自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學習自我鑑定3篇，歡迎大家分享。
學習自我鑑定 篇1
昏昏碌碌的一週不知不覺的就過去了。想找到一個合適的方法去解決問題，結果到頭來任何問題都沒能得到解決。面對著工作的壓力，心情很是浮躁。我知道這種毛躁的狀態不適合學習，不適合潛心去鑽研，只能回拖後腿，只能讓自己更加停滯不前，更加沒有任何的進展。希望新的一週能放平心態，潛心鑽研，爭取能夠早日弄出些成果，發個小論文，回家徹底放鬆下，和媽媽happy下。
想媽媽了，真的很想媽媽，尤其是黃昏時，看到成群成群的回家人，那種思鄉之情從心底油然而生。上週吃過晚飯經常去小區溜達，看到三三兩兩的散步人，小區裡成群結隊玩耍的孩子們，想起了我的童年，想起了我年少的時光。只是光陰不再，我們早已無法回到那個純真爛漫的年代。
曾經某一時期，不知道是自己的定位的不同還是自己自欺欺人，學習方法的不得當讓自己付出別人更多的汗水，但結果總是自己的所得不併不是自己想要的。只好通過這種方式來安慰自己，久而久之就形成了這樣的一個錯誤的認識，實為慚愧呀！
最近一直很浮躁，總不能靜下心來做事情，內心卻又在無比的渴望什麼，渴望能夠預見未來！靜下心來，潛心學習吧，機會總會青睞於那些刻苦勤奮的人！
學習自我鑑定 篇2
本人自認為頭腦既不聰明又不靈活，資質非常一般。兒時國小教育普通，國中荒廢3年。直到高中方才慢慢開始真正地讀書。抱著小時候的興趣，長大學了美術。大學聯考前自認為能力普通，所以更加發奮，只有通過加倍的努力才能獲得較好的成績，復讀後，上了中國美院。考前經歷告訴我，如果你想成什麼，只要用心，都能把事情做好。
上了美院後，發現美院人才濟濟。要超過所有的同學基本上是不可能的事情。後來經老師指點，要找好自己的定位。每個人都有自己的'位置，只要找到自己合適的，才是最好的。因為並不一定是第一名就是最好的，倒數第一就是最差的，成績並不能代表一切。
因為認識到自己的差距，我大學期間都有一種迫切的學習狀態，當然並不只是專業知識。我從大一起當選了班長，直到畢業。大一從學生會的幹事，到大2擔任文藝部副部長，部長。有時候並不是說就非常喜歡這些工作，我只是想我能從中學到什麼，知道我還缺少什麼。因為小時候所知所讀甚少，所以我現在會去看很多的以前沒看過的東西，比如一些各種書籍、音樂、遊戲、地理、經濟、管理學等。每天看看新聞頭條能讓我瞭解這個社會。樂觀向上，積極進取。善於學習，不斷完善自我。
接下來說一下我的專業（動畫）網路遊戲美術設計。由於有考前和大一基礎部的美術學習，美術基本功還算紮實。大二開始系統地學習了遊戲的美術流程，包括策劃、2d原畫、3d建模、3d動作特效等。並且能夠熟悉的掌握photoshop、3dmax、flash、maya、zbrush等軟體。對整個遊戲的開發都有一定的瞭解。
我的就業意向為原畫，3d，遊戲特效。並不排除做其他的方面，因為我覺得只要有基本功，掌握一款軟體是非常容易的。
不斷的追求人格的昇華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的
書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學習自我鑑定 篇3
中專四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一大轉折，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專四年的學習積累和技能的培養。自踏進中專的校門，回首過去的四年，感到自己真的是收穫無量。
在學習上，態度端正、認真聽講、認真完成作業，曾多次獲得三等獎學金、學習獎、熱心社會工作獎，積極配合老師教學。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯絡實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的中專生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。
作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。
在中專的生活中我課餘生活豐富，參加學校組織的各項學生活動、體育專案比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來，參加“現代物流”與“硬筆書法”兩個參賽專案。自身也不斷參加各種社會實踐活動，豐富自己的人生閱歷。