學校行政：
時光飛逝，轉眼間，緊張繁忙的教育教學任務即將完成。在教師的辛勤努力下，在孩子們的積極配合下，在領導的熱心關懷下，本學期即將取得較好的成績，回顧其間的點點滴滴，有苦有樂，有喜有憂，有收穫也有缺憾。為了在以後的工作中能揚長避短，優劣共促，現將自己的政風、行風自查彙報如下：
一、 優點
1、我熱愛中國共產黨，堅持以江總書記“三個代表”的精神為理論指引，以黨的先進性教育為實踐指導，以教師職業道德和行為規範為準則，認真學習教育教學法規，執行教育教學方針，滲透教育教學理念，履行教育教學職責，對領導真誠，對同事熱心，對學生負責，對自己嚴格，以思踐行，以行促思。
2、忠於人民的教育事業，努力做一名優秀教師是我的理想。我熱愛教育事業，熱愛學生，情願發揚“俯首甘為孺子牛”的精神，勇於同一切危害教育事業的行為作堅決的.鬥爭，不斷提高自己的思想素質，業務素質，心理素質，品德素質，創新素質和能力素質。
3、我模範遵守教師職業紀律，從一點一滴做起，虛心接受批評，勇於自我批評，善於改正錯誤，有堅強的意志和持之以恆的決心。在教育勞動中，恪守教師職業紀律，上課不遲到，拖堂，不提前下課，不隨意調換上課時間，不擅自找人代課，不打罵學生，不亂罰款， 亂收費，不中斷上課去接電話或打電話，不做違反犯罪的事情。
4、我刻苦鑽研業務，滲透“終身學習”理念，不斷更新知識，掌握教育紀律，具備一定的管理知識，在教育教學工作中，勇於實踐，不斷創新，銳意進取，獲益非淺。
5、我實事求是，堅持真理，尊重科學，尊重事實，做到講真話，辦實事，公道正派，富有進取精神，工作積極，認真負責，甘於勇挑重擔，埋頭苦幹，兢兢業業，一絲不苟，吃苦耐勞，忠誠坦白，平等待人，發揚民主，團結互助，充分尊重，理解，信任學生，與學生談心交心，虛心聽取學生意見，與教師團結友愛，相處融洽。
二、成績與不足
本學期我的教育教學工作完成較好，得到了領導，家長，老師的一致肯定，但是也存在許多的不足：
1、理論與實踐相滲透的力度不夠。理論上，無法堅持長期性的理論學習，對理論知識消化不夠，沒有做讀書筆記的習慣。實踐中，總覺力不從心，理論指導實踐的強度，深度，可用度不高，走的彎路多，效果不太好。
2、某些不良的個性品質外露而不隱藏。如：有時對學生缺乏耐心，過於急噪，脾氣古怪，對學生的暫時性不理解很失望，對同事有時缺乏信任、理解、交流、溝通，導致同事的誤會，對領導安排的任務有時敷衍塞責，完成的速度和質量不太好，對家庭關心不夠等等。
3、不注重內省，自主，反思，缺乏持恆性。教師應在不斷的自我改造，自我磨練，自我解剖，自我提高，自我教育的過程中健康成長，堅持不懈，進行自我完善，才能塑造良好的道德品質，昇華崇高的精神境界。