當來到一個新環境中，我們難以避免地要作出自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的瞭解。那麼我們該怎麼去寫自我介紹呢？下面是小編幫大家整理的精彩的自我介紹，希望對大家有所幫助。
精彩的自我介紹1
大家好！我是一個活潑開朗的女孩，今年9歲，在濱湖國小上三年級。
我是一個不高也不矮，身材中等的女生。我總愛留一頭乾淨利落的短髮，烏黑的頭髮下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的會說話的眼睛。因為我不喜歡穿裙子，總喜歡穿偏中性的衣服，愛把自已打扮得酷酷的，長得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因為我長得像男孩，所以經常會發生一些令人啼笑皆非的趣事。
記得有一次下課了我去上廁所，我的腳剛踏進廁所門口，就被一個女生攔住了：“喂！這裡是女廁所，男生不許進來！”我的臉頓時一陣紅一陣白，我不好意思地摸著頭說：“我是女生呀！”攔住我的那個女生雙手捂著嘴，驚訝地看著我說：“啊！這麼帥的哥哥，競然是女的？！”類似這樣的事時有發生。我不但外表像男孩，連興趣愛好也像男孩，只要是男孩喜歡的我都會喜歡，比如說踢足球、打籃球、跳街舞。。。。。。其中我最喜歡的就數打籃球了，只要一提到籃球，我的眼睛就會發亮，打籃球已經成了我生活中的一部分。每天放學回到家，我就會蹦蹦跳跳地去球場打藍球，我對籃球的喜愛已經到了痴迷的程度。記得有一次，爸爸帶我去打籃球，我從下午一直打到了傍晚，爸爸說：“咱們回家吧。”我說：“再等一下！”“不行！快走吧！你已經打了很長時間了。”爸爸認真地說。我還是無動於衷，爸爸不耐煩地說：“你再不走，你就自己走路回家了。”可我覺得還不過癮，我還想打到晚上，所以我把爸爸說的話當成耳邊風，繼續在那裡打球。
沒想到爸爸真的不等我自已開車走了。旁邊的一位叔叔提醒我：“你爸爸走了！”我一看，哎呀！我急匆匆地追出去，一邊追一邊喊：“爸爸，等等我呀！”當我追出門口時，才發現爸爸原來沒走遠，他還在球場門口等著我。我連忙跑上前去，爸爸愛憐地看著我說：“你真是個籃球迷呀！不用這種方法你都不願意走。”
這就是我，一個愛打籃球的“假小子”，你喜歡這樣的我嗎？
精彩的自我介紹2
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
才智雙全，自信滿懷，這就是我———邢雙。我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什麼事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實。
我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!出於對播音主持的熱愛，我選擇了這個專業，從20xx年到現在，7年的追求、7年的夢想、今天向各位老師彙報我的學習成績，是我一生中最大的榮興。
我願聽到前輩的批評和指正，我知道這樣我將會不斷進步，只要不斷進步，才有成功的希望。自我介紹完畢，謝謝各位老師。
精彩的自我介紹3
你瞧，鏡子裡出現了一個男孩。他不高不矮，身材有點胖，留著個小平頭，濃農的眉乇下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。 我叫沈思捷，人送外號"大熊貓"。我今年十三歲，在海鹽縣三毛國小讀六年級。我性格活潑開朗，平易近人，爰交朋友，我有許多愛好，如打乒乓球、打網球但我最大的特點還是幽默風趣、自高自大。 有一次，上美術課，舒老師佈置的內容是水墨畫。我拿起畫筆，胡亂地蘸上黑墨汁，往白紙上亂塗一氣。下課鈴響了，一幅"驚天動地"的作品便在我中誕生了。我越看這幅畫越覺得好玩，還給它起了個名字——"熊貓打狗記"。我拿起這幅作品，在班裡到處炫耀，可竟沒有人在乎我，他們都視而不見。於是我沮喪地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只見他看得很仔細。然後做了一個嘔吐的動作，諷刺道："對，確實不錯，有大師水準"聽了他的"讚美"後，我更高興了，自我陶醉起來，對於我這種天才少年，小菜一碟!我還對王喆彬說："小子，要不要拜師啊?你可以優惠哦!嫉妒說一聲，不要藏在心裡!"我們倆一起笑了。 當然，我也有缺點，正如我們的班主任把我分析的那樣，我的確是一個有點看不起人的人，很孤傲，自稱人中豪傑的這麼一個男孩。但我相信，我一定會改掉這些缺點的，做一個稱職的副班長!
