當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《城南舊事》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《城南舊事》有感1
最近重讀了《城南舊事》這本書，小時候也看過，只記得裡面的故事，其中的道理不明白，這次重讀有了不一樣的理解。《城南舊事》是作者林海音對童年往事的回憶用英子童稚的雙眼，觀看大人的世界，講述了送別秀貞和妞兒，送別那個為了供弟弟讀書當了小偷的人，送別蘭姨娘，送別宋媽，送別爸爸，送別自己的童年，然後小女孩長大了。
印象最深的是《我們看海去》裡面的一段對話，小偷問英子：“你說我是好人？還是壞人？”英子說；“我不懂什麼是好人，什麼是壞人，人太多了，很難分，你分得清海與天嗎？我分不出海與天。”小時候看見這段話時覺得你都是小偷了，為什麼還要問英子自己是好人還是壞人，很不明白。英子說：“分不清天和海”天和海怎麼可能分不清，天那麼高，海在地上，相隔那麼遠，好人和壞人，自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人，又怎能分不清。
長大了在看這段話，你會明白這是一段長大的人與兒童的對話，長大的人他對生活充滿悔恨和無奈，他在偷盜的同時承受著巨大精神折磨，所以他才問單純善良的英子我是好人還是壞人，英子給不了他想要的答案，但英子在與他幾次接觸後，直覺告訴英子，他可能不是一個壞人，天真的英子還和他成了好朋友，約定一起去看海。
孩子分不出天與海，好人和壞人，長大了的人也不一定是能分清哪裡是海，哪裡是天的，好人與壞人有時候也不一定分得清，在母親和弟弟眼裡小偷是好兒子和好哥哥，因為為了能讓母親生活，能讓弟弟上學，生活所迫才當了小偷，在被偷盜的人眼裡他是壞人，因為他拿了不屬於自己的東西，給別人造成了損失。對於社會來說小偷是犯了錯誤的人，長大了做錯事就要接受懲罰，不能為你犯下的錯找藉口，生活的無奈、壓力、種種的不順每個長大的人都在承受，所以最後小偷被警察帶走，英子很難過。因為這個社會的黑暗還沒在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌，但在她畢業典禮上同學們唱給他們的送別，英子哭了，小時候不理解畢業了為什麼要哭，國小畢業了應該高興啊，可以去新的學校，見新的老師，認識新的朋友。長大後才明白那時候最想逃離的地方，是現在最想念的地方，可再也回不去了，那一年分別說後說的“再見”到了現在也未曾再見……生了重病的父親讓她去歷練，她害怕，父親變告訴她：“英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”讓英子意識到自己長大了，書的最後一頁，最後一句是爸爸的花落了，我也不再是個小孩子，看到這句話我流淚了，現在多希望我還是不懂這句話，可是經歷過了就會懂，因為你已經長大了。
我們的童年也許不一樣，但要長大一定都要經歷過無奈、送別，願所有的孩子們都慢一點長大，慢一點懂得長大後連哭都不敢帶聲音，成年人的崩潰，都是悄無聲息的。告別了童年，就長大了。
讀《城南舊事》有感2
這本書，早在幾年前就看過，現在再看，還是會有不同的感觸。
童年啊，是多麼美好的字眼。在童年中，或歡喜或憂傷，我們都在一步步成長，一步步去變成一個頂天立地的大人的模樣。
就像英子，她的童年在城南，一個盛滿了她許多許多美好記憶的地方。小孩子的世界充滿各種未知和好奇，單純地想把整個世界都染成彩色，然後用最大的善意，去擁抱這個彩色的世界。直到後來“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，小小的英子被迫成長，就那麼一瞬間，她好像突然長大，小小的大人學著去冷靜地扛起這個家。
當孩子很好，無憂無慮沒煩惱。我總是在抗拒成長，因為我知道，長大了，我就會失去很多。然而有時候，也就只是那麼一瞬間，我會感覺自己突然能接受長大。
