在生活、工作和學習中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國中自我評價，歡迎閱讀與收藏。
國中自我評價1
通過國中三年生活的錘鍊，使我逐漸成長為一名品學兼優的學生。在學習上我有一定的自覺性，基本無需家長老師操心，成績也名列前茅。
學習的同時，我也懂得了怎樣處理人際關係，我能夠與老師同學相處融洽，對團隊精神、團隊合作也有一定認識。開朗的我積極參加學校的各種活動競賽，並能夠取得一定成績。在思想政治上，我關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀餘秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在家裡，我尊敬長輩，經常幫家裡人做家務活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高!
國中自我評價2
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，用心向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂於幫忙別人，勞動用心肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
國中自我評價3
在這短短的幾個月裡，我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期。在這已經過去的一個學期裡，大家各有收穫，而有的同學卻顆粒無收。“一份耕耘一份收穫”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領到工資，才會得到知識的收穫 。
在這學期裡，我能做到尊重老師，但是在與同學團結方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學習方面，我做得還可以，我能按時完成作業，做到誠實守信。考試、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。另外，我覺得自己在學習方面還算非常積極。在數學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來，幾乎都是如此。但這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數學學得好，其會考試她才考了60多，我考了70多，但是她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結了自己的原因，可能是我在最後的複習階段沒有太認真吧。
通過這一學期的學習，我又有了新的認識。從七年級開始，六五四的學期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那麼，我就要做一隻笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉折點。它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這隻在於我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格。我要好好預習八年級下冊的內容。提前預習上一遍，等開學後老師再講課時，我相信自己一定可以學得更好。
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收穫。我一定不會放棄去拼一把。因為如果不去拼一把，那麼連一點希望也不會有。現在我唯一的任務就是努力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續做我自己的事。因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
國中自我評價4
我是一個有修養，恬靜的女孩子。在課堂上，我認真聽講，專心研究學習上的內容，不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責任感強，常受老師們同學的好評。經過我的努力，我的成績還算不錯。在國中三年中，我得到了友情，收穫了成熟。我喜歡觀察社會中許許多多細膩溫柔的東西，我更盡我所能的我筆尖表達出我內心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺，隨著對音樂的樂趣，我也取的小成果。立足於現在，面對有生以來的第一次考驗——會考，我學會了放下父母的手，靠自己的努力取爭取屬於自己的成績，我我對未來充滿著希望，盡我所能的，我會創造出自己的未來，有志者，事竟成！
國中自我評價5
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年本人學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自身的努力。
國中自我評價6
我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;有奉獻精神, 誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴充套件知識面。今後我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習,爭取更大進步。
在思想品德上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習“三個代表”重要思想，擁護黨的各項方針政策。
在學習上，我努力學習，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業學習和體育運動方面都獲得優秀成績。英語、日語,電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則,努力提高自己的實踐能力。在以後的工作中,更好的將理論與實際相結合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優良習慣，我相信會有更大提高。
在課下勞動上，對勞動熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閒暇的課餘時間裡我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛鍊身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最後的這段日子中多加努力在會考中突破自己給我的國中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較於浮躁，不能持之以恆是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日後多加練習。
這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收穫：在一些問題上勇於表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關係;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
國中生活在轉眼間飛縱即逝，不久後我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——會考。而會考過後等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以會考並不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的國中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
國中自我評價7
本人性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。本人自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年本人曾被評為xx縣“優秀共青團員”XX縣的“三好學生”.下面就是本人一年來的具體表現。社會實踐使本人不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴充套件，思維方式的變更，造就了本人日趨成熟的思想，培養了本人務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神!
