教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，下面由本站就由小編為大家整理的國中師德師風自檢自查報告，我們一起來看看吧!
【國中師德師風自檢自查報告一】
本人從事教育教學工作二十餘年,自查自己在師德師風方面的收穫和不足與同仁共勉. 收穫 (一),愛崗敬業.只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努...
師德師風自查報告 按照學校的有關要求，本人認真參加 “營造風清氣正發展環境” 的學習活動， 認真學習相關檔案，領會其精神內涵，踏實做好筆記，結合工作深入反思。
我本著實事求是的態度， 對自己的師德師風進行自查，現將自查自糾情況匯 報如下：
本人能全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育 事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教。能認真學習 並領會教育界的新動態， 以此進一步端正自己的工作動機， 嚴肅自己的工作態度， 提高自己的思想素質， 努力提高自身的思想水平。明確了作為人民教師的職責和 任務，在日常工作中努力以這些標準嚴格要求自己。
在工作上，我認真學習《新課程標準》 ，力求上好每一節課，努力從實現高 效課堂，儘量從學生的學習興趣，學習積極性著手，努力挖掘學生的潛能，能夠 在課堂內多精講， 在課堂外多拓展，在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的 主體作用，從多方面，多角度去啟發學生，努力營造一種寬鬆和諧的課堂氣氛， 儘量用豐富多變的教學手段來充實課堂教學。
注意落實好學校有關教研組的工作要求，紮實進行理論學習和專題研討活 動，繼續以教研組為主陣地，聚焦課堂，積極探索，同時規範教學常規管理，強 化語文教學工作中的研究、服務、指導功能，全面提高學生語文綜合素養。認真 完成上級部門下派的任務認真準備，不折不扣地完成，在“名師學堂” 、論壇、 高效課堂展示活動中，獲得同行好評。
一、存在的問題：
1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學 習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不繫統、不全面， 對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只 注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握 的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是對學生的思 想、生活、學習等各方面的情況缺乏充足的瞭解
2、發揮模範作用還不夠。信守“低調做人、高調做事”的準則，有時降低 了對自己的要求和標準。雖然能做好自己的本職工作，但對於和自己無關的事， 如碰到一些不良現象不能及時制止，怕得罪人
3、在做學生的思想教育工作中，有時急於求成，特別是對於學習較差又不 遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，顯得方法不多、不活。教育效果不明顯時，便 失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度又過於嚴厲2015年中學師德師風自查報告3篇工作報告。難免流露出對他們的失望，我知道這樣不利於他們的成長， 可是有時還是不能控制自己。
4、忙於應付手頭工作，及時總結、反思的少。平時雖然能積極完成學校交 給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好，不善於積累教育 教學經驗，不能積極撰寫教育教學論文。
二、整改措施及努力方向：
1、要繼續“充電” 。
一是真學，就是真正學習，發奮學習。業精於勤，厚 積薄發。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成 長途徑，靜下心來學習。學習最基本的方式就是閱讀，還要從歷史中學、從他人 中學、從實踐中學，從中吸取精神營養。如果多學習一些新知識、多掌握一點真 本領， 很可能會使自己成為做好本職工作的行家裡手。
二是善思， 就是善於思考， 注重總結。
我要儘量擴充自己的知識面，通過閱讀各種書籍，努力提高文學素養， 提高教育教學理論的知識，為紮實、全面、有效地完成教育教學工作打下堅實的 基礎。多深入班級、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多瞭解學 生，考慮問題三思而後行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把學生工作 做好、做實。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的 主觀能動性和創造性， 為學校的'發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項 規章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作 中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做 起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支援不支援作 為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形 象。
3、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考、總結的習慣
增強工作的主動性 和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出 新路子，創造性地開展教育和教研工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新 意識，以實際行動，切實做好本職工作，力爭在班集體建設上取得新突破。
如果還有沒有察覺到的問題，請大家提出中肯意見，以利於本人改進提高。
【國中師德師風自檢自查報告二】
我作為一名數學教師,尤其是工作在這個優秀的學校裡,深感教師的責任重大.師德的好壞,不僅 影響著學生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設是...
師德師風自查報告 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這 次師德師風自查活動，結合自己平日教育教學工作中的所作所為，現 在對自己進行自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學生方面 愛與責任是師德之魂，在平日工作中對 “雙優”的學生， “欠 發展的學生”能平等地對待。
並且我努力做到在關愛與嚴格要求學生 上把握好分寸。
學生既是教育的物件， 又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：在遇到一些屢教不改的學生時，我會心躁氣急，有時 對此類學生會大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關 愛， 使學生幼小的心靈受到了傷害， 這實在是一種不尊重學生的表現。
不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規範健康，舉止 人優雅文明禮貌的教師應該具備的起碼要求。
二、查自己在愛崗敬業方面 在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注 意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的 教風， 嚴明的教紀從教， 平等的態度對待學生， 以人為本、 嚴格要求、 耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害 學生身心健康的思想。
”積極實施素質教育， 不斷提高教育教學質量， 促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動 意識不強。有時對待一些工作存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識。
三、查自己在為人師表方面 作為一名教師， 我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很 大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致
不足之處：在工作上自己有時對後進生缺少應有的耐性，滿足於 完成任務，服務於學生的意識不牢。對於犯錯的學生，不能立刻與家 長聯絡、溝通和與學生談心教導。對於學生不夠民主，有時對學生提 出的問題和意見重視度不夠，挫傷了學生的積極性。
今後努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創 新。
牢固樹立育人為本， 德育為先的思想， 全面關心學生成長， 熱愛、 尊重、公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽， 精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方 法。
4、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到為人師表。保持 平和心態，不要過於急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有 耐心，有恆心，對待不聽話的學生，可以採用一些比較隨和的辦法， 別讓師生關係僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢於同不良現象做堅決鬥爭的勇氣，樹立良好教 師的自我形象。
總之，在今後的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺 點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。