自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我自我鑑定。下面是小編給大家整理的 績效考核自我鑑定，歡迎閱讀。
【範文一：學校績效考核自我鑑定】
20XX年我校以縣教育局《大通縣中國小（職業學校、幼兒園）2014年度績效考核考評體系》為指導，部署全年教育教學工作，實行精細化管理，工作取得了明顯成績。按照要求，現將紅軍鎮中心學校2014年度績效管理目標任務完成情況自我鑑定報告如下：
一、主要工作及取得的成績
（一）學校管理
1、辦學思想
我校堅持正確的辦學思想，依據實際制定了石山鄉《中心學校三年發展規劃》，規範辦學行為，實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監督的民主治校體制，實行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學校工作的透明與科學。發揮了黨組織政治核心作用和工會的監督保證作用，堅持了校務公開制度，公開的內容涉及到學校工作的方方面面，對教師關注的焦點、熱點問題都做到了公開及時，教師的知情權得到了保障，有力推動了學校各項工作全面有序的開展。
2、領導班子素質
為加強領導班子隊伍，調整了學校及中層領導班子，結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，按照“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”的三個工作環節，完成了活動中的規定動作和自選動作，大力開展了“四風建設”的教育活動，有效加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，充分發揮領導班子的示範帶頭作用，營造了一種愛崗敬業、樹立形象的良好氛圍。
3、制度建設
為使我校學校管理工作進一步走上規範化、制度化的軌道，結合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作，修訂完善了各項管理制度，充分發揮工會組織的職能作用，就學校的改革發展廣泛徵求意見，對不完善的制度和條例進行討論、徵求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等，充分體現了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念。
（二）教育教學管理
1、教師專業發展
一年來，我校結合實際，在教師中開展“建立民族團結進步示範校”活動，組織教師學習有關的教育法律法規，進一步貫徹落實好教育局黨委確定的“十個一”工程，結合學校實際，深入推進民族團結進步示範校建設的工作，細化工作任務，落實責任到人，確保了示範校建設真正落到實處、取得了實效。使教師學有內容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質的不斷提高，其精神面貌發生了可喜的變化，湧現出一批典型的先進代表。為了更好地促進教師的專業成長，我校想方設法竭力為教師提供更多的學習機會，組織體育、音樂、美術教師走出去，到北京等地聽課取經學習，注重發揮學校教研組的作用，有計劃地組織語文、數學和英語科集體備課45人次，組織中青年教師到互助參加教學教研聯誼活動，觀摩市、縣語文、數學教師名師展示課，組織130人次參加省、市、縣各項學習培訓，106名教師參加網路培訓。實施青藍、幫帶、結對工程，大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔子放在重要的工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出成為教學新秀。由於我們不失時機地為教師的學習培訓提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟，為學校全面課改工作提供了保證，教師的教育教學工作得到了學生的普遍讚許。
2、德育工作