還依稀記得那是個非常晴朗的天氣，那時的太陽還在山頭徘徊。慢慢的，等到小朋友們被家長一個一個地接走，我在教室裡坐立難安，時不時地伸出頭看看窗外。一個小時後，太陽落山了，班裡只剩下我一個人，還有在一邊陪著我的老師。我開始大哭，腦子裡想的都是：我媽媽是不是不要我了，這麼晚了還不來接我。
老師為我擦了擦眼淚，說：“老師先送你回家，好不好？”“不要，我要媽媽，我媽媽一定會來接我的。”我帶著哭腔，說出來的話連我自己都沒底氣。
又等了很久，我自己擦乾眼淚，腦子的想法突然清晰起來，我不是小孩子了，我可以自己走回家的。站起身來與老師告別。
我憑著記憶走那條已經走過無數次的路，現在沒有人再牽我的手，我們總得學著去放開那隻手，畢竟以後的路還很長，只能自己慢慢走。或許在這條路的開頭有人和我一起，但是以後的路，孤獨的旅程，總得自己走。還記得那一年，我五歲。
我知道，無論我是否抗拒，人總是要長大的。慢慢的，我會像小英子一樣變成一個大人，學著自己去頂天立地。
讀《城南舊事》有感3
原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫;所謂“舊事”，可能會蒙上淡淡的木褐色。
其實，還沒有讀過這本書，只是題目帶給我的一些想法。
如果，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會是年幼時的回憶。現在已經那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍;是否就是揹著書包走到家門口時，聞到媽媽飯菜的香味;是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰;是否就是在一次次涼風的襲擊之後，還倔強地對別人說，我不冷……
那些回憶也不敲敲門，直接湧進來。也許我的大腦早就被吞沒了，腦細胞的工作負荷超過平時好幾倍。還記得以前那個不愛說話的我，一次就因為不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風，好多回憶是銳利的尖刀!
進了國中，才發現丟掉了好多東西：國小的朋友、老師，還有那種純真的心態。也許朋友和老師還有見面的機會，那種心態還能找回嗎?取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會遇到狂風暴雨，但幸好有了更多的時間來欣賞海上的風景。所謂有舍必有得，我捨去的，得到的，那能夠抵消嗎?好在，進入國中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和國小不一樣。國小的朋友，就好像玩家家酒，玩得愉快，也沒有煩惱。國中的朋友，他們溫馨，可愛，雖然有時候說話會傷人，但大家都很好~
發現自己的語文好差，心裡的感覺竟然不能寫出來。可能每個人都會一些感覺，不能用文字敘述，因為連自己都不能瞭解。沉浸在回憶中，才知道“回到過去”也不是那麼容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧!
讀《城南舊事》有感4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這首耳熟能詳的小曲又在心底迴盪，好像翻開一個復古的相簿，在一片泛黃中去尋找那份童年的回憶。
翻開《城南舊事》時，感覺書中的一切是那樣有條不紊，恰似一首淡雅而樸質的小曲，盪漾著一種淡泊與純潔，給人無盡的遐想。作者林海音以自己六歲到十三歲的生活背景，創作下這部自傳體小說，用英子稚嫩的雙眼去觀察大人世界的悲歡離合，透著一股淡淡的悲傷。