精彩的自我介紹4
我叫××，真的希望這次的考試結果，可以像我的名字那樣逢事可以凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業開始到現在，自己付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會有收穫。無論黑夜多麼漫長，不論道路多麼崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那麼我相信，自終會迎來一片最美的曙光!
18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。就這樣，一晃18年就這麼在我的記憶裡成為了過去。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬於光明的道路並不平坦，但是，我卻固執著堅持著。
當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛!每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然後用運動來證明自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對於播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。
相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……
精彩的自我介紹5
我叫田奇希，媽媽說，奇，是要我對生活充滿好奇，對一切勇敢嘗試，勇敢面對，不做一個膽子小的女孩，要當大家中的勝利者；爸爸說，希，是要我對生活希望，不去追究以前的醜事，不去看以前的勝利，要抬起頭，看現在，對生活，充滿激情。
我的相貌一般般，長著小小的眼睛，卻很清澈，看清人間的各種是與非；我的嘴巴也小小，卻能說會道，微笑一下，就會發現，我的瓜子臉上，露出兩個小酒窩。
我的媽媽是語文老師，我的爸爸是英語來老師，我的姑姑，是叫作文和電腦的輔導老師，就這樣，我生活在一個文藝家庭之中。
今天，我想麥格介紹我，讓麥格瞭解我。
精彩的自我介紹6
我是陝西省銅川市印臺區市一中八一班的劉津源。
為了這次競選班幹部（語文課代表），我有很大的決心，因為我有理由當好一名優秀的語文課代表！
理由；1我語文學得好，在班裡算是前幾名的優秀學生；我不會忘記一名課代表的責任和義務；重要的是大家一定要服從我的正確安排，不能搗蛋，撒嬌，戲弄同學，這種行為在我眼裡是非常可恥的望大家諒解。
我還要說幾個對同學的要求；1必須上課認真聽講，不能大聲喧譁，侮辱老師同學，不能辱罵老師和氣老師不然你會找到很嚴重的後果。2。不能玩玩具，玩手機，聽電子音樂。一切服從老師的安排！我就兩點要求望同學做到。
老師同學們請您們擦亮雪亮的眼睛吧，不要因為別的同學是你的朋友而為他投下您那神聖的一票啊！不要因為你的一個不上等次的朋友當上了“官”就以為他會對你的罪行大赦特赦。你錯了！有時找一個大家都知道他很“清”的人做那個“官”是你的眼光非常好，同學們為我投下你那神聖的一票吧，我缺少你那一票，但是不想選我的也沒關係，我不會怪你的。呵呵！！
我的競選稿演講完畢！謝謝大家！
精彩的自我介紹7
尊敬的各位面試官、各位評委老師：
能參加今天的面試，並向各位面試官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望您們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫***，今年**歲。畢業於**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂於助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽資訊。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的願望。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，並參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
精彩的自我介紹8
各位考官：
今天能夠站在這裡參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫，今年歲。漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽資訊。我的性格比較開朗，隨和。能關係周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，並且對生活充滿了信心。我以前在***實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神聖而高尚的職業，希望大家能夠認可我，給我這個機會！
精彩的自我介紹9
我叫範芯彤，今年6週歲了。我是一個幹什麼都慢的小女孩。我讀書慢，寫字慢，就連吃飯都慢。每次吃飯我都是最後一個吃完。我長得很 瘦，個子也不高，和我同齡的小朋友都比我高。就像牛鈺嘉小朋友，她和我同歲，可她已經一米三三了。牛鈺嘉總笑話我長得矮，說等我上一年級時，肯定得排在第一排，每次一想起這件事兒，就會很傷心。
但是我也有很多優點，比如我會畫畫，跳舞，朗誦，寫作文等等。也有很多人喜歡我，他們喜歡聽我朗誦，喜歡看我畫畫和跳舞。我還有很多的粉絲呢，比如舅姥和三姨姥們就是我的忠實粉絲。還有微信上很多不認識的叔叔和阿姨 ，他們每天都關注我，為我點贊。所以，以後我要更加的努力學習，讓自己變得更加完美，那樣才會有更多的人喜歡我。