（1）學校德育常規工作有計劃，團（隊）各班主任德育工作計劃切實可行，措施具體，科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。學校致力於德育評價體系的研究，建立學生成長激勵機制，對學生進行以人為本的星級管理與評價，每週開展“星級三好”學生和“文明班級”評定，將傳統的班級、學生評價內容科學細化，制定出具體的考核細則和評價方法，針對不同年齡的學生提出不同的要求，增強評價的科學性、操作性和實效性，強調過程管理和評價的多元化、發展性，使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“政務處考核認定”的評價網路，每月對班級和學生綜合考評一次，健全學生成長記錄，對三好學生進行表彰獎勵，“文明班級”發放流動紅旗，從而形成了強烈的教育和感染氛圍，為建立“紅領巾”示範學校奠定了基礎。
（2）創新教育載體，將民族教育落到實處。我校以“豐富師生校園文化生活”為載體，將民族教育落到實處：一是以班級為單位，舉辦了以“民族教育”、“民族精神代代傳”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是學校通過“校園之聲”廣播站，播放民族教育歌曲，師生學唱民族歌曲。三是積極進行民族教育的校本教材開發，組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風情》，該教材在我校三至九年級開設試教，進行民族教育，普及民族知識，突出民族教育特色，引導學生全面瞭解回族的特點、禮儀、文化和風俗習慣。四是全校師生開展讀書活動，通讀了《格薩爾王》等弘揚民族精神題材的好書，觀看了《馬本齋》等反映少數民族英雄人物的影片，舉行了一次以“唱響民族團結曲，舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。五是以校刊《山麓》為依託，編印了以民族團結為主題的專刊，編寫了一篇民族團結《三字歌》，讓學生傳誦，並在教學樓道內開闢了民族團結教育文化長廊，陶冶學生的民族情感。六是組織師生代表到大通縣城關鎮烈士陵園緬懷革命烈士進行祭奠掃墓活動。七是舉行座談會，探討民族團結教育工作的好經驗、好做法，積極化解存在影響民族團結的矛盾，維護學校團結穩定。這些內容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動，既豐富了學生的課餘文化生活，又創設了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族教育活動賦予了活力。
（3）實施扶困工程。使貧困、學貧、問題生幫扶得到妥善解決。
一是大通民營企業家趙啟成先生為962名學生捐贈校服，價值7萬餘元。從外事辦爭取到部分彩虹計劃資助名額，對我校10名家庭貧困中國小生進行資助，每年每生250元。上海東方航空公司和西寧市紅十字會捐助牛津英語詞典100本。愛心人士孔玉珏女士捐贈棉鞋50雙，棉襪80雙。二是班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄。三是對違規違紀，言行缺陷的學生，堅持“曉之以理，導之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰，對學生實行停課等處罰行為，學生操行評語要求人本化，多發現學生的閃光點，多用激勵性語言。
3、教學工作與質量
一年來，我校針對教學工作中的薄弱環節，從管理、教師和學生三方面找原因，找出存在問題，召開教學質量分析會，研究解決問題的對策，在教學管理中加強對教師教學的過程性管理，開展教學示範課、診斷課、評價課活動，實現了教學常規工作“六認真”。同時，結合教育局《教學常規管理細則》的要求，嚴格落實新的課程方案，開齊課程，上足課時，認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛鍊1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證每週1節健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上，規範開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案。中國小教學質量在原有的基礎上得到了進一步的提升，特別是九年級畢業生的教學質量在全縣33所學校中位於第5名。
4、普及程度及招生
