利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今中國社會,越來越多的活動集會都要用到主持人,一起來參考主持詞是怎麼寫的吧,下面是小編為大家收集的感恩主持詞7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩主持詞 篇1
班會流程:
夢:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的土地的感恩。
琳:白雲在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是雲兒對哺育它的藍天的感恩。
路:因為感恩才有這麼多彩的自然變化。
琳:因為感恩才有真摯的友情。
路:因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。
琳:本次主題班會”感恩的心“正式開始。我先問大家一個問題,對”感恩“這個詞,大家並不陌生,那麼感恩應該怎樣做呢?
路:對啊!感恩可以從每一件小事做起,為父母洗一次腳,這是感恩父母;對老師說一聲”老師,您辛苦了!“這是感恩老師。同學們會朗誦《遊子吟》嗎?
琳:好,我們一起來朗誦。
路:xx,你知道父親節的由來嗎?
琳:不知道,你知道嗎?
路:嗯,你上網查過。
琳:那你說說。
夢:父親節源於美國,在1909年時,美國約翰 布魯斯多德夫人創立父親節,多德夫人母親早亡,父親獨自承擔起重任,將孩子撫育成人,多德夫人十分感激父親,所以想為他舉行一個慶祝活動,與此同時,她又想到全世界父親的貢獻,所以向當地一家教士協會寫信,建議把6月的第三個星期天定為父親節,並獲認可,1910年6月,人們便在華盛頓慶祝了第一個父親節,當時決定,凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰,父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習俗流傳至今呢。當時其它地區也有不同的慶祝方式,請同學們課下查一下電腦,到下星期主題班會時彙報。
琳:哦,原來如此呀。對了,我查了母親節的由來呢.十七世紀英格蘭,為表達對英國母親們的敬意,乃訂復活節前夕的第四個星期日為母親節,在這一天,人們回家探視父母,以表達敬意,為增加歡樂氣氛,也發展了一種特別的蛋糕——mother cake 。
夢:同學們,父母的期望並不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,就滿足了父母。下面我為大家讀一個故事,聽過故事後,說說你們體會到了什麼?
在法國一個偏僻的小鎮,據說有一個特別靈驗的水泉,常會出現神蹟,可以醫治各種疾病。
有一天,一個拄著柺杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過鎮上的馬路,旁邊的鎮民帶著同情的口吻說:”可憐的傢伙,難道你不能去神奇的水泉那祈求上帝再賜予你一條腿嗎?
這一句話被退伍軍人聽到了,他轉過身對他們說:“每個人都是平等的,我們憑什麼讓上帝再賜給我們一些什麼呢?而且我不是要上帝再賜給我一條腿,而是要祈求他幫助我,我沒有一條腿後,也知道如何過日子。”
琳:這個故事就告訴我們:學會為所失去的感恩,也接納失去的事實,不管人生得與失,總是要自己的生命充滿光亮,不再為過雲掉眼淚,努力的活出自己的精彩人生。
何:接下來,請大家欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
雪晴:
我常常會這樣:
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去扶慰理智
懷著一顆悸動的心去撞擊激情
齊淼:
因為,世界是美好的
如果飛翔,天空就是美好的
如果憧憬,前程就是美好的
如果委屈,眼淚就是美好的
如果有,給予就是美好的
xx:
還有許多美好的聲音,美好的顏色
還有許多美好的事物,美好的過程
如果一些美好的詞語能讓這個世變得更美好
我們就不會吝嗇自己的語言和感情
合:
學會讚美,學會寬容,學會付出,學會真誠,甚至面對挫折,面對缺憾,面對哪怕是心靈深處的痛,我們也要學會感恩,學會堅強。
何:接下來,請欣賞齊淼和xx帶來的一著歌曲《感恩的心》。
琳:下面由請數學組長、語文組長、記分組長任意上來一個人,說說,星期天,你們都為父母做了什麼?作為一個感恩的孩子,你最想對父母說點什麼呢?
何:下面還有誰想說呢?
琳:剛才在問感恩應該怎樣做的時候,同學們不怎麼積極,那麼現在誰還來說?
