離別之際，請老師再說說他們的心裡話，有請教師代表x老師發言。
合：現在我們宣佈，xx中學畢業晚會現在開始！