當來到的一個陌生的地方時，時常要進行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那要怎麼寫好自我介紹呢？以下是小編收集整理的面試時簡短的自我介紹8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試時簡短的自我介紹 篇1
老師好！我叫楊陽，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上。所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，並且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎。
我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》.....等等，可多啦！
我期待著上國小，這樣我就長大成為一名國小生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說："只有知識才是真正的財富！"我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！
面試時簡短的自我介紹 篇2
本人吃苦耐勞、具有良好的團隊合作精神，在眾多的求職者中，我或許不是最優秀的，但好學上進、雙手勤快、踏踏實實的我定是最努力的，我不是高IQ(智商)的，但我是高EQ(情緒控制)的，願我的成功之路有您的鞭策與鼓勵，同時我也自信能給貴企業帶來一名好的員工。時下非名牌非研究生的本科畢業生已經多如牛毛，但作為這些牛毛中的一根的我，始終執著的相信，沒有高學歷和名牌大學的光環照耀的我，擁有的是在學校和社會中磨練出來的良好的自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關係的能力、變通的能力、溝通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、發現問題解決問題的能力。願意幫助真正需要幫助的人，能夠做到熱血為人，冷血處事。希望自己能做一個正直、堅強、敢於夢想的有錢人!在年輕的季節我甘願吃苦受累，作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事幹練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的教育及設計相關專業知識訓練，有在多家單位和學校的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰。 最後如果我幸被貴單位錄用，我將至少保證為貴單位連續工作五年!
面試時簡短的自我介紹 篇3
大家好，我叫stm，畢業於青山區任家路中學。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉於那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。不知當年老殘聽到王小玉那猶如天籟般的說書聲時，是否也有著這般感受呢?
不過由於過於以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由於茫然不知所措而顯得過於沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧。
當然像雛田一樣，我也一直在試著改變這樣的自己，雖然很難，但我會盡力。因此在今後的三年裡，我希望在收穫好成績的同時，也能收穫到數份珍貴的友誼!
這就是我。
面試時簡短的自我介紹 篇4
我呀!是一個活潑好動的小女生,平時在家裡好吃懶做,受老媽的訓話是一定的了。我還有一個特點就是愛交朋友，只要是認識我的人，都很喜歡我。
至於我的樣子嘛！？算是一般咯：忽閃忽閃的大眼睛，還有大鼻子，小嘴巴可愛說話了！烏黑的長髮被紮成一條“活潑”的馬尾辮。
從小到大，我所闖下的禍數也數不清。例如，一次，我去表妹家玩。玩遊戲玩厭了，就去騎自行車。把自行車推出門口後，我搶先一步坐了上去，“嘿！這是什麼？”我好奇的拉了一下自行車的那個鏈條。“不要！”她還沒有說完，鏈條已經被我拉鬆了。“哎呀！老天呀！”表妹慘叫，“我的表姐為什麼要這樣做呢？”“對不起哦！”我吐了吐舌頭，說。“算了，你進去看電視吧。這裡由我來處理好了。”表妹還真是大方呀！我懷著一種不好意思的心情進去了。
還有一次，我借了同學的一張歌唱碟。在回家的路途中，因為我拿不好袋子而把影碟摔在地上了，我忙拆開看一看，幸好，只是盒子分開了，要不，這回我可慘咯。
說到我的成績啦！？兩個字：一般。其實應該算是不錯咯，但是每次拿到高分時，心裡的驕傲總是抑制不了，所以輪到下一次的考試，分數會大打折扣了。我直到現在還在想：到底有什麼辦法可以使我拿到好成績時，不驕傲自滿呢？
你有沒有什麼好辦法呀？
這就是我，你願意和我交個朋友嗎？
面試時簡短的自我介紹 篇5
一副普通的相貌，不大不步的臉蛋，大大的'眼睛，中等嘴巴，梳起一個馬尾辮，這就是我。
本人名叫艾慧寧，可能就是因為這名字吧！寧表示文靜的意思。我總見人就特別膽怯、害怕。在生人認為，我就是一個名副其實的乖乖女。其實呢，我也是一個頑皮猴，上竄下跳沒個停呢！小時候，我就是幼兒園時鼎鼎有名的“野孩子”。
