一般來說，自我鑑定即是自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，因此我們是時候回頭做好總結。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？以下是小編整理的教師個人學期自我鑑定，希望能夠幫助到大家。
教師個人學期自我鑑定1
我依然本著"服務他人，鍛鍊自我"的想法去工作。剛進九小，我就在們的提點下學到了，現代教育創新，教師有服務意識、創新意識、危機意識、求實意識。我會經常記住這四點要求來要求。我擔任美術科教育工作的擔任五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作，我備課、上課、聽課、評課。教學方法，寫教後感和教學雜記，積累經驗，懂時立即向前輩請教。盡職盡責學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，工作。愛護學生，集體，以身作則，為人師表，禮貌待人。
學習：
我學習教育的知識進修專業知識，且的兩者的應用。並參加再教育學習，並賦予實踐相，了的和了不足，遇到了。我看書學習思考，總結，地攻破個的難題。理論，把理論和實踐相。地應用的專業知識，我把電腦和美術相創作，並在佛山教師網頁大賽上的成績。
思想生活：
我四項原則，擁護方針政策，參加政治學習和集體活動，今年並正式轉正正式的黨員。為人師表，遵紀守法，語言文明，熱愛職業、熱愛學生、教育思想端正，學生的發展。當然金無赤金，人無完人。`我也有我的缺點。總之,我會努力爭取最好！