琳:齊淼,為什麼在問你的時候,你哭了呢?齊淼是個有孝心的孩子,大家應該向她學習。最後請我們最敬愛的老師上臺總結。
感恩父母,給了我們生命;感恩老師,給了我們知識,教給我們做人的道理;感恩同學,讓我收穫了友誼;感恩幫助過我的人,讓我體會到了春天般的溫暖,給了我最美的回憶;學會感恩,懂得感恩,做個會感恩的人,你的生活才會充滿溫暖,人間才會充滿真情,讓我們做個會感恩的人吧,這個世界到處充滿溫情……
感恩主持詞 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學們,大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬意濃濃的午後,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節,今天是20xx年的感恩節,讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節日。在美國,感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,都在我們的感恩之列。
1、沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五穀的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情,那麼世界將是一片孤獨的黑暗。銜環結草,投桃報李,學會感恩,學會感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富。學會感恩,將被愛傳承,讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚,迴應無窮的力量。學會感恩,將愛心回報我們命運的`恩人,將人世間的悽楚拋向天際。
七年級一班耿浩《學會感恩》
2、感恩是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉,“滴水之恩當以湧泉相報”的思想老少皆知。“誰言寸草心,報得三春暉”已經成為千古絕唱,感恩的思想深深根植於每個華夏子孫的心中。感恩有你,感恩有我,感恩我們都在行動。
九年級二班盧宇航《感恩有我》
3、水滴感激大海,因為大海讓它永不幹涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此豔麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔,我要感恩父母,因為他們生我養我,給我一個溫暖的家。八年級四班王遷雒靜《感恩父母》
4、一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,與那些失去生命和自由的人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,不是一種命運的恩賜嗎?我們還會時常憤怒、總去抱怨命運給自己的不幸和不公平嗎?懷著感恩的心向前走吧,感恩的路上風景無限。
九年級一班門家祥《懷著感恩的心一路走來》
5、從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年,從一個學生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。一支粉筆寫就他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成人生絢麗的樂章,三尺講臺留下他人生的輝煌,四季辛勞收穫開滿大地的桃李芬芳。讓我們記住恩師吧,這些像父母一樣把人生最多的時光給予我們的人。
八年級二班高東昇《師恩,常懷於心》
6、對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長;對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考;對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我看到希望和陽光。心存感恩,做感恩少年,讓這份善良延續。
七年級二班趙哲《心存感恩,做感恩少年》
7、母愛深深,一日三餐為我們精心準備;母愛深深,生病受傷時照顧得無微不至;母愛深深,人生路上與我同喜同悲。太多太多的含辛茹苦,太多太多的無私傾注,讓每個做兒女的都無法回報。九年級三班劉莎《母愛深深》
8、寒冬過後,大地換上了一身綠的衣裳,花朵凋零,是為了在下一季節繽紛綻放。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,
花開花落我一樣會珍惜。八年級三班寇朝《感恩的心》
9、一生相伴的盈盈笑語,漂泊天涯的縷縷思念,想起母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。母愛深深呀,刻骨銘心。
七年級三班啟智《母愛深深》
10、母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。母愛是潤澤兒女心靈的一眼清泉,在兒女的笑聲淚影中融入了母愛的纏綿,絲絲縷縷,綿綿不斷。
八年級一班袁贇琛《母愛潤心田,恩情深似海》
11、我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,感謝自然,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝偉大的祖國親愛的黨,生活如此的美好,生命如此的不平凡,懷著感恩的心我們走到今天,懷著感恩的心我們迎接明天。
九年級四班徐萍《懷著感恩的心一路走來》
結束語:親愛的朋友們
在看著太陽又一次從地平線上升起時,
讓我們感恩於這個世界的和平吧
在看著父母相依偎於門口等你回家時,
讓我們感恩於他們的堅韌與包容吧
如果朋友這一刻心裡還記著你的名字
就讓我們感恩於他們的信任與愛護吧
如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩於他們的執著與無私吧
如果此刻你手上擁有幸福,心裡藏著真誠
就請用祝福與微笑把這份美麗傳遞吧
感謝學校領導和英語組語文組的全體老師,以及今天會場上所有的工作人員,感謝你們為今天的活動所做的一切,謝謝!
感恩主持詞 篇3
男:從小到大我們都生活在愛的懷抱裡,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋裡的水還要深。
女:的確,面對擁有的一切,我們能不存感激嗎,能不回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切。
男女(合):下面我們宣佈:一年級一班感恩節主題班會現在開始
男:今天是感恩節,我們班來了一群特殊的人
女:哦!是我們的爸爸媽媽,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
男:提到感恩,讓我想起了“感恩節”,你們知道感恩節的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)
老師介紹(幻燈片、背景音樂)
女:平時都是爸爸媽媽照顧我們,那我們對爸爸媽媽瞭解多少呢,下面我們來做一個小調查吧?
老師主持調查
通過小小的調查,我發現我們班的孩子......
昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事,我們一起與大家分享一下吧。
孩子們分享,老師主持
女:當我們走出了父母的懷抱來到校園,是老師給予了我們同樣的愛,
男:我建議,讓我們也對老師說聲“老師,謝謝你”吧! 全體起立:
男:我們班是一個快樂的大家庭,在這個家庭中,要懷著一顆感恩的
心,愛同學、愛集體,要懷著一顆感恩的心,愛我們的爸爸媽媽,
女:下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節目,請聽《感恩的心》
你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)
遊戲環節;(根據時間定)
男女主持人建議:宣佈本次活動結束,整理地面衛生,桌子恢復原位,各自家長帶走。
感恩主持詞 篇4
師:尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!