看書，可是我的優點，爸爸給我郵訂了許多書。《少年文藝》、《兒童文學》、《國小生作文》我都是有一套一套的呢！記得有一次，這可是個祕密，要是媽媽知道了可不得了。我在離期會考試的幾天時間中迷上了一本《兒童文學》，媽媽知道了，立馬把書鎖進了書櫃裡。我心揪得慌，在一次媽媽去買菜的時間性，我在媽媽房產翻了個底朝天，終於找到要把神聖的書櫃鑰匙。於是，我便每天晚上在規定的時間睡覺，等爸爸媽媽睡著後，我就開了書櫃，把書放進被窩裡拿個手電筒開始了“地下黨”工作。下因為那次，我的聽力變得特好，都能分辨出爸爸媽媽的腳步聲。
我的馬虎也是出了名的，為了這事媽媽可沒少罵我。有時候明明可以考100分的卷子，我卻偏要出點差錯。記得有一回，我在考一張關於百分數的卷子，當時覺得考得特別好，信心滿滿地等待分數下來。可是，當卷子發下來時，我當時就傻了眼，一個口算題，最後的答案是三分之一，我卻得意忘形，把那個一給丟了。就從原來的一根油條兩個雞蛋變成了兩把高爾夫球棒啦！真是可惜得不能再可惜了。
這就是我，今年12歲，一個普通而有陽光的女孩。
面試時簡短的自我介紹 篇6
大家好，我的名字叫張xx，今年10歲了。
我愛讀書，每天中午和晚上，我都會抱著課外書坐在凳子上聚精會神地看。我非常愛畫畫，空閒的時候就會抱著畫夾在上面畫一些山水樹木和動物，不過畫得也不是太好看。每一個人都有優點和缺點，我當然也不例外。每次打掃衛生，我都會幹得熱火朝天，不像有的同學掃一掃就不想掃了，覺得太累了，幹不動。有一次學校組織大掃除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。我在水桶裡盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸溼了，才拿出來刷牆。當大掃除結束時，我已經腰痠背痛了，但是看著自己刷乾淨的牆壁，心裡面卻特高興
我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我七點回來，可是我覺得時間還早，於是繼續在下面玩。那時候我還戴著手錶呢！當我看錶時，嚇了一大跳：“啊！已經八點了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已經下班回來了，他和媽媽已經吃過飯了，正在等我回來呢。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因為大人們還沒回來，我做小輩的也不敢吃，於是我便問奶奶想不想吃蛋糕，奶奶說：“想！”我用手摳了一塊奶油給奶奶吃，可奶奶只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。
這就是我——一個愛讀書、愛畫畫、貪玩和饞嘴以及愛勞動的boy！
面試時簡短的自我介紹 篇7
大家好，我是李舒蕾，今年8歲了。我是一個文靜的小女孩，一雙小小的眼睛上帶著一副小巧玲瓏的眼鏡。我有一個胖嘟嘟的臉蛋，在這胖胖的臉蛋上，有像蘋果一樣紅的小嘴巴。我個子長得挺高，但瘦胳膊瘦腿。
我喜歡唱歌、上英語課、看書、畫畫……但我最喜歡還是彈鋼琴。每天晚上，我都要彈鋼琴。那一次，我在西安比賽。我上臺時很緊張，但是彈了一會兒鋼琴，就不緊張了。結果得了個“銀獎”。於是，我們就去北京比賽。我要比賽了，有了上一次的經驗，我得了個“銀獎”。好高興啊！得了兩個獎。我更喜愛彈鋼琴了。
我也比較喜歡看書。拿到一本書就放不下。還記得那一次，我在津津有味地看書。媽媽說：“開飯啦！”我沒聽見，繼續看書，把爸爸惹怒了，我被爸爸像趕鴨一樣趕了出去，並被說了一頓。那並沒有改變我對看書的樂趣。我一年級還去圖書館借書，每三個禮拜借一次書，一直堅持到了現在。
現在，大家認識我了嗎！交個朋友吧！
面試時簡短的自我介紹 篇8
我叫XXX，今年XX歲，本科四年以及研究生三年的學習生活使我具有紮實的藝術理論基礎和較強的專業實踐能力。本人興趣愛好廣博，並不斷拓展在藝術領域多方面的涉獵，因此具有了藝術領域跨專業的學習背景。
通過本科裝飾設計四年踏實認真的學習實踐，具備了紮實的繪畫基礎，專業方面也取得了不俗的成績。由於本人具備較強的自學能力和進取精神，大二通過英語四級考試，同時又打下了堅實的藝術學和設計學理論基礎，為進一步跨專業深造創造了條件。
雖然參加工作只有短暫的一年時間，但通過一年的實踐檢驗，使自身的專業能力得到充分鍛鍊，並得到諸多領導的認可。期間計算機應用水平和能力也得到了飛速提高，同時明確了自身的發展方向，以及希望在專業方面的提升，使我下定決心繼續求學深造，以期在專業領域有更大突破。工作也培養了自己的社交能力和團隊合作精神，而且在讀研期間擔任班長一職，積極配合學校和系裡的工作，積極組織參加各項活動，由於具有較強的親和力和組織能力，受到同學及學校的好評。
本人工作踏實認真，責任心和上進心強。在三年的攝影專業研究生學習期間，通過了英語六級考試，並在導師的引導和自身不斷努力探索下，尋找到了專業方向的切入點——插圖攝影，這一領域在傳媒較已開發國家已得到廣泛認可，但在國內特別是理論方面卻為空白。通過三年的理論研究和實踐學習，我發現了它在國內廣闊的發展前景，並希望通過探索總結，使其得到理論和實踐的廣泛認可，以填補這一空白。
為了使自己在畢業後能儘快適應並勝任工作，在讀研期間積極參與各項教學實踐工作。在學校曾協助導師陳寶生教授完成國家教委對美院教學評估的籌備工作，並擔任本科課程的教學助理，參與教學指導以及學生作品的評定工作。在校外被聘為攝影師職業資格認證培訓工作教師，並擔任了中、高階班的主講培訓工作。
我一直相信，要取得成功不能只憑借一點天分，還要有超乎常人的塌實認真精神，只有這樣才能使自身在專業領域獲得突破，並在競爭中取得優勢，這也是我對自己的一貫要求。通過多年的學習和實踐積累，以及自身的努力和人格魅力，相信我已經具備成為一名優秀攝影教師的能力，我會抓住任何一個自我展示的機會來證明自己的非同凡響。