（1）國小入學率99、88%，國中入學率89、29%；國小輟學率1、86%，國中輟學率5、71%。
（2）認真貫徹義務教育階段國小就近面試入學制度，國中招生111名，一年級招生138名，完成招生任務，編班實施隨機、常態編班，國小班額平均46、12人，國中班額平均42人。
5、教育科研
學校高度重視校本教研工作，繼續深入研究三段式教學模式，各學科教研組緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三段式’有效課堂”教學模式，優化教學設計，依託小課題進行校本教研，並採取教研組月評價工作，落實教研活動的過程性評價和終結性評價，校級領導分組蹲點教研組並參與、督促校本教研研修活動的工作機制。開展縣鄉優質課評定活動，上半年認定優質課42人次。學校承擔了省教育廳對我縣教學工作的'調研和全縣性的校本教研現場觀摩研討活動，並在全縣教育質量評估中得到好評。
（三）學校文化與環境建設
1、文化建設
我校重新確立校園文化建設的主題，注重物質文化、制度文化、行為文化、精神文化等的建設，制定了校園文化建設實施方案，深入地推進校園文化建設工作，全力打造人文環境，提升辦學品味，努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發揮其育人功能。學校圍繞明確的校訓，良好的學風、教風，充分拓展宣傳和教育的空間，建設走廊文化，樓道裝飾富有教育意義的字畫，利用宣傳櫥窗、名人塑像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容。此外，運用重大節日、紀念日開展校園文化活動，堅持開展紅色經典誦讀活動，對學生進行潛移默化的教育，為學生創設健康成長的環境，每一個進入校園的人都能感受到濃重的文化氛圍。
（四）安全管理
學校安全工作制度、機構健全，節假日行政值班制度健全，職責明確，有完善的安全工作應急預案，有人防、物防、技防，防控措施安全到位。領導小組對校舍、裝置、教學、生活、辦公用房、水電、衛生設施等定期進行檢查維修。全面推行校方責任保險，所有事故均依照《學生傷害事故處理辦法》處理，利用多種情勢對學生展開食品、交通、防震、防火、防溺水等安全知識教育培訓和演練，積極開展防邪教警示教育和“平安校園”建立活動。
（五）後勤裝備和經費管理
學校嚴格執行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規範，固定資產帳冊清楚明瞭，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。今年投資9、3萬元更換了北教學樓所有的門，修建地窖一座，更換損壞的窗子玻璃，維修了監控器、暖氣管道、修建垃圾焚燒池等。
二、工作成績
中心學校認真執行上級教育行政部門的決定，盡職盡責完成上級部門安排的工作任務，按要求參加上級部門組織的會議，做到了上情下達，按時上報有關材料和表冊，用新聞媒體、工作月報，簡報的方式及時將下情上報，較好地完成了各項教學任務。學校、師生先後獲得：
1、青海省綠色學校，2014年全縣教職工乒乓球比賽女子組團體第二名等榮譽稱號。
2、教師中5名被評為縣級先進教育工作者、師德標兵或優秀教師；2名被評為市級優秀班主任。
3、2個班級被評為市級先進班集體。
4、4名學生被評為市級三好學生；2名學生被評為市級優秀班幹部。
5、榮獲大通縣教學質量二等獎，獎金10000元。
三、目前存在的主要問題和困難
1、學校的發展還不適應家長的需要及社會的期望。教育教學質量依然是制約我校發展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低。
2、教師敬業精神，教學能力和水平有待進一步提高。
3、住校生管理難度大。
4、師資力量緊缺，限制了學校教育教學水平的發展。
【範文二：績效考核自我鑑定】
20XX年，在縣委縣政府的正確領導下，我鎮堅持以十八屆三中、四中全會和習總記重要講話精神為指導，持續推進“打基礎，立長遠；興產業，謀發展；惠民生，促和諧”的戰略目標，以高昂的精神鬥志、飽滿的工作熱情、紮實的工作作風和開拓創新的精神，全面推進我鎮經濟社會的全面發展和進步，為實現全面建成小康社會打下了堅實的基礎。
一、抓黨建，聚人心，轉變作風樹形象
