確定自我介紹的具體內容，應兼顧實際需要、所處場景，並應具有鮮明的針對性，切不可“千人一面”，一概而論。下面是小編為大家整理的關於三年級學生的自我介紹，歡迎大家的閱讀。
有關三年級學生的自我介紹一
大家好,我先自我介紹一下我性陳，名叫鬆，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭髮，三年級國小生自我介紹。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎麼引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育專案的，那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個衝過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多，自我介紹《三年級國小生自我介紹》。
記得那一次，由於語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們於死地，作業要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一箇中午便把作業“ok”了，因為我有祕密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急於和他玩，無奈之下，我把我的祕密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家後，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裡，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒黴真倒黴。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?
有關三年級學生的自我介紹二
我叫“蔡雨芮”，今年九歲，三年級了，在天涯石昭忠祠國小上學，長著中等的身村，腦袋不大不小，剛剛好，身高有一米三三。
我有一頭烏 黑的'頭髮， 彎彎的眉毛，一雙炯炯有神又閃著亮光的眼睛，有點塌的鼻子。 鼻子下面是一個小巧的嘴巴，不太愛說話，笑起來像個倒掛的月亮，還有一個小酒窩。
我喜歡看書，一天到晚不停的看，有一次，媽媽叫我吃飯，我邊吃邊看，我喝水時，也在看書，一直嗆個不停，有時候，我一看就是幾個小時，月亮都出來了，還在看書，上課的時候也在看，被老師發現過幾次，還被繳過兩本，我知道上課看書不對，今後一定 要 改掉這個不好的習慣。
我的性格千變萬化，一會兒變天真，一會兒變害怕，一會兒變馬虎，一會兒又變細心，記得有一次，當時，媽媽買了一個布娃娃，我看都不看就啃，我嫌不好吃，媽媽被我的行為弄得哭笑不得。
媽媽說我是個頑皮的孩子，因為我有時起的比媽媽早，總想弄醒她，不是 潑水就是亂叫，所以媽媽說我頑皮，可我不覺得頑皮。我還有很多缺 點，比如上課愛搞小動作，寫作業速度慢，以後我一定要改正。
小夥伴們，你願意和我做朋友嗎?