根據活動物件的不同，需要設定不同的主持詞。隨著社會一步步向前發展，主持詞是活動、集會等的必需品，快來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的活動主持詞7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動主持詞 篇1
開場白：
1、11.5班 手語舞《相親相愛一家人》
是緣分讓我們相聚在一起
是緣分讓我們成為相親相愛的一家人，
有緣才能相聚，
有心才會珍惜，
有福就該同享，
有難必然同當，
用相知相守換地久天長。
感謝11級5班帶來的精彩的表演
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家下午好!
父母，生養了我們，讓我們有機會去笑看世界，徜徉人生
老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學會做人
父母給了我生命
老師教會我生活
今天，學校為我們搭起了舞臺
今天，我們要盡言父母之恩!
老師們，同學們，《學校為我搭舞臺 我為父母獻孝心》活動現在開始!
接下來請允許我隆重的為大家介紹今天到場嘉賓：
感謝您們的關心和支援!
下面由我來為大家介紹評委老師：
他們是：
感謝你們的參與!
2、10.1 趙龍燕、羅英 歌曲《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞由趙龍燕、羅英帶來的歌曲《遊子吟》
3、11.4 演講 陳邦元《給爸爸媽媽的一封信》
同學們，11.5班 手語舞《相親相愛一家人》 去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什麼來感謝你，我的父母!
請欣賞由陳邦元帶來的演講《給爸爸媽媽的一封信》
4、11.6 李影 英文歌曲《大千世界》
同學們，10.1班 歌曲《遊子吟》 去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
接下來讓我們一起欣賞英文歌曲《大千世界》
5、10.4 小合唱 《媽媽》
感謝李影同學帶來的好聽的英文歌曲!
接下來我公佈11.4班 陳邦元的演講，去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——
“媽媽”
有請10.4班同學帶來的小合唱《媽媽》
6、11.2班 袁文玉 演講《給媽媽的一封信》
英文歌曲《大千世界》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
是呀，無助無奈時，母愛如佛光為我們映出一片光明，無論我們是如何卑微落魄，母愛是我們永遠停泊棲息的港灣，她的關愛與呵護會把我們渡上風雨無阻的人生之路。母親，我親愛的媽媽，僅以一封家書，聊表女兒心志： 有請欣賞袁文玉《給媽媽的一封信》
7、11.6班小品 《學費》
小合唱《媽媽》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
不知何時，雙眼被陰霾所矇蔽，再也看不到母親愛的眼神，
不知何時，雙耳被喧囂所充斥，再也聽不到媽媽愛的聲音，
殊不知，我們的學費、生活費，那一張張鈔票上，浸滿了媽媽的血汗!
請欣賞小品《學費》
8、10.1 楊曉龍 京劇《七律 母愛》
袁文玉的演講《給媽媽的一封信》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
對母親愛的表達，有很多種形式，今天，10.1班 楊曉龍 同學將以一曲《七律 母愛》來歌頌我們偉大的母親。 9、11.6吳金美 演講 《給爸爸的信》
小品 《學費》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
接下來，6班吳金美同學，她有話要對爸爸說。
10、10.2 歌曲 《父親》
京劇《七律 母愛》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
談雯說她她的父愛如山，令他感動。那麼10.2班 同學也要來說說父親。他，將以怎樣的形式表達對父親的感情呢?有請 同學
11、12.1班 歌曲《讓世界充滿愛》
11.6吳金美 演講 《給爸爸的信》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
愛是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;愛是雲朵，讓枯萎的心沐浴雨露;愛是陽光，讓淒冷的心感受溫暖;愛是種子，讓失落的心充滿希望。我們都有一個共同的期待，那就是《讓世界充滿愛》請欣賞12.1班王樹先同學帶來的歌曲《讓世界充滿愛》
12、11.3 胡華程 朗誦《我拿什麼來報答您 母親》
歌曲 《父親》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
母親教我們學說話，母親教我們學走路，母親那細微到一枝一葉的愛，無不滲透我們成長的青蔥歲月，滲透到我們生活的分分秒秒。我們在母親的照料下成長，我們在母親的關愛中壯大。偉大的母愛，叫我們用什麼來報答? 千言萬語難表達,僅以一篇朗誦致敬母親，聊表心意。
請欣賞胡華程同學帶來的朗誦《我拿什麼來報答您 母親》
13、 10.1舞蹈 《阿里阿里》
歌曲《讓世界充滿愛》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
接下來請欣賞舞蹈《阿里阿里》
14、11.1班 談雯 《如山的父愛》
《我拿什麼來報答您 母親》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
如果母愛象山泉一樣甜美,那父愛就如海一樣的寬廣，如果母愛如水樣的溫柔,那父愛就似山一樣深沉,父親,永遠是站在我們背後默默注視你的眼睛,也永遠是用他那大山般臂膀為我們遮風擋雨!我們最愛的人是母親，也是我們的父親!請欣賞談雯帶來的演講《如山的父愛》
15、11.6 舞蹈《天竺少女》
舞蹈 《阿里阿里》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
10.1舞蹈最後得分是 那麼接下來的節目是11.6班的舞蹈《天竺少女》，風格迥異，雖同是武林高手，但舞林角逐，究竟花落誰家?請拭目以待!有請11.6班的武林高手們!