童年是記憶的開始，也是夢的一個符號，它承載著美好的希望，承載著人們對純真的懷念。讀著《城南舊事》，漸漸走進了書中，看著英子一點一點長大，一點一點懂事，心裡充實了許多。大家對英子深厚的感情，也並非一朝一夕就能築成的。孩子眼睛是透明的，透明的不帶一絲雜質，就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以另一種理解的態度去接納她，只有她能理解秀貞的苦，這就是孩子的世界，真實樸質，不像大人，只會帶著有色眼鏡去看周圍的一切。在英子眼中，秀貞是個善良，可愛的人，並不像大人所的“瘋子”，對秀珍的命運更為同情。英子的善良讓秀貞和妞兒母女走到一起，但最終卻悲慘地喪生在火車輪下，結束了苦難的人生。英子沒有想到，生活竟如此殘酷。隨著故事的發展，朋友和親人也都在童年匆匆的腳步中紛紛離去了，英子經歷了一件又一件事情，歲月匆匆，她也長大。
全文的最後一章——“爸爸的花兒落了，我再也不是小朋友了”是我感觸深的一章。“走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默唸著：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。”每每讀過這句話，心中有種說不出的感覺，面對父親去世的噩耗，英子看似平靜，但我們卻能感受到她內心的那份波瀾，她是家裡最大的孩子，必須要積極面對一切，承擔起她應盡的責任，我在她的淡然中卻真切的感受到那種影響自己一生的最真摯的父愛，是何等的偉大。
故事在濛濛細煙中結束了，滿地飄落的花瓣，寄託著深沉的思念，在我身旁久久縈繞，美好而又樸實……
讀《城南舊事》有感5
—回憶就像風箏，雖然線的這頭還在手中，但線的那頭卻早已遠去了。可是，畢竟牽著，那些曾經的回憶又怎能忘卻呢。
英子，《城南舊事》的小主角。序幕拉開，可愛的小英子歪著腦袋，眨著漆黑的大眼睛，學駱駝吃草。我們的孩童時期，也是這樣的呀。小時媽媽帶我去動物園，天真的學著老虎吼叫，學著樹獺慢吞吞地行動，學著羊駝把下牙齜出來，逗得媽媽直笑我“地包天”。那時，我真希望可以把媽媽的笑容留下來，讓時間定格在這一刻，但它也流逝了，隨著時間。多想讓它留下來啊，可時間是抓不著的，這些美好的回憶，最終也只被記在了那些泛黃的紙上。
英子遇見了許多令她無法忘懷的人。站在門口的瘋女人，是這部影片中，第一個令英子難忘的人。這個天天等女兒的人，在別人眼裡不過是個瘋子，但英子卻能夠體會她失去孩子的痛苦，以一顆善良誠摯的心去對待一個這樣的人。這也不稀奇，最貼近聖人的，是孩子。因為他們不懂一切手段，擁有的是一顆從未被汙染過的心。不知這是命運有意的安排，還是純粹的巧合，第二個令英子無法忘懷的女孩妞兒，正是那個瘋女人的女兒——小桂子。她們在一起的時候是好玩伴。那種與朋友在一起的笑聲，是多麼清脆悅耳。英子發現，原來這個女孩就是瘋女人的孩子，高興地拉著她冒著大雨去認媽媽。可就在兩人相認後，瘋女人卻帶著小桂子永遠的消失在英子的生命中。
英子說，我分不清好人和壞人，就像我分不清海和天一樣。第三個令英子難以忘懷的人，是一位青年。為了弟弟讀書，不惜丟掉自己的尊嚴去偷竊，大家都對這個小偷十分厭惡，英子卻覺得這個人並不壞，可能是因為他有一個很無奈的理由吧。可是，這個人被捕了，也離開了英子。一次次的離合，一個個隨成長失去的人。離與和，誰沒有過呢?這些回憶，一定會深深刻在英子的心中。也就是這些離與和，讓我們不斷的成長起來。而成長之中，像存錢般的積攢著回憶。我們手拉著手在時間的路上行走，有的人鬆開了手先走了，離開了，也有的人走得慢，被落下了。然而這其中，挽著手的那一段路，無疑會是一段最美好的回憶。
回憶又像一杯苦澀的茶，嚐嚐，它是苦的。可有時也會有一絲回甘與香醇——在你細細品味的時候。
讀《城南舊事》有感6
寒假裡，老師推薦我們看《城南舊事》，一天晚上，我和爸爸媽媽去錢江新城圖書館把這本書借了回來。看完書本才知道，裡面的主人公有：林英子，爸爸，媽媽，宋媽，“瘋子”（秀貞），妞兒，小偷等。
《城南舊事》，作者是林海音，（原名林含音，小名英子）。整本書一共有6個章節，分別是：第一章冬陽童年駱駝隊，作者介紹的駱駝個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境。第二章惠安館講了在林英子的幫助下“瘋子”（秀貞）找到了自己的孩子妞兒。
