讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的中學生海底兩萬裡讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生海底兩萬裡讀後感1
在暑假裡，我讀了一本書叫《海底兩萬裡》。《海底兩萬裡》是一本名書，它是科學和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。 一天，我正閒著，忽然看到書櫃上有一本叫《海底兩萬裡》，於是我想：現在閒著也是閒著，為什麼不看會兒書呢，於是我便把書拿了下來，津津有味的看了起來。
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。 鸚鵡螺號的船長尼摩船長是個謎一樣的人物，他知識淵博。
他看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。 這本書的內容很精彩，同時還能告訴我們許多科學知識，以後有機會我還會看。
中學生海底兩萬裡讀後感2
在鮮血如注，墨液滾滾的平臺上，他們在猶如蟒蛇般探頭探腦的章魚觸叢中跌打滾爬。——題記
身披絲絨袍，翠綠色的細帶隨波飄逸的金鰭魚，猶如韋羅內塞畫筆下的老爺從前搖搖擺擺地遊過。多刺的斯巴爾魚迅速地划動著鰭匆匆而過。銀白色的月亮魚堪稱名副其實，躍出海面，猶如—彎彎銀月。
引人注目，詩意盎然。
猛地，一根長長的觸角隨即像蛇一樣，從艙口探了進來。它纏住了走在尼摩船長前面的那位船員，以勢不可擋的力量將其捲走了。
誰也料不到會發生這樣的意外。
這隻巨大的章魚足有八米之長。力量大的令人害怕，揮動一名船員就像舞動一根羽毛那樣輕鬆。
在最後關頭，尼摩船長趕在了前頭，掄起他和中的斧頭深深地砍進了章魚巨大的牙床骨。
加拿大人獲救了。
而他滿身是血。一動不動。看著大海流淚。
尼摩船長是英勇頑強的，也是沉著冷靜的。他冒著生命危險，不顧一切地用魚叉捅進了章魚的三顆心臟。解救了所有人。他高貴的精神品質令人佩服，也值得讓大家學習。
其實在人們的生活中也是如此。生活原本就是一幅空白的畫，需要人們自己為這幅畫增添各種色彩。而這幅畫的好壞，美醜，真假，完全取決於作畫者本身的心態如何，生活經歷是否豐富，與品質的高尚。如若作畫者是隻井底之蛙，那麼這幅畫便顯得目光狹隘了；如若作畫者經歷豐富，自信勇敢，那麼這幅畫便顯得更有生機與色彩。
這是一本特別的科幻小說，是科學與詩的完美結合。理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。不同的性格在鸚鵡螺號這個密封的空間摩擦、衝撞，成為情節發展的內在動力。
中學生海底兩萬裡讀後感3
你可曾讀過《海底兩萬裡》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事傳說真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我讚歎不已！
撇開別的不談，就來說說內容情節吧！剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯康塞爾以及捕鯨手尼德進入神祕的“鸚鵡螺”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的.樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣怨天尤人，也不自暴自棄一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裡跌到就在哪裡站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬裡》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
中學生海底兩萬裡讀後感4
如果說劫富濟貧的人，睿智而偉大，那麼尼摩船長絕對算得上是偉人。
阿龍納斯他們再次準備逃走。就在逃走的那天晚上，阿龍納斯在圖書館裡遇到了幾天未曾謀面的尼摩船長。也許船長知道了他們的出逃計劃，又也許是船長為了解釋他的財富來源，船長對阿龍納斯說了一番心裡話。“照你來看，我辛辛苦苦打了這些財富是為了我自己嗎？你以為我不知道這世上還有無數受苦的人，還有被壓迫的民族，還有無數要救濟的窮人嗎？”