國中自我評價8
在國中階段的三年時間裡,本人成長了許多。
在學校裡，本人尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。本人明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。
體育的成績上,經過鍛鍊有所進步,但還不是很優異.所以還是要加把勁才行.在家裡本人會幫助家裡人做家務，勤勞節儉。
總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自身不足的方面 ，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。
國中自我評價9
1、國中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
2、在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
3、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的'好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
4、具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關係良好，具有一定的創新意識。熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。
5、在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應
6、在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，並發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質光如梭，轉眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，後很強的分析能力，成績優異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我瞭解了社會，體驗了社會。其他方面，由於興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。三年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養了全方面的能力，這為我以後貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也 發現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。
7、本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上很努力，
8、我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
9、在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
10、學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。能較高質量完成作業，課後及時複習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，並有志於向這些方面發展。
11、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
12、我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴充套件，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
13、我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成績的良好願望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！
14、我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
15、學習上，我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。
16、在道德品質方面，我關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。
17、在業餘方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
18、國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
19、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
20、在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇於開拓新方法，但有時過於苛求。我會努力在今後的學習生活中去協調並改正。
21、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
22、作為跨世紀的一代，我們告別了國中時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這高中學習生活裡，我將努力完善自我，提高學習成績。本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法
23、在校期間，我一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。
國中自我評價10
我的性格特別外向，像男孩子，雖然有時候很調皮，上課不認真聽講不完成作業，但是我已經很努力在改變了，可是我的性格不容易改變，除了性格以外其他的我都在慢慢改變，只要是我能做到的，我保證，我以後一定會盡力做老師，爸爸媽媽眼中的好孩子，我以前做錯的事今後永不再犯，今後一定好好學習，通過這次考試，我發現了自己很多不足的地方，今後一定加以改正，努力實現爸爸媽媽的願望，我也一定會努力讓老師改變對我的看法。我是一個活潑開朗的女孩，喜歡多交益友。在日常生活中說話講文明，不說髒話，不隨便吐痰，不亂折花草樹木，喜歡幫助老人和小朋友。在學校中尊重老師和同學。平等禮貌對待他人，與同學互相關心，互八年級學生自我評價相幫助。不懂不會的就主動請教老師和同學。在家中孝敬父母，尊重父母，對父母有禮貌，理解父母，關心父母，不向父母提出過分要求，還幫助父母做自己力所能及的事。我相信我是最棒的。“光陰似箭，日月如梭”。不知不覺我已經是八年級的學生了。我的成績一直在班裡不是很好，而我是一個很內向的男孩子，不太喜歡和別人交往，所以我的人際關係不是很好。現在，我要積極和別人交往，提高我的人際關係，也提高我的學習成績。希望我以後好好學習，天天向上。
我是一個非常內向的女孩子，不是很愛搞笑的人，但是我是一個很愛幫助別人的人，在學習和生活中我只喜歡和我一樣安靜的人交朋友。在班裡我的成績不是很好，但是我一直在努力。我相信我是最棒的。在於同學發生矛盾時我會正確處理我很欣賞我自己所做的一切，在遇到困難時我會冷靜思考，即使沒有成功我也不灰心，我要堅持做下去。這就是我。我是最棒的。
我又一階段的學習之旅已經開始了。兩個月，在這兩個月中，我接觸到了一門新課程——物理。物理是關於實際生活的，我的成績很不理想。離我自己的目標還差太多太多。我以後一定會認真聽講，抓住重點，課下不會的一定要請教老師，同學。使自己的成績飛速前進，爭取進入前20！
不知不覺這一學期又要結束了，光陰似箭，日月如梭。時間過得真快。可是我的學習呢，也會隨著時間的流動而過。我就天覆一天年復一年的這樣學習，可是學習成績仍未改變。
我一定要取得一個優異的成績回報父母和老師的教育之恩，不要辜負老師，父母對我們的希望。
在這個學期裡讓我收穫了不少也讓我把時間流逝了不少，我今後不要再讓時間在我的手裡偷偷的溜走了，我要把握時間，利用好時間。俗話說：“時間就是生命”。
在快要過去的一個學期裡，我感覺我的各科成績都在進步。
