在當下這個社會中，報告的適用範圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的個人自查報告9篇，歡迎大家分享。
個人自查報告 篇1
為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則,對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析,找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。
一、存在的問題
1、業務學習方面
作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鑽研”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
2、工作作風方面
日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足於完成基本任務，沒有深入學生中瞭解全面的掌握情況。這對於教師來說很不應該。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過。
3、思想作風方面
精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不願意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
2、自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。
3、工作中有依賴思想，滿足於自身的知識和經驗。
4、怕得罪人，不願碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處裡各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。努力提高業務水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空餘的時間都放在學習上，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才幹，提高駕馭工作的能力。
3、求真務實、開拓創新。堅持求真務實，是黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
個人自查報告 篇2
我校正在開展師德學習的活動，在活動中，做到明事理，塑師德，重實避虛不走過場，力爭使每一名教師心靈受到震撼。我也深刻的體會我該如何做好一個人民教師：
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、廉潔從教，不從事有償家教，不非法從事第二職業，不有償中介招生，不向學生推銷商品以及索請索物等違規違紀行為。教師作為人類靈魂工程師，更要懂得廉潔的含義，牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪佔公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。
三、關愛同學，不諷刺歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生。教育者要寬大、容忍、親切。要與他們朋友般地交心，和學生保持心心相印。許多的事實上表明，學生畢業後，最惦記老師的常常是後進學生。循循善誘，誨人不倦。要正確地、慎重地對待處理後進學生的犯錯問題，善於引導、激勵學生，敢於讓學生進行自我管理、自主發展的實踐和探索，激發學生潛能。通過多種方式引導學生正確認識、培養和發展個性。
四、嚴謹治學
1、依照學校課程總表按時上下課。因故不能上課時，應事先請假，並安排好補課，調課需經教務處批准。
2、認真抓好備課、上課、輔導、作業、考核、課外等環節，做到備人重於備課，上課講效率、講藝術，輔導分層次、出效果，作業有質量、有針對性，實施綜合考核評價，課外活動塑精品、出成果，切實提高教學質量，促進學生健康成長。
3、研究教材、考試和學生，刻苦鑽研業務，加強專業知識學習，掌握教育學、心理學及相關學科的基本知識，擴大知識內涵，提升自身素養。
4、積極參加各類進修、教研、交流等活動，不斷提高教育教學的能力和水平，積極開展多媒體、雙語和研究性教學的實踐和探索，不斷實現教學方法、手段和技術的創新。
5、關注最新教育教學研究動態，主動承擔教育教學研究工作，認真撰寫論文，提高科學研究水平;不斷探索教育規律，工作中有改革創新的精神。
6、關注課程改革，投入開設選修課、活動課的實踐，服務於學生的學習需求，為學生的個性成才提供機會，搭建舞臺。
個人自查報告 篇3
根據臨沭縣人力資源和社會保障局《關於開展機關事業單位工作人員帶薪年休假制度落實情況專項調查的通知》要求，我單位對省市下發的關於帶薪年休假工作的檔案進行了認真貫徹學習。
集中學習了省政府辦公廳《關於進一步做好機關事業單位工作人員帶薪年休假工作的通知》（魯政辦字[20xx]20號）和市人力資源和社會保障局、市財政局《關於轉發省人社廳省財政廳〈關於為機關事業單位工作人員發放應休未休年休假工資報酬有關問題的通知〉的通知》（臨人社發[20xx]19號）檔案。因為單位人員少，工作任務重，休假後工作無人接替的原因未能休假，今後要根據上級規定及要求，在不影響正常工作的情況下，將嚴格執行帶薪休假制度。
我公司共有工作人員8人，沒有過帶薪休年假情況。 特此報告。
20xx年9月11日
個人自查報告 篇4
自參加工作以來，我始終重視個人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個人素質。
一、多措並舉，真查實擺，切實找準自身問題
自己在工作中，通過學習相關檔案和上級領導講話，切實認識到了提高個人素質、強化工作作風，必將為今後糾風工作再上新水平、再創新成績起到至關重要的作用。基於以上認識，自己以積極認真的態度投入到了糾風理論和業務學習當中，把提高自身理論水平作為完善自身，切實加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問題，首先要找準問題。為了找出自身問題，選準整改方向，我堅持按照市紀委的有關要求，規範動作、嚴格步驟，重點對照四個方面問題進行了認真的自查，力爭把問題找準找實。一是通過自我反思查詢問題。對照上級的要求，自己真正靜下心來深思，開展深刻自我批評，認真反思自己的問題和不足，勇於亮出自己的醜，揭出自己的短。二是通過同志互幫查詢問題。利用召開座談會和與同事交流的方式，虛心向周圍同志和班子成員徵求意見，看看問題存在哪，根源是什麼，避免自我查詢的主觀性。同時，還以真心幫助同志的目的，大膽向周圍同志提意見，幫助大家找問題，達到互幫互助的目的。三是通過群眾評議查詢問題。充分利用發放意見表的形式，收集