16、10.6 舞蹈 《青春舞步》
《如山的父愛》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
舞林角逐，究竟花落誰家，不忙定音，且看10.6班的姑娘們帶來的《青春舞步》
17、10.3 趙雪梅 演講 《給爸爸媽媽的一封信》
舞蹈《天竺少女》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
沒有陽光，萬物皆滅。
沒有清泉，生命皆枯萎。
漫漫的人生路，我們能磕磕絆絆的走到今天，真的是個奇蹟，而這一切是因為有可親可敬的父母扶持，呵護。請淨心聆聽趙雪梅帶來的演講《給爸爸媽媽的一封信》
18、武術
舞蹈 《青春舞步》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
同學們，大家都知道武術隊訓練是非常辛苦的。真所謂冬練三九，夏練三伏。當我們沉浸於週末的酣睡時，他們已經聞雞起舞，當我們享用早餐時，他們還在揮汗如雨。臺下的十年功，為的就是這臺上的一分鐘。請欣賞武術隊同學們精彩的表演。
19、《弟子規》
趙雪梅 演講 《給爸爸媽媽的一封信》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最後得分
源遠流長的中華文明如長江流淌千年，生生不息;博大精深的中華經典如天上的繁星奪目璀璨，經典啟迪智慧，國學浸潤人生。《弟子規》集傳統文化教育思想之精華，無不給人以精神的滋養和啟迪，讓我們誦讀《弟子規》，感悟《弟子規》，踐行《弟子規》，請欣賞我們校舞蹈隊的《弟子規》誦讀展示和手語舞蹈。
20、《母親》《跪羊圖》
感謝舞蹈隊同學們對《弟子規》精彩的演繹!
接下來進入本次活動最緊張的時候，我們將公佈本次活動的評分結果：
古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。
父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。
千言萬語，無法表達我們對父母的感激。
老師們，同學們，請全體肅立，讓我們懷著虔誠感恩的心一起學習《弟子規》，一起唱響感恩的歌，一同做感恩的人吧。《跪羊圖》《母親》
21、三鞠躬禮
老師們，同學們
人間最美是真情
人間最真是親情
人間最值得珍貴的愛莫過於父母對子女的愛
人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感
鮮花可以枯萎，
滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!
尊敬的老師，親愛的同學們，
讓我們借學校搭起的舞臺，
讓我們秉承弟子規之訓誡，
心懷虔誠感恩，向我們遠方偉大的父母行三鞠躬禮!
一鞠躬, 感謝父母情深恩重，孕育我們生命;
再鞠躬，感謝父母含辛茹苦，呵護我們成長;
三鞠躬，感謝父母節衣縮食，供養我們上學!
禮畢!”
感謝大家的參與，本次活動到此結束!
活動主持詞 篇2
尊敬的各位領導、親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶，可愛的小動物們以及獸醫學院所有熱情如火的朋友們：
大家，
下午好！
我是本次活動的主持人高雲。
我是馮政。
歡迎大家來到風景秀麗的蜀崗西峰參加我們寵物互動廣場活動。
那不知不覺呢，我們寵物互動廣場活動已經與揚州市民攜手共度了5個春秋。
這一路上因為有了揚州市民的鼓舞，我們的活動在校園裡和社會上都產生了非常積極深遠的影響。沒錯，我們熱切希望通過這樣的活動增進我們獸醫學院與揚州市民的友好關係，同時呢，我們也想用自己所學的專業知識服務社會，回報社會。高雲啊，說到我們的專業獸醫，你第一時間會想到什麼呢?