第三章我們看海去這是一個小偷和英子的故事。第四章“蘭姨娘。”這章裡講的是德先叔和蘭姨娘的故事。第五章“驢打滾兒。內容主要是，宋媽和英子在找小丫頭子休息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，，很香；找不到小丫頭子了，宋媽很傷心騎著驢走了。最後一章，“爸爸的花兒落了”講的是英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。這本我最喜歡的是爸爸的花兒落了。
主要講了“我”讀國小一年級時有一個不好的賴床習慣，被爸爸打了就再也不敢了。我覺得爸爸做得很對，因為這是對英子今後有幫助的，如果爸爸不這樣嚴格要求女兒，英子就沒今天的成就。還有讀了這本《城南舊事》，林海音的善良讓我肅然起敬，別人在惠安管看到女“瘋子”都要走開離遠點，英子不是的，她為了幫助秀貞找到自己的孩子不顧自己的身體，在秀貞和妞母女相認的時候英子自己卻病到了。
其實在現實生活中也有很多和英子一樣善良的人，比如20xx汶川大地震使很多人失去了房子和親人，為了受難者能早日重建家園，善良的人有錢出錢，有力出力，從四面八方向災區人民伸出援助之手。總之，如果地球上的每一個人都擁有一顆善良的心，世界就會變的.非常美好。
讀《城南舊事》有感7
《 城南舊事》中是寫作者對童年時的回億，作者小時候站在駱駝的面前，看它們吃草咀嚼的樣子，這樣醜的臉，這樣長的牙，這樣安靜的態度。它們咀嚼的樣子，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔裡冒著熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上。當時作者也看得呆了，白己的牙齒也動了起來，駱駝隊過來時，打頭兒的這匹，長脖子底下總繫著一個鈴鐺。 “為什麼雯系——個鈴鐺？”作者問父親，父親告訴她，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它戴上鈴鐺。狼聽見鈴鐺的聲音知道這是有人類保護著的，就不侵犯了。當時作者的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法，她對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，一定是拉駱駝的人類，耐不住這長久的寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺增加了一些行路的情趣。”爸爸當時咧開嘴笑道：“英子的想象力真豐富。”
當童年已過去，一去不復返。現在作者再也不會做像學駱駝咀嚼的傻事了，可是心裡是多麼想念北京城南的這些人和事呵！
是啊，我也好懷念童年的這些人和事啊，記得一次夏天，和弟弟妹妹一起捉蝴蝶。
這次，為我我們比賽哪個人捉的多，妹妹當時捉的比我多，對我說：“你和弟弟捉的都比我少，這次我肯定贏。”我很生氣，把妹妹捉的蝴蝶給放了，妹妹氣哭。了，弟弟勸我給妹妹倒謙，我理直氣壯地說：“誰讓她這麼驕傲。”弟弟說：“你也不能把她的蝴蝶放走，你可以捉更多蝴蝶贏這場比賽。”我頓時醒悟，向妹妹倒謙認錯，捉、了很多蝴蝶送給她，妹妹開心了，就座原諒我了。
這件事讓我記憶猶新，讓我明白了任何事都要靠自己的努力。
讀《城南舊事》有感8
暑假裡，我又把《城南舊事》看了一遍。書中，林海音的文字和那些插圖很完美地配合在一起，和諧、素雅。她的文字帶著一股茉莉花的清香，圖畫與文字的交融，讓人眼前出現了活靈活現的畫面。
《城南舊事》中的一切都是那麼井然有序：緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月……景、物、人、事的完美結合。
以前，我感觸於作者童年的有趣，這次我注重作品中的人物，更為因童年的逝去而感懷。這本書中，描寫了許多人物：別人眼中的瘋子——秀貞，能說善道的蘭姨娘，躲在草堆裡，還有宋媽、妞兒……林海音一家與街坊鄰居的悲歡離合最令我牽腸掛肚。