看了這段話，我對船長的印象，不僅侷限於神祕、聰明，還有了偉大。我一直認為船長痛恨人類，痛恨大陸，沒想到船長竟如此關心窮苦人，甚至被壓迫的民族。他在海底建立了一個銀行，這個銀行裡都是尼摩船長從失事船隻上打撈的財寶。這些財寶不是給船長自己用的，而是給那些大路上真正需要幫助的人們用的，這是何等的偉大啊！
雖然我並不贊成擷取富人的錢財是對的這種觀點，但對於大海深處的財寶來說，他們已經沒有了用處。而那些窮苦人，那些渴望獨立、強大的民族，卻是急需要這筆財富的。尼摩船長自己又何嘗不知道。劫取死人的財富是不道德的，但他為了那些還活著的人，他願意承受良心的譴責，願意被那些亡靈記恨。這又是何等的無私，何等的勇敢啊！
現在社會上的人分為三六九等，人們的地位懸殊很大，自然富人和窮人的對比就異常明顯。那為什麼有的富人願意捐出自己的財富，救濟窮人有的富人卻吝嗇至極，甚至打壓窮人呢？這是道德與邪惡的碰撞，是無私與自私的摩擦。我們不應該強求，富人捐出自己的財富，但我們卻應該看不起這樣的富人，如果富人們都能自願捐出財富給窮人，又何來劫富濟貧這一說呢？
願我們能在成功時不忘與他人分享，願我們能在富有時不忘救濟他人。
中學生海底兩萬裡讀後感5
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見閱讀的重要性，今天我要跟大家分享一本書——《海底兩萬裡》。
這本書的作者是法國的凡爾納，由鄭克魯翻譯，中國文聯出版社出版發行的。這本書的主要內容是這樣的1866年在海上發現了一隻像巨大獨角鯨的怪物。後來主人公阿龍納斯教授收到了一封信，信中邀請他和驅逐艦上的人員一起去捕捉這隻怪物。在捕捉怪物時船隻發生了事故，驅逐艦開進了怪物的“肚子”裡。結果怪物居然是一艘潛水艇。後來在潛水艇“鸚鵡螺號”中經歷了一系列驚心動魄扣人心絃的事件，他們從太平洋出發，途徑了珊瑚島印度洋紅海地中海然後進入了大西洋，途中他看到了很多稀罕的海生動植物和水中奇異的現象，最後在潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，他把知道的所有海底祕密公佈於世的故事傳說。
這篇科幻小說內容豐富作者想象力精彩絕倫，讀後讓人浮想聯翩，對海底世界充滿了好奇，讓讀者非常好奇想知道後面的故事傳說是怎樣發展下去的，想要一口氣讀完所有的的內容，不讀完有種失魂落魄的感覺。所以有人這樣評價這本書它集中了凡爾納斯科幻小說所有的特點。閱讀後能使讀者獲得極大精神享受的同時，也感受到了自然的神奇和科學的力量。令人心曠神怡像是在一個幻想的世界裡遨遊一樣。這就是這本書的魅力所在。
《海底兩萬裡》這本書我介紹完了，相信你讀過後也一定會感同身受。
中學生海底兩萬裡讀後感6
科學神祕、詩情洋溢、異國情調、浪漫主義、海底冒險、潛艇神奇、縱觀世界，探索海底奧祕，遨遊兩萬裡……
碧波之下，潛艇之中，船長佇立。這位名叫尼摩的船長，用自己聰明絕頂的頭腦和潛艇的精良優越，使航行中遇到的許多棘手的問題都迎刃而解。在長達兩萬裡的海底漫遊中，船長的身世與性格都顯得格外撲朔迷離，他痛恨那些專橫的殖民者與骯髒的土地，甚至在航行時刻意與大陸保持距離，透露出幾分冷漠與不近人情。而他又是如此渴望自由，把自由看作生命般重要。
掩卷長思，他其實並未如他自己所說的大陸完全斷絕聯絡。當“鸚鵡螺”號駛入斯里蘭卡時，船長為了營救被巨鯊襲的採珠人，與巨鯊進行了一番殊死較量，捕鯨人尼德·蘭最後手刃了凶惡的鯊魚。不僅如此，船長還慷慨地贈予採珠人價值百萬的珍珠。他對弱者的同情使他那顆重情重義，滾燙熱忱的心為他不苟言笑，冷漠無情的外表暈染出金色的光輝。從他的身上，我看到了正義，看到了英勇頑強，不畏艱險，看到了自強不息的進取精神。
在南極遭遇到鯨群時，尼德·蘭提議殺死他們，但船長卻不同意傷害這些可愛而無辜的長鬚鯨，當長鬚鯨遭到大頭鯨的攻擊時，船長毅然決定幫助可憐的長鬚鯨，在潛艇的進攻下，大頭鯨屍橫遍海……頓時，一位具有正義感和反抗壓迫的戰士躍然紙上。
清風拂過書的扉頁，拂起碧波陣陣，海風輕曳，從淺藍到深藍，層層清澈，層層神祕。我願伴你一起，乘著“鸚鵡螺”號，遨遊兩萬裡。
那沿途的驚心動魄與險象環生呢？別怕，有船長呢！