寵物，一定是寵物啦。天然呆，各種萌。
是的，其實養寵在今天已不僅僅是一種時尚，更是大家內心充滿愛，積極追求幸福的完美體現。因此，本次活動的主題就是“展文明養寵風采，秀幸福揚州生活”。
說了這麼多，我都迫不急待的想開始比賽了。別急別急，在比賽開始之前，先讓我想大家介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓，他們是XXXXXXXXXXX。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在我宣佈揚州大學獸醫學院“寵物智勇大闖關”活動正式開始。
活動主持詞 篇3
A：尊敬的各位領導：
B：親愛的工友們：
合：大家下午好!
A：俗話說"未雨就要綢繆"，防火需在未燃，可以說安全與我們的生活是息息相關的，他給我們帶來了光明，也推動著幸福生活的車輪不斷向前。
B：為了進一步加強我礦的安全生產，提高職工安全意識，按照安全生產月活動計劃要求，由礦相關部門共同策劃組織、機電運輸隊負責實施，開展了本次安全知識競賽活動。
A：今天共有6個代表隊參加比賽。我們大家所掌握的安全生產知識就像每個人手中的一扦滅器。
B：而今天在座的每一位選手都是裝備齊全的消防隊員，讓我們來看一看他們是如何正確運用安全知識的。
A：比賽開始之前，首先向大家介紹一下出席今天競賽的領導，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲，向各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
B：擔任本次競賽的.仲裁評委是：牛銀生掌聲謝謝他。
A:擔任比賽記分監督員的是：龍勇、張文靜，還有我們現場辛勤的工作人員 謝謝你們!
B：為了充分體現"公平、公開、公正"的原則，今天所有參賽隊的臺號都是 由各隊賽前抽籤決定的。下面為大家介紹參加此次競賽的隊伍：
B：讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績!
A：接下來，由我們來宣佈此次競賽的注意事項，請各位選手仔細聽好：
1、本次比賽各隊參賽人員均由三人組成，各隊基礎分值均為100分;
B：2、各參賽選手均不準夾帶與競賽相關的資料進場，比賽開始前選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜 ，比賽進行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答，違反規定者取消其競賽資格。
A：3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細認真聽清楚，主持人唸完後不再重複;
B：4、選手在答題時應該用普通話回答問題;
A：5、參賽隊員回答或補充回答完畢後，應說明"回答完畢";
B：6、風險題結束後，如果有兩支以上代表隊積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。 附加賽題型為搶答題，直到決出最後名次為止。
A：7、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準，各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定;
B：8、競賽的具體規則在各比賽輪次中詳細說明。
A：各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。好，都清楚了，煤礦安全知識競賽
合：正式開始。
...........................
B：各位領導，各位來賓，今天大賽的結果已經出來了。經過仲裁組的最後稽核認定，獲得本次競賽一等獎的是： 代表隊;
B：獲得本次競賽二等獎的是： 代表隊和 代表隊;
A：獲得本次競賽三等獎的是： 代表隊、 代表隊和 代表隊。
B：下面進行頒獎。(音樂)
A：首先請獲得本次大賽三等獎的 代表隊、 代表隊、 代表隊上臺領獎。請 上臺頒發獎金。
B：請獲得本次大賽二等獎的 代表隊、 代表隊上臺領獎。請 上臺頒發獎金。
A：請獲得本次大賽一等獎的 代表隊上臺領獎。 請 上臺頒發獎金。
B：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競賽獲獎的單位和個人表示祝賀!對各位領導的關心和支援表示衷心地感謝!
A：防患須在未然，責任重於泰山，希望通過這次競賽，我們每一個人都能對安全知識有更全面的瞭解，發揮好宣傳員、戰鬥員的堡壘作用。讓我們生活的這個世界永遠安寧、詳和。
B：各位領導，工友們
A：煤礦安全知識競賽
(合)：到此結束
B：感謝大家的大力支援和熱情參與!
(合)：再見!