看著，看著，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲讓人難以忘懷的離別歌曲，不經意間在林海音的《城南舊事》中輕輕哼出。
駱駝隊來了又去，去了又來，成了英子童年最美好的牽掛；在惠安館，英子認識了瘋子秀貞，其實她並不是瘋子，而是一個沒有能力保護自己孩子的母親；還有漂亮的妞兒，英子永遠也想不到她就是秀貞的女兒；英子還認識了一個小偷，卻不知情的與他一起去看海；蘭姨娘被她的丈夫趕走了，遇到了德先叔，他們相愛了，卻又離去了；宋媽的孩子死了，她帶著英子尋找另一個小孩；英子畢業了，而她爸爸的花落了，他也去世了……在這本書中，我看到了英子的世界是單純的，也是充滿無數疑問的。
童年是快樂的，也是短暫的，更是一去不復返的！同學們，請珍惜我們的童年，善待童年生活中的點點滴滴。
讀《城南舊事》有感9
我又一次翻開了這本《城南舊事》，雖然它的扉頁已微微泛黃，但細細品味其中，仍能感到一個純潔可愛的英子躍然紙上，仍看見眼前這條衚衕的古老和神祕……
《城南舊事》講述了一位名叫英子的六歲小女孩，在北京的衚衕裡經歷的許許多多的事，並逐漸成長的故事。其中，最令我難忘的還是《爸爸的花兒落了》的故事。故事講述了英子在參加完畢業典禮後，看見爸爸的花兒落了，自己慈愛的父親也去世了，於是，她儼然成為了家中的小大人，再也不會是孩子了。
想到這裡，我不禁感慨萬千——童年的磨礪，使這個曾經無知的小女孩，漸漸地成為了一個有責任、有擔當、懂事並且堅強的孩子了。而我們，在感慨的同時，是否也應該反省自己的所作所為呢？我們，擁有一個非常美好的、幸福的家庭，可是，我們從來是“衣來伸手，飯來張口”，從不明白人世間的苦難，悲歡離合。不完美的生活，造就了千千萬萬性格不同的人，但他們即便是如此，也逐漸學會了如何頑強地生活，如何成為一個有擔當的人。
不僅如此，作者還通過塑造了宋媽，妞兒、秀貞等人物，用童年的幼稚眼光去看待這個醜惡的世界。這個世界上，並沒有真正所謂美好的事物。在英子的描繪中，有迫於生活的重壓，不得不去做小偷的人，也有與孩子生離死別，卻無處傾訴的人；更有苦苦等待曾經愛情給予她的承諾，卻患得相思病，與女兒被火車軋死的人……作者不僅僅要告訴我們，這個世界的悲慘、複雜。也要告訴我們這樣一個道理：生活不是一帆風順的，它有苦難，有艱辛，卻也有快樂，有美好。你永遠不能預料它的出現，卻可以去直面它、戰勝它，或是回味它……
掩上書本，我的思潮起伏，我眼前又出現了那一條古老而神祕的衚衕，一直蔓延到天邊……
讀《城南舊事》有感10
這本書的作者是中國現代著名作家林海音。她以自己為原型，用栩栩如生的語言寫出《城南舊事》。這本書主要講述了英子五歲來到北京的城南之後，發生的一系列的事情。這些事情反映出當時老北京的真實寫照。《城南舊事》裡的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會階層，有完全不一樣的生活境遇，但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。
其中，最令我記憶深刻的是《我們看海去》，這段故事中出現了一個小偷。可他本意拼不想偷東西，只是家裡太窮，弟弟上學需要費用，逼不得已才當了小偷。小偷，本是最令人討厭的。可英子還沒有受過社會的薰染，用純潔的眼光看這世界，饒是小偷，也不會直接判定那人是壞人。
漸漸地，我讀著讀著，彷彿又回到了小時那美好時光，那時的生活無憂無慮，什麼事也不需要操心。可是，上學後需要操心的事多了起來。首先，成績不能差，否則父母會整天說你，拿你和別人攀比，要是成績一直上不去，就會有巨大的心理壓力。第二個便是作業。學校裡的作業還好，就怕家長給你做無限量的課外作業和上補習班，補習班不僅浪費做課內作業的時間，還會有補習班的作業。
讀到一半，我就想英子的童年真的太好玩了，既不用上補習班，又不會擔心成績。
讀完之後，我深深地感嘆：英子有自己的童年，可以做一切現代孩子不敢做的事情。在那時，她一定是一個特立獨行的女孩吧。
我堅信：世界一定能重新充滿歡聲笑語，記得當時童年的離騷!