《三國演義》國小五年級讀後感700字

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《三國演義》是由羅貫中所寫的一本家喻戶曉的歷史名著,也是我百讀不厭的一本書,電視劇裡也陸續出現了許多不同版本的《三國演義》,但都沒有原著給我帶來的那種恢巨集場景、蕩氣迴腸的衝擊。

《三國演義》國小五年級讀後感700字

在小的時候,什麼都不懂,只會看連環畫,所以就讀了連環畫的《三國演義》,裡面的許多小故事——《桃園三結義》,《三顧茅廬》,《赤壁之戰》等讓我有了初步的瞭解。搖著羽扇的諸葛亮,滿臉鬍渣的張飛,紅臉揮大刀的關羽等等都給了我深刻的印象。

上國小了,也認識了許多的漢字了,在爸爸的引領下閱讀了帶有拼音的《三國演義》,它讓我膚淺懂得了一些中國的歷史,知道了三國時期的一些史記及一些名將人物的刻畫。

現在長大了,已經上了國中,再一次品讀《三國演義》,這一次讀的是原著,讓我對裡面栩栩如生的人物和多姿多彩的'故事情節有了更加深刻的認識——諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神;神機妙算、足智多謀的智慧。關羽忠肝義膽、俠義心腸的丹心。張飛豪邁暴躁的性格。還有劉備知人、識人、用人的獨特眼光。通過了大量的閱讀後,我細細的回想:諸葛亮知識的淵博,他上知天文下知地理,如火燒赤壁、草船借箭等都顯示出他對天文、地理學的運用;從空城計可以看出他對人的心理想法的瞭解——心理學的運用。沒有這些知識的鋪墊,他是完成不了這些豐功偉績的,要知道那時期懂得這些知識的人屈指可數,不像現在的網際網路時代。而對關羽的描寫只有四個大字:忠肝義膽。一個“忠”字流傳至今,一直被後人傳頌,名留青史。還有許許多多的人物和故事的刻畫都深深地印在了我的腦海中,還讓我認識了什麼是“真”“善”“美”,什麼是“奸”“惡”“醜”。

每次研讀《三國演義》都有不同感受,所以說《三國演義》也是伴隨我成長必不可少的一本讓我受益良多的好書。