活動主持詞 篇4
甲：清明時節，風和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這裡，懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
乙：憶往昔，在那腥風血雨的戰爭年代裡，多少仁人志士為了民族的解放事業，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國。 甲：下面請學校隊員代表向革命烈士敬獻花圈。（哀樂） 甲：望著鮮豔的五星紅旗，每天和太陽一同升起降落。
乙：偉大的人民英雄啊，您在我們的心中如高山一樣巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧！默哀！（哀樂）
甲：今天的生活充滿快樂，春風中，這一切牢記心窩。請隊員代表 講話。
乙：偉大的人民英雄，即使你們已經載入史冊，但是我們不會忘記鮮豔的國旗上火一樣的色彩。
甲：在建設祖國的崢嶸歲月裡，在抗擊百年難遇的雪災中，又有多少人民英雄捨生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
乙：安息吧，先烈們。蒼松蔥鬱為您守靈，春雨滴答伴您歌吟 甲：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時代為我們作證！ 乙：春風已解千層雪，後輩難忘先烈恩。
甲： 就讓我們在這樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國家富強，奮然前行。
甲：最後請輔導員王萍老師講話。
甲：請各中隊安靜並有秩序的圍繞紀念碑一週，然後在原地集合。（國際歌）
活動主持詞 篇5
各位觀眾，各位嘉賓，各位戲迷票友，各位父老鄉親，大家晚上好！
今天是20xx年9月8日星期四，農曆8月十一。“海上生明月，天涯共此時。”中秋節，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古美德的良辰美景！在這個和春節一樣被中國人世世代代看重的傳統節日到來之際，我們共聚杜康酒專賣門市，在這裡舉辦“杜康之夜——中秋戲曲票友演唱會”。我代表杜康酒濮陽總代理付海琴總經理歡迎大家的到來！
我是濮陽人民廣播電臺《家園》節目的主持人遠方。很高興跟大家在此相聚！
謝謝！請大家舉起您尊貴的雙手，讓我再次感受一下你的熱情和友誼好不好？
告訴大家一個小祕密哈：昨晚我做了一個夢，夢到一個大官，絕對是人人都想見到的……財神爺他老人家跟我說啦………
謝謝大家！我們河南是戲曲之鄉，我們濮陽除了人人愛唱豫劇、曲劇、越調等，還是四平調、二家弦的故鄉。今天來到我們現場的優秀戲曲票友就有10多位;相信舞臺下也有不少熱情的票友。今晚，著名的戲曲票友、杜康酒濮陽總代理付海琴總經理給咱們大夥搭起了戲臺，明月當空，秋風送爽。大家將在這裡進行將近兩小時的歡聚。除了欣賞到幾位超級戲迷的演唱，還可以聆聽幾位戲曲界專業明宿帶來的名家名段;如果舞臺前的您有興趣，在稍後的”戲迷同樂”的環節，也歡迎您自告奮勇，登臺唱上兩段！
晚會進行中，我們還將有一個邀請觀眾朋友參與的環節。將請一位專業演員或名家，現場表演一個經典戲曲動作，請咱們在場的觀眾模仿，模仿者將得到杜康美酒一瓶作為獎品。歡迎大家踴躍參加！
好，話不多說了，咱們打鼓開鑼，開始今晚的戲迷聯歡！
首先有請豫劇票友趙惠利給大家登臺獻藝，大家掌聲歡迎！（節目單）
1 趙 惠利：《朝陽溝》選段 “祖國的大建設一日千里 ”
趙慧麗 張永濤 合唱“朝陽溝好方名不虛傳”
（朝陽溝）xx的唱段，歌聲甜美，字正腔圓，情感豐富，如歌如訴，哀怨悽美。戲如其人，莊重大方，樸實無華。深得魏雲老師真傳！
2 張永濤《南陽關》選段 “西門外放罷了催陣炮”
（著名豫劇藝術家唐喜成的經典唱段。一代大師唐喜成的演唱雖以假聲為主，但音域並不窄，而且聲音巨集亮，高低音銜接自然，控制自如。特別是吐字清晰，唱高腔也能保持音色的柔和悅耳，這在梆子戲二本腔演員中是很難得的。他的唱腔常常給我們帶來令人心醉的美好感受。）
《斬黃袍》選段 “趙匡胤酒醉桃花宮院”
3 郭愛竹 《紅色娘子軍選段》 同心踏碎舊世界
《收姜維》選段 四千歲你莫要羞愧難當
4 付海琴 《香魂女》 選段 香魂塘月朦朧
《拷紅》選段 想當初孫飛虎圍困寺院
5 常銀良《清風亭》選段《奴才全將良心昧》
常銀良、郭愛竹《人歡馬叫》選段 “咱望著共產主義勇往直前”
6 宋水運《打金枝》選段 “有孤王坐江山非容易”
（劉忠河可是河南的驕傲！有名的豫東紅臉王！唱腔洪亮高亢、抑揚頓挫）
《對花槍》選段 “老身家住南陽地”
（反串一絕！豫劇大師馬金鳳唱腔甜美，有“金嗓子”之譽。經70年的舞臺實踐和不斷革新創造形成了自己獨特的“帥旦”藝術風格。她的表演深受河南人民和全國各地戲曲愛好者的追捧。我們宋老師唱的……）
7 演員、戲迷互動環節：1、現場戲迷上臺演唱;2、模仿專業演員的戲曲動作。（廠家要準備獎品）
