主持詞要把握好吸引觀眾、匯入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在人們積極參與各種活動的今天，司儀等是很多場合都需要的角色，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編精心整理的會議主持詞3篇，歡迎閱讀與收藏。
會議主持詞 篇1
同志們：
現在開會。
今天召開清浦區城市管理工作推進會，主要任務是總結上半年工作，部署下半年任務。參加這次會議的有局機關全體人員、區城管執法大隊全體人員和部分協管員、區環衛處中層以上幹部。上午的會議共有四項議程，一是通報上半年長效管理情況，第二項是三個基層單位做表態發言，第三項是局長****做工作報告，第四項是宣讀開展“百日競賽”活動的通知。
下面進行第一議程，請副局長******通報上半年長效管理情況。
下面進行第二項議程，請三個基層單位作表態發言， 第一個請區城管執法大隊二中隊*****發言
第二個請區環衛處督查科*****發言
最後請局執法監督科*****發言
剛才三個單位就如何抓好下半年工作做了表態發言，有工作目標，也有具體措施，希望言行一致，取得實效。
會議第三項議程請楊局長作報告。
*****的講話，目標明確，任務具體，可操作性強，對於指導做好下半年的城管工作，確保完成各專案標任務有重要指導意義。希望 與會同志要認真學習，深刻領會，堅決執行。
下面進行第四項議程，由我宣讀開展“百日競賽”活動的通知。 今天會議四項議程已進行完畢，最後我就如何貫徹落實好這次會議精神，提三點要求：
一要針對問題抓落實。要結合現階段的的工作任務和突出問題，逐條逐項分解任務，明確到責任人。要對全年目標逐一過堂檢查，已完成的要鞏固提高，擴大成果；正在實施的要加快進度，保證質量，力爭提前完成；尚未啟動的，要迅速採取措施，爭分奪秒，緊張快趕，全力以赴加以推進，確保年內各專案標全面完成。特別是國家暗訪複檢，我們確保少失分，不扣分，順利通過複檢驗收。
二要強化組織抓推進。要引導幹部職工進一步統一思想認識，提高貫徹落實局黨組的部署，把下半年的各專案標任務進行再細化、再分解、再落實，做到責任到人，明確標準要求，確定完成時間。要抓住重點，統籌協調，合理調配力量和資源，不遺餘力地把各項工作推向新的高度。領導同志要身體力行，把主要精力放在抓落實上，做到重點重抓，難點常抓，時時緊抓不懈，不斷推陳出新，精益求精，抓出真正的精品。
三要明確責任抓效果。幹工作關鍵看結果，各部門要進一步落實工作責任制，按逐級分工負責的要求，強化各級各崗位的責任，對日常管理中的多發性、反覆性較大的熱點難點問題，要抓反覆、反覆抓，認真調查研究，從中找出規律，創新工作辦法，從實踐層面，探求治本之策，力求解決問題。目標就是順利通過國家複檢，打造特色亮點，在全市爭進位，完成區委區政府招商任務，完成我們城管20xx年全年目標任務。
同志們，面對新的形勢和任務，讓我們在區委、區政府的正確領導下，團結協作，開拓創新，聚精會神謀發展，堅定不移抓落實，按照本次會議的部署，紮紮實實做好各項工作，再創****城管工作的新輝煌。
會議到此結束，散會。
會議主持詞 篇2
同志們：
為了做好我縣紀檢監察調研資訊工作，提高調研資訊的質量和水平，及時、全面、準確地反映我縣紀檢監察工作的進展和成績。今天，我們在這裡召開***紀檢監察調研資訊培訓會。
參加今天會議的有市紀委宣教
處***,縣紀委*****,以及各鄉鎮街道紀委書記、紀工委書記、資訊員，縣直屬各單位紀委書記(紀檢組長、分管領導)及資訊員。
借培訓之際，兩位室主任就全縣案件工作、調研資訊工作作部署。所以，今天的會議有三項議程：一、紀檢室、宣教室部署工作。二、*書記講話。三、*主任講課。
一、下面進行會議第一項議程
先請***部署工作，大家歡迎。
請***部署工作，大家歡迎。
二、下面進行會議第二項議程
請*書記講話，大家歡迎。
剛才，紀檢室、宣教室就相關工作作了部署，並針對各鄉鎮、街道、縣直機關考核提出了具體要求，何書記作了講話。會後，一要彙報好傳達好，向單位領導彙報向下屬單位傳達好會議精神;二要落實好貫徹好，按會議部署落實好具體任務。
三、下面進行會議第三項議程
請翟主任為我們講課。翟主任從事紀檢監察宣教工作已有十餘年，分管全市紀檢監察調研資訊工作，業務精通，積累了豐富的經驗。今天，翟主任在百忙之中抽出時間來給我們傳經送寶，讓我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任給我們講課。
翟主任的講課旁徵博引，深入淺出，具有很強的針對性、指導性、實踐性，給我們的工作有很大的啟迪和幫助，我們受益匪淺。讓我們再次用掌聲感謝翟主任的講課。
就下階段做好調研資訊工作強調兩點：
一、提高認識，落實責任，切實發揮調研資訊視窗宣傳作用。
紀檢監察調研資訊是衡量一個地方和單位紀檢工作水平的一項基本指標，關係到紀檢工作能否得到有效的提升和推廣。我們一定要從新形勢發展的大背景出發，從紀檢工作發展需求出發，從提高紀檢工作整體水平的高度出發，進一步深化對調研資訊工作重要性的認識，增強工作的責任感和緊迫感，落實責任，切實完成調研資訊報送任務。
二、加強領導，組建隊伍，不斷提高調研資訊的質量和水平。
從我縣目前調研資訊報送情況看，總體較好，但也存在著報送的材料缺乏深度、各單位報送不平衡等問題。要提高資訊報送質量，在新形勢下取得新發展，關鍵在於是否有一支高素質的調研資訊工作者隊伍，希望各位領導回去後加強對本地方本單位本系統下屬單位的領導，組建一支覆蓋社會各界的調研資訊資訊員隊伍，暢通渠道，借勢借力，努力形成“上下聯動，橫向協作”健全的報送網路。在座的資訊員要勤于思考，善於捕捉工作中的亮點、熱點和創新點，進一步提高工作的敏銳性，培育敬業精神，強化實幹作風，加大報送力度，為我縣紀檢監察調研資訊工作邁上新臺階而不斷努力。
會議主持詞 篇3
各位老師：
大家下午好！
從前面幾位班主任的介紹中，我又學到了很多寶貴經驗。記得教育家魏書生曾經說過：“做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”是啊，班主任工作苦中有樂，神聖而崇高，但我覺得，做班主任完全是源於一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。至於我管理班級，沒有太多經驗，今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些體會：
