【團員教育評議登記表自我評價一】
XX年，作為學校的一名普通團員，我深覺自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的進步，為在上新臺階，但也有少許不足，現將本人於XX年度的表現和認識彙報如下：
一、思想方面
端正了思想，提高了思想覺悟，在學習、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應該起到的帶頭作用和模範作用：以身作則，遵守學校紀律。
二、身體鍛鍊
這一學期以來，我積極參加體育鍛煉，練就健康的體魄，積極早起，努力的鍛鍊，進行自己喜愛的體育活動。
三、生活方面
作為一名團員，我自覺履行義務，完成組織交給我的各項任務，在學習和生活上盡職盡責保持著積極樂觀的心態和勇於向困難挑戰的精神，而且不驕不躁，不敗不餒，能團結同學，關心他人，有較強的團隊精神和集體榮譽感。注意自我評價，勇於改正缺點和錯誤，自覺接受、努力改正。
四、反思不足
當然，在XX年工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，學習上不夠主動，生活上不夠自律。雖然並未違反學校紀律，但參加學校舉行的活動不夠積極，學習上不能持續堅持自己制定的學習目標，生活上過於懶散，希望通過今後的勤奮和努力，進而改正過來，爭取做到最好。相信在不斷反省的同時，儘量做到有錯則改，無則加勉。對於學習尚需改進，在今後工作中，我將努力從思想和行動上嚴格要求自己。
【團員教育評議登記表自我評價二】
時光荏苒，我的大學生活伴隨著我匆匆的步伐已過一年半的時間。對於我來說，大學對我思想和人格的培養遠超出於知識的教育，我喜歡在緊張的學習中不斷的確立目標，樹立理想，併為之不懈奮鬥，我更喜歡在每一次未知結果的實踐中去挑戰自己。做為一名共青團員，我深知思想素質培養的'重要性，因此，我積極的參加學校、學院、班級組織的各種活動，以此來鍛鍊自己。
經過一年多的時間，無數成功與失敗帶給我的是對自己有了更深刻的認識。大一是最懵懂也是最有勇氣去挑戰自己的時候。對於剛剛踏入大學校門的我來說，一切都充滿了生機，一切都要我自己來挖掘。我參加了校主持人大賽，校廣播員的競選及英語口語競賽，一場接一場激烈的比賽讓我身心疲憊，更重要的是，對於一向自我感覺良好的我來說，一個接一個的失敗讓我一度陷入自卑中無法自拔。但是，就是這時，我體會到了集體的溫暖，我感謝我的舍友們給予我安慰，撫平我創傷。
在接下來的生活中，我更加努力學習，並繼續參加各種活動，去證明自己，挑戰自己。班級宣傳委員一職讓我受益菲淺。經過這些挫折，我開始成長，我變的更加樂觀積極，遇事更加冷靜，處理班級工作時也能做到認真負責，發揚團隊精神。特別是大一後期，老師同學們給了我進一步學習和發展的機會，讓我有機會去參加入黨積極分子培訓，從中我我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。我認真聽課，仔細做筆記，順利地通過了考試，成為了一名黨員積極分子。通過培訓，我明白，惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，才能較好地改造自己的主觀世界。
在專業課的學習上，我備加勤奮。大一的努力讓我拿到了專業二等獎學金，而且在外國語學院的迎新年外文歌曲大賽上，我的歌曲獲得了三等獎。我知道，這些榮譽的取得都是平時的努力得來的，因此，我會更加努力，去爭取更好的成績。
在其他方面，我參加了校運動會的"武林奇遇"團體操的表演，作為表演者中唯一的女生，我付出了更多的汗水。除此我拿到了計算機等級三級證書。這些收穫中，對我影響深刻的是，在為每次成功的努力過程中，我付出了汗水，我學到了只要認真做事，用心努力，沒有什麼絕對的困難。大學，讓我確定了我的人生理想，讓我在成長的道路上有了方向。我熱愛的專業，我熱愛我所追求的一切。
我知道，我有很多不足的地方，比如，學習中好高務遠，做事不腳踏實地，偶爾還有小聰明的現象發生等等。但是我會努力去改正，因為我是一名團員。身為團員我應該起到模範作用，應該更加嚴格的要求自己。我堅信成功者決不放棄，放棄者決不成功。
【團員教育評議登記表自我評價三】
回顧以及反省過去一學期的學習和生活，有進步，但仍然有一些不足之處留待改善。
首先，對共青團有了進一步認識。共青團作為黨的忠實助手和後備軍，始終奉行"以人為本"的理念，加強和改進大學生思想政治教育，積極開展文化、藝術等主題活動，帶領青年投身社會實踐。共青團是引導青年，凝聚青年，服務青年的重要載體。但是光了解表面是遠遠不夠的，實踐是檢驗真理的唯一標準。除了要有先進性的思想之外，還需要將這些思想付諸到行動中去。身為共青團的一員，這正是我所欠缺的。所以我要積極參加學院班級組織的團日活動，並做好共青團的宣傳活動。
其次，在學習態度上有所改觀。大一完全停留在不學無術，得過且過的狀態上，上學期態度已經漸漸轉變過來，懂得學習尤其是自學的重要性，成績有較明顯的提升。但我還是不能滿足於小小的進步，距離真正的學習狀態還需要有更多改善。
當然，學科知識是遠遠不夠的，社會經驗的積累同樣重要。從上學期開始，我已經有意接觸社會，並在期末以後得到了寶貴的鍛鍊機遇。機會不能放過，所以我要抓住難得的機會進一步加強自己的能力。
最後，我認為作為一名團員，需要學習改進的地方還有很多。訥於言而敏於行，我要隨時告誡自己：堅持不懈地努力下去!