這就是我，一個有著小缺點，但是卻又多才多藝的小女孩。你們喜歡我嗎？喜歡的話，就請給我點個贊吧！
精彩的自我介紹10
我大名叫xxx，小名叫zzz。我生活在***濮陽市範縣濮城鎮。我在**國小上三年級。
我大大的眼睛，一個不大不小的鼻子頭在中間。我有兩排不一樣的牙齒，上邊的牙齒少了兩顆，上邊的牙齒多了兩顆。
我有一個愛好——滑冰，可我沒有一雙滑冰鞋，我非常希望有一雙滑冰鞋。那我怎麼愛上滑冰的能?我是從我姑姑家愛上的滑冰。我還有一個愛好——騎自行車。我騎的自行車是奶奶的。
我有四個缺點，第一個缺點是粗心大意，做數學卷子的時候應用題的時候忘了寫單位名稱。第二個缺點是自己的房間亂成一團。第三個缺點是自己的學習用品不放好。第四個缺點是上課的時候好動。
我有四個願望：第一個願望是做一個航天員飛上太空探索太空的祕密。第二個願望是做一為特級教師教給小朋友們
知識領導小朋友們走向知識的路。第三個願望是做一名發明發明五個龍騎手鐲，它們的屬性分別是：火、電、冰、土和光這五個屬性。讓它們保衛世界的和平。第四個願望是做一名科學家
精彩的自我介紹11
我是一個可愛的小男孩，今年10歲了。一頂烏黑的短短的頭髮下面是一雙水靈靈的眼睛，一雙靈活的小手，雖不是很帥但有點酷。我叫陳思睿，在實驗國小讀四年級。
我的缺點是有時上課特別愛亂說話，有一次語文老師在給我們上《爬山虎的腳》這一課，因為我家樓下有爬山虎，所以老師說的話我一句也沒有聽進去，一心想找機會告訴同桌我的觀察所得。老師剛轉過頭在黑板上寫字，我就迫不及待地偷偷給同桌講爬山虎的樣子，老師轉過來發現我還在眉飛色舞地給同桌“講課”，就一直盯著我，看見我這個給同桌“講課”的“小老師”還沒“下課”，就批評了我一頓。但是我這個愛給別人“講課”的老毛病還是改不了。
我也有優點。我的優點是喜歡什麼就一定要把它學會。上了四年級時，我們學校就有“葫蘆絲”這門課程，我當時聽了高興得不得了，雖然每週只有一節課，可我學得很用心，還專門報了特長班，到了寒假還報名學“葫蘆絲”，學得特別地高興。我在那裡學得很認真，上課時聚精會神地聽老師講吹的方法和技巧，練習時一心一意地按老師教的方法一步一步地吹，不懂的地方就等下課後再去問老師。回到家還一遍一遍地練習。在我堅持不懈的努力下，現在終於會吹《竹樓情歌》、《荷塘月色》、《金孔雀輕輕跳》、《瑤族舞曲》等樂曲，已到六級水平了，而同班其他同學現在只有一級水平，你看我是不是很棒。
這就是一個既活潑好動，又堅持不懈的我。
精彩的自我介紹12
尊敬的面試官：
你們好！
我是一名普通的本科應屆畢業生，XXX，我一直追求著自己的成就。我在校擔任學生幹部期間獲得校級優秀學生幹部的稱號，有比較好的組織協調能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加XX省電子設計大賽獲省二等獎，有很強的動手能力和學習能力，我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
精彩的自我介紹13
又一學期過去了,這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那麼在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的.認識。
一、尊重自己，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處於迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知慾、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那麼學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多麼動聽的語言來教育學生，要求他們乾淨整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、尊重學生，以誠相待。
曾經有學生把班主任和學生之間的關係比作“貓和老鼠”的關係，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關係，班主任並沒有尊重學生的人格尊嚴，並沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利於班級工作的開展，也不利於學生積極性的調動，能力的培養。班主任和學生之間的平等關係主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要採用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自願地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇於接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要採取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家裡，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭鬥，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至於在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由於學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那麼，差生就會認為老師對我也很重視，並沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來.