一、班主任要提高自身的師德修養。
我在工作中一直把陶行知先生的 “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”作為我的座右銘。短短十六個字，卻道出了教育的本質意義。其精髓在於一個“真”字。“千教萬教，教人求真”，是教師的思想情操；所謂有什麼樣的班主任，就會有什麼樣的學生。教人求真，學做真人，還須從教師求真做起。因此，作為一名班主任在傳道授業上特別需要具有求真務實的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表裡如一的品德。
一個品德優秀、求真務實的班主任往往會對學生的整個人生產生深遠的影響。班主任理應嚴格要求自己，恪守教師的職業道德規範，做到面對外面的物質誘惑不動心，保持一顆純潔的心靈；對待學生一視同仁，不因學生成績好差或家長有無錢權作為評價標準。只有做到了這些，才能在家長面前挺直腰板，在學生面前守住尊嚴。
“千學萬學，學做真人”，則是學生的人生追求。我認為，成人比成材更重要。班主任要引導學生求真知，學真本領，養真道德，說真話，辦真事，追求真理，做一個誠實、正直的人。在日常工作中，我始終要求每一位學生都做一個誠實的人，不撒謊，犯了錯要能勇於承認，考試不準作弊。我在班上多次強調：“為遲到找藉口比遲到本身更可恨：為偷懶找藉口比不做作業更可恥；考試作弊得來的高分比考零分還要讓人瞧不起。”因此每次處理犯錯誤的學生時，我的第一句話就是“實話實說。”對於說了實話的'同學我會從輕處理，而對於撒謊的同學則嚴肅處理。
二、以身作則，做學生的表率
車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什麼人，自己就應當是這種人。”因此，班主任必須以身作則。現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家裡父母根本捨不得讓孩子幹活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。
每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。學生就是，你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以後，我進入班級首先環視一下教室，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。這樣持續了一段時間，有些同學看見地上有髒東西主動打掃乾淨，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，誇獎他們愛乾淨、講衛生的優良品行，漸漸地班上越來越多的同學都養成了這種良好的習慣。
言教永遠比不過身教，學生是看你的行動，不是聽你的指揮。我想班主任凡要求學生做到的，自己首先要做到。可見榜樣的力量是無究的，何況是自己的老師呢？
再比如，我平時要求學生守時、守信。要求學生早上7點半到校不要遲到，自己就無論如何必須守時，有時候時間晚了，我都是打車到校，也不遲到；你要求學生完成所應完成的任務或落實對別人的承諾，就無論如何信守自己的諾言。比如在小組獎勵時，答應對錶現最好的小組獎勵布袋，跑了很多地方才買到。
三、要正確關愛學生。一個班級都是有優等生、中等生和後進生。我的做法是：
1、偏愛後進生
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要善於發現他們的閃光點。那怕它很小很小。如：一個調皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上；一個學習成績不佳的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等，班主任及時抓住這轉瞬即逝的火花，激發孩子的自信心。法國教育家盧梭曾經說過：“讚揚學生微小的進步，要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多”。
2、 嚴愛優等生
優等生，誰都愛他們。也正應為如此，優等生的缺點往往容易被忽視。作為班主任對他們缺點不能姑息，堅持高標準、嚴要求，注意他們的發展趨向，引導他們不斷進步。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心裡要健康。為了防止優生產生驕傲的情緒，我始終提醒他們人外有人，天外有天的道理。只有嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不想優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生班主任要激勵他們，並多給他們提供展示自己的機會平臺，促使他們向積極方面轉化並不斷進步。
四、與家長交往的藝術
家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著注。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在於班主任與家長的聯絡，形成學校和家庭的德育工作統一戰線。說來慚愧，在這一方面由於我性格的原因，做的不是很好。但通過這些年的親身經歷，明白到：
1、對於有教養的家庭，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，並適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。
2、對於溺愛型的家庭，交談時，應先肯定學生的長處，然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見，並採取正確的方式來教育子女。
3、對於放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。
還有一點更為重要，就是不要把對家長的不滿牽扯到孩子身上。
班級管理工作是千頭萬緒的，工作方法也是千差萬別的。在我班級中不盡人意的地方還有很多，還有很多問題，很多事情需要處理，我將在實踐中不斷地探索、總結出行之有效的方式方法，並學習在座的優秀班主任的經驗，使自己的班級管理水平躍上新臺階。
最後，我將用“潛下心來教書，靜下心來育人”作為自勉！