月底了，按安排到雲水教學點檢查。我坐在教室裡，翻看丁紅偉老師的作業和測試情況，在筆記本上記些東西。雲水點7個孩子，丁老師一個個叫他們(雖只有一個男孩，但規則規定了男女都有時要用“他們”)讀書，錯了的馬上糾正，一直到能完整讀好才示意孩子坐下，然後又喊下一個。她使用的是舊教案，有些紅筆修改痕跡，我說這樣很好。丁老師一個人在教學點上，管理和成績都讓我很放心。
10點多趕到云溪學校，校長辦和教師辦裡處理一些事情。11點多摩托帶了吳校去沙下教學點檢查。在魏家遇到丁四文老師坐在四國的摩托上往四國家去。四國看到我，喊我們去他家吃飯，說小徐今天下午要走。我說好。要丁老師轉身，一起去教學點檢查後再吃飯。點上已經放了午學，20多個孩子排隊離校。方秀麗老師一身黑衣，在陽光明亮的校園裡，微笑著等著我們。吳校檢查丁老師和方老師的常規工作。我翻看一些測試卷和全優作業。我很想，50歲後，在一個山清水秀人淳物美的小地方，伴著幾個或者十幾個孩子，辛苦而快樂地教我的書，安靜地看我的'書，自由地寫我的文字。很想。
下午接到蘇州的電話，以為是舅佬的。接過來，是一個溫柔女聲，推銷教育資源的。她問，我答：我們是偏遠山區;我們只有幾臺電腦，不上網。她禮貌地掛了。我的心裡竟然有些歉意，為自己的假話，更為她的不糾纏。
放學後，開校務會。我講：分工定位;分工負責的表率湯園、徐維婷、李漢族;加班工資發放要求。我談了自己對工作的基本想法：跑了不少學校，覺得云溪學校環境好，生活服務水平不斷加強，最重要的是管理比較民主自由，教師隊伍還比較團結和諧。我盼望大家用心用力用愛用時地去努力工作，群策群力，同舟共濟，畢竟一所學校搞得好不好，歸根結底不是決定於校長，而是決定於整個管理團隊。我坦言，我為云溪學校地管理團隊驕傲，我自己也會珍惜這樣的工作機會，畢竟能把自己的想法去實現，能自由去做事情的機會並不多，並且越來越少了。
17點多，到臥室裡看看女兒。暮色裡騎摩托往雲水去。到家後，父親已經吃過飯，在火炕上碼柴。因為擔心明天下雨，父親今天劈了不少拆房子後留下來的樹筒。母親一直等我吃飯。一個湯，有排骨在裡面;一碗辣椒炒肉，多數是精的;一點兒吃剩下來的素菜。母親指著素菜對我說，誰都不曉得這是什麼菜?我吃了後，感到脆軟清香，無異味，但真的沒見過。母親說，這是葡萄英。她還把放在一個桶裡的葡萄英葉子抓給我看：青綠色的狹長形葉子，比苦菜肥碩。一瓶啤酒，用飯碗倒了喝，我和母親邊吃邊談，房間裡漸漸暗下來，竟渾然不覺。
父親在打掃場地，我接過竹掃帚，掃掃。上二樓，進書房，把在學校下載的300首經典老歌放到修好的電腦裡。第一次在書房裡寫日記。房內歌聲柔曼，窗外秋蟲唧唧，蛙聲轟鳴。
20點，寂寥星光下，騎摩托下譚閣園，過云溪湖大壩。看到郵箱指示燈油量不足，取消了回校的計劃，轉而向下。關刀中學門口給龍會計一個電話，無人接聽。21點到家裡。接到龍會計來電，說剛在洗澡。我說，交給東西給你，那就明天再給你吧。