20XX年，我鎮以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以基層黨組織標準化建設為有利抓手，牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作理念，始終秉著“具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地”工作態度把黨建工作抓好抓實。
（一）抓班子，突出核心堡壘作用。我鎮精心組織、周密部署，召開了高標準的鎮黨員領導班子民主生活會，鎮黨委書記秉著“我不帶頭誰帶頭”的擔當意識，會前找班子成員談心交心談通談透，會上對每位班子成員提出的批評偏僻入裡一針見血，會後的自我鑑定通報實事求是準確到位。在鎮黨政領導班子內部，充分發揚民主，維護班子團結，注意用自身的言行去團結帶領班子成員共同完成各項任務，並注意對每位同志揚長避短，以發揮群體力量，確保在工作中合心、合拍、合力。我鎮按部就班、依法依程式，圓滿完成了全鎮村支兩委第九屆換屆選舉工作，選優配強了村支兩委班子。今年5月，我鎮的支部換屆順利通過了省裡督查。
（二）抓幹部，提高隊伍戰鬥力。以教育實踐活動為契機，促進全體黨員幹部思想大提高、作風大轉變、工作大改進。通過抓學習，深化幹部的思想認識；通過抓整改，切實掃除幹部“四風”方面存在的突出問題；通過抓制度，把幹部管好、用好、監督好，切實提高我鎮行政工作效率。深入開展幹部職工結對幫扶活動，黨政領導幹部掛點聯絡1-2個村，各群工辦工作人員各駐1個村，全體黨員幹部每人聯絡3名困難群眾，實行定點幫扶。
（三）抓隊伍，增強黨組織凝聚力。嚴把黨員發展關，確保發展黨員工作上的嚴肅性、規範性、民主性。嚴把黨員教育關，通過開展入黨積極分子培訓班、領導幹部到聯絡點上專題黨課和充分利用遠教站點等方式，不斷提高黨員、幹部的思想政治素養和工作能力。嚴格黨員出口關，全面開展對不合格黨員的摸底清理工作，為黨員隊伍健康瘦身，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。
（四）抓紀律，強化幹部廉政意識。全鎮按照“三轉”和“兩為主”的具體要求，深入持久地開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，為全鎮全面建成小康社會提供堅強的政治保證和紀律保證。一是用活責任制，形成齊抓共管的強大合力。堅持“黨政齊抓共管，紀檢人員協調，部門各負其責，依靠幹部群眾支援和參與”的層層分解責任制，把黨風廉政建設作為領導班子和領導幹部的目標管理考核緊密結合，一起部署，一起落實。二是把好教育關，築牢拒腐防變的思想防線。深入開展了以“為民務實清廉”為主題的群眾路線教育和黨紀條規教育，幹部的廉潔意識全面提高。三是規範制度牆，消除滋生腐敗的環境土壤。堅決貫徹民主集中制、“三重一大”、“三個不直接分管”、“末位表態”等黨內民主和監督制約制度，堅決執行行政審批、政府採購和公務卡制度，把權力關進制度的籠子。加強對領導幹部和關鍵崗位權力行使的監督，杜絕絕對權力導致的絕對腐敗。2015年，全鎮重點查處了梅花、綠竹等村的4起村幹部違紀案件，另外城坪、新屋兩起經濟案件正在調查，鎮黨委以鐵的紀律，紮實推進黨風廉政建設，在作風轉變中凝聚發展力量、擴大黨的群眾基礎。
二、抓專案，興產業，活躍經濟建小康
當前，經濟發展正處於增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期疊加”的階段，面對經濟發展新態勢，曹家鎮領導班子頂住壓力，主動作為，實現了2015年全鎮經濟總量、執行質量和人均均量的三量齊升，為我鎮率先在全縣範圍建成小康社會奠定了堅實基礎。
（一）經濟總量不斷做大。2015年，全鎮農業總產值2、4億元，同比去年增長16%，工業總產值為2、42億元，同比增長34%；完成財稅總收入345萬元，同比增長19%；固定資產投資為1、5億元，同比增長20%；全鎮人均純收入達到4580元，同比去年增長18%。
（二）現代農業不斷做強。今年，曹家鎮緊緊抓住市委龔書記掛點聯絡新農村建設的有利契機，大力開展新農村示範片建設，建成了三大農業基地：以孃家、天竺、青雲為核心的5000畝蔬菜基地；以羅富衝、南源、臘樹坳為核心的萬畝油茶林基地；以起航養殖、五億農牧、眾農牧業為標準的生態養殖基地。2015年，全鎮實現農業總產值2、4億元。