我在這一學期裡我上課整體來說都比較認真，課下作業也完成的相對來說也認真。在這一個學期裡我學會了課前預習，課後認真複習的好的學習方法。
在這一個學期裡我的人際交往也有所提高，擴大的交往，對我的學習也有很大的幫助。 在下一個學期裡我會學得更加認真，取得更好的成績。
我是一個自我感覺非常好的中學生。我在學校中尊敬師長，待人平等禮貌。在班級中我是一個熱愛集體團結同學的學生。我特別的愛關心別人。在家裡我幫助父母做一些家務活，孝敬父母。雖然，我在班級中常常犯一些小錯誤，但我要知錯就改，我要做一個合格的中學生。這是我的自我評價。
我是一個愛惹事，不聽話的壞孩子，我學習不好，有時還染點小頭髮。還搞小丫頭。老師我知道我不好，很壞，但是請相信我，老師，我會慢慢的改正，請給我一個月的時間，我會改正的，一個月之後，你會發現一個嶄新的自我。
我入學已經兩年了，不知不覺也進步了許多，因為有老師和同學們的陪伴我進步。從前，我不會疊被子，也不會洗衣服。而現在的我，可以疊被子，也會做很多很多的事情。
從而學習也逐漸在進步。從7年級三十多名我現在二十多名，我進步了。我一步一個腳印。因為有老師和同學們的陪伴我才會進步之快。在以前的人際關係中也提高了很多，我以前認識的人很少，而現在我可以認識這麼多的人。在進步中的我依然會努力的。
國中自我評價11
我是一名國中語文教師。20xx年度下半學期，在忙忙碌碌中就要結束了，下面我就這個學期的教育教學工作向大家做一個系統、簡要的彙報。
首先，本著為學生終生髮展服務，為學生健康成長負責的態度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作態度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就儘量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學生美好的一面，經常是面帶笑容，所以學生總說:“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而願意學習。
根據中學生的生理髮育和心理髮育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，儘量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。
其次，在教學工作中，我利用業餘時間不斷提高自己的業務水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據學校和學生的實際儘量採用比較新穎的教法，讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。古人云:人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。
備、教、改三個環節緊密相連，特別是作文詳批詳改，週記注意和學生思想交流，好學生是誇出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等，鑑於此，學生在這個學期的作文大賽，不論校內還是書城的比賽中都有良好的表現，湧現出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。
第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合，我因經驗有限，所以經常虛心向老教師請教，經常在閒談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課並積極向同組其他老師學習，常言到:他山之石，可以攻玉。這個學期累計聽課18節。
因為剛接手這個vbabhu，我和家長的聯絡非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯絡，爭取把問題解決在萌芽狀態，取得了絕大部分家長的理解和支援，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手裡，他們比較放心。
總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恆，不怕反覆，腿勤、手勤、勤，一學期除了週日，我每天幾乎都是在神經繃緊的狀態中度過的，但因知識，經驗都不足，一存在一些紕漏，在今後的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。
國中自我評價12
光陰似箭，日月如梭，三年的國中生活即將匆匆而過。回首成長的歲月，多姿多彩，付出了艱辛和汗水，擁抱過成功和喜悅，也經歷過失意和痛苦；收穫了友誼和榮譽，增長了知識和閱歷，也有過經驗和教訓。現將三來的成長經歷簡單總結如下:
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有很強的集體榮譽感，並熱心為班級服務，經常幫助老師列印班級成績表，多次為班級製作精妙的電子相簿和PPT課件。正因為如此，我備受同學老師的信任和同學們的稱讚，有幸成為中國共產主義青年團的一員，並擔任班級電教委員和歷史課代表，在工作上，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，喜歡獨立思考，善於利用自己的學科長處與其他同學進行互幫互學，取長補短，共同進步。在國中階段學習中取得了驕人成績，長期在年級前兩百名屹立不倒。在完成學習任務的同時，我積極參加了各種競賽活動和製作大賽，拓寬了自己的課外知識面，增長了自己的聰明才智。在學校和市級的各項競賽活動中獲獎28項。
我崇尚科學技術，在資訊科技、歷史、地理、數碼攝影、軍事技術等方面積累較豐富的課外知識，連續兩屆榮獲學校科技之星稱號。在計算機應用方面，我有特別濃厚的興趣，在國小就獲得過市級電子作品競賽二等獎，每個假期都利用空閒時間進行研究和學習，還指導幫助過我的一名任課教師提高計算機知識與技能，3月中旬我又遞交了參加省級動畫製作競賽的flash作品，自信我的計算機水平又上了一層臺階。
在家裡，我立足做個好孩子，積極承擔應該做的家務活，經常幫助父母洗碗掃地，孝敬父母，尊敬長輩。我能夠在家裡科學安排時間休息、娛樂與學習，善於與父母溝通。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置，有時過於自信，各個學科之間沒能做到平衡發展。但是我仍然具有很好的發展潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。
總之，經過終生難忘的國中生活，我成長了，成熟了，從一個懵懵懂懂的兒童成長為滿懷理想和抱負、經得起風吹雨打、敢於擔當的陽光少年。回顧過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水，使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
株洲景炎學校 0909班 吳昊旻
20xx年3月25日
國中自我評價13
三年的國中生活就快要結束了，在這三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
我是個不善與人交流的人，朋友還是有幾個。在繽紛的校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相信一分耕耘一份收穫。我尊敬師長，團結同學，樂於助人。儘管學習方面，我的基礎不夠紮實，但我對學習的工作不敢怠慢，認真學習，虛心向老師和同學請教。國中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮鬥的三年。
國中自我評價14
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閒暇的課餘時間裡我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛鍊身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最後的這段日子中多加努力在會考中突破自己給我的國中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較於浮躁，不能持之以恆是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日後多加練習。