社會各界對自己的意見和建議。同時，自己還注意深入一線，與群眾交流，認真聽取群眾對糾風工作和對我個人的意見。並對群眾提出的意見，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時歸納總結。通過一段時間的深入查詢，發現自己主要存在著以下幾方面問題：1、組織觀念還有待進一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著一定的僥倖心理，沒有做到執行上級政令不走樣。有時以具體問題具體分析具體操作為藉口，進行靈活變通。2、在工作中創新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足於按照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。3、對相關的法律法規學習不夠。表現為，對相關法律法規只知道一些梗概，沒有去深入研究，有重業務輕理論的傾向，致使自己法律法規知識不夠紮實，開展工作不能得心應手。4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往強調主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題。5、、服務意識有待進一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺自己的服務意識還不差。但是用更高的標準來衡量，自己的服務意識還不能完全適應當前糾風工作面臨的新形勢和新任務。6、自身建設還有待強化。實事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線來約束自
己，不觸線、不違規、不放鬆。因此，必須把加強自身建設作為永恆的課題切實抓緊抓好。
二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問題
找準問題的根源，才能從根本上解決問題。通過認真分析思考，我認為產生上述問題的原因有自身修養不夠，從點滴做起、防微杜漸意識不強的原因；也有自己紀律觀念不夠強，總覺得出不了大問題，從而在思想上對糾風工作不夠重視的原因。但深究起來問題的主要根源還是自己的世界觀和人生觀需要進一步的改造，對於實際工作來說，就是還需要進一步提高自己對糾風工作重要性的認識通過提高認識使自己真正心甘情願的、全心全意的投入到工作當中去。
問題查詢到位後，我立即針對這些問題制定了整改措施，並嚴格執行。一是擠時間學習。擠出時間積極進行自學，在不到1個月的時間裡自學了10餘份上級下發的有關糾風檔案。虛心向單位裡的業務能手進行請教，積極學習業務知識。通過一段時間的努力自己的理論知識和業務知識都有所提高。二是嚴格紀律。作為一名糾風乾部，只有管住自己，才有資格、有能力領導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺遵守廉政建設的各項規定，嚴格約束自己的思想和工作行為。嚴格要求自己的親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自
己的工作同整個糾風整體工作聯絡起來，自覺地把做好本職工作為推動工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分)管工作，圓滿完成上級和領導交給的任務。通過一段時間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績，呈現出了健康穩步發展的好勢頭。
三、明確方向，制定措施，切實保證行風建設取得實實在在的效果
通過積極整改，自己身上存在的問題得到了一定程度的解決，但實事求是的講，要徹底解決這些問題還需要一定的時間。為了從根本上解決問題，今後我將在以下幾個方面下功夫。
一是堅持學習不放鬆。進一步端正學習態度，樹立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內容，凡是對幹好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。同時，進一步靈活學習方法，不僅向書本學習，更向實踐學習、向同志們學習。特別是還要進一步提高學習效率，突出學以致用，並把實踐得到的新經驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。今後，自己除積極參加集體學習外，還要堅持自學，認真撰寫1－2篇有理論觀念、有認識水平、有指導意義的學習體會文章。二是執行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴於律己的原則。做到在全域性下行動，在大局下定位，站在維護群眾利益
工作的角度去想問題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的檔案和新精神積極學習領會，並一絲不苟嚴格執行。同時，還要積極主動地、創造性地開展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全域性工作貢獻自己的才智。三是堅持觀念創新不落伍。堅持與時俱進，開拓創新，與時代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，不斷創新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開關，以新的理念、新的思路、新的.方法，研究新情況、解決新問題，實現工作上有新的發展。四是強化作風不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態。加強自我修養,養成良好的行為習慣,培養自己敢於吃苦、善於吃苦的作風。特別是進一步發揚密切聯絡群眾這一優良作風和最大優勢，進一步深入基層，進行深入細緻的調查研究，虛心地向領導和同事學習問計。針對基層存在的問題撰寫調查報告，提出有創造性的見解、思路和措施。五是發揮模範作用樹標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績一流，生活標準一般；精神狀態一流，工作條件一般；為民服務一流，為官作派一般。切實做到，堅持事業第一，集中精力謀發展，不爭個人名利；堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義；堅持個人服從組織，不固執己見；堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏；堅持做到言行一致，表裡如一，不搞陽奉陰違。
