當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的我的童年讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的童年讀後感1
按說季羨林在文學界，該算是名家，在網上找到他的作品，排列得密密軋軋，可在此之前我卻壓根就不知道他，突然讀他，是因為有位密友極力推薦。
初識季羨林的文字，說不上有太多的陌生，我覺著他的風格或者語風，有那麼點像我，最起碼是初始就有那麼點親近，說這話，我知道自己有些大言不慚，可果真就是這種感覺。
密友發來了一篇《憶章用》，還一再地推介道：“好，真的好，你先看看這篇。”本來沒什麼心情看什麼人的文字，經他這麼一推崇，便還真的想讀一讀這個能令密友傾倒的人物了。開頭的幾句話，就讓我想起我的故事，我覺得，他寫的事離我並不遠，雖然他寫這篇文字的時候，是在四六年，那時中國還沒有解放，當然我也還沒出生，但他寫的那些段落，我卻有過太多相同的感受，文字這東西真是可以跨時代的，就像天邊的月亮，有誰能說我現在站在凜風裡所望的，與李白，蘇軾還有朱自清筆下的，不是同一枚月亮呢？文字也是有生命力的，它的穿透力有時更讓人無法抵擋，這人啊，其實有太多相似的故事，無論朝代，無論遠近，無論有無相逢，人總是在不斷的翻版和進步之中。
我不想在此多說季羨林童年的轉徙、窮苦和童趣了，他的文字擺在那裡，只要你去讀，就會讀出不同的咂味兒來，每個人站在不同的視覺和年代裡，咂味自己的苦楚和甜美，我很想謝謝這位密友，我曾一度的放下筆，不想甚或是不敢再提起，因我是那種自願泡在舊事裡不肯出浴的人物，每每會在舊事的某個細節裡泡出個痛來，如此也停了三兩年，這期間雖有小寫篇頭即想的時候，卻總是寫寫停停的，就都是半成品擱置在箱底了，現在讀季羨林《我的童年》，卻不曾想，竟讀起自己的舊曆來，當我開啟他的文章，捋著他的文字走下去的時候，他轉徙的經歷和少不諳事的情景就在我的眼前幻化了，陳年舊事就一股腦的都回到記憶中來……唉！誰知這一讀，腦子裡就再也沒能靜下來……
我的童年讀後感2
在我讀的書目裡，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學》這本書。
讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學》，我被主人公在社會大學鍛鍊的精神所深深打動。
這本書裡講主人公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家，親眼看見毒打兒童等令人作嘔的醜事。但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學產生了極大的興趣。
11歲時由於外祖父家業破產，無法養育他，他便到社會上打工，獨立生活。他曾經在鞋店、聖像作坊、畫師家和輪船廚房做工，受盡了屈辱。可是，書籍使他找到慰藉，在探索文學的路程中，阿廖沙又一次開始了新的人生。
在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結識了許多朋友，他一直想上大學，可是那時的大學對窮苦學生是關著大門的。終於，有一個“特別大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門，阿廖沙終於開始了新的生活。
讀完這本書，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太遠了，我從小就有父母的關心、愛護，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴裡怕化了，頂在頭上怕摔著。可是我卻總說自己父母如何如何不如別人。在學習上，我時不時嫌學習悶啊，煩啊，一點兒也不主動，對比起來小阿廖沙把學習當朋友，而我卻把學習當成了自己的敵人。
小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學給他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活如此輕鬆，那麼我就更應該像阿廖沙一樣去好好地學習，打下堅實的基礎，為將來建設祖國的明天貢獻力量。
《童年·在人間·我的大學》一書，像明燈、像豐碑，閃爍心頭；像多彩的陽光，伴我踏向繁花似錦的征程。
我的童年讀後感3
看這篇文章的時候，我淚水打溼了衣服。真的，我沒想到自己會反應如此強烈。或許故事感動了我吧。
作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪裡有這樣的父親!我氣極!我哭了。淚水暢快地流淌著，彷彿要洗滌我的心靈。
她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈!她有三個弟弟，要知道她的工作量和責任，是多麼重大。那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎麼這麼懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎?