在這三年裡，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收穫：在一些問題上勇於表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關係；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
國中的生活在轉眼間飛縱即逝，不久後我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——會考。而會考過後等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以會考並不意味著結束，國中應屆畢業生自我評價。而是新旅程的開始。三年的國中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
國中自我評價15
1.我是一個熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識我的人都認為我是個小才女。我有著遠大理想，老師相信我一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想!積極進取，全面發展，我會更加完美!
2.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼我就是其中耀眼的一顆。看著我儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著我成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到我默默地為班級付出自己的愛老師真心為我驕傲!不過老師希望我能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉小金豆。
3.我是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到我富有創造性的發言。我的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為我的人生增添光彩。希望我繼續努力，成為全面發展的好學生。
4.有段時間，我對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡。如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助我。因為我一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近我的成績又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。
5.我是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近我，與我在一起談笑風生，我關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是我的長處。如果在學習上我能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那麼，我一定會離優秀更近一些。
6.我的可貴之處在於平和;平和令我寵辱不驚，平和使我淡薄名利，平和讓我寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在我的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令我的學習輕鬆而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上雲霄。
7.我是一個聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮鬥，是我學業成功的保證。我有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。我要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對我今後的人生大有裨益。希望我能戒驕戒躁、積極進取，力爭百尺竿頭，更進一步。
8.我擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以我的成績名列前茅;我為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，我屬於做事認真、精益求精的那種;我很自信，這是一種很好的心態，但要記住山外有山的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
9.在老師的印象中，我聰明，有才智，我學什麼東西都特別快。我有強烈的進去心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鑽研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，我學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒我要注意學習的每一個細節，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，我要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰。
10.我是一個熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識我的人都認為我是個奇才。我曾為班級和學校爭得了榮譽，我樹立起遠大理想，立志考上劍橋、牛津之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多麼希望我能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而，看到我不能正確地接受老師的批評，與同學的關係日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為我的落後而焦急。我送我三句話：三人行，必有我師、失去朋友的人將孤獨無援、勞動才能創造一切。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，我會更加完美!
11.經過幾年來的不懈努力，我已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在我面前展開，願我駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。
12.我性情溫和，言語不多，但我待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關係融洽。願我在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
13.我樸實無華，思想健康，積極上進，我身處逆境，卻永不退縮，我不追求享受、只追求方方面面的進步，我為我感到無比的高興，希望我做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支援我、祝福我!前進的道路是坎坷的，願我做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵!
14.真人不露相這句話用在我身上最合適了，在我不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上我的聰明，才智，我學什麼東西都特別快。這一學期我進步非常的快!要是我還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，我將會是個很有出息的高中生!
15.學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今後能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛鍊自我。