【團員教育評議登記表自我評價四】
一、關於團員教育評議工作的要求
為保證團員教育評議活動不走過場，切實達到預期目的，特作如下規定：
(一)對團員教育評議工作領導小組成員的要求：
1、參與團員教育評議主題的確定和各團總支具體方案的制定落實。
2、普查所屬團支部的團日活動，拿出評審意見上交院團委。
3、抽查1—2個非本系團支部的團日活動。
4、參與優秀團支部，優秀團日設計的預評，並根據預評和各團總支上報的材料評尋優秀團支部”和“優秀團日活動設計”。
(二)對團幹部要求：
1、團幹部(包括團總支、團支部、團委各級學生幹部)應按照上級團組織每階段佈置和要求，紮紮實實地組織團員進行教育評議活動，敢於嚴格要求，大膽管理。
2、團幹部應帶頭認真學習有關檔案、材料，帶頭認真總結自己在過去一年的思想行為等情況，積極參加民主評議。帶頭髮言，敢於開展批評和自我批評。
3、團員教育評議活動，團幹部遲到一次，在支部大會做口頭檢查。遲到兩次，無故缺席一次在支部大會作書面檢查。遲到三次及三次以上無故缺席兩次及兩次以上免去團內職務，取消此次註冊資格。
(三)對團員的要求
1、以積極、認真、嚴肅的態度對待教育評議活動，認真參加各項教育評議活動，認真學習有關檔案、材料，認真寫總結，遵守團的各項經律和團組織的各項規定。
2、團員教育評議活動，團員遲到一次，在支部大會上提出批評，遲到兩次，無故缺席一次，在支部大會上作書面檢查，遲到三次及三次以上，無故缺席兩次以上，取消此次註冊資格，不能評為“合格團員”。
3、拒不參加團員教育評議活動，不填寫《》，拒不服從支部決議的，視為自動退團，支部應依據《團章》予以除名。
(四)關於請假
1、團員教育評議，一般不宜請假。特殊原因，須向本團總支負責老師請假。
2、凡事先未經請假而缺席，一律視為無故缺席。
3、團支部書記以上幹部請假，須經團員教育評議活動領導小組負責人批准，並在團委備案。
4、在團員教育評議中，團員(包括團幹部)，因各種原因請假獲批准而缺席二次及二次以上者，暫緩註冊，待補課並達到要求後再予註冊。
(五)對於不能正確對待這次活動，應付了事者，上級團組織予以批評，仍無改悔者，取消此次註冊資格。
各級團組織、團幹部、全體團員應嚴格遵守上述規定，履行相應的組織處理，報團總支批准，院團委備案。
(六)院團委對各團支部的教育評議活動情況評審驗收，評出優秀團支部、合格團支部、不合格團支部。哪個階段不合格，團支部在哪個階段中進行整頓，重新操作。
(七)樹立一批先進典型。團組織大力宣傳優秀團支部、優秀團員的先進事蹟，在表彰大會上對優秀團支部和優秀團員進行表彰，同時向黨組織推薦優秀團員作為發展物件。
二、團員個人思想總結要求
在團員教育評議中，要求團員根據自己日常工作、學習、生活的表現對照團章的規定，寫出書面思想總結。思想總結應包括以下內容，
(一)總結內容：
1、寫出在本次團員教育評議活動中的心得體會。
2、能否自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務，表現出優於一般青年的模範作用。
3、能否積極參加學校及團組織、班集體組織的各項活動併發揮模範作用。