讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬裡讀後感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬裡讀後感1
我在家裡認真讀了一本科幻鉅著《海底兩萬裡》有感而發。
《海底兩萬裡》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。《海底兩萬裡》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號裡的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……讀這本書的時候，彷彿和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、 世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神祕莫測。《海底兩萬裡》這部讓人驚心動魄的鉅著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬裡讀後感2
最近看了一本書《海底兩萬裡》。這本書一開啟就讓人覺得枯燥無味，是各種科學知識拼湊而成的書。仔細看完，才發現它的獨特之處。
尼摩船長，阿羅納考克斯，鞏，尼德蘭，各種各樣的形象都展現在我面前。一個是機智、睚眥必報的王子；一個是教授；一個是僕人；一個是捕鯨者。
最讓我發笑的是太熱衷於分類學的僕人，龔。他的信仰是科學。不管他在海底遇到什麼奇怪的生活，
物，他仍堅持給它分科，把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人，早就會十分厭煩了，還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱，也做不到這種態度。堅定而又執著，還有在人眼裡十分可笑的狂熱。
對於人物的塑造，作者也設計得格外巧妙。
龔賽伊也是個忠誠的僕人。
在頻於死亡的那一刻，他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人，讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到，當僕人就當以死陪同。
龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。
看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹，能不能做到如此。當一個忠誠的僕人能不能以死相陪。
我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，捨命救人對我來說只不過是一場虛幻。
看完這個人物，我才知道什麼叫偉大。
我知道，有一條全新的路展現在我面前。
海底兩萬裡讀後感3
你見過史詩般壯麗的海底深處嗎？你見過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎？你知道海底神祕世界的真面目嗎？翻開《海底兩萬裡》，一切的海底未知便一一揭曉。
書的最大亮點之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想，在科學研究的基礎上做出推理和預言，他竟然在未創造出電燈的社會中預料未來世界，把科學與故事緊密結合，創造出一個奇特的國度。
這本書最大的成功另一方面在於情節的展現，注重簡單講述了在1886年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，發過生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並帶著僕人康賽爾和一個捕鯨手，跟隨神祕的尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裡的環球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生，他把故事情節構造的曲折緊張，撲朔迷離，人物命運也一波三折，完美的把科學知識與生動的細節融為一體，時而讓人緊張不安，時而讓人心情舒暢。
一本好書在於它塑造出的精神世界，本書中的人物阿龍納斯說過：“你只有探索才知道答案”。一開始，這位教授只是坐在實驗室圖書館中，後來才因為意外與一行人進入神祕莫測的海底世界，那時才他明白自己對於海底知之甚少，才真正體會到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會去深入探究，近距離觀察，將充滿異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由於你的不放棄就會有新的發現。
《海底兩萬裡》之所以被廣泛關注還在於它用事實證明了偉大的科學家愛因斯坦說過的話“想象比知識更重要”。這本書告訴我們：源與實際或高於實際的幻想完全有可能實現，幻想有多大科技的發展空間就有多大，要實現它也就必須不斷探究。
沒有做不到，只有想不到。
海底兩萬裡讀後感4
今年暑假，我的奶奶特別叮囑我：“你要把這本關於海底知識的《海底兩萬裡》讀完，這樣你一天的任務就完成了”。我點了點頭，拿起了手中的筆邊讀邊做筆記。
剛拿起這一本書，我剛翻到內容提要這一面，就令我驚歎不已！尼摩船長和阿龍納斯教授一起擊殺過章魚！我心裡想，這怎麼可能？