師:在今天這個冬日濃濃的上午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節,今天是20xx年的感恩節,讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣佈活動開始:xx市xx區xx國小“感恩節瘋狂在行動”活動現在開始!
甲:我們常說感恩,感恩是什麼,說一說就是感恩嗎?不是的,感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說,行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。
首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。
乙:比賽規則:聽到哨聲開始,分速度排名和規範程度排名,完成的小朋友舉手示意,規範由評委進行打分,兩項活動結束後,按綜合排名排序。所以規範和速度一樣重要哦~最後環節我們進行頒獎。
甲:請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。
乙:對中高年級的同學們來說,行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。
比賽規則:聽到哨聲開始,整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意,規範由評委進行打分,兩項活動結束後,按綜合排名排序。所以規範和速度一樣重要哦~最後環節我們進行頒獎。
甲:請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。
乙:請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。
甲:請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。
乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,在學習的歷程中實現自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好後)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球,送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師,並送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。
甲;經過激烈的比賽:我們的成績已經出來了,由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有:
乙:獲得二等獎的同學有:
甲:獲得三等獎的同學有:
讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意:大家可以根據自己的意願送給你最愛的爸爸媽媽或老師。
乙:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。
甲:我們中華民族,有許多優良傳統,感恩圖報就是其中之一。同學們,我們感恩的行動不只是在這一刻,不只在這一天,不只在這一月,而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心,用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合:xx市xx區xx國小“感恩節瘋狂在行動”比賽活動到此結束,謝謝大家!
稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面,我們比一比哪個班級的地面衛生最乾淨。點到的班級有序帶回。
感恩主持詞 篇5
【主持人甲】:尊敬的各位家長,親愛的小朋友們,大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節,今天是20xx年的感恩節,讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節日。
【主持人乙】:大家都知道,在美國,感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。
【主持人甲】:其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。
【主持人乙】:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠離父母的時候,放飛理想。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
【主持人甲】:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
【主持人乙】:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
【主持人甲】:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
【主持人甲】:呈現在大家面前的這個節目是這麼精彩,但這美麗的背後是同學默默的付出,我們不得不對他們心存感激,然而,要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!
【主持人乙】:現在,讓我們有請老師到前面站好,有哪些同學願意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手,幫她捶捶背!揉揉肩!
【主持人甲】:我們現場採訪一下老師,當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什麼感受呢?
【主持人乙】:感恩,是我們生活中永恆的話題。學會感恩,學會熱愛生活,我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這裡就結束了,感謝孩子們的精彩表演,感謝家長們的配合。再見!
感恩主持詞 篇6
l合:各位領導、老師、同學們大家下午好
甲1:我們沐浴著愛的陽光長大
乙1:我們滋潤著人間的真情成長
甲2:無數次帶著幸福的感覺進入夢鄉
乙2:無數次回含著感動的淚花暢想
甲1:因為父母一直都在我們身邊
乙1:因為他們一直都在為我們默默付出
合:七(4)班“感恩父母,立志成才主題班會現在開始!
甲2:父母的愛是世界上最偉大的愛,為了我們,他們從不在乎自己,即使再艱難,他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事,來領略父母無私的愛。
乙2:現在的我們正處於青春期,都會出現叛逆心理,從而忽略了父母對我們付出的一切,深深刺痛他們的心。下面讓我們欣賞小品《叛逆的青春期》
甲1:的確,處於青春期的我們都很叛逆。但是,父母的愛會感化我們的心靈,從而使我們發生改變。下面請欣賞小品《改變》乙1:一個微笑,掩飾了所有痛苦。一個謊言掩蓋了所有艱辛。母親就是如此的偉大,下面請欣賞小品《母親的謊言》 甲2:父母為我們付出了這麼多,我們到底要做什麼呢?答案毫無疑問,那就是感恩!下面請欣賞小品《感恩》
乙2:現在我們處於叛逆的青春期,但因為父母的愛我們會改變,為了父母我們會盡自己最大的努力來感恩。那麼我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎麼做的吧。
甲1:即使有時會對我們很凶,即使有時會責罵我們,但一切都是為了我們。愛藏在責罵背後。下面請欣賞小品《藏在責罵背後的愛》。
乙1:感恩是什麼?這是個很難的問題,根據每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎麼理解的吧!下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。
甲2:每個人對感恩都有不同的見解,然而有些人卻一直在忽視感恩。下面請欣賞《反面教材》
乙1:父母真的為我們付出了很多很多,那麼讓我們對他們說一句:感謝您,我的爸爸媽媽。
甲1:世界上有一種人
乙1:和你在一起的時候
甲2:總是千萬次囑咐要多穿件衣服
乙2:要注意自己的安全
甲1:你就覺得很煩
乙1:卻也覺得很窩心
甲2:缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話
乙2:邊教訓你
甲1:邊塞給你錢
乙1:這種人叫做
合:父母
甲2:默默的行動,肩負著默默的偉大
乙2:默默的滄桑,默默的爬上黑髮
甲1:無怨的付出,兒女如何報答
乙1:靜靜的愛,在靜靜中融化
甲2:思緒飛到天邊,飛到珠穆朗瑪
乙2:用一切,採下一朵雪蓮花
甲1:潔白陪著淡雅,芳香和著繁華
乙1:對著無邊的恩惠,獻給他們
合:爸爸媽媽 給我機會喊你們爸媽
所有的恩情我們銘記於心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
甲2:他們讓我們過上幸福的生活
乙2:他們讓我們沒有憂慮地成長
甲1:我們在大愛的陽光裡沐浴歡笑
乙1:我們在人間的真情滋潤下茁壯
合:七(4)班“感恩父母,立志成才”主題班會到此結束。
感恩主持詞 篇7
乙:幸福時,要常懷感恩之心。
甲:一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜?乙:我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。我們對父母、對老師、對社會都應始終抱有感恩之心。
甲:我們先請一名同學來說一下我們應該感謝哪些人呢?
