一、基本情況
我校創辦於1993年，地處城關鎮紙廠路1號。學校現承擔城關鎮和巷道鄉部分學齡人口的國中教育。學校佔地面積33100m2，建築面積8779m2，綠化面積2300 m2。現有教學班31個，學生1624人，教職工121人，其中專任教師118人。高階職務教師30人，中級職務教師72人，初級職務教師16人;專任教師中，大學學歷91人，大專學歷25人，中專學歷2人，學歷合格率98.31%。我校“兩基”各項指標全部達到“普九”標準。
二、近三年我校“兩基”各項指標完成情況
(一)普及程度
1.入學率
2012—2012學年度：7—12
週歲適齡兒童總人數1733人，其中殘疾18人，正常兒童在校生1715人，入學率100%;其中女童 811人。已入學811人，入學率100%。13—15週歲少年總人數 899人，其中殘疾0人，國中階段在校生877人，國中階段入學率 98.1%。
2012—2012學年度：7—12週歲適齡兒童總人數1658人，其中殘疾11人，正常兒童在校生1647人，入學率100%;其中女童 758人，已入學758人，入學率100%。13—15週歲少年總人數995 人，其中殘疾0人，國中階段在校生920人，國中階段入學率98.5 %。
2012—2012學年度：7—12週歲適齡兒童總人數1519人，其中殘疾8人，正常兒童在校生1511人，入學率100%;其中女童711 人，已入學711人，入學率100%。13—15週歲少年總人數937人，其中殘疾0人，國中階段在校生921人，國中階段入學率98.1%。
2.輟學率
2012—2012學年度：國中在校生2165人，年內輟學38人，輟學率1.8%。
2012—2012學年度：國中在校生2421人，年內輟學38人，輟學率1.6%。
2012—2012學年度：國中在校生1623人，年內輟學16人，輟學率1%。
3.適齡殘疾兒童少年入學率
2012—2012學年度：殘疾兒童少年18人，已入學17人，入學率94.4%。
2012—2012學年度：殘疾兒童少年11人，已入學10人，入學率90.9%。
2012—2012學年度：殘疾兒童少年8人，已入學7人，入學率 87.5%。
4.完成率
2012—2012學年度：15週歲正常人口267人，完成初等義務教育267人，完成率為100%;17週歲正常人口215人，完成初級中等義務教育212人，完成率為98.1%。
2012—2012學年度：15週歲正常人口298人，完成初等義務教育298人，完成率為100%;17週歲正常人口244人，完成初級中等義務教育240人，完成率為98.4%。
2012—2012學年度：15週歲正常人口317人，完成初等義務教育317人，完成率為100%;17週歲正常人口267人，完成初級中等義務教育262人，完成率為98.1%。
(二)師資水平：
1.我校現有教職
工121人，其中有專任教師118人。教職工與學生比為1：14。
2.專任教師中，取得大專及以上學歷的116人，學歷合格率比例為98.3%。
3.校級領導總數7人，崗位培訓合格7人，合格率100%。
(三)辦學條件：
1.學校現校舍建築面積8779平方米，生均5.4平方米，達到“兩基”標準。實驗室、德育室、家長學校、音體美等各功能教室基本達標，學校佈局合理，校舍設施基本滿足師生工作、學習、生活的需要。
2.學校建有圖書室，藏書32500冊，生均20冊。
3.學校連線了寬頻網，配置了遠端教育系統，實現了衛星教育網、教育資訊網、校園網三網暢通。學校配有計算機教室2個，實現了“班班通”，教學儀器配備已達到相應標準。
(四)教育經費：
1.學校嚴格按政策收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的`管理體制，能足額按時發放。
2.合理利用資金，辦學條件不斷改善。三年來，學校用於改善辦學條件經費總投入為140多萬元。
(五)教育質量：
1.學校全面貫徹教育方針，嚴格執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，強力推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。
2.學生的行為習慣、道德水平不斷提高。學校始終把德育工作放在首位，不斷拓寬德育途徑，取得了巨大的成效。學生日常行為規範合格率為100%，違法犯罪率為0。
3.積極推進素質教育，認真完成教學任務，教學質量穩步提高。2012—2012學年度、2012—2012學年度、 2012—2012學年度國中畢業生分別為502人、551人、541人，2012年和2012年的畢業率分別為98.2%、98.5%，連續幾年教學成績位居全縣之首，為高一級學校輸送了大量的優質生源。
嚴格按《國家體育鍛煉標準執行辦法》認真抓好體育達標工作，2012—2012學年度、2012—2012學年度、2012—2012學年度，國中畢業年級學生體育合格率分別達98.3%、988%、98.6%.
三、“兩基”鞏固工作主要措施
(一)提高認識，抓住關鍵
“普九”工作是貫徹《義務教育法》，全面實施素質教育，促進教育均衡和可持續發展的重要措施。近年來，我校堅持
把鞏固提高“普九”水平作為重中之重，實施一把手工程。牢固樹立“一手抓鞏固，一手抓提高”和“硬體抓完善，軟體抓提高“的工作思路，舉足全校之力，發揮各方面積極性，保證“普九”工作不斷提高水平。