在家裡，所有的家務都是她做的，至於她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什麼。因為她知道，她永遠都是父母說了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。
這樣的日子數不勝數，但她真的很堅強，她對自己說：我要努力，考到不回家的學校，你會快樂的。依靠這個信念，她放棄了自殺的念頭，她相信自己會過得很好很好。
真的不知該如何評價這樣的父母。我明白這種無奈，因為我們還需要家長，只有他們的做法是正確的!真的是這樣嗎?有時侯世界就是這麼不公平，我也知道自己也不過如此，我沒有太大的能力去養活自己，但我清楚我要學習，學習慢慢獨立，直到我考到離開家的學校開始，一切都將會改變。儘管我還是要依靠他們，但我永遠不會忘記那個童年。
我的童年讀後感4
拜倫曾說過“逆境是達到真理的一條通道。”在高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時，就已失去父愛，母親也離他而去，可是外祖母給予他溫暖，他的祖父比他去當乞丐，兩個舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱苦生活，在麵包店打工，最終他在大學裡取得了成功！這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀時，俄國人民，特別是處於社會下層的勞動人民人是經過種種磨練後走向新生活。
《童年·在人間·我的大學》這一本書令人意味深長，讓我覺得，自己的童年比高爾基幸福，快樂得多，我要珍惜這一段美好的時間。還要像高爾基，一樣喜愛讀書，正如他所說“讀了一本書，就想對生活打開了一扇窗。”，不僅如此，我們還要學會如何堅強起來，保護自己，要有堅韌不拔的精神，敢於向困難挑戰。
在生活中，當我在做雞蛋皮時，由於蛋皮太薄，導致在拿蛋皮時，有一小部分不小心粘在了勺子上，我手忙腳亂地拿著皮，心中猶如有一把大火在燃燒著。越來越越熱。唉，只好重做啦，我又做了一個，可還是失敗了。我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一個，呵呵，成功啦！我開心極了！原來只要肯花時間，有持之以恆的耐力就一定可以把事情做好！
這本書就想一瓢清澈的水，灑在我臉上：猶如一陣迷人的花香，使我陶醉在知識的海洋；猶如那清新的空氣，然我再一次感受到“大自然的魅力”……
我的童年讀後感5
按說在文學界，該算是名家，在網上找到他的作品，排列得密密軋軋，可在此之前我卻壓根就不知道他，突然讀他，是因為有位密友極力推薦。
初識的文字，說不上有太多的陌生，我覺著他的風格或者，有那麼點像我，最起碼是初始就有那麼點親近，說這話，我知道自己有些大言不慚，可果真就是這種感覺。
密友發來了一篇，還一再地推介道：“好，真的好，你先看看這篇。”本來沒什麼心情看什麼人的文字，經他這麼一推崇，便還真的想讀一讀這個能令密友傾倒的人物了。開頭的幾句話，就讓我想起我的故事，我覺得，他寫的事離我並不遠，雖然他寫這篇文字的時候，是在四六年，那時中國還沒有解放，當然我也還沒出生，但他寫的那些段落，我卻有過太多相同的感受，文字這東西真是可以跨時代的，就像天邊的月亮，有誰能說我現在站在凜風裡所望的，與，還有筆下的，不是同一枚月亮呢?文字也是有生命力的，它的穿透力有時更讓人無法抵擋，這人啊，其實有太多相似的故事，無論朝代，無論遠近，無論有無相逢，人總是在不斷的翻版和進步之中。