個人自查報告 篇5
教育是最大的民心工程，而教育事業的興衰，成在作風，敗也在作風;教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。
學校根據教育局的總體部署，開展“幹部作風建設年”活動，根據辛局長的講話精神，針對以下六個方面進行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執行力不強。三是創新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將自查的主要情況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
到教導處工作以來，在學校領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇於打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。
二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，對學習“走過場”，流於形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足於“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由於理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，瞭解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。
三是工作作風鬆懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離領導要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什麼就幹什麼，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但並不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，紮紮實實地解決每一個具體問題。
一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、紮實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿於工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今後將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用於學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。
三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。
堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次“幹部作風建設年”活動為契機，振奮精神，紮實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到獨當一面的要求。
個人自查報告 篇6
為深入貫徹落實中央、省委、縣委關於作風建設重要指示精神，著力解決黨員幹部“為官不為”問題，切實轉變工作作風，激勵黨員幹部履職盡責，勤政有為，擔當幹事，提升工作效能，優化發展環境，經局黨組研究，決定在全縣財政系統開展“為官不為”專項整治活動。結合我縣財政工作實際，制定本方案。
一、整治範圍
全縣財政系統的在職工作人員。重點是具有行政審批、執法監管、公共服務等職能的單位及承擔相關職責的工作人員。
二、整治重點
(一)缺乏大局意識，對上級決策部署陽奉陰違，搞上有政策下有對策，執行打折扣、搞變通，政令不暢，工作落實不到位。
(二)不依法履行職責，不作為、慢作為、亂作為，監管缺位，失職瀆職，濫用職權，造成不良影響和後果。
(三)刻板教條，不敢擔當，不願負責，特別是在滑辦〔20xx〕17號、滑辦〔20xx〕13號檔案確定的縣委縣政府主要工作、重點專案和縣主要領導交辦的重要事項落實中，反覆要求，仍推進不力、進展緩慢。
(四)黨風廉政建設主體責任、監督責任落實不到位，對黨員幹部疏於教育，管理不到位、監督不到位，導致違紀違法行為發生。
(五)對涉及到幾個股室(單位)的事項，牽頭(股室)不主動，相關股室(單位)不配合，股室(單位)之間互為前置，推諉扯皮。
(六)有法不依，執法不公，趨利執法甚至徇私枉法，辦關係案、人情案、金錢案。
(七)工作紀律鬆弛，上班遲到早退、隨意脫崗，工作時間不務正業，聚眾聊天、玩遊戲、看電影、炒股、網上購物、出入休閒娛樂場所等，以及工作日午間飲酒。
(八)其它群眾反映強烈的突出問題。
三、方法步驟
專項整治活動從5月上旬開始至6月底結束，分四個階段進行。
(一)宣傳動員(5月上旬，宣傳貫穿整個活動)
召開專項整治活動動員會進行安排部署，下發財政系統專項整治活動方案，各財政所、二級機構結合自身實際，研究制定本單位專項整治活動方案。充分利用財政網站、微博等媒體，搭建平臺，開設專欄，集中宣傳，營造氛圍，讓全縣廣大幹部群眾成為專項整治的參與者、監督者、評判者。同時，堅持典型引領，表揚一批履職盡責、敢於擔當的先進典型，弘揚正氣，激勵幹勁，推動專項整治深入開展。
(二)自查整改(5月中旬至6月上旬)
1.對照職責自查。各單位特別是具有行政審批、執法監管、公共服務等職能的單位，要逐項對照本股室(單位)的主要工作職責、工作要求等，根據日常審批、監管、服務等履職盡責情況，逐人、逐事、逐項查詢存在的問題。
2.徵求意見查詢。局活動辦要通過座談了解、個別走訪、發放徵求意見表等形式，廣泛徵求“兩代表一委員”、重點企業、幹部群眾對各單位，特別是具有行政審批、執法監管、公共服務等職能單位的意見建議，及時向相關單位反饋。各單位要結合自身實際，通過多種方式徵求工作物件、服務物件對本單位及工作人員的意見建議，認真梳理查詢本單位存在的問題。
3.從嚴從實整改。各單位要針對查找出來的問題，召開領導班子會進行專題研究，建立工作臺賬，明確責任部門、責任領導、具體責任人、整改措施、整改時限等，填報《“為官不為”問題專項整治自查整改情況表》(附件2)，實行銷號管理。自查整改要真刀真槍，把問題落實到具體專案、具體環節、具體責任人，經查實的要嚴肅追責處理到位。自查整改情況要報縣專項整治活動領導小組稽核，並在一定範圍公開，接受監督，切實避免搞形式、走過場，確保專項整治活動取得實實在在的成效。
