讀完桃花心木大家都有什麼感悟呢?下面本站小編為大家整理了讀桃花心木讀後感400字，歡迎閱讀參考!
讀桃花心木讀後感400字一
今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹，實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裡萬千寵愛集一身的人，什麼事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風範，駛向成功的彼岸。
讀桃花心木讀後感400字二
今天我學習了《桃花心木》這一篇課文，這篇課文用簡單的小故事給我們講述了一個大道理，使我有了深刻的感受。
《桃花心木》是一篇散文，這篇散文主要講述了作者與老農，與桃花心木之間發生的事。在這個故事裡，老農不定時澆水，每次澆的水量也不一樣，來觀察的時間也沒有規律，但是卻每次都知道桃花心木的枯萎數量因而補種，這些舉動令作者疑惑不解，但作者的疑惑得到了老農滿意的解答。
在《桃花心木》這篇課文中，作者用借物喻人的手法生動而形象的告訴了我們一個含義深刻的道理，作者詢問而老農講述的種植桃花心木的道理也正是我們應該做的，老農如果每天定時定量的澆水，樹木就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，因為這樣有助於吸收老農澆的.水，一旦老農有幾天忘記澆水，樹苗就會枯死，而幸運存活下的樹苗，一遇到狂風暴雨，也會由於紮根不牢而被連根拔起;而老農的這種方法是想讓樹根拼命生長，在地底深處生長，在地下尋找地下水，這樣，澆水問題和根基問題也就都解決了。所以，只有老農的這種方法才能孕育出百年大樹，人也是一樣的。
如果人從小就對父母進行過分依賴的話，在長大之後就要吃虧了，因為父母不可能讓你依靠一輩子，等到了社會上，一遇到事情時就不知所措的時候就後悔莫及了;恰恰相反，如果我們在小的時候就學會了獨立，學會了生存，那是很好的，雖說小時候會吃一點苦，但到了將來就會在社會上生存。
同學們，獨立的空間很重要，過分的依賴請扔掉，我們終究要一天會長大，會有自己處理事情的時候，讓我們從現在開始，學會獨立!
讀桃花心木讀後感400字三
讀了《桃花心木》這篇文章，我的內心無法平靜，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗後，給樹苗澆水的時間很不規律。“我”開始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的 疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環境中汲水生長，以適應自然。當桃花心木長大時，種樹人不再來了。 因為這些桃花心木已經能夠適應環境的變化，經得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之 才。
是啊，都說我們是溫室裡長大的孩子，經不起風雨。因此我們在平時遇到困難時，應該勇敢面對，在摔打中逐步提高自己應對生活風雨考驗的能力。記得爸爸帶我去 人民公園玩兒，當來到一個攀巖專案前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹慎的繫好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下 來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖 晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強它就弱。
人在不確定中生活，經歷不可預知的風雨和磨難，就能成為意志堅強，有所作為的人。我要做一個堅強的人，勇敢面對未來不確定的生活。