我不想在此多說童年的轉徙、窮苦和童趣了，他的文字擺在那裡，只要你去讀，就會讀出不同的咂味兒來，每個人站在不同的視覺和年代裡，咂味自己的苦楚和甜美，我很想謝謝這位密友，我曾一度的放下筆，不想甚或是不敢再提起，因我是那種自願泡在舊事裡不肯出浴的人物，每每會在舊事的某個細節裡泡出個痛來，如此也停了三兩年，這期間雖有小寫篇頭即想的時候，卻總是寫寫停停的，就都是半成品擱置在箱底了，現在讀季羨林，卻不曾想，竟讀起自己的舊曆來，當我開啟他的文章，捋著他的文字走下去的時候，他轉徙的經歷和少不諳事的情景就在我的眼前幻化了，就一股腦的都回到記憶中來……唉!誰知這一讀，腦子裡就再也沒能靜下來……
我的童年讀後感6
認真拜讀了劉米煥先生的四篇回憶錄《我的苦樂童年》，體會頗深略述感想。
因為我們是同學，所以讀文思情，既有共鳴又倍感親切。雖然文中的故事並非共同經歷，但感覺卻一點也不陌生。
米煥的回憶把我們在石柺的歲月又立體化了，它宛如一部深藏在記憶深處的老電影，瞬間在腦海裡不停地閃過，讓我的童年記憶也掀起了朵朵浪花，久久沉浸在滿滿的回憶之中。
雖然和現在比，小時候我們的生活是貧窮而簡單的，但那一份苦樂年華，卻浸潤著我們每個人的童年，讓心靈沒因缺吃少穿而頹廢，卻因單純善良而變得更加豐盈。
現在想來，石柺的山山水水雖很貧瘠，但它確實永遠是我們心中最美的風景，最美好的時光，最多趣的樂園。
如果說人生有什麼階段是無怨無悔的，那一定是童年。正如三毛所言：童年，只有在回憶中顯現時，才成就了那個完美。
之所以說它苦樂，苦是指物質條件，而小時候卻不懂得計較，也沒有那麼多的奢求和願望，所以顯得也沒多麼重要，只要吃飽穿暖就行。而樂是指精神需求，它不但讓我們的童年快樂，更夯實著人生的基礎，培養著品德和思想，以及未來的的價值取向，兩者雖對立卻統一。也許在這個世界上，精神的永遠要比物質的更寶貴更重要，更能影響一個人的成長。
時光如白駒過隙，人生是如此苦短。現在我們都老了，也許今天的事轉身就忘，而過去的事卻清晰如昨，兒童的單純和老人的智慧是根與果的關係。是苦樂童年的奠基，我們才有了創造自己人生的原動力。是它讓我們一生不失本份，不忘初心，不棄善良，不屈不撓，不懈努力，心裡永存希望。
回憶似乎成了每個老年人的常態。仔細想想，靜下心來好好回憶一下過去，並能把那些難忘的過往躍然紙上，即修身又養性，即養心又怡情，還讓老年生活多了些追求和樂趣，也能為大家的夕陽晚情增添了一抹色彩。把回憶寫成文章，又何樂而不為呢？
我的童年讀後感7
多年前的人、事、物，娓娓道來，沒有大喜大悲，讓人感受到的是一種閱盡滄桑後的平靜和超然，可謂苦而不傷，悲而不泣，言語話家常，淳樸而不乏味!
說明：本課教學課件，作業、朗讀等資源可點此下載。
大家都知道，季羨林是一位學者、翻譯家、作家，他不僅精通十二種語言，還去過許多國家留過學。他的堅持、刻苦和努力，造就了他自己的一生，併成為北京大學的副校長和終身教授。季羨林的害怕浪費、厭惡虛榮被後人稱為“布衣教授”。但這樣光輝的季羨林的童年卻是無比的單調和灰暗!
季羨林出身貧農，既沒有令人難忘的幸福和歡樂，也沒有令人懷念的平靜安穩，大部分有的只是物質生活的貧苦、教育的落後，帶給季羨林的童年記憶中“吃半個白麵饅頭就算奢侈的了”;想要吃鹽，要上鹽鹼地裡掃土，再在水裡煮後，用鹽水醃鹽菜，一年到底，吃不到什麼，就吃這種鹹菜。
而如今的我們，連大魚大肉都不愛吃，吃不完的飯菜都要扔掉，可季羨林當時奢侈的白麵饅頭，恐怕已經沒有人在吃了。季羨林到了該上學、讀書、識字的年齡，卻沒有私塾和書籍，教育貧乏。可如今的我們，坐在教室裡，享受著父母的一切，又在浪費父母的一切，浪費著所有人對我們的期盼!現在的我們，恐怕幸福得都不知道什麼是“苦”了!
我們應該學習季羨林，在灰暗、貧窮的條件下，學有成就!我們應該對自己“狠”一點，畢竟沒有苦，哪有甜?人在童年時期，可能會經歷貧困、苦難，但這些往往成為人生中寶貴的精神財富。我們身處逆境之中，千萬不要怨天尤人!從哪跌倒就要從哪爬起繼續奮鬥!我們要懷著感恩的心，感激命運，感謝苦難的生活，珍惜每一分每一秒，去超越真實的自己，去做最努力的自己!