(三)監督檢查(5月中旬至6月底)
1.職責公示。具有行政審批、執法監管、公共服務等職能的單位，要在動員會後一週內，將本單位的主要工作職責、工作流程、辦理時限承諾等在本單位公開欄、財政網站予以公示，並彙編成冊，接受廣大幹部群眾監督，對沒有按要求公示的通報批評，限期整改。
2.受理投訴。設立舉報電話：8169655，在財政網站、財政微博予以公佈，暢通渠道，認真受理群眾投訴舉報，做到有訴必查、有查必果、有果必復，使群眾反映的問題事事有迴音、件件有著落。
3.明查暗訪。通過定期或不定期，採取集中節點督查和不打招呼突擊檢查等形式，開展明查暗訪，突出對重點部門、重點環節的明查暗訪。堅持自查從輕，被查或舉報從嚴的原則，對有令不行，有禁不止，不作為、慢作為和亂作為等問題，發現一起查處一起。
4.專項巡查。對在專項整治中群眾反映強烈、問題突出、久拖不辦的單位，派出專項督查組入駐該單位進行專項巡察。通過查閱有關資料和相關卷宗、個別座談、走訪服務物件等方式，瞭解情況，發現問題，查詢原因，實施問責。
5.案件查辦。堅持以查辦案件推進專項整治活動的深入開展。對明查暗訪、督查中發現和上級交辦、領導批辦、相關單位移送、群眾舉報的各類問題線索，建立臺賬，從嚴從快查處，堅決追究責任，絕不姑息遷就。
6.通報曝光。對督查發現的典型問題，以及群眾舉報查證屬實的典型案例，點名道姓予以通報，並公開曝光，形成強有力震懾。
7.民主評議。根據工作性質、工作內容和服務物件，分類別分層次組織開展民主評議。科學設定參評單位和部門、評議內容、參評人員，評議突出針對性和實效性。對排名靠後的，查明原因，按照有關規定實施問責。
(四)建章立制(6月中下旬)
要堅持標本兼治、糾建並舉的原則，認真梳理專項整治活動中查找出的問題。按照體現群眾意願、體現改進作風、體現提高效率、體現工作規律的要求，緊扣部門主要工作職責，進一步完善首問負責、一次性告知、限時辦結、服務承諾、全程代辦、責任追究等各項管理和服務制度，規範從政行為，切實形成按制度辦事、靠制度管人的長效機制，並堅持抓好落實，不斷強化幹部作風建設。
四、工作要求
(一)加強領導。為確保專項整治活動有效開展，成立財政局“為官不為”專項整治活動領導小組，下設辦公室，辦公室設在紀檢監察室。從各股室(單位)抽調人員成立督查組，加強監督檢查。
個人自查報告 篇7
通過醫院組織的“自檢自查”活動，我發現自己存在著不少的問題。
一、個人存在的問題
系統地學習政治理論方面比較欠缺。我雖然從未間斷過學習，但由學習勁頭不夠足，有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恆心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊，滿足於一般化。
工作作風有待於進一步提高。主要表現在不能時刻保持謙虛謹慎的態度，不能保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想。
思想觀念仍需解放。我具有良好的服務意識，能從服務的大局出發，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處於奉命行事，落實任務。工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
二、整改措施、努力方向
通過自檢自查，使我真正認識到個人存在的問題，小不改則築大錯。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
深入學習有關理論，實現工作新突破。和解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。
深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立醫務人員良好形象。遇到困難和挫折的時候，堅定勝利的信心;面臨工作中出現的問題要冷靜思考，妥善處理;面臨挑戰的時候，要沉著應對，知難而進。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。
全心全意為患者服務，儘可能滿足他們的合理要求。合理用藥，依據患者的病情，儘可能選擇副作用小、療效好、價格便宜的藥。
進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同全域性聯絡起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期醫務工作的需要。 總之，我要以此次自檢自查為動力，以更加飽滿的精神，更加昂揚的鬥志，更加紮實的行動，更加嚴格的要求自己，樹立新時期醫務工作者的新形象。
個人自查報告 篇8
一、自己對照檢查出存在的問題
1、深入學習上有差距。到XXX工作以來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
2、工作作風上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。
2、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今後的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業務學習，同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。
5、嚴格執行廉潔自律各項規定，做乾淨幹事的模範。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監督。
個人自查報告 篇9
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》和黨壩學區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的習慣。
四、團結協作方面
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業務水平有待提高，本人雖願意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠紮實，有時候乾脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源於思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶於動筆寫作，積累得相當少。