8 “人民藝術家”常香玉是我們河南人乃至全國人民的驕傲。“常派”唱腔字正腔圓，運氣酣暢，韻味淳厚，格調新穎，以聲繪情、以情帶聲，多彩多姿，雅俗共賞，表演剛健清新、細膩大方，內涵深邃、性格鮮明，在表達人物內在的思想感情上，細緻入微，一人一貌，栩栩如生。代表作有《花木蘭》、《拷紅》、《斷橋》、《大祭樁》等等。家下來請欣賞她的經典唱段之一《拷紅》，演唱者，常香玉大師的弟子豫劇大師虎美玲關門弟子，河南電視臺《梨園春》擂主武巧菊《拷紅》選段 《在繡樓我奉了小姐言命》
“尊姑娘穩坐在繡樓以上……”
揮灑新生活激情，張揚勞動者風采。感謝超級戲迷、杜康酒濮陽總代理付海琴經理，感謝今晚的演唱者和欣賞者，感謝大家與我們共同度過了一個難忘的節日的夜晚！
最後讓我們共同祝願大家中秋快樂，祝所有的人月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，朋友們，再見。
活動主持詞 篇6
甲：書歆悅讀的會員伴侶們，大家下午好！
乙：很悲欣正在那樣一個俊麗的傍晚和大家相聚正在哪裡，古天我們行為的主題是：
合：感覺榮幸，品味書香。
甲：尾先，我們進進古天的第一個版塊：感覺榮幸！一提到榮幸，可以或許有的師長教師會道：“我餬口很榮幸啊，但是事情不榮幸。
乙：切實其實，班額那麼大，事情那麼多，備課批改那麼辛苦，看上往如同距離榮幸很遠遠。
甲：其實榮幸的邊界是由我們本人規定的！
（課件）您知道嗎？地球上每早有30億人飢著肚子睡覺；每天有30億人進出教堂寺廟，因為有生命要挾；假設您的冰箱裡有食品，有衣服脫，有房子住，有床睡，那麼您就比那天下上75%的人富有，假設您正在銀止借有存款，錢包裡借有鈔票，那麼您屬於那個地球上8%的榮幸的人。
我們有著中等以上的物質支出，借有著可觀的細神支出，那樣聳峙於天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一路，可以完整放下虛假的裡具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一個永遠俊麗的童話，因為有一天假設您專得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。
甲：（課件）問渠哪得渾何等？為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評價冊本的吧。（課件）
乙：出錯，（課件）當教生感到榮幸的時候，您將感到榮幸；當教生感到榮幸的時候，您的榮幸將是幾十個教生的榮幸的總和。教一輩子書，有那麼多教生榮幸的疊減，那種教育的榮幸，將隨著人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。
乙：我們正在教校進修所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！作為教師，我們該若何往裡臨那一單單渴供知識的眼睛？若何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！堅忍不拔的讀書！堅持不懈的讀書！用知識往武拆我們的腦筋，用知識往津潤我們的生命。
甲：（課件）不做教書匠！做一名有圓向感的教師！做一名有約束感的教師！做一名有責任感的教師！做一名有上進感的教師！做一名有鬥爭感的教師！做一名有專業感的教師！做一名有親和感的教師！做一名有伶俐感的教師！到底該當若何做？到書中往覓找答案吧！
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表黑，事情中能可做出功能，
態度佔85%，知識和智力只佔15%。“細節辦理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他認為從對人的平生所起的作用往看，智力身分佔40%的權重；正在智力身分的知識和技藝相比中，知識佔40%的權重；知識又分為冊本知識和社會知識，冊本知識佔40%的權重；冊本知識能正在實際餬口中行使的又佔40%的權重，由此便能得出那樣一個分值，假設您正在教校的總均勻分為85，正在教校進修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
甲：您看，我們副本一直置身於榮幸之中。只是那榮幸，是需供存心往感覺的。
乙：就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。（課件）蘇聯教育家馬卡連柯曾那樣道：“教育者的技能，其實不是一門什麼需供天賦的藝術，但它是一門需供進修才華把握的專業。”也就是道每一個教師皆可以成為一名劣秀教師，重要的是古朝您需供付出止動。而我們需供做的，就是堅守，堅守教室，堅守講臺，堅守心田的那份安好。
乙：正在哪裡，您可以暢所欲止；
甲：（課件）書歆悅讀，是一個平臺，一個交換閃現的平臺。
乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個細神憩息的港灣；
乙：所幸，大家皆是愛書之人！因為那個共同的歡愉愛好，我們相約書歆悅讀，因為一份教育胡念，我們攜手並肩前止。
乙：書歆悅讀，是一種細神，一種執著逃供、永不放棄的細神
甲：正在哪裡，您可以找到知音；
甲：書歆悅讀，是一種態度，一種千錘百煉的態度；
甲：正在哪裡，您可以感覺到結伴隨止的康樂。
下里進進第二個板塊：品味書香。