【xxx回答:在家裡,我們應該感謝我們的父母。】
乙:是的,我們應該感謝我們的父母。先讓我們來看一個小品表演吧!
【同學表演小品】
甲:看完小品,你們有什麼想法嗎?
【請xxx、xxx表達自己的感受】
乙:那麼接下來讓我們做一次小小的調查吧!
【xxx、xxx、xx回答問題】
乙:經過這次調查,我們也發現了在我們班上,有一些以自我為中心的學生,在家裡,吃飯時的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會,要設法把父母打發出去,或時不時給父母臉色等等,這種就是不知感恩父母的行為。
乙:那麼讓我們來看一看家長們的心聲吧!
【PPT上放出視訊】
甲:請幾個同學來表達一下他們看完這些視訊的感受吧!
【請幾個同學表達問題】
乙:看了這些視訊,我們要學會感恩,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,而且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。
甲:那麼讓我們來看一下xxx同學為我們帶來的薩克斯表演與xxx同學為我們帶來的揚琴表演吧!
【xxx、xxx表演薩克斯】
乙:學會感恩我們的父母,不要再認為你所擁有的一切是理所當然的。在家裡,我們應該感謝我們的父母,那我們在學校裡有沒有感恩過老師呢?
甲:先請幾個同學來談一談自己在學會感恩老師這方面做的怎麼樣吧。
【請xxx、xx來說一下】
乙:聽了這些同學的發言,我們也能知道,班上有些同學在老師上課的時候他卻是在打瞌睡,明明是上語文課他卻在看外語,老師苦口婆心的規勸他,他卻視為耳邊風??這些都是不知感恩老師的表現。
甲:現在,讓我們來合唱一首歌曲——《每當我經過老師的窗前》吧!
[唱完歌]
乙:學會感恩,不要再認為你所擁有的一切是理所當然的,儘管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個人的!
甲:因為沒有他人的心血和努力,世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。
乙:在學校,坐在寬敞明亮的教室,使用優良的教學裝置,不知感恩社會。
甲:“感恩”是一個人的基本素質,一個缺乏愛心,不懂得感恩惜福的人,長大後不可能懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往、融入社會,更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。
乙:請同學們一起齊聲朗讀PPT上的內容!
[同學讀PPT]
甲:接下來有請我們的男生小組為我們帶來詩歌朗誦《我要感激》
乙:大家是否意猶未盡呢,那麼接下來請欣賞同學們帶來的黑管和古箏表演。
甲:這次班會也告一段落,請同學們談談這節班會給了你帶來了怎樣的啟發呢?
[請幾個同學發言]
乙:學會感恩,不要再認為所有的事情都是理所當然的,其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人。
甲:學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人,尊重他人的權益。
[找同學念:這體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因為整潔的環境屬於大家;課間與午休時不要大聲喧譁,因為安靜屬於大家??如此的學會、學會,能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。]
乙:說了那麼多的事,接下來讓我們來動一動手吧!
甲:在我們事前下發的卡片上,寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們,然後貼在這邊的這棵樹上吧!
[讓同學們按順序貼卡片]
乙:感恩是一種禮儀,是一種健康的心態,是一種做人的境界,也是一種社會進步、現代文明的體現。
甲:因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙:時間是過得的那麼快。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會做一次小小的總結。總:希望同學們能夠行動起來,從現在開始,學會感恩你身邊的每一個人。我們宣佈,“學感恩”主題班會到此結束!