我的童年讀後感8
我的童年這本書的作者是著名女作家冰心，冰心在1942年3月寫了重慶歌樂山的一篇散文，冰心出生於福州一個快樂溫暖的家裡，你們想知道作者到底寫了什麼，就讓我們一起去看看吧！
冰心的美好快樂的童年記憶給我留下了深深的印象，而我被冰心父母的愛所感動。而我最喜歡的一段是《我的母親》，母親在懷“我”的時候就希望我是姑娘，可以幫助她看弟弟妹妹，而且性格溫柔體貼，還可以分擔憂愁，但是我卻是個兒子。在其他人高興時，母親只是默然的躺在床上，可母親究竟是母親，她還是不折不扣的愛我。母親心裡希望我是個女孩，在我的.到來後，母親還是連生了三個男孩，這使母親很失望。母親對我失望我不想娶親，直到母親和父親去世。
我的大家庭很溫暖而又快樂！父親喜歡栽花養狗，母親整天治家之外，看看書，做做活，靜悄悄的沒有一點聲音。天下的兒子，至少有百分之七十的人都認為自己的母親是世界上最好的母親，我也是這樣認為的。她不但是我的母親，還是我的知友，我有許多話不敢同父親說，可我敢同母親說，不能對朋友提的，能對母親提。母親有現代的頭腦，公平的接受現代的一切。她熱愛著這個家，一個美好的家庭乃是一切幸福和力量的根源。母親是風，而我是一個小小的蒲公英，沒有風我就無法走向未來的道路；母親是海，我就是船，沒有海我就無法前行；母親是樹，我就是鳥，她為我們撐起一個家，一份溫暖，一份愛。
都說世上只有媽媽好，這也是我想說的，我們的母親雖然沒有讓我們住上別墅，但也沒讓我們流落街頭；雖然沒讓我們大富大貴，但是從來沒有斷了我們的零花錢。所以讓我們好好珍惜我們親愛的父母，她們的愛是無私的，從來不求回報！默默的為我們付出所有的愛！我們要好好珍惜和父母在一起的時光！不要等到後悔的那一天！
我的童年讀後感9
我讀了《童年》這本書後，受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那裡，阿廖沙嚐盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產，常常打架，甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是儘管生活中有許多品德敗壞的人，但也有一些優秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裡”度過了自己的童年。
人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是非常不幸，也是非常可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個世界將會淹沒在戰亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個世界將會非常可怕。
前幾年的伊拉克戰爭就是一個非常好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自己也深受其害;許多士兵在戰場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多麼可怕的災難啊!
但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那麼不僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關係的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心，用愛來經營這個世界吧!
我的童年讀後感10
我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學》這本書，瞭解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強、富有同情心和不斷追求夢想的形象所吸引，所感動。
主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世後，來到了外祖父家，並在那裡度過自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工過活。正式在這段時間，阿廖沙接觸了書籍，並從此沉浸於書的世界。書中的知識開闊了他的眼界。懷著對理想的追求，阿廖沙隻身來到喀山。在俄國革命的暗流湧動和一群進步人士的薰陶下，它的思想境界得到了昇華。阿廖沙著一世界經典文學形象，長久地留在人們新天並始終激勵著人們為美好的明天而奮鬥！
我佩服高爾基在汙濁的環境中，對生活的熱愛開始萌芽，努力成為政治善良的人；我佩服高爾基覺得社會的現實和複雜是對理想和信念的考驗。執著追求自己的理想，永不放棄！
想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。我也很愛看書，可看書不仔細，總是一目十行；學習只是一知半解，碰到一些困難就妥協了。又一次，老師佈置一張試卷，後面是思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，還振振有詞說什麼：不懂，不能裝懂嗎！“今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有堅強意志的表現。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”學習這座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁，大牛市只要時刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮，攀登不止。
我的童年讀後感11
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之後感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時代背景就是一片黑暗，處於清王朝剛剛覆滅的時代，但是他的家鄉似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白麵饅頭彷彿是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白麵饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟南讀書，之後飽受求學的艱辛。
時代進步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什麼。
今天的孩子們在現實生活中和精神生活中什麼都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長都會盡力滿足。然而，現在的孩子們在學習態度上卻需要我們認真反思。雖然教學設十分先進，教師的水平都很高，但是有些學生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺、玩遊戲，你們有沒有想過過去有多少學生沒有錢，沒有條件去上學！用一名老人念過千萬遍的話來說：那就是“身在福中不知福。”
那麼我們該怎麼做呢？請允許我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”
既然父母為我們創造了良好的生長環境，那麼我們就要利用這一優勢，努力發展自己，去刻苦奮鬥。前人總結得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長所給予的溫室籠罩，不自己動力去創造困難，製造逆境，怎麼能成功呢？