帶著這個疑問，我迫不及待接著往後看，原來無邊無際的大海竟然有著海底平原、海底森林、海底墓場、珠珍世界、沉沒的大洲和古城堡……這麼多我覺得只有陸地上存在的東西，竟然海中也應有盡有！
剛開始，我從不覺得《海底兩萬裡》能給我帶來什麼快樂，然而當我看到內容提要的時候，我就像從籠子裡飛出來的小鳥一樣歡天喜地，快快樂樂的，絲毫沒有被迫看書的傷心，有的只是說不出口的開心。
《海底兩萬裡》這本書裡面記載了很多海的知識，比如說卡蒙尼島和帕萊亞海底的溫度很高，裡面散發著死去的魚類散發的臭氣……這本書告訴了我一些以前沒有接觸到的知識和道理，讓我更加的瞭解了鯊魚和其它魚類，還讓我掌握了豐富的逃離方法，教會了我保護自已的方法，不被鯊魚攻擊。
雖然這本書我還不能明白它的意義，但是我已經瞭解好幾種保護自已的逃離方法，還有製造木船的方法與步驟。真的很感謝《海底兩萬裡》，是你教會了我一切的。
我真的喜歡這本書！
海底兩萬裡讀後感5
康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優秀角色裡不起眼的一個人，但他仍然為我深深所喜愛，可以說，他正是凡爾納小說人物寫法的一個典型，凡爾納善於抓住景物和環境的描寫來襯托一個人，康塞爾正是如此，正是因為在鸚鵡螺號裡這樣一個特定的環境才給了他一個展現自己的機會，凡爾納還善於通過其他事物來展現一個人，他正是通過一系列事情和對水生動物的分類來展現康塞爾這個人，以上就是個人心得。
以下是《海底兩萬裡》的相關資料：
法國作家儒勒·凡爾納是世界上著名的科幻小說作家，他的作品不但充滿離奇高深的想象力，動人心魄的藝術形象，而且表現出高度的科學性，《海底兩萬裡》是具代表性的作品之一。
1866年，在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的大怪物。法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕。追捕過程中，阿龍納斯、他的僕人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發現這怪物不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。
潛艇船長尼摩，是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關係”的神祕人物，身材高大，神情自信、堅毅。尼摩邀請阿龍納斯參觀了這艘令人驚歎的現代工業的傑作—一諾第留斯號；它利用海浪發電，供給船上熱、光、動力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一個荒島上祕密建造起來的。
阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號，從太平洋出發，開始了海底探險旅行。透過潛艇玻璃窗，海洋把各種光怪陸離的景象展現在他們面前：應有盡有的海底植物，空中飛鳥般的各種魚類，以及到處皆是的形形色色的節肢動物、軟體動物……使人目不暇接。他們觀察著，研究著。途經克利斯波島，潛艇停在海底，他們穿上潛水衣，漫步在海底平原上，用特製的步槍在海底森林裡打獵。書中描寫海底奇妙的世界，令人稱奇：
海底兩萬裡讀後感6
《海底兩萬裡》以前只是知道這本書是名著，爸爸幾天前給我拿來。前天突然心血來潮，花了三天才把這本書看完，這才知道這書有多麼好看，不愧是名著。
書中的尼摩艇長，實在是令我敬佩。
竟然能創造出“鸚鵡螺號”這樣的艇；
竟然會收留一個個厭惡人類的人；
竟然可以開著“鸚鵡螺號”到所有船都去不了的南極去；
竟然會把一袋袋珍珠送給可憐的採珠人；
竟然可以毫不費力地提法國還完所有的債……他可真是個奇蹟！
儘管我還只是國小生，書中許多的人物、許多資料都看不懂，但我從尼摩船長像阿羅那克斯教授介紹鸚鵡螺號的構造說出的那些數字看出鸚鵡螺號以及他都是了不起的！
唯一令我遺憾的是書到了最後都沒有解開我心中好多的謎團：當鸚鵡螺號最後遇到“邁爾大漩流”時鸚鵡螺號怎麼樣了？尼摩艇長怎麼樣了？阿羅納克斯教授是怎樣逃出來的？尼摩艇長究竟姓甚名誰？他的妻室兒女究竟是怎樣死去的，導致他這麼仇恨人類？他是否還在海洋裡探索？是否還在進行復仇？……凡此種種，我心中的問題像阿羅納克斯教授一樣還有很多。也許，這就是本書的亮點，給人以無盡的想象空間。
雖說這只是本科幻小說，但我心中總想著能跟著尼摩艇長環遊四海，可惜我沒有阿羅納克斯教授的好運。
總之，看了這本書保證不後悔，其中的經歷、故事絕對讓你難忘！
海底兩萬裡讀後感7
在讀完《海底兩萬裡》後，我覺得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明能夠在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間製造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力？所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在這天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。
《海底兩萬裡》寫於1870年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，十分吸引人的人物。尼摩根據自我的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的.目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一體。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬裡讀後感8