（三）規模工業不斷做優。以十里鋪為中心的產業示範園，在去年引進金品電器等三家企業的基礎上，今年又成功引進了紅旗海成建材有限公司和安盛電阻兩家企業。其中，金品電器已完成前期投資3000餘萬元，計劃明年5月底搞好廠房建設和裝置安裝，10月底試產。預計專案正式投產後，年利稅可達9000萬元。鑫盛手袋更是不畏經濟下行壓力，實現了在經濟新常態下的平穩過渡，目前，鑫盛手袋是全市外貿出口主要貢獻單位。
（四）三產業不斷做新。今年，曹家鎮瞄準了新農村示範片的蔬菜楊梅採摘、南源村的休閒垂釣、梓木衝的鄧顯鶴故居、水竹村的新農村建設全貌等有利資源，著手大力發展休閒旅遊觀光專案。目前，曹家旅遊路線正在進行專業規劃，發展城郊特色旅遊業成為曹家鎮2015年的重要工作任務，集全鎮之力實現曹家旅遊業從無到有，從有到好的重大突破。
三、抓基礎，利長遠，加快建設惠民生
（一）加快交通路網建設。今年，全鎮共投資1500多萬元修建集富、周家、展望等村的毛坯公路12公里，修建孃家村炒沙路1、66公里，硬化十里鋪、肖家、木山等村級公路30公里，逐步構建了佈局合理、四通八達的交通路網。
（二）加快人飲工程建成。投資108萬元修建了人飲工程，解決了在田、慄興、天竺、展望、沙灣等11村2500餘人的飲水安全問題。另外，曹家鎮設想利用金劍壩水源，在臘樹坳村建立覆蓋孃家、青雲等11個村的大型人飲工程，目前，正在積極爭取立項。
（三）加快人居環境改善。堅持高點定位，主動與新化縣城融合，充分發揮縣城的輻射作用，極力開展以曹家村為中心的小城鎮建設。通過科學規劃，合理佈局，建設宜居、宜商的集聚城鎮。全面掀起環境潔化、“三邊”綠化、村莊亮化、房屋美化的高潮，有效改變村莊“髒、亂、差”面貌。
四、抓民生，謀民利，凝聚民心解民憂
（一）堅持“三注重”抓好計生工作。注重機制建設，主要領導親自抓，分管領導具體抓，鎮村幹部共同抓；注重文明執法，打造和諧計生、陽光計生；注重工作措施，切實做到“三到位”、“三落實”。2015年，全鎮的各項計生指標全面完成，並順利通過了省、市、縣的檢查驗收，並獲得全市計生工作先進單位光榮稱號。
（二）堅持“三突出”抓好文教衛工作。突出抓好農家書屋工程、文化資訊資源共享工程、現代遠端教育工程、農村電影放映工程的有效利用，確保文化工程真正惠及於民。突出抓好教育軟硬環境建設，辦人民滿意教育。徵地20畝修建了曹家鎮中心學校高標準田徑場，計劃啟動建設佔地面積20畝的水竹完全國小，解決水竹及附近5個村學生就學遠的問題。加強師資隊伍建設，全面實行“優勝劣汰”的管理模式，形成教師隊伍你追我趕的教學氛圍。2015年，曹家鎮中學躋身全縣五強學校。突出抓好村級衛生室建設，確保群眾病有所醫。2015年全鎮新建村級衛生室3處，改建村級衛生室4處。抓好醫德醫風建設，確保醫院清風正氣。
（三）堅持“三到位”抓好各項惠民政策落實。惠民資金髮放到位。全鎮糧補、直補、移民後扶、退耕還林、民政低保等各項惠農資金都按政策發放到戶。新農保、新農合覆蓋到位。新農保適齡人員已達23702人，參保率達98%；新農合參合人數達55641人，參合率達98%。各項惠農政策得到全面落實。失業人口就業轉移到位。2015年，全鎮新吸收就業600人，轉移剩餘勞動力1200人，全年勞務經濟收入累計超過6800萬元。
（四）堅持統籌兼顧抓好其餘各項工作。此外，武裝、統戰、婦聯、庫區建設、金融、科技、環保、動物防疫、工會、團委、老科協、殘聯、關心下一代工作等各項社會事業都取得了長足的進步。
五、抓穩定，顧大局，攻克難題促和諧
（一）安全生產持續好轉。鎮黨委政府將安全生產作為一項常態工作貫穿全年工作中，建立健全安全生產工作制度和基礎工作臺帳，著重強化企業、消防、建築、煙花爆竹、水上交通安全、道路交通、食品藥品等行業領域的安全監管和專項整治，集中開展了校園內小賣鋪垃圾食品的焚燒行動，嚴厲排查了水竹村煙花爆竹廠等安全隱患問題，確保了全鎮經濟發展環境的安全穩定。
（二）信訪矛盾逐步化解。今年，全鎮深入踐行群眾路線，切實做好了信訪工作。通過開展走訪慰問等人文關懷，結合法律援助和社會救助等多方面的實際幫扶，我鎮共化解了楊金娥、唐讓清等多起信訪老案，群眾反映強烈的突出問題逐步得到解決。
20XX年，我鎮的各項工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求和群眾的期盼還存在一定的差距，下一階段，我鎮將進一步創新工作方法，改善工作措施，全力推動經濟社會發展，努力實現富民強鎮目標。