今天的孩子們，當你們瞭解到季羨林先生的童年時，我想你們一定深有感觸吧！那麼就讓我們一起行動起來，面對家長的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽，面對深重的學業不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟樑！
我的童年讀後感12
在五一小長假中，我閱讀了由俄國著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個世界無產階級文學的第一個偉大的代表。
本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經歷及其心路歷程。深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處於社會基層的勞動人民，經過磨練後走向新世界的典型。
高爾基在幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父的家裡度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會。開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麵包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對他一心一意，對他無微不至的關愛和照顧，是外祖母給了他力量。高爾基酷愛閱讀，他向小裁縫妻子借書，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書。不放過任何一個可以學習的機會。十六歲時，他進入了“社會大學”，在與命運抗爭中他深入社會基層，飽嘗生活之艱辛，從而不斷豐富自己的社會知識……
讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環境下還能抓緊一切時間學習著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴裡怕化了的兒童，卻對學習不以為然，只是漫不經心的應付著老師和家長。我們的父母，給我們創造了優秀的學習環境，我們難道就不可以好好學習，拼搏進取，天天向上，報答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學習和致以崇高的敬意！
我建議大家也來讀讀這本書，會讓你受益匪淺。
我的童年讀後感13
放寒假時，老師佈置了一道作業，寫4篇讀後感，我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是阿廖沙的代表作。
10天后，我讀完了這一本書。我心裡久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支援了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、汙穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界裡，而又無人能幫助阿廖沙們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，阿廖沙藉助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……
我的童年和其阿廖沙人一樣那麼幸福。
但是高爾基，阿廖沙卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害阿廖沙、辱罵阿廖沙、欺負阿廖沙。一想到高爾基，我的心裡有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恆持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的精神。
我的童年讀後感14
《我的童年》是季羨林先生的一篇文章，適逢先生誕辰100週年，讀來別有一番滋味。
先生在文章中講述了自己讀中學前的一些生活瑣事，雖然是生活瑣事，亦正如作者所言，“現在寫這些事情還有什麼意義呢？這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡，它有時候能激勵我前進，有時候能鼓舞我振作”。是啊，兒時的生活學習經歷僅是一些簡單的生活瑣事，童年時小小的孩童還不知道樹立遠大的理想，還沒有堅定的信心，可這兒時所有經歷都在潛移默化的影響著先生的言行，以至於影響了先生的一生。寫到這裡時便不由得想起了製造戰爭的希特勒，有資料顯示希特勒的童年缺少家庭親情，是在扭曲的親情環境中長大的，於是缺少愛的希特勒便成長為一個戰爭狂人。季羨林先生雖然度過了一個缺衣少吃的童年，可先生卻擁有一個充滿愛的童年，有愛他的父母，有關心他成長的叔父，疼他的同村的奶奶，所有的愛豐盈了他的心靈，這些愛讓他能正確的認識世界，讓他在愛的道路上成長為大師，成長為造福人們心靈的人。
讀著先生的童年，回憶著我的童年，心裡竟然微微發酸，童年裡有扔沙包，跳皮筋，有打豬草，摘棉花，有小鳥，有蛐蛐，有清清的小河，有藍藍的天空，有《故事會》，有《少年文藝》，有兄弟姐妹，有小夥伴，有充滿愛的大家庭，所有的經歷讓我懂得去熱愛這世間的萬物，珍惜自己擁有的一切。看著女兒的童年，不由得去深深的思考，女兒的童年有各式各樣的高科技玩具，卻少了滾一個鐵圈能樂上半天的快樂，有便捷的網路及電視帶來的豐富的知識，卻少了看童話故事長大的那種帶著些許矇昧的童真。看著女兒成人化的童年，我想，這一切都是社會發展的結果，我們都是社會發展過程中的一份子，不論是季先生的童年，還是我們的童年，還是孩子們的童年，最重要的是童年一定要充滿愛，因為，充滿愛的童年帶給我們的是一個充滿愛的世界。
我的童年讀後感15
看這篇文章的時候，我淚水打溼了衣服。真的，我沒想到自己會反應如此強烈。或許故事感動了我吧。
作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話；每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”，天底下哪裡有這樣的父親！我氣極！我哭了，淚水暢快地流淌著，彷彿要洗滌我的心靈。
她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人；我深深地感受到她的很無奈！她有三個弟弟，要知道她的工作量和責任，是多麼重大；那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎麼這麼懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎？
在家裡，所有的家務都是她做的，至於她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什麼；因為她知道，她永遠都是父母說了算；只是她的心突然撕心裂肺的痛。
這樣的日子數不勝數，但她真的很堅強，她對自己說：我要努力，考到不回家的學校，你會快樂的。依靠這個信念，她放棄了自殺的念頭，她相信自己會過得很好很好。
真的不知該如何評價這樣的父母。我明白這種無奈，因為我們還需要家長，只有他們的做法是正確的。真的是這樣嗎？有時侯世界就是這麼不公平，我也知道自己也不過如此，我沒有太大的能力去養活自己，但我清楚我要學習，學習慢慢獨立，直到我考到離開家的學校開始，一切都將會改變。儘管我還是要依靠他們，但我永遠不會忘記那個童年。