書的大概是這樣的：在大海中有一隻神祕的獨角鯨魚，連連發生撞船事故，這讓政府警覺起來，於是林肯號：一搜擁有智慧和力量的船被造出來了。無奈獨角鯨實在是太厲害了，林肯號不是他的對手，翻了船，還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸，才知道這根本不是什麼獨角鯨，而是一艘銅牆鐵壁，刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人蔘觀了海洋王國……
這艘潛水艇名叫諾第留斯號，它無所不能，因為他有取之不完的電源，吃之不完的美餐，還有無數價值連城的珍寶……船長尼摩更是了不起，就連阿隆納克斯博士也對他佩服不已，只是尼克。蘭對他有些偏見。
諾第留斯號帶我們暢遊了海底兩萬裡，途中經過太平洋，大西洋，紅海，地中海等等，經歷了很多冒險：大戰章魚，海底狩獵……看到這我不得不驚歎海底世界的美麗，大自然的傳奇。大自然就像一位千變萬化的魔術師，把我們帶入夢境的美麗。
春天小樹發芽，夏天荷花開放，秋天黃葉飄落，冬天大雪飛揚。都是大自然的傑作。就像書中所說，我們需要的，大自然早已為我們準備好了，對呀，是大自然創造了生命，大自然是我們永遠讀不完，讀不懂的一本書，從古至今，沒有一人能完全理解大自然的做法。
可現在，大自然卻遭到了破壞，人們到處砍伐大樹，開起了有尾氣汙染的汽車，就連農村也垃圾化，城市化了。大自然忍無可忍，地震，海嘯，火山爆發，各種災難接連不斷，而可憐的人們還不知醒悟……
趁現在，行動起來保護環境人人有責。
海底兩萬裡讀後感9
最近我讀了一本書《海底兩萬裡》。這本書一開啟就很無聊，很有品味。這是一本將各種科學知識拼湊在一起的書。仔細閱讀後，我意識到它的獨特性。
尼莫船長，阿羅娜·考克斯，鞏·，各種各樣的畫面都展現在我面前。一個是非常機智和復仇的王子。一個是教授；一個是僕人；一個是捕鯨者。
最讓我開心的是龔，這個對分類學太熱心的僕人。他的信仰是科學。不管他在海底遇到什麼奇怪的生物，他仍然堅持把它們分成不同的主題，並告訴他的主人他分成的主題。如果我是他的主人，我會很無聊，會禁止他的樹枝行為。龔對子科學的熱情足以讓我吃驚。即使我為一件事瘋狂，我也不能採取這種態度。堅定而執著，在人類眼中是荒謬的狂熱。
作者也非常巧妙地設計了人物。
龔也是個忠臣。
在死亡的時刻，他仍然選擇幫助他的主人。我寧願選擇我自己的氧氣給我的主人，這樣他就能活下來。自古以來，有多少這樣的人能做到，當僕人的應該伴隨著死亡。
龔是一個忠誠而熱情的代表。
看著他的狂熱，想著他的堅持、狂熱和嚴謹，你能做到嗎？一個忠誠的僕人能伴隨死亡嗎？
我相信我做不到。我是一個典型的害怕死亡的人。捨命救人對我來說只是一種幻想。
看過這個角色後，我不知道什麼是偉大。
我知道，前方有一條嶄新的道路。
海底兩萬裡讀後感10
《海底兩萬裡》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。這個寒假我和書中的主人翁探險者博物學家阿龍那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
在這本書裡，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底，這裡能給了我全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
在人生的道路上，我們總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裡跌到就在哪裡站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬裡》這部小說真的是一部值得我們閱讀的作品。
海底兩萬裡讀後感11
神祕的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什麼呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬裡》來揭祕吧！這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了由於海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國遊輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去檢視，遇到捕鯨手尼德蘭，結果客船遇難，三人被鸚鵡螺號解救後一起隨同尼摩艇長周遊海底世界的探險故事。書中的各個情節環環相扣，給人留下懸念。 在這本書中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個老實忠誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這裡的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下，書中的每個人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們去學習的。 我喜歡閱讀《海底兩萬裡》，它將那個深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個無憂無慮與世無爭的地方，那裡有各種各樣的海藻植被、魚類，數不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛護海洋生物，以及防止科學文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書中的故事也告訴了我團隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
