國中《水滸傳》讀後感400字

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小時候看《水滸傳》,對於此書的評價都只有“無聊”這兩個字,往往看了第一章就開始不耐煩。但隨著年齡的增長,我對於《水滸傳》的認識也有所不同,對於書中好漢的英雄氣概也有了更深的瞭解。

國中《水滸傳》讀後感400字

古往今來多少英雄,行走江湖不外乎一個“義”字,梁山好漢也不例外。義,只有簡單的三個筆畫,卻包括了太多的內容。

魯智深與林沖不打不相識,成為了朋友,危難時刻在野豬林救了林沖一命;武松結識施恩幫助他殺死了張都監、張團練、蔣忠,血濺鴛鴦樓;白勝供出晁蓋要劫取生辰綱,宋江飛報晃蓋,使晁蓋得救;魯智深為一老漢的女兒出頭,以三拳打死賣肉的鄭屠。《水滸傳》中有不少關於“義”的`事情。

這一百零八位好漢,朝廷眼中的“強盜”,他們劫富濟貧,志存高遠,他們為朋友兩肋插刀,赴湯蹈火;為百姓除暴安良,出生入死;為國家懲治貪官汙吏。他們用生命來書寫“義”,即使需要搭上生命。捨生取義不再是一個簡單的詞語,這更是一種強烈的正義感,一種至高無上的精神。

即使在文章的最後,好漢們起義失敗了,但這又怎麼樣呢。結果成功與否並不代表什麼,他們為此所做的努力才是真正值得關注的。就算失敗,但在這個過程中他們所體現出來的忠義,嫉惡如仇,他們為了正義所做的一切的一切,都早已讓這些英雄無愧於心。