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
時間：20xx-7-1
精彩的自我介紹14
我，一個普通女孩，個頭比潘長江略高，比姚明矮;長相嘛，走在街上不影響市容。
我是個假小子，看見別人頭型酷，就狠下心把自己整整蓄了幾年的長髮剪掉。自我感覺良好，早上起床時，才發現“灌木叢”全都站好了軍姿，被老媽罵了一頓!從此，我發誓再不剪長髮了。
鄰居的姐姐是一個溫文爾雅的標準“淑女型，媽媽經常把我和她相提並論，在媽媽的軟硬兼施下，我不得不告別了小熊牛仔褲，穿上淑女裙。在客人面前，儘量裝得文靜。爸媽的朋友盡是些搞笑高手，有好幾次憋得我快喘不過氣來，還要保持著微笑。客人走時，獎賞性地說聲：“你女兒真有氣質!”笑得爸爸媽媽臉都開了花。
等客人走後，媽媽會說這次很好，下次繼續保持。唉，累死我了，這比我打幾場排球比賽還累呀!
走在路上，遇見了幾位好友，沒想到他們也會這麼沒創意!第一句就是：“你穿什麼裙子?”
“這是什麼嘛，走路一點也不習慣，真是的。”我一邊走一邊抱怨著。
“啊”一聲慘叫，我落水了，原因很簡單，被裙子絆倒。當我一臉慘相回到家，爸媽驚詫不已，我徑直上樓穿上自己一貫喜歡的“衣服”離去，留下爸媽在家討論下一步的培養計劃!
雨後彩虹，陽光普照。我哼著歌，大步向前，心情很愜意，身邊飄來林俊杰那《就是我》的歌聲。是呀，我就是我，何必要學別人呢?哼著《就是我》，我快速地離去。
精彩的自我介紹15
我是xxx（保密要求），來自xx。每天朝聞天下的xx旅遊廣告都做得很美，但是東方小巴黎和莫斯科都離我真實記憶中的xx很遠。家鄉是溫暖的，與小時候的記憶交錯，xx在我眼裡呈現的是擁擠的人潮混亂的街道，但是把我扔在離家近的地方，會不假思索找回家的默契，只有xx才會有。
我的父母是普通的群眾，我爸在國土資源局工作，我去過他的單位，陰森的辦公大樓，我和清潔阿姨聊得很好；我媽單位是電工儀表研究所，單位的儀表沒有租房子更賺得多，但是同事之間的關係比我爸單位好很多，每次我去都在不斷地說叔叔好阿姨好，這是一種奇妙的感覺，非常暖心。
談到我自己，一個人很難對自己的性格做出準確的評價，我只是明白自己在什麼時候會做怎樣的選擇。我願意笑，願意用積極樂觀的態度去面對生活。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結。每天早上在上學的途中我都會想起這句話，因為是生命的開始，我有理由去拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅強的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰，喜歡自己登上舞臺前微微戰慄的緊張，喜歡自己將經過不懈的努力的成果展現在所有人面前的驕傲。
我對許多關於科學家的趣事很感興趣，比如愛迪生總忘記自己有沒有吃中午飯，我會經常犯這種錯誤，我喜歡鑽研沉入到一件事情的感覺，忘了身體的需要，與外界開始隔絕。一個週日我們去電子協會的活動製作流水燈，三個小時的時間沉浸在焊錫與電路中，時間飛逝，自己卻渾然不覺。