海底兩萬裡讀後感12
這是一部潛入海底環遊世界的科幻小說。作品內容豐富、情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們瞭解到大量真實的有關海洋動物、海底地理地質構造等科學知識，又啟迪我們擴大視野，帶領我們大膽地幻想未來，創造性地思索未來，同時作品還告誡我們在看到科學技術造福人類的同時，還應重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念和行為。
作品想象豐富多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性為一體，既給我以美學享受，又給我以豐富的科學知識，同時作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長，是作者著力塑造的一個人物形象，他博學、冷靜、沉著而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則為內心熾熱，嚮往自由並時刻關注世界政治風雲變化的科學戰士。其他如忠實、鎮靜的僕人康塞爾；性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。
作品以其自然科學方面預言式的假設，不斷啟發著我們的想象力和創造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發明之前，不僅讓讀者如疾如迷，事實上也給後來的工程師在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。小說激發了我們，尤其是青少年熱愛科學、嚮往探險的熱情，開啟了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。
海底兩萬裡讀後感13
這個雙休日，媽媽去新華書店給我買了一本叫《海底兩萬裡》的書。這是一本科幻探撿小說，讀後讓我遨遊了五大洋的深海幻境，使我明白了許多道理，同時對臨危不懼的科學家倍感欽佩。
書中講述的是“我”與一群船員探索一條巨型海怪之間的歷險故事。“我”偶然結識了一位加拿大水手和一位科學家，並與他們結伴同行，在航行中海上發生了漩窩，“我”所乘的船不幸陷入漩窩。可幸的是，“我”和“我”的兩個朋友在一起，當弄清海怪時，我們與船長尼摩在驚濤海浪中尋找著出路，這其中遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強地克服了。同時，書中還向我們展現了海底世界的壯觀景色，原來海底還有那麼多不令人知道的祕密。
讀完這本書，我知道了不管遇到什麼樣的困難都要想辦法去克服它，而不能束手待斃，這樣才能成為勇敢堅強的人。以前我在學習上也碰到許多困難，特別是數學，有些題目我覺得有一點難，就想放棄，不肯動腦筋去想，就去問媽媽或同學。看完《海底兩萬裡》這本書後，我受到了很大的教育，想到那些科學家，我就感到非常的慚愧，我所遇到的這些困難跟他們相比算得了什麼。我一定要好好學習，像科學家那樣，不怕困難，努力學好科學文化知識，長大以後探索神奇的科學世界！
海底兩萬裡讀後感14
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。
在讀完《海底兩萬裡》後，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間製造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。
《海底兩萬裡》寫於1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬裡讀後感15
《海底兩萬裡》是法國科幻小說家凡爾納的著名小說，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程六千萬海里，經歷無數海底奇觀，直至最後鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，罕見的生物，未知的冒險充斥著整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的境遇，都保持奮不顧身和勇於探索的精神，使這一段旅程變得無比美妙。
凡爾納在書中多次強調，若沒有主人公們對信念的堅守和對未知的渴求，旅程隨時會被危險擊敗。至於那些大膽描繪的新型科技，更是激發了無數人熱愛科學的熱情。
敬愛的習爺爺也看過這部小說。他所教育我們的那些話語，——“要從國小習做人，要從國小習立志，要從國小習創造”——在這精彩神奇的描寫映照下，更加發人深省。我們少先隊員，一定要注意從小堅守品德和責任，傳承中華民族傳統，弘揚社會主義新風尚，學習和實踐社會主義核心價值觀；還要培養追求真理的志向，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民事業發展的接班人；更要勇於探索新科技和新知識，適應這個不斷髮展的時代，創造新生活，報效我們的祖國。
小說中的很多奇妙事物，後來都逐漸變成了現實，改變和豐富了人類的生活。從現在起，我要更加勤奮學習，強健體魄，用知識和本領讓我們的時代變得更加美好！