乙：我覺得借是切身品味一下記憶相比深刻！（分享蛋糕）
播放音樂……
甲：書是什麼味道的？（課件）書是香的，書是甜的，書是使人回味無量的……讓我們帶著那種美好的覺得，共同開啟我們的閱讀之旅……
乙：（課件）有那樣一本書，使人重複玩味，愛不釋手，如同一波波漣漪，滌盪明澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們猶疑甚至一度停歇的腳步；如同一級級臺階，拾級而上，步進教育人生的細神顛峰。那是一部人人可讀的活教育教。那本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）魏書生曾那樣道：教師那個事情除了報酬回報，借有三重收成，即：“收成各類人才”、“收成熱忱感情”和“收成發現性的勞動功能”。切實其實是那樣，（課件）出有那一個事情會預先付出給您事情的榮幸，除了教育。當您往到班級，睹到教生，同教們用那純實、熱忱的眼光迎候您，那眼神就付出了一切。
（課件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書的味道是什麼樣的呢？請師長教師們閉上眼睛，暗暗的思慮一下。
活動主持詞 篇7
開場語：
尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹XX老師來我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡單介紹：曹老師，1967年生，陝西XX人，特級教師，連續三屆“陝西省教學能手”，全國模範教師，陝西省“三五人才”，陝西省有突出貢獻的專家，省市級各類教學評賽評委。
1985年參加工作，先後任XX城關國小、實驗國小語文教師，XX教研室副主任，現任XX市教研室語文教研員，國小教育教學科科長。她的3盤課堂教學錄影被陝西省教科所、XX省教科所、陝西省電教館錄製並在全國公開發行；先後參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學觀摩活動”中獲二等獎；研究並總結的教學方法——“教路導學”閱讀教學模式在市、縣兩級全面推廣； 承擔省、市、縣級各類公開課、觀摩課X多節次；在XX市各縣市區及省內部分地市作各類專題輔導報告、講座60多場次；撰寫的論文、教案、著作等發表或獲獎的數十萬字；主編、參編教學實驗用書X本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題。總之，曹老師是我們XX市乃至陝西省國小語文方面的權威是我們學習的榜樣。
一、 贈送聘書
為了快速提升我校教師業務能力，也為了我校校本教研持續快速發展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專家。下面，進行大會第一項：贈送聘書
由王校長為我校特聘專家曹老師贈送聘書。
二、 點評課、答疑解惑
曹老師很辛苦，今天中午來我校後就直接深入課堂，連續聽了三節語文課，下面，進行大會第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語文課做精彩點評並解答老師課堂中遇到的部分問題（昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重複，有些問題太大，中午飯後把收集的問題給了曹老師，由於下午時間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導。）大家掌聲歡迎。
三、王校長講話
今天，我校的“專家領航 助推教師個人成長”校本研修指導會開得很成功，取得了良好的效果，這都應該感謝曹老師。通過今天的活動，也讓我們領略了曹老師極強的敬業精神、紮實的工作作風及高超的業務能力，不管是點評課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對教育工作深深的熱愛，這些都是我們全體老師要學的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過今天的活動，老師們能對自己的個人發展做好規劃，在平時的教學工作中多鑽研、多交流，積極參與各類評賽活動，向縣、市、省級教學能手邁進。最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹老師的到來及指導表示衷心的謝意！
結束語：
各位老師，隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。今天，曹老師的指導讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，紮紮實實求發展”，在今後的教育教學實踐中能結合自己的教學實踐，認真、細緻的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩情和勤奮，相信我們的課堂定會更出色、更富有詩意、更高效！
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹老師在百忙之中來我校指導校本研修！
謝謝大家！