我的缺點是喜歡幻想。我有一些夢想來源於小說等一些文藝作品，在阿加莎克里斯蒂的影響下，我對偵探方面興趣頗深，每每觀察到一些細節都推斷導致的可能性。阿基米德臨死前請求讓他完成演算的故事讓我開始對數學產生興趣，究竟數學中有怎樣迷人的地方，讓一個人可以熱愛到勝於生命，但是我自己至今沒有達到這樣的境界，沒有體會到在數學的世界裡如魚得水的感覺。像瓦特走在路上看著風景想到蒸汽機的改良，像凱庫勒夢見苯環的結構式，也許我的想法沒有他們這樣有建設性，但是在無邊無際的思維中，我會有自己的見解構思，有天馬行空不著邊際的思路點子。
我也許一些事情考慮的不夠周全，對人不夠耐心，但是是善良的，畢淑敏的一篇散文提到要表揚一位女子，若不美麗，可稱讚其有氣質，若沒氣質，可稱讚其內涵深厚，若什麼都沒有，便說：你是一位善良的女子。而對我而言，善良是一種天性。荀子的理論：人之初性本惡。所以在惡的天性下，我經歷過的事，受過的教育，看過的文章讓我在待人待物上多了一份不忍。在很多事上優柔寡斷不夠利落，關心的事情多了，在有些事情上不能取的果斷的權衡，是我的一個缺點。但在人生的方向上，我有著明確的抉擇。像心理測試中我知道什麼樣的表象是正確的而什麼行為是錯誤的從而得到很高的心理分數，也許有些正確行為我不能完全做到，但是我會像這個方向努力。
我熱衷於學習方法的學習。我閱讀過東尼柏讚的書，研究過記憶方法與快速閱讀，一直想著去1分鐘內記住一份撲克牌去考個大腦先生。我喜歡思維導圖和頭腦風暴，西方國家在研究大腦使用的歷史上有很多知識值得借鑑。我喜歡紅樓夢，喜歡一遍遍的閱讀鍾愛的片段用波洛的方式進行思考和推斷殘缺的情節。我喜歡王小波，他的文字很有趣，充滿智慧，每每心情低落的時候，我都想著翻開《紅拂夜奔》，看一章就真的會笑出來並且心情大好；我喜歡蘇東坡，喜歡對宋朝的以王安石為首的政壇發表評論；我喜歡李重光，詞人中詞最好的一位，其詞猶如西子，粗頭亂服不掩國色。在很多事情的看法上，我持有與他人不同的態度，我願意與別人辯論，交換想法，但總試圖把別人駁倒以至於收到過很多說我偏激的評價。
在科學方面，我喜歡閱讀科學家們的故事，聽著他們從探索走到發現的過程，我感到了振奮。我最大的夢想就是接觸到科學尖端，這種感覺真的很刺激，以前物理課老師帶領我們回到光探索的初始的時候，我就幻想著自己回到那個時代進行探究。以前學到德布羅意的波粒二象性是我覺得自己離諾貝爾獎最近的一次，當時就感覺，我也有實物粒子具有波動性的想法啊，原來科學的前沿不是遙不可及。我憧憬於進入實驗室通過實驗和推理和一點勇敢的想象力去發現屬於自己的科學的新領地。找到一個方向，在一片黑暗之中尋找光明。顧城的一代人，黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
當接觸到科學園李老師的實驗室的時候，我感覺這就是我想要的生活，我追求的理想，我願意像阿基米德像居里夫人像米開朗琪羅一樣，為理想獻青春獻生命。我理想的生活，是呆在大學裡，一邊教書，一邊研究